第第頁大學生問卷調查報告

高校生問卷調查報告1

一、就本校同學的調查及問卷狀況

本次調查以問卷形勢進行調查，然后從回收問卷中提出問題。解決問題。本次調查在20**年11月份進行，問卷共發(fā)出50份。發(fā)放對象為貴州高校全部新生?；旧献龀隽穗S機發(fā)放。現對有代表性的幾項進行分析。

二、調查內容

1、高校生就業(yè)形勢嚴峻，主要緣由在于荒廢學業(yè)。

本次調查中將就業(yè)嚴峻問題歸因于高校擴建招生僅占20%。60%以上的高校生認為是緣由導致就業(yè)困難，其中，因高校生活荒淡。缺乏持能占40%左右，擇業(yè)觀念不對的占5%、通過本次調查得知，高校生就業(yè)難還有以下幾方面緣由：第一是由于社會本身進展有肯定限度。第二是某些專業(yè)行業(yè)有人才相對飽和。已經沒有去招收放人的須要。第三是高校生本身缺乏就業(yè)的技能和技巧。目前發(fā)生的很多高校生剛簽約就違約跳槽的現象。在用人單位不得不謹慎考慮。在地域選擇上選擇沿海地區(qū)的同學占總數的44%。有意愿去的占20%、現在高校生只想舒適安定。不想體驗吃苦，是很難做出成果的。

2、目前高校生對錢途成愛好。

在接授的月收入水平中90%的人選擇在3000以上。10%在3000元。在就業(yè)中更著重60%的個人進展空間。30%是新籌高低。說明高校生錢是重要的，其次是性格是否得到進展。對就業(yè)形勢認為好與不好僅占24%。大部分人認為是機遇又是挑戰(zhàn)占36%、說明，高校生對自己的就業(yè)形勢有客觀認識。同時在自主創(chuàng)業(yè)上68%考慮過自主創(chuàng)業(yè)。僅有一部分不考慮。說明高校生有自主創(chuàng)新技能和依靠父母、貢獻社會的精神。實現自我價值的預備。當涉及用人單位最關懷畢業(yè)生的那些條件？90%以上選擇專業(yè)技能、綜合技能、進展趨勢。選擇其他的很少，這說明高校生對用人單位有所了解。有正確的認識。相當于了解目前的形勢把握有明確的認識。調查中對畢業(yè)生時，86%以上選擇先就業(yè)后擇業(yè)。部分人選擇繼續(xù)深造。學習是因一個人技能，適應社會。鼓舞大家多學文化知識。多參加實踐活動。

我國高校生數量相對于發(fā)達國家來說極為甚少，其占國民總數的比例大大低于發(fā)達國家水平。但近幾年來高校生就業(yè)形勢卻很嚴峻，造成高校生就業(yè)難題緣由是多方面的，主要如下：

〔1〕企業(yè)招收新一代高校生默爭老一套

不少企業(yè)在選準高校生時存在或多或少的誤區(qū)，主要是。首先，過分關注文憑。文憑當然重要，但不是決斷一個人是否有工作技能的標準，不少用人機構認為學歷越高越好選人學歷化，造成受聘人員水平和技能與職位不適應或人才糜費，比如有些單位聘請計算機軟件討論生僅用本單位的打字等處理，第二，存在性別蔑視，女高校生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮高校生的生理因素，婚姻因素，成就動機以及生育保險費和女工勞動愛護費等。同等狀況下女高校生將來工資成本比男高校生高，這是女高校生就業(yè)難的主要緣由。第三，生源地蔑視，不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務狀況與當地聯系緊密，盼望聘請的高校生熟識當地方言與風俗，甚至有意的人際關系網，選用人才優(yōu)先考慮本地人才。第四，過分看重工作閱歷，閱歷不足是高校生最大的劣勢，不少用人企業(yè)經營有困難急于聘請某一方面能人，并且盼望給企業(yè)帶來改變，而一般高校生那么無法滿意用人單位地要求，所以正是這種企業(yè)老套模式，不能更好吻合當代高校生屬性，帶來很難的就業(yè)壓力。

