第五單元測試卷

（滿分：120分考試時間：120分鐘）

題號—?二三四總分合分人復(fù)分人

得分

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.下列加點(diǎn)的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.環(huán)布/環(huán)殺申傷/中規(guī)中矩取緬/根深芾固

B.期望/抑制毯粉/羊毒生靈憒弱/仙家學(xué)派

C.省悟/省份強(qiáng)騙/熱淚盈嗖膽簞/限單供應(yīng)

D.折扣/圻本挈合/鍥而不舍要建//一死戰(zhàn)

(解析:A.ma/m6,zhong/zhong,di/di；B.ydng/yi,cha/tu,nud/ru；C.xing/sh言ng,

kuang/kuang,liang/liang；D.zh6/sh6,qi/qife,jue/ju6?)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是(B)(2分)

A.壓榨吵鬧聲孜孜不倦回龍點(diǎn)晴

B.虛妄擺架子輕而易舉自暴自棄

C.魯鈍創(chuàng)造主持之以恒走頭無路

D.汲取茅草房不攻自破不足為矩

（解析:A.“晴"應(yīng)改為“睛”；C."頭"應(yīng)改為"投"；D.“矩”應(yīng)改為“據(jù)”。）

3.古詩文填空。（8分）

（1）行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。（許渾《咸陽城東樓》）

（2）少年不識愁滋味,愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）

（3）李商隱在《無題》一詩中，以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對愛情的至死

不渝的句子是：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

（4）花中寄寓著作者無盡的情感?！案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”（《春望》），杜甫觸景

生情，移情于花鳥，表達(dá)了感時傷懷的感情；“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”（《浣

溪沙》），晏殊以花的逝去、燕的歸來，表達(dá)出對時光流逝的慨嘆。

4.名著閱讀。（佳速［理作答）（4分）

（1）在護(hù)佑唐僧西天取經(jīng)途中，孫悟空曾多次用七十二變，與妖魔鬼怪斗法，請從“車

遲國斗法”和“險渡通天河”中任選一個簡要敘述其故事情節(jié)。

【示例一】車遲國斗法：車遲國國王興道滅佛，國王命唐僧等與虎力、鹿力、羊力三大

國師賭賽求雨。（1分）在悟空的扶持下，唐僧祈雨即來，虎力大仙法力受阻無雨降下，又不

服氣，悟空使龍王現(xiàn)身使國王信服。（1分）虎力又要和唐僧比高臺坐禪。悟空捉去鹿力大仙

暗害唐僧的臭蟲，然后變作一條娛蚣，使虎力大仙從高臺摔下來。（1分）鹿力又要與唐僧賭

隔板猜物，又被悟空暗中捉弄而失敗?；⒘Υ笙蓯佬叱膳?，與悟空賭利刀砍頭，鹿力大仙賭

剖腹剜心，羊力大仙賭赤身下滾油鍋，但一一被悟空所破，三國師都死于非命。國王見狀，

心悅誠服，換關(guān)文送唐僧師徒西行。（1分）【示例二】險渡通天河：唐僧師徒來到通天河畔

陳家莊，得知有妖怪靈感大王，每年一度祭祀，要吃童男童女。（1分）悟空變成童男，八戒

變成童女，救陳家莊百姓之苦，打敗了妖怪。（1分）妖怪用魚女所獻(xiàn)之計(jì)，作法使夏日滿天

飛雪，凍結(jié)了通天河。唐僧取經(jīng)心切，踏冰渡河，沉入水底被捉。（1分）八戒、沙僧引妖怪

出水面，孫悟空掄棒便打。妖怪潛水不出。最后，南海觀音被請來收服原為自己蓮花池中的

金魚所變的妖怪。（1分）

（2）《水滸傳》被稱為悲劇英雄傳。請從下列章節(jié)中任選一個，結(jié)合情節(jié)談?wù)動⑿壑?/p>

悲在何處。

①林教頭風(fēng)雪山神廟②汴京城楊志賣刀

【示例一】林沖一身本領(lǐng)卻被高俅父子陷害，被發(fā)配滄州看守草料場，又遭陸謙、富安

放火暗算。林沖幸免于難，得知真相后，于山神廟前怒殺二人，后冒風(fēng)雪連夜逃亡落草。林

沖之悲，悲在一味懦弱退讓，最終家破人亡?！臼纠織钪颈臼菞罴覍⒌暮笕?，想憑一身

本領(lǐng)博得個封妻蔭子，卻屢遭挫折，在汴京城欲賣掉祖?zhèn)鲗毜叮衷鉂娖づ６め呑淌?，?/p>

時興起，怒殺牛二，吃了官司，又因失陷生辰綱而落草。楊志之悲，悲在命運(yùn)坎坷，懷才不

遇，急功近利。

5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密。（4分）

衡量教育水平的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？首先是看①師生能否擁有一種幸福的教育生活。所謂幸

