1/1關(guān)于專業(yè)實習(xí)計劃集合

專業(yè)實習(xí)計劃篇1

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)安排在《采煤概論》、《煤礦地質(zhì)學(xué)》授課之后，《井巷工程》、《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學(xué)》授課之前，其目的主要在于：

1、通過認識實習(xí)鞏固、加深和擴大所學(xué)的理論知識，使理論更好的結(jié)合實際，通過實習(xí)，對煤礦各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進一步認識并對存在的問題進行分析、研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

2、使學(xué)生熟悉并掌握回采工藝、掘進工藝和生產(chǎn)技術(shù)管理工作;

3、實行實習(xí)改革，為學(xué)生設(shè)立調(diào)研課題，對煤礦生產(chǎn)實際進行調(diào)研，提高學(xué)生的調(diào)研、溝通和撰寫材料的水平和能力。

4、通過對礦井各個生產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實踐和調(diào)研，增強對煤礦各生產(chǎn)系統(tǒng)的了解和理論知識的掌握，為下一步進行采區(qū)設(shè)計和礦井設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

5、通過現(xiàn)場人員授課讓學(xué)生了解現(xiàn)場礦井生產(chǎn)技術(shù)，并針對實習(xí)礦井特殊的開采條件來學(xué)習(xí)煤礦特殊開采方法。

6、通過在礦區(qū)的學(xué)習(xí)和生活，了解礦區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化;通過在礦區(qū)現(xiàn)場的實習(xí)和生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

7、通過參與煤礦的生產(chǎn)實際，增強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高學(xué)生的理論水平和動手能力，并為實習(xí)礦井提供必要的幫助。

二、實習(xí)時間

20xx年8月20日-20xx年10月5日

三、實習(xí)地點

xx礦業(yè)集團xx分公司、xx礦業(yè)集團xx分公司

四、指導(dǎo)教師

劉x、陳x、康x

秦x、張x、張x

五、實習(xí)班級、人數(shù)

采礦10-1、2班，共計73人。

六、實習(xí)進程、形式及內(nèi)容

1、實習(xí)形式

學(xué)生采取“分散獨立”的方法，以班組為單位深入現(xiàn)場，聘請現(xiàn)場的主任工程師為實習(xí)兼職教師，在實習(xí)中，以學(xué)生“自我管理”為主，教師指導(dǎo)為輔，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和創(chuàng)新精神。

2、實習(xí)時間安排

結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)大綱安排實習(xí)事宜，詳見《采礦工程20xx級認識實習(xí)具體安排》。

3、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)手段主要有地面工業(yè)場地參觀、井下參觀、現(xiàn)場工程技術(shù)人員講課、觀看礦山教育電教片、現(xiàn)場工程技術(shù)圖紙、規(guī)程、文件以、和現(xiàn)場工程技術(shù)人員的交流以及對礦山企業(yè)發(fā)展的了解等。通過礦區(qū)的現(xiàn)場實習(xí)，對礦區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化進行調(diào)查，對礦區(qū)形成較深刻的認識;

實習(xí)主要包括礦井概況、井田開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、礦井運輸及提升、礦井排水、礦井通風(fēng)、安全等部分，可通過以下具體內(nèi)容來完成以上實習(xí)內(nèi)容。

(1)參觀礦區(qū)地面建筑和生產(chǎn)系統(tǒng)，了解礦井地面工業(yè)廣場的布置，包括絞車房，主扇風(fēng)機房，和壓風(fēng)機房，地面煤炭裝車系統(tǒng);

(2)礦井概況(包括地質(zhì)部分)：聽礦上地質(zhì)技術(shù)員講課，查閱礦井地質(zhì)報告說明書和礦井初步設(shè)計說明書中礦井概況部分，看地質(zhì)圖件，下井參觀。

(3)井田開拓部分：聽礦上采礦技術(shù)員講課，查閱礦井初步設(shè)計說明書和開拓圖，下井參觀主要包括井筒、井底車場，主要硐室，主石門和大巷及各種設(shè)備型號。

(4)采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)：聽礦上采礦技術(shù)員講課，查閱采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)圖，下井參觀。

(5)采、掘部分：聽礦上采礦技術(shù)員講課，查閱回采工作面作業(yè)規(guī)程和掘進作業(yè)規(guī)程，參觀回采工作面和掘進工作面，采煤工作面主要了解采煤工藝系統(tǒng)、各地點設(shè)備的配置;掘進工作面了解掘進工作面的打眼、放炮、裝巖、支護等生產(chǎn)工藝過程，了解煤巷、巖巷的施工方法，施工設(shè)備型號、性能及作用，了解掘進通風(fēng)方式及局扇的性能。

(6)礦井運輸及提升：聽礦上工程技術(shù)人員講課，查閱礦井初步設(shè)計說明書運輸和提升部分，地面參觀。

(7)礦井排水：查閱礦井初步設(shè)計說明書排水部分，下井參觀。

(8)礦井通風(fēng)與安全：聽礦上通風(fēng)技術(shù)員講課，查閱礦井初步設(shè)計說明書通風(fēng)部分和安全專篇，下井參觀。

(9)計劃、組織、安全、技術(shù)、經(jīng)濟指標(biāo)：查閱礦井初步設(shè)計說明書經(jīng)濟部分，到礦機關(guān)各科室收集資料