〔2〕新一代高校生自身問題較為突出

首先，誠信問題。不少畢業(yè)生發(fā)覺求職時有肯定的證書，文憑為找工作帶來方便，一下不刻苦地通過投機取巧弄虛作假來騙取企業(yè)信任，對高校生整體形象造成肯定負面影響。第二，高校生總體成果有下降趨勢，近幾年來公辦高校擴招，加之民辦高校激增，招生規(guī)模擴大，加上不力高校生學習不仔細，動手技能差，缺乏實踐閱歷，還有高校生本人素養(yǎng)有所下降。第三，定位偏頗，擇業(yè)存在誤區(qū)，都盼望收入高待選好的單位，同時高校生高不成，低不就心里定位影響就業(yè)。第四，求職途徑把握不準，前途渺茫。不擅長推銷自己，沒有針對自己的切實優(yōu)勢。重點了解，用人單位實況需求，提高就業(yè)率。

三、由于高校生的擇業(yè)觀念，對就業(yè)帶來的相關問題。

高校生是社會的將來，是我國不斷進步的源泉和動力。但當代高校生的擇業(yè)觀表現的種種觀念告知我們這是一種錯誤。百手莫回的資本主義意識觀。近年來，由于人口的過快增長，各大高校的擴招。高校生數量急劇增加，競爭更加激烈。而我國的高校生就業(yè)市場不夠完善，高校生畢業(yè)后無法找到工作。一有好的工作一擁而上。一般的工作不屑一顧，就業(yè)人數集中過多，就業(yè)困難也更大。高校生太過自負，認為學歷高就肯定會被雇用。其實，企業(yè)要的是有閱歷的人，對自己定位太高，往往會引起別的厭惡，覺得你會眼高手低。不懂虛心。在實踐閱歷不足的狀況下，可以從基層做起?？朔鄹呤值偷娜秉c。從而重新定位自己。不斷學習，才有炫耀資本。找工作，條件好當然重要，但不是絕對的。通往勝利的道路許多，為什么盯一條不放了？放下自己的面子，找自己的工作讓別人去說吧。

四、經過調查，本小組總結了幾點影響高校生就業(yè)的因素。

1、時代觀念，性格的一代。

當代高校生特講究性格。其性格、氣質是性格當中的穩(wěn)定因素。性格如何，氣質怎樣？對高校生的職業(yè)選擇和職業(yè)勝利起持續(xù)作用。愛好是最好的老師。愛好在高校生的職業(yè)選擇中起重要作用。社會學討論說明，自主選擇。與自己愛好、愛好相符的工，其勞動生產力比不符合的要高。愛好產生的內在驅動力形成了不斷進取的工作精神。不知不覺中推動他們摒除種種困難。這就說明。性格決斷一個人的進展方向，良好的性格能讓你走向勝利。

2、要有實力進展，唯有技術

對每個高校生來說，能夠考入高校校門，這已經證明他們具有了一般技能，即在基本活動中表現的技能，如觀測技能，反應技能，抽象概括技能等。同時，高校生經過多年的基礎學習和專業(yè)學習，也具備了非常技能，如寫作技能，數學技能等。這些對高校生的職業(yè)選擇提供了參考系和定位器、在專業(yè)選擇中，技能因素起到參考作用。寫作技能差，一般不會選擇新聞、文學專業(yè)。而語言技能差的一般不會選擇英語、教育專業(yè)。在職業(yè)選擇中，技能因素起到定位器作用，不善駕駑文字的高校生不會首先考慮文職工作的，而具備的，會選擇繼深造。

3、個人價值觀念

價值取向是價值觀詳細化和方向化。價值觀是一個人對各類事務的一般立場。這種立場表現在明確而單一的趨向和情感，便成了價值取向。隨著價值觀的基本定型，高校生的價值取向也基本定型，詳細到職業(yè)認識領域，高校生對某種價值的追求與排斥，對某種事物的偏好與厭惡。對某種情感的憧憬與躲避，成為了價值取向中與職業(yè)最親密的部分。在高校生看來，一種工作技能具有多種意義，這些意義徑直作用于職業(yè)定向與選擇，并且價值觀徑直影響高校生擇業(yè)觀，從而影響就業(yè)觀。

4、家庭的影響

高校畢業(yè)后，高校生又面臨著詳細職業(yè)選擇。這時家庭作用又會凸顯出來。不過此時它的影響力已不如惜，由于高校生專業(yè)知識已較為豐富，職業(yè)意識也明晰，心理也日漸成熟。相應的對家庭的心理依靠也就減弱了，但職業(yè)選擇發(fā)揮的影響不會根本上丟失。尤其當子女在職業(yè)選擇時遲疑不決時。并尋求援助時。父母的意志會放大，對子女的職業(yè)選擇產生重要影響。有些高校生完全根據自己意愿選擇某種職業(yè)，有些被父母引入從事或盼望從事的職業(yè)。在后者，子女是被看成父母盼望的延伸，他們的使命是實現父母的抱負，但假如職業(yè)實踐不盡人意，那么子女會歸咎于父母，讓父母來承受職業(yè)實踐不抱負的責任。

