譯林版四年級下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的單詞、短語、句型、對話，尤其是本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)，牢固掌握，并做到溫故而知新。通過復(fù)習(xí)，使本學(xué)期所學(xué)的知識系統(tǒng)化，使知識得以鞏固，技能得以提升。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法：

1、單詞的復(fù)習(xí)

四年級學(xué)生已學(xué)過的單詞有七十幾個(gè)，能夠正確書寫部分單詞。復(fù)習(xí)時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生對單詞掌握的程度進(jìn)行分類，進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于四會單詞，要求每個(gè)學(xué)生必須掌握，但大部分學(xué)生未掌握，對此部分的復(fù)習(xí)方法主要是根據(jù)每課書后的四會單詞表，讓學(xué)生根據(jù)英語字母順序，將單詞中的每個(gè)字母讀出來，然后組成單詞的讀音，最后根據(jù)讀音記憶單詞；對于一些掌握了單詞拼寫，但不知道單詞讀音的學(xué)生，對于這些學(xué)生要適當(dāng)加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)能力。

2、詞組的復(fù)習(xí)

對于詞組的復(fù)習(xí)，根據(jù)詞組的分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。四年級下冊書中共有詞組幾十個(gè)，對于每課書中的詞組部分學(xué)生能夠根據(jù)中文意思將英文部分說出，但只有部分學(xué)生能夠比較熟練的根據(jù)中文意思將英文部分說出，對于詞組的復(fù)習(xí)主要是讓學(xué)生根據(jù)中文意思將英文部分說出，并能夠根據(jù)英文部分說出對應(yīng)的中文意思。

3、句子的復(fù)習(xí)

句子是英語學(xué)科的重點(diǎn)，它包含了語音、詞匯、語法三個(gè)要素的組合，是進(jìn)行交際的基礎(chǔ)語言材料，它最能體現(xiàn)語言的綜合性和實(shí)踐性。句子的復(fù)習(xí)可通過詞→詞組→句子；詞組→句子；句子→句子來進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先讓學(xué)生回憶本冊書中的每個(gè)單元中的重點(diǎn)句型及重點(diǎn)句子；然后將句子串聯(lián)起來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固；最后讓學(xué)生能夠根據(jù)一些簡單的圖片或提示將句子說出來或?qū)懗鰜怼?/p>

4、情景對話的復(fù)習(xí)

本冊書中的情景對話共有八個(gè)單元，對于每個(gè)單元的情景對話的復(fù)習(xí)可以根據(jù)每個(gè)單元的主題內(nèi)容進(jìn)行分類復(fù)習(xí)；根據(jù)每課書中的情景對話的主題內(nèi)容讓學(xué)生能夠熟練的將對話內(nèi)容說出來；最后讓學(xué)生能夠根據(jù)簡單的情景對話進(jìn)行簡單的對話。

三、復(fù)習(xí)措施：

1、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、根據(jù)所教班級的學(xué)生特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，分層次制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、有效地組織復(fù)習(xí)。

4、對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)輔導(dǎo)。

5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測。

6、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助。

7、對所學(xué)知識加以鞏固練習(xí)。

8、及時(shí)反饋檢測情況，查漏補(bǔ)缺。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

根據(jù)平時(shí)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排：兩周左右。譯林版英語四年級下冊全冊教案標(biāo)題：華南理工大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同

一、合同背景

華南理工大學(xué)（以下簡稱“甲方”）與某技術(shù)服務(wù)公司（以下簡稱“乙方”）在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，就甲方向乙方提供技術(shù)服務(wù)事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

二、服務(wù)內(nèi)容

1、乙方應(yīng)按照甲方的要求，提供以下技術(shù)服務(wù)：

（1）對甲方的硬件設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和升級；

（2）為甲方開發(fā)一套新的軟件系統(tǒng)；

（3）對甲方的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和升級；

（4）為甲方提供IT培訓(xùn)服務(wù)。

2、乙方應(yīng)按照甲方的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成上述服務(wù)，并保證服務(wù)質(zhì)量符合甲方的要求。