福，就是讓師生雙方都能享受課堂、享受教育帶來的智慧挑戰(zhàn)，享受學(xué)校生活帶來的不斷成

長。其次是看②教育能否培養(yǎng)出社會需要的人才。一個國家和地區(qū)需要的人才是多元的，在

各行各業(yè)中既需要精英，也需要一般勞動者。再次是看教育是否符合本地的文化傳統(tǒng)。任何

教育都有自己根植的土壤。把中國的教育原封不動地拿到英國，或把英國的教育簡單照搬到

中國，都會遭遇水土不服。

6.閱讀下面材料，回答問題。（8分）

材料一：我們要將“一帶一路”建成開放之路。對于一個國家而言，開放如同破繭成蝶,

雖會經(jīng)歷一時陣痛，但將換來新生?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)要以開放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長和平

衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰?/p>

建設(shè)本身就是一個創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要動力。我們要將“一帶一路”

建設(shè)成文明之路，以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，推動各國相互理解、

相互尊重、相互信任。

材料二：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱?！耙?/p>

帶一路”國際合作高峰論壇（英文縮寫B(tài)RF）是“一帶一路”提出幾年以來最高規(guī)格的論壇

活動，主要包括開幕式、圓桌峰會和高級別會議三個部分。第一屆“一帶一路”國際合作高

峰論壇在北京舉行，是今年中國重要的主場外交活動，對推動國際和地區(qū)合作具有重要意義。

右圖是“一帶一路”國際合作高峰論壇標(biāo)識。

（1）用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。（不超過25字）（3分）

我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。

（2）請結(jié)合材料二的內(nèi)容，用簡潔的文字解說“一帶一路”國際合作高峰論壇標(biāo)識。（5

分）

標(biāo)志以兩條絲帶代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”；兩條絲帶匯聚

形成球型，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合作的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體；絲