五、解決高校生就業(yè)問題的對策及建議

由于造成高校生教就業(yè)問題緣由是多方面的。從根本上解決高校生的就業(yè)問題，需要我們每個人的共同努力。

1、對高校生自身方面

首先，努力提供提高自身的.綜合素養(yǎng)。包括素養(yǎng)與技能，其次加強社會實踐。第三正確就業(yè)定位。第四借助各種渠道，把握就業(yè)機會，第五先就業(yè)后擇業(yè)。

2、對社會政府方面

首先政府社會需要進行相應總體性調整，其次擴大畢業(yè)生入伍人數，擴大討論生規(guī)模。第三鼓舞高校生出國深造。第四鼓舞高校生到條件艱苦地方就業(yè)第五鼓舞各類企業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生。第六完善有關人才及勞動法規(guī)，使高校畢業(yè)生得到有效法律保證，確保高校生正確擇業(yè)、就業(yè)。

六、結束語

要想讓自己能夠立足于社會，不被淘汰。貢獻于社會。就要搞好自己與全臺群體的利益關系。端正擇業(yè)觀念，踏踏實實，從基層做起。一步一步實現自己的價值，只要我們共同努力，我相信。高校生就業(yè)不在是問題。將來的中國更加絢爛輝煌。

高校生問卷調查報告2

一、調查背景

隨著經濟社會的進展，高校生作為一個非常的消費群體，有著不同于其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費又受到限制。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費又很大影響。

二、調查目的

了解市場調查的整個流程，實際執(zhí)行一次電子問卷調查;進一步了解在校高校生的服裝消費行為，以及對流行時尚的看法，進而為針對同學服裝銷售產業(yè)提供參考;更好地經營本博客，滿意大多訪問者的需求，特組織此次問卷調查。

三、調查對象及形式

向在校高校生發(fā)放電子問卷，問卷總共12題，11題單項選擇必答題，1道選答題

四、調查結果及分析

通過此次對高校生消費觀念的社會調查，對當代高校生消費行為特點產生的緣由有了深刻理解。影響高校生消費的因素是多方面的，主要有來自個人因素、家庭因素和社會因素、大眾傳媒以及市場中影響著消費決策的營銷、文化等手段。

從調查結果來看，理性的消費觀、講求實際仍是當代高校生主要的消費觀念，但也有不理性的一面，也有側重時尚、名牌，存在攀比心理。其實許多高校生，都知道自己的生活費用來之不易，但是，在現實生活中，難免會有一些許的攀比心理，究竟，我們每一個人都不是圣人，每個人都有一顆虛榮心，看到別人身穿名牌，或穿美麗的衣服，都會手癢癢想去買。這時候，就需要我們自己努力去克服，盡量管住自己，買實惠的、自己的確需要的東西。雖然，高校生尚未邁出社會，但是高校生圈子也相當于一個小小的社會，生日請客吃飯、非常的紀念日的事常常發(fā)生，戀愛消費，都成為了他們消費的一部分。

而且，在當前，我國社會正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代高校生是將來社會建設的棟梁，引導高校生繼續(xù)保持艱苦儉樸、勤儉節(jié)省的消費觀念，反對奢靡糜費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣。加強高校生健康的消費觀念的培育與塑造，在當前國情下具有特別重要的意義。高校生作為一個巨大的消費群體，急需完備的消費教育引導其樹立科學、理性的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣。高校是人才培育的重要基地，理應在高校生消費教育領域承受更多的責任，要繼續(xù)教育引導同學的消費觀念和理財技能，而同學自己要積極培育自己的獨立意識，建立健康的、科學消費觀。

通過此次的調查，我也在反思自己，作為一個高校生，在還沒有獨立的經濟收入的前提下，我是否也做到了能夠看到自己喜愛的東西，而努力克服自己，管住自己盡量不要由于一時即興而買了沒用的東西?；貞浉咝Ｒ荒?，我覺得我的確沒有真正做到這一點。雖然知道家里經濟并不富有，但有時候，我還是會很瘋狂的購物，很不理性的買了許多不實惠的東西，有些衣服穿不了幾天，就懊悔起初沖動的購物。生活費用完了，一個電話回去，錢又到了卡上?，F在想想，對父母的虧欠太多了，他們那么辛苦的賺錢，而我卻還這么歡樂的花他們的血汗錢。我想這次的調查活動，我是受益匪淺的。作為當代同學，認清自己的責任是特別須要的，我們在學校時為了提高自己的科學文化素養(yǎng)，是為了學到對自己、對他人有援助的知識，而不是去享受生活的。因此，我們要理性的對待消費，買對自己有用的東西，要考慮到自己可支付的范圍之內。