三、服務(wù)期限

本合同的服務(wù)期限為一年，自雙方簽字蓋章之日起計(jì)算。

四、費(fèi)用及支付方式

1、甲方應(yīng)按照以下方式向乙方支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)用：

（1）硬件設(shè)備維護(hù)和升級費(fèi)用：人民幣壹佰萬元；

（2）軟件開發(fā)費(fèi)用：人民幣貳佰萬元；

（3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)化和升級費(fèi)用：人民幣叁佰萬元；

（4）IT培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)用：人民幣肆佰萬元。

2、甲方應(yīng)在合同簽訂后五個(gè)工作日內(nèi)，向乙方支付第一筆技術(shù)服務(wù)費(fèi)用，即人民幣壹佰萬元。

3、甲方應(yīng)在硬件設(shè)備維護(hù)和升級、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)化和升級、IT培訓(xùn)服務(wù)完成后五個(gè)工作日內(nèi)，向乙方支付剩余的服務(wù)費(fèi)用。

五、保密條款

1、雙方應(yīng)對本合同的全部內(nèi)容及涉及的商業(yè)秘密和敏感信息進(jìn)行保密。未經(jīng)對方書面同意，任何一方不得向第三方透露或使用上述信息。

2、若因法律法規(guī)規(guī)定或司法程序要求，一方必須披露保密信息，該方應(yīng)事先通知對方，并協(xié)助對方采取適當(dāng)?shù)拇胧┍Ｗo(hù)對方的保密權(quán)益。

六、違約責(zé)任

1、若乙方未按照合同約定提供服務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任，并支付違約金。若違約金不足以彌補(bǔ)甲方損失的，乙方還應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

2、若甲方未按照合同約定支付服務(wù)費(fèi)用，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任，并支付違約金。若違約金不足以彌補(bǔ)乙方損失的，甲方還應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、爭議解決方式

本合同的履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

八、其他事項(xiàng)

1、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

2、本合同未盡事宜，雙方可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。標(biāo)題：華南理工大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同

一、合同概述

華南理工大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同是由華南理工大學(xué)（以下簡稱“甲方”）與某技術(shù)服務(wù)公司（以下簡稱“乙方”）簽署的一份關(guān)于提供特定技術(shù)服務(wù)的合同。該合同旨在明確雙方在技術(shù)服務(wù)提供過程中的權(quán)利和義務(wù)，以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、合同目標(biāo)

本合同的目標(biāo)是乙方為甲方提供一套完整的技術(shù)服務(wù)，包括但不限于項(xiàng)目規(guī)劃、技術(shù)培訓(xùn)、系統(tǒng)集成和后期維護(hù)等方面。乙方應(yīng)確保所提供的技術(shù)服務(wù)符合甲方的具體需求，并保證項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。

三、服務(wù)內(nèi)容

1、項(xiàng)目規(guī)劃：乙方應(yīng)根據(jù)甲方的需求和目標(biāo)，制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，包括時(shí)間表、預(yù)算和資源需求等。

2、技術(shù)培訓(xùn)：乙方應(yīng)為甲方提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，確保甲方的工作人員能夠順利操作和維護(hù)所提供的設(shè)備或系統(tǒng)。

3、系統(tǒng)集成：乙方應(yīng)負(fù)責(zé)系統(tǒng)的集成工作，確保各個(gè)子系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)運(yùn)作，以滿足甲方的業(yè)務(wù)需求。

4、后期維護(hù)：乙方應(yīng)提供全面的后期維護(hù)服務(wù)，包括設(shè)備定期檢查、故障排除和緊急響應(yīng)等。

四、合同條款

1、服務(wù)期限：本合同自簽署之日起生效，有效期為一年。雙方可在期滿前協(xié)商續(xù)簽。

2、服務(wù)費(fèi)用：甲方應(yīng)根據(jù)合同約定的費(fèi)用支付方式及時(shí)向乙方支付服務(wù)費(fèi)用。如甲方未按時(shí)付款，乙方有權(quán)暫停服務(wù)。

