xiàngliàn11項(xiàng)

鏈一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版欣賞海景

直觀感受學(xué)習(xí)任務(wù)一欣賞海景你們眼中的大海是什么樣子的？能不能用你搜集到的好詞好句來描繪一下。初讀課文

整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。①②初讀課文自由讀課文，借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文自由讀課文，借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，讀通句子。認(rèn)讀詞語(yǔ)藍(lán)藍(lán)的

又寬又遠(yuǎn)

笑著涌向

海螺和貝殼

小娃娃掛在

快活

金色lánlányòuyòu

xiàozhexiànghébèiwáwaguàhuójīn認(rèn)識(shí)偏旁和禾木旁禾+口=和沙灘上有

和

。樹木字旁識(shí)字方法比較字形女+圭=娃扌+圭=掛wá娃guà掛wā蛙蛙-蟲+女=娃蛙-蟲+扌=掛有女就是娃，有手掛一掛，有蟲是青蛙。識(shí)字方法貝貝殼

寶貝

貝類

扇貝字源識(shí)記識(shí)字方法對(duì)比識(shí)記看著上面是“手”，手搭在眼睛上向遠(yuǎn)處看。上面是“羊”識(shí)字方法藍(lán)，最早指一種可以提取藍(lán)色染料的草，所以它是草字頭。藍(lán)色的大海偏旁識(shí)記整體感知品讀感悟

領(lǐng)略美景學(xué)習(xí)任務(wù)三品讀感悟自由朗讀第1自然段，說一說，你最喜歡的景色是什么？品讀感悟◎大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。◎大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。讀一讀這兩個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？朗讀時(shí)遇到逗號(hào)需要稍微停頓一下。拓展詞語(yǔ)又寬又遠(yuǎn)

又（

）又（

）又（

）又（

）又（

）又（

）又（粗）又（壯）又（大）又（圓）又（香）又（壯）品讀感悟自由朗讀第1自然段，說一說，你最喜歡的景色是什么？沙

灘，

黃

黃

的，又

長(zhǎng)

又

軟。shātān，huánghuángde，yòuchángyòuruǎn。仿寫句子大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。

蘋果，

，又

又

。

，

，又

又

。

蘋果，紅紅的，又大又圓。大樹，綠綠的，又粗又壯。品讀感悟自由朗讀第1自然段，說一說，你最喜歡的景色是什么？調(diào)皮可愛慷慨品讀感悟//////品讀感悟品讀感悟一共出現(xiàn)了幾個(gè)項(xiàng)鏈？分別是什么穿成的？品讀感悟觀察這兩幅圖片，說說兩個(gè)項(xiàng)鏈的相同之處。一串又美又可愛品讀感悟大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？品讀感悟配樂朗讀，說說你感受到了什么？快樂拓展積累雪白雪白的浪花小小的海螺和貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈拓展積累金色的太陽(yáng)金色的星星金色的麥穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鳥拓展積累金色的稻田金色的沙漠雪白的云朵雪白的頭發(fā)快活的青蛙快活的小魚觀察比較

練習(xí)書寫學(xué)習(xí)任務(wù)四練習(xí)書寫“的、白”兩個(gè)字有什么相同的和不同的地方？都有“白”，“白”單獨(dú)一個(gè)字的時(shí)候?qū)拰挼?，“的”字中左邊的“白”變得窄窄的。練?xí)書寫“的、白”兩個(gè)字有什么相同的和不同的地方？撇短小，從豎中線起筆。左窄右寬，左短右長(zhǎng)；“勺”里面一點(diǎn)從中心點(diǎn)起筆。練習(xí)書寫觀察：“禾”變成偏旁后，筆畫發(fā)生了什么變化？字形較瘦，橫從橫中線起筆，點(diǎn)的起筆在長(zhǎng)撇的下方。指導(dǎo)書寫：左右等寬、左長(zhǎng)右短；“口”的起筆在橫的下方。練習(xí)書寫指導(dǎo)書寫：橫撇貼著田字格中心點(diǎn)方撇出，捺與撇在中點(diǎn)交叉；橫撇與捺舒展，收筆齊平。課堂小結(jié)本文猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長(zhǎng)；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著