在這次的社會調查中，我們每個組員都受益匪淺，大家集心協(xié)力、分工合作，按時完成了我們的任務。

高校生問卷調查報告3

一、調查的對象和范圍

本次進行的高校生就業(yè)觀調查，我主要是抽取了一部分衡陽師范學院西校區(qū)的在校高校生。

調查主要是針對現今社會高校生的就業(yè)觀開展，詳細涉及到了高校生的就業(yè)目標、畢業(yè)后的方向期望、今后參加工作時所期望的資薪待遇以及對當前就業(yè)形勢、就業(yè)前景的看法等的方面。

二、調查的時間

本次高校生就業(yè)觀問卷調查的施行時間從12月2日開始截止到12月8日。

三、調查問卷內容

高校生就業(yè)觀問卷調查的主要內容包括：對所學專業(yè)前景的看法，本科畢業(yè)后的方向，就業(yè)區(qū)域的選擇，盼望工作的公司類型，對待如今就業(yè)形勢的看法，盼望工資起薪多少，選擇職業(yè)的標準以及向進入的企業(yè)等。

問卷以封閉式題目為主，大多是單項選擇，職業(yè)選擇的標準為多項選擇，其中最想進入的企業(yè)為唯一的開放題，由被調查者自由回答。

四、問卷調查的方法

主要是在學校人流比較多的路上發(fā)問卷，本部為集中發(fā)送地，如食堂門口，學院門口。調查為一對一的方式，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發(fā)放。最末統(tǒng)一整理，分析。

近些年來，高校生就業(yè)難一貫是社會的一個熱點話題。嚴峻的就業(yè)形勢，激烈的競爭狀況，迫使高校生們不得不轉變傳統(tǒng)的舊觀念，認為高校畢業(yè)就能高枕無憂，而是應當在高校的這幾年里就應當樹立好今后的就業(yè)觀，給自己做一個正確的定位。只有明確好自己今后的工作目標，為自己今后的道路查找一個好的起點，我們才能做好充分預備，不斷磨練自己，有目標地做好自己，在今后的道路中走得更自信，更勝利，更簡單，更富有激情和魅力。

作為當代高校生，我們的生活空間大了，自由多了，但同時也很可能會因無目標而迷失方向。假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，我們怎能滿意社會的需要？我們怎能使自己在人才競爭異樣激烈的職場中占有一席之地？我們又如何在廣袤的天空下呈現我們的優(yōu)秀才能？

因此，給自己樹立一個好的就業(yè)觀，將自己的將來目標好的設計一下，那是必不可少的。有了就業(yè)目標，才會有動力，才能夠有目標地學習，有目標地生活，去努力地到達自己想要主球的高度。給自己制定就業(yè)目標，就像有了啟航的方向，即使再怎么迷茫，最末也能找到前進的方向。

高校生問卷調查報告4

一、當代高校生消費新概念，追求時尚和名牌

即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是高校學校的絕對多數，我們站在時代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是運用手機。當代高校生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)覺同學手機擁有率已達到每班不低于60%。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，高校學校中都不乏追新族。調查資料也印證了這一點。

二、當代高校生消費狀況存在的問題：儲蓄觀念淡薄

據調查，高達99%的被訪同學的主要生活資金來源于父母，說明白絕大多數的高校生臨時不具備獨立的經濟來源。其主要緣由是，我們還處于求學階段，受到自身時間及技能的限制。另外，中國傳統(tǒng)教育或觀念也不像西方那樣較早提倡并培育同學的經濟獨立技能，生活費主要由父母支付有其肯定的客觀緣由。但這樣的另一方面是我們無法真實體會到這些錢的來之不易，簡單輕率的消費，也不擔憂沒錢用，由于總有父母擔著。

高校生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，高校也是走向獨立自主的生活過程，據調查，70%的高校生存在著生活費牽強或剛好的狀況，有10%的人說明自己的生活費根本不夠。這從一個側面反映出當前高校生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當問及一學期結束后經濟狀況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍案咝Ｉ呢斏绦枰嘤图訌?。

三、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的