帶構(gòu)成英文字母“S”，代表絲綢；球形中心隱含“大雁塔”，寓意絲綢之路以中國為中心,

始于西安，惠及全球；絲帶下方嵌入高峰論壇英文簡稱縮略語“BRF”，突出會議名稱。

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）

燒餅葛

①每天凌晨四點(diǎn)半，小葛照例起床忙碌，燒水、和面、醒面；剁餡，攪餡上勁；五點(diǎn)四

十分，面醒透，開始一遍遍折疊面坯，刷油；之后才是揪坯子包餡，搟薄面餅，撒芝麻；五

點(diǎn)五十五分，第一爐餅入爐；五點(diǎn)五十八分，給上學(xué)去的孫子買燒餅的老人家己經(jīng)在排隊(duì)，

心急火燎地抻著脖子看，第一爐餅是否能輪上自己。

②小葛是搞限購的，七點(diǎn)前的高峰時段，每人限買六個。他很牛，別看滿頭面粉就像在

他的頭發(fā)上下了一場霧淞，冬天，零下五六度的天，夾襖也不能有袖子（不然，伸胳膊到爐

內(nèi)貼餅不利落），凍得通紅又烤得通紅的兩條光胳膊上，戴一副花護(hù)袖，樣子滑稽。但他就

有通身的本事，讓白領(lǐng)們也尋香而來，先把車停在老遠(yuǎn)的停車場，穿小巷,過窄橋，再穿小

巷，到他這里來，老老實(shí)實(shí)排長隊(duì)。

③小葛有啥本事？原來,如今打燒餅的人技藝下降,有餡料的燒餅幾乎全賴電烤箱烤制。

小葛的燒餅，敢包著鼓鼓的餡料下火爐，鉗上來不掉酥皮不破相，真是本事；會吃燒餅的人,

好的就是燒餅咬開的第一口，撲鼻的煙火氣。按小葛的話說，電是死的，爐火是活的，電烤

箱烤出來的燒餅，就像“做題做呆了的傻小子”，單是熟了，一點(diǎn)香氣和趣味也無。爐火燎

出來的燒餅，香氣是立體的，這一面和那一面、外殼和內(nèi)芯的香氣完全不一樣；火候恰到好

處時，燒餅殼上的白芝麻都被燎成金黃色；做餡料的野蔥和蘿卜絲，辛辣勁全無。骨子里的

甘香綿柔，一層層發(fā)散出來。

④小葛凡事愛琢磨，這跟他的經(jīng)歷有關(guān)。在小葛的老家，男孩子若是子承父業(yè)要做燒餅

的話，一般從十八歲就開始練習(xí)各道工序了。小葛心高，高中畢業(yè)后，在外面換過四五份工

作，保安、倉庫保管員、安檢員、流水線上的操作工，都干過，這一耽誤就是十年。母親一

直擔(dān)心家傳的好技藝會斷了檔，父親卻說，你由他去，心里不甘愿，打出來的燒餅沒人吃。

⑤果然，到二十九歲，小葛帶著老婆孩子回了家，懇求跟父親學(xué)做燒餅。父親說，好啊，

老規(guī)矩，先揉半年面。把面揉活了，我再教你第二步。

⑥起初揉面，小葛那個狼狽，光是夏天不能用空調(diào)和風(fēng)扇就夠他受的。小葛開玩笑說：

“著了風(fēng)面團(tuán)就感冒了，起硬皮兒，再怎么揉，都不會起那層活泛的光?！比嗝婢拖窬毠σ?/p>

樣，講究的是一氣呵成，中間最好別有停頓。小葛剛開始不懂，揉面時覺得眼皮重，照鏡子

一看，眼睫毛上都是白面粉，就去舀瓢冷水洗了臉。好嘛，就耽誤這么點(diǎn)工夫，那爐餅就被

父親的老客挑毛病“面沒發(fā)妥”。父親問他中途是否走開，小葛才恍悟那個臉冼壞了：“回

來就感覺面團(tuán)的外面有點(diǎn)發(fā)硬，加上洗過臉手溫低，面就醒不到位?！毖a(bǔ)救的秘方父親也教

給他：添一飯勺的蜂蜜，一大團(tuán)面就救回來了。但這樣做增加成本，而且餅偏甜，有些客人

不見得喜歡。

⑦打十年燒餅，日復(fù)一日，有沒有厭倦的時候？小葛笑：“做一萬個餅，能跟做第一個

那樣有興致，擱誰都是個難題?！敝涡「鸢咽虑樽鱿氯サ模且晃豢炀攀畾q的臺灣老兵，

老人家蘇州人，二十歲之前在蘇州和南京都住過，自八十二歲起，發(fā)宏愿要回來找“小時候

的味道”，曾一個人在蘇州小旅館里住了十天，換不同的面館吃了二十三碗炯肉面，“沒有

一碗達(dá)到我小時候的水準(zhǔn)”，這種“回不去了”的悵惘，簡直無法言說。還好，他回南京尋

訪故舊時.，老友的孫媳給他買了“小葛燒餅”，老人吃得熱淚直流，說要帶一百個燒餅回臺

灣，“原來老味道還沒有絕跡”。

⑧那天，小葛破例為這位客人多出了四爐餅。臺灣老兵讓他意識到，把看似微不足道的

手藝傳下去是有意義的，它跟每個游子牽著魂，絆著魄。

（摘自《小小說月刊?上半月》）

7.第①段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？（4分）

寫了小葛制作燒餅的過程和顧客的等待與擔(dān)憂。（1分）作用：①表現(xiàn)了小葛的忙碌，他

動作熟練，麻利，有條不紊，很勤勞，制作的燒餅工序復(fù)雜，遵循傳統(tǒng)深受歡迎（1分）；②

設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）；③引出下文對小葛燒餅特點(diǎn)的介紹（1分）。

8.請品析第②段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）

先把車停在老遠(yuǎn)的停車場，穿小巷，過窄橋，再穿小巷，到他這里來，老老實(shí)實(shí)排長隊(duì)。

動作描寫（1分），寫出了白領(lǐng)來買小葛燒餅的周折費(fèi)事（1分），從側(cè)面突出了小葛燒餅

的香氣撲鼻，美味可口（1分），從而表現(xiàn)了小葛手藝高超（1分）。

9.結(jié)合文章具體內(nèi)容說說文中的小葛的性格特征？（4分）

①吃苦耐勞：每天早晨做燒餅，刻苦、用心學(xué)揉面；②對自己的手藝熱愛、執(zhí)著：堅(jiān)持

用傳統(tǒng)技藝打十年燒餅，還要繼續(xù)堅(jiān)持；③遇事愛琢磨：對自己爐火和電烤箱烤制燒餅的特

點(diǎn)的分析，在高峰期搞限購。（一點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可）

10.有人認(rèn)為小葛很傻，像他這樣做燒餅辛苦勞累，數(shù)量有限，遠(yuǎn)不及電動揉面，電烤

箱烤制燒餅的經(jīng)濟(jì)效益高，你同意這種看法嗎？結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分）

