2023年實(shí)用的小學(xué)教師近三年個(gè)人工作總結(jié)3篇小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇1

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)到永中一小已將一年，做為一名新教員，在各位教員的幫助和贊成下，在指引的信任鼓舞下，讓我生長、進(jìn)步、收獲了不少?；叵脒@一年，對自身的義務(wù)展示也有滿足和不足，但不管怎樣，都需求自身踏踏實(shí)實(shí)的義務(wù)，實(shí)真真實(shí)的做人。

本年度，我擔(dān)當(dāng)四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)義務(wù)。在教學(xué)義務(wù)方面，做為一名新教員，基本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自身的教學(xué)水平，我緊要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多討教。做為新教員，剛末尾的確有些自發(fā)，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自身的觀念，力爭自身的教學(xué)方法順應(yīng)先生的學(xué)習(xí)方法，不停改進(jìn)自身的缺陷。我常常運(yùn)用空余時(shí)辰去討教和觀摩其他教員的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)致運(yùn)用。

2.仔細(xì)備課，探討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)探討教材、教參，謙遜向其他教員學(xué)習(xí)、討教。力爭吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自身的教學(xué)思緒。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)先生的主動(dòng)性，盡可以使每個(gè)先生都參加到課堂中來。剛好修正、講評作業(yè)，盡量做到每一次作業(yè)都以三個(gè)等級對先生表揚(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)義務(wù)，普遍涉獵各類學(xué)問，組成比較殘缺的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使先生學(xué)有所得。

3.多看書，多上網(wǎng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)各類教化實(shí)踐，以充溢自身，以便在義務(wù)中以堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐做為指引，更好的實(shí)行教化教學(xué)。我們常說給先生一杯水，教員就要有一桶水，時(shí)代在不停的綻開，學(xué)問也在不停的改變，為了使自身的這一桶水不會簇新、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自身充電。還常常網(wǎng)上找少許優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，不管是在和先生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的進(jìn)步。

4.剛好寫教學(xué)反思。我樹立了自身的博客，盡量堅(jiān)持每天記載教學(xué)及課外與先生的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好順應(yīng)教員的角色，使自身更快生長，我為自身設(shè)立了以下幾個(gè)目的，以鼓舞自身：

1.在教化教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技藝上，連續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使自己的教化教學(xué)的水平抵達(dá)一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的教員學(xué)習(xí)。不停提高自身的實(shí)踐水平，一起也要主動(dòng)參加課題探求。

4.連續(xù)堅(jiān)持剛好撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自身的`課題作好預(yù)備。

在今后的實(shí)際中，我會連續(xù)努力義務(wù)，以真誠的愛，真誠的心，以及有特性的課堂教學(xué)作風(fēng)吸引先生，打動(dòng)家長。不停提高自身，完善自身，努力使自身早日成為一名優(yōu)秀的教員。

小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇2

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬而至，當(dāng)我正斟酌著再干點(diǎn)什么工作的時(shí)候，一學(xué)年就快結(jié)束了。平凡的日子匆忙而過，一學(xué)期卻又很慢，回顧這一學(xué)期來的學(xué)校教學(xué)生活,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作實(shí)力有限，在這一學(xué)期中也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做本學(xué)期總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，主動(dòng)上進(jìn)。

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對學(xué)生的全面培育。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名一般的小學(xué)老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而好玩，才能夠抓住學(xué)生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。我雖然不是擔(dān)當(dāng)班主任的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1、課前，我仔細(xì)細(xì)致的進(jìn)行備課，依據(jù)每班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量。

2、其次，教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。

3、再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教化，充分利用教材進(jìn)行教化。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的實(shí)力，明顯和計(jì)算機(jī)有著干脆的、親密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫。我想我會接著延著這條路走下去的，做一個(gè)懂計(jì)算機(jī)學(xué)問的老師。

四、存在問題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研實(shí)力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。在今后的工作學(xué)習(xí)中，會更加努力的鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)來充溢自己的業(yè)務(wù)水平。

小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇3

勞碌的學(xué)期工作即將結(jié)束，在這一個(gè)學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己；做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，出滿勤，干滿點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)；力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起一個(gè)老老師應(yīng)具備的形象。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六（3）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化班級對學(xué)生的特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受實(shí)力、探究實(shí)力、學(xué)習(xí)成果等做了深化了解。依據(jù)實(shí)際狀況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)詳細(xì)做了以下工作：

1、從學(xué)生的聽課抓起。通過視察兩個(gè)班學(xué)生大部分比較聰慧，但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課，自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種狀況，針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，怎樣探究，樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主子等措施。從而達(dá)到教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。

2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算實(shí)力。對此我在班級中實(shí)行了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。

3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡方法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在肯定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，實(shí)行讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“才智星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)愛好小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合，對這部分同學(xué)注意拓展學(xué)問、開闊視野；后者是本班的后進(jìn)生組合，對他們實(shí)行樹信念、培訓(xùn)愛好、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練，以提高班級整體素養(yǎng)。

5、主動(dòng)與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教化作用。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄，隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”，