3、保密條款：雙方應(yīng)對涉及的商業(yè)秘密和技術(shù)秘密嚴(yán)格保密，未經(jīng)對方許可，不得向第三方透露。

4、爭議解決：如因執(zhí)行本合同而產(chǎn)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，應(yīng)提交仲裁解決。仲裁裁決是終局裁決，對雙方均具有法律約束力。

五、結(jié)語

華南理工大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同是保障雙方權(quán)益的重要文件，也是確保項(xiàng)目順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我們希望通過這份合同的簽署，能夠開啟一段互利共贏的合作歷程，共同實(shí)現(xiàn)甲方的業(yè)務(wù)目標(biāo)。

六、合同附件

本合同包含以下附件：

1、項(xiàng)目計(jì)劃書：詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃書作為合同的附件，明確了項(xiàng)目的時(shí)間表、預(yù)算和資源需求等。

2、技術(shù)服務(wù)清單：列出了技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容和對應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、保密協(xié)議：單獨(dú)的保密協(xié)議，以確保雙方的商業(yè)秘密和技術(shù)秘密得到保護(hù)。

以上就是華南理工大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同的全部內(nèi)容。我們期待與大家的合作，共同實(shí)現(xiàn)甲方的業(yè)務(wù)目標(biāo)。如有任何疑問或需要進(jìn)一步的信息，歡迎隨時(shí)我們。譯林版四年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、班級情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有些學(xué)生的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。還有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)自覺性很差，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課也不認(rèn)真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進(jìn)生，本學(xué)期我要重點(diǎn)，并予以心理的疏導(dǎo)和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教材分析

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)春天”、第二組“探索春天”、第三組“感受春天”、第四組“陶醉春天”、第五組“話說春天”、第六組“描繪春天”、第七組“銘記春天”、第八組“歌唱春天”。本冊教材仍把聽說訓(xùn)練、口語交際、習(xí)作、習(xí)慣養(yǎng)成等作為小學(xué)閱讀教學(xué)的重中之重。突出了以下幾點(diǎn)：

1、整合單元內(nèi)容，突出綜合性和實(shí)踐性。

本冊教材以“春”為主題組織單元，整合各部分內(nèi)容突出了大自然的四季美景、人與自然的和諧相處和孩童在大自然中的快樂生活等主題。同時(shí)教材還把“閱讀”、“口語交際”、“習(xí)作”與“練習(xí)”整合成單元訓(xùn)練組合的形式出現(xiàn)，有助于學(xué)生綜合發(fā)展聽說讀寫的能力。

2、突出教材內(nèi)容的整合性。

以專題組織教材內(nèi)容，體現(xiàn)綜合性和彈性。在整合教材各項(xiàng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將聽說讀寫等語文實(shí)踐活動有機(jī)融合于其中。在內(nèi)容安排上將閱讀、寫作、口語交際、語文實(shí)踐活動整合在一起，以體現(xiàn)單元整組的綜合性。

3、增強(qiáng)教材的彈性。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際需要編寫的補(bǔ)充提示、課文鏈接和資料袋等欄目設(shè)置使教材有了適當(dāng)?shù)耐卣剐?。如第一組的“春回大地、萬物復(fù)蘇”，是課文鏈接的內(nèi)容。這樣的安排既有利于拓寬學(xué)生的視野，又有利于學(xué)生有選擇地汲取多方面的語文營養(yǎng)?！翱谡Z交際”和“習(xí)作”欄目是教材的延伸和拓展?！翱谡Z交際”安排了一些關(guān)于春天的新鮮事或古今中外的有關(guān)描繪春天的詩文及科學(xué)知識方面的內(nèi)容讓學(xué)生交流。“習(xí)作”中安排了四篇寫景的文章和兩篇寫春天的文章的范文讓學(xué)生借鑒。“課文鏈接”安排了《詠柳》、《游園不值》兩首古詩及朱自清的《春》這篇文章的片段供學(xué)生課外拓展閱讀?！百Y料袋”安排了關(guān)于二十四節(jié)氣的相關(guān)知識?！叭の墩Z文”安排了有關(guān)春天的對聯(lián)讓學(xué)生積累。這樣的安排體現(xiàn)了彈性，為學(xué)生留出選擇和拓展的空間。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、著重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、調(diào)查、參觀、訪問等方法途徑來培養(yǎng)他們的愛春之情，學(xué)做“留心人”。并能在大量積累的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按照一定順序來觀察圖畫和實(shí)物。能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容較具體、語句通順連貫的作文。能運(yùn)用圖文結(jié)合的方法寫好作文。