【示例一】不同意。文中小葛用心制作燒餅，真材實(shí)料，工藝傳統(tǒng)，在帶給人們快樂的

同時，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，給予自己尊嚴(yán)和幸福。這本身就是一筆不能簡單地用金錢

來衡量的巨大的財富?！臼纠坎煌狻Ｎ闹行「饌鞒械牟粌H是一種傳統(tǒng)手藝，更是一種

樸素而深刻的價值觀。當(dāng)前社會，人們一味追求經(jīng)濟(jì)效益，變得心浮氣躁，急功近利，丟棄

了許多真正有價值的東西，比如良知、信義等，人們?yōu)榇藢⒏冻鲈絹碓礁甙旱纳畛杀?，?/p>

來越遠(yuǎn)離快樂和幸福。因此當(dāng)代社會呼喚更多的小葛式的人和他們用心制作的“燒餅”。（4

分，觀點(diǎn)明確，且理由合情合理即可；持“同意”觀點(diǎn)不給分。）

（二）閱讀下文，完成11―14題。（共12分）

成功在氣質(zhì)

①氣質(zhì)是一個人的綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)。當(dāng)我們從人群中穿過，能夠從匆匆人流中發(fā)現(xiàn)

哪些人是成功者，哪些人是失敗者嗎？其實(shí)，區(qū)別他們很簡單。成功者和失敗者走路的姿勢、

速度、眼光、表情、神態(tài)是迥然不同的。一個成功者，行走的速度是快捷的，目光如劍，神

態(tài)自信，他周身洋溢著自信自強(qiáng)的氣質(zhì)。而一個失敗者，走路拖泥帶水，目光呆滯短淺，表

情暗淡。我們很輕易地就能判斷，這是一個缺乏決斷力和自信力的人。

②成功的氣質(zhì)來源于持久、充足的自信。一個人堅(jiān)信自己的能力能夠超越苦難，堅(jiān)信自

己的魄力能夠打開困境，堅(jiān)信自己的智慧能夠出奇制勝，就一定能夠獨(dú)立自主地走向成功。

而一個失敗者，所缺乏的正是這種堅(jiān)定的自信力，缺乏心理上的必勝信念，因此缺乏先行一

步的勇氣，最后只能聽?wèi){命運(yùn)的擺布，陷入不可救藥的泥潭。

③對于一個人來說，才干是最重要的因素，但是自信可以創(chuàng)造奇跡。自信心能夠把一個

人的才干源源不斷地挖掘出來，能夠幫助其把握住每一個成功的機(jī)會。在一個自信者面前，

我們能感覺這是一個可以托付大事的人，是一個可以依靠信賴的人，你會感覺到安全和踏實(shí)。

而一個失敗者就不同了，那種窮途末路的無奈，那種無計(jì)可施的窘迫，那種無能為力的尷尬,

只能讓我們選擇躲避。

④從世界上杰出的人物中，我們還會發(fā)現(xiàn)，自信更是一種大無畏的領(lǐng)袖氣質(zhì)。歐陽修在

《與梅圣俞書》中有一段話：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉！老夫當(dāng)避路，放他出人頭地

也?！碑?dāng)時的歐陽修是文壇領(lǐng)袖，發(fā)現(xiàn)了年輕的蘇軾，竟然有這樣的胸襟！當(dāng)時，還有王安

石、曾鞏等一批年輕才俊，在歐陽修的舉薦之下，紛紛走上文壇，宋代一時人文繁榮。一批

年輕人在歐陽修的引領(lǐng)下出來了，他們?nèi)〈鷼W陽修了嗎？沒有，歐陽修與他們一起，組成了

宋代最璀璨的文學(xué)星空，相互輝映。而歐陽修，因?yàn)轭I(lǐng)袖氣度，更顯氣質(zhì)不凡。他們在一生

當(dāng)中，坎坷多難，但是愈挫愈奮，最終走向人生的巔峰.他們的身上似乎從來就沒有憂郁、

膽怯、恐懼這些詞匯。這種成功的氣質(zhì)，不是與生俱來的，每一個人都有這種氣質(zhì)，只是有

的人把它挖掘出來，而有的人終生都讓它沉睡著。

⑤其實(shí)任何一個人，都可以點(diǎn)燃這種埋藏在內(nèi)心深處的自信之火。只要相信自己的能力，

相信自己的選擇，確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標(biāo)一往無前，永遠(yuǎn)樂觀，拋棄猶豫,