2、在教學(xué)過程中要與本地實(shí)際相結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)拓展。鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍來擴(kuò)大知識面。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情；培養(yǎng)他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察、善于思考、勇于探索的良好習(xí)慣；在全面實(shí)施素質(zhì)教育中開發(fā)好第二課堂的作用。

4、針對班級學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生在掌握語文知識的同時(shí)積極進(jìn)行社會主義道德教育；針對班級學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)策略；積極進(jìn)行科研實(shí)踐探究活動。

5、抓實(shí)抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)；做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作；做好單元過關(guān)測評工作；做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作；提高學(xué)生的綜合成績。譯林版四年級英語下冊詞組Unit1Attheshop

1、apairofglasses一副眼鏡

2、apairofscissors一把剪刀

3、apairofpliers一把鉗子

4、apairofgloves一雙手套

5、apairoftongs一把鉗子

6、apairofpliers一把鉗子

7、apairofscissors一把剪刀

8、apairofsunglasses一副太陽鏡

9、apairofheadphones一副耳機(jī)

10、apairofsocks一雙襪子

11、apairofshoes一雙鞋

12、apairoftrousers一條褲子

13、apairofshorts一條短褲

14、apairofpyjamas一套睡衣

15、apairofjeans一條牛仔褲

16、apairofunderpants一條內(nèi)褲

17、apairofearrings一對耳環(huán)

18、apairofbracelets一對手鐲

19、apairofgloves一雙手套

20、apairofsocks一雙襪子

21、apairofeyes一雙眼睛

22、apairofears一對耳朵

23、apairoflips一雙嘴唇

24、apairoftrousers一條褲子譯林版三年級下冊英語期末考試試卷一、聽力部分

1、聽音，選擇正確的單詞填在橫線上。

（1）A.bookB.doorC.rulerD.bag

（2）A.redB.greenC.yellowD.blue

（3）A.dogB.catC.pandaD.tiger

（4）A.chairB.tableC.bedD.sofa

2、聽音，選擇正確的圖片。

（1）A.√B.×C.○D.△

（2）A.√B.×C.○D.△

（3）A.√B.×C.○D.△

二、筆試部分

3、連線，將對應(yīng)的單詞與圖片連接起來。

31、選擇正確的答案填空。

（1）Thisisa________.A.bookB.bagC.pencilD.ruler

（2）Whatcolouristhepencil?It's________.A.redB.greenC.yellowD.blue

（3）What'sinthebag?________.A.AbookB.ApencilC.ApenD.Aruler

5、判斷正誤，正確的打√，錯誤的打×。

（1）Thetableisredandyellow.()A.√B.×C.○D.△

（2）Thechrisorangeandblue.()A.√B.×C.○D.△

（3）Thebedisblackandwhite.()A.√B.×C.○D.△外研版小學(xué)英語四年級下冊教案全套一、教學(xué)目標(biāo)

本套教案旨在幫助學(xué)生們在四年級下學(xué)期進(jìn)一步提高他們的英語能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，為將來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本套教案，學(xué)生們將能夠：

1、掌握約300個(gè)生詞，包括拼寫、發(fā)音和基本用法；

2、掌握并熟練運(yùn)用基本的英語問候語和日常用語；

3、初步了解一些基本的語法知識