相信自己能夠把事情做好，堅(jiān)信自己必定會走向事業(yè)的成功，遇到困難決不瞻前顧后、氣餒

后退，你的人生同樣能夠燦爛光明。

⑥人生沒有注定的失敗者，失敗者是敗在自己信心腳下的人。

（選自《讀者文摘》，有刪改）

11.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

成功在氣質(zhì)。（或：成功的氣質(zhì)來源于持久、充足的自信。）

12.第①段主要運(yùn)用了什么論證方法？結(jié)合內(nèi)容分析其作用。（3分）

運(yùn)用了對比論證的方法（1分），通過將成功者和失敗者在走路的速度、目光、神態(tài)等方

面所表現(xiàn)出來的差別進(jìn)行對比，突出證明了“氣質(zhì)是一個人的綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)”的觀點(diǎn)

（2分）。

13.分析第④段的論證思路。（3分）

首先提出“從世界上杰出的人物中，我們還會發(fā)現(xiàn)，自信更是一種大無畏的領(lǐng)袖氣質(zhì)”

的觀點(diǎn)（1分）；然后通過列舉歐陽修舉薦蘇軾、王安石、曾鞏等人的事例，論證了領(lǐng)袖氣度,

更顯氣質(zhì)不凡的觀點(diǎn)，并進(jìn)一步論述具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人即使經(jīng)歷挫折磨難，也會走向成功的

道理（1分）；最后，強(qiáng)調(diào)這種成功的氣質(zhì)，每個人都有，但不是每一個人都能將其挖掘出來

（1分）。

14.下面哪則材料適合作為論據(jù)證明本文的論點(diǎn)？請簡述理由。（3分）

材料一：除了知識和學(xué)問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人

的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。一一培根

材料二：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。一一蕭伯納

材料二（1分）。因?yàn)椴牧隙拿躁U述的是自信對人成功的重要性。而本文的觀點(diǎn)是成

功在氣質(zhì)，成功的氣質(zhì)又來源于持久、充足的自信，所以可以作為論據(jù)證明本文的觀點(diǎn)（1

分）。而材料一中培根的名言，則論述的是知識和學(xué)問的重要性，所以不能證明本文的論點(diǎn)

（1分）。

三、古詩文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個語段，完成15—18題。（共10分）

（一）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行,

橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧,漁歌互答，此樂何極！登斯樓也,

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則

憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自《岳陽樓記》）

（二）純?nèi)市砸囊讓捄啠灰月暽尤?，誼之所在，則挺然不少屈。每戒子弟曰：“人雖

至愚，責(zé)人則明；雖有聰明，恕己則昏。茍能以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，不患不至圣

賢地位也?！?/p>

（節(jié)選自《宋史》）

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.樂：然則何時而季耶/太守之樂其樂也

B.斯：微期人/期是陋室

C.至：至若春和景明/禮愈至

D.處：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君/略無闕處

（解析：A.快樂，高興以……為樂；B.這；C.至于周到；D.處在地方。）

16.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

浮光躍金，靜影沉璧。

浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

17.語段（一）的第1、2段寫'‘遷客騷人”因天氣的陰晴變化而引發(fā)不同的心情，目的

是什么？（2分）

反襯古仁人之心（1分），歌頌古仁人的偉大胸懷（1分）。

18.范仲淹推崇“古仁人”，純?nèi)恃瞿健笆ベt”，怎樣才能達(dá)到“古仁人”和“圣賢”

的思想境界呢？請結(jié)合語段（一）和語段（二）的內(nèi)容分別概括。（4分）

要達(dá)到古仁人的境界需要不以外界環(huán)境的好壞和個人的得失而或喜或悲，時時處處為君

王和天下百姓著想（2分）；要達(dá)到圣賢的境界需要嚴(yán)于律己、寬以待人（2分）。

附語段（二）參考譯文：

純?nèi)实男愿衿揭讓捄?，不以疾言厲色對待別人，但認(rèn)為是符合道義之處卻挺拔特立，一

點(diǎn)也不屈從。常常告誡子侄輩說：“即使是愚笨到了極點(diǎn)的人，要求別人時卻是明察的