(10)對實習(xí)礦井進行專項調(diào)研，針對煤礦現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、支護方法等現(xiàn)狀及存在的問題通過查閱資料、小組討論等形式形成專項調(diào)研報告。學(xué)生可以分成4-6組，每組設(shè)立不同的調(diào)研課題，在每周進行小組間的討論，形成人人有題目，題目人人參與的局面，以提高實習(xí)效果。

4、實習(xí)報告

(1)實習(xí)報告分文字和圖表兩部分，包括礦井概況，實習(xí)體會和心得，掌握知識和對礦山的認知評價及合理化建議等;

(2)實習(xí)日記應(yīng)按實習(xí)大綱、實習(xí)計劃和實習(xí)安排進行記錄，要求記錄真實、準確、詳細;(要求每日一記，周六、周日除外);

(3)實習(xí)報告內(nèi)容要真實、準確，必須個人獨立完成，不得互相轉(zhuǎn)抄，所有圖表必須自己繪制，文字說明用碳素筆抄寫;

(4)實習(xí)報告應(yīng)字跡清晰工整，圖表整潔，文字簡明扼要。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)

(1)由所聘任的礦方指導(dǎo)教師和帶隊教師組成領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)認識實習(xí)安全教育和政治思想教育工作，按照認識實習(xí)計劃具體安排實習(xí)工作日程，學(xué)生負責(zé)人要經(jīng)常向帶隊教師匯報實習(xí)情況;

(2)實習(xí)指導(dǎo)教師負責(zé)實習(xí)地點的聯(lián)系和實習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，要以高度負責(zé)的精神，全面負責(zé)學(xué)生的安全及實習(xí)計劃的完成，實習(xí)目的的實現(xiàn)等工作;

(3)實習(xí)學(xué)生要加強自我管理，嚴格遵守礦井的各項規(guī)章制度，要服從領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揮團隊精神，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

七、實習(xí)考核辦法

1、教師應(yīng)每周檢查學(xué)生的實習(xí)日記，認真填寫考勤表;

2、教師每周采用口試方法檢查學(xué)生的實習(xí)情況;

3、教師每周與學(xué)生實習(xí)的單位負責(zé)人聯(lián)系一次礦方對學(xué)生的意見;

4、除安排正常下井和礦方講課等實習(xí)內(nèi)容外，其他時間要求學(xué)生到礦上給分配的專用教室學(xué)習(xí)，每天上午8：00—10：00，下午14：00-15：30為固定學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)圖紙、規(guī)程、采區(qū)設(shè)計、礦井初步設(shè)計等文件，撰寫實習(xí)日記和實習(xí)報告等，每天進行點名和學(xué)習(xí)紀律考核，記入學(xué)生的平時表現(xiàn)成績;

5、實習(xí)成績評定由現(xiàn)場表現(xiàn)(紀律、出勤、入井次數(shù))、實習(xí)日記和實習(xí)報告三部分組成;分別占總成績的40%、40%和20%

6、下列情況之一者成績不及格，不及格的學(xué)生要按重修論，需在畢業(yè)前重修完。(無故礦工三天者;實習(xí)天數(shù)不足三分之二者;入井次少于應(yīng)入次數(shù)的三分之二者;沒有完成實習(xí)日記者;沒有完成實習(xí)報告者;日記或報告抄襲或弄虛作假者;不聽從帶隊教師和現(xiàn)場工程技術(shù)人員指揮者;違犯校規(guī)校紀者)。

專業(yè)實習(xí)計劃篇2

實習(xí)日期：

——

實習(xí)單位：

湖北金洋冶金股份有限公司

實習(xí)地點：

湖北襄樊谷城縣石花鎮(zhèn)

實習(xí)目的：

了解國際貿(mào)易專業(yè)實際工作流程，提高實際操作能力。

湖北金洋冶金股份有限公司位于道教勝地武當(dāng)山東麓，名城襄樊和東城十堰之間。公司是以有色金屬再生冶煉、鉛基系列合金研制與生產(chǎn)為主的專業(yè)化公司，國家科技攻關(guān)項目“無污染再生鉛技術(shù)”科技示范廠，湖北省高新技術(shù)企業(yè)，擁有自營進出口權(quán)，通過ISO9002和QS9000質(zhì)量體系認證。通過此次實習(xí)，我們首先了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程.

對于此工藝的學(xué)習(xí)，使我們對一線的工作有了比較全面地了解，接觸到了以前從未接觸過的全新領(lǐng)域，增加了對不同行業(yè)的了解，也為今后參加工作，如何能夠更好，更快地了解，適應(yīng)一線的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

結(jié)束了幾天的一線體驗后，我們進入了營銷部門開始正式的專業(yè)實習(xí)，負責(zé)帶我們實習(xí)的是一名中南財大畢業(yè)的師姐，她首先給了我們一些關(guān)于再生鉛合金技術(shù)的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術(shù)語，對于我們學(xué)習(xí)貿(mào)易的學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)，但同時，這也是一個學(xué)習(xí)的好機會。因此，我們翻譯的時候，要查閱大量的資料、字典、文獻，并且，為了能夠把一句話翻譯的“信、達、雅”，我們這一組的成員也經(jīng)常在一起討論，這不僅是體現(xiàn)了我們團隊成員的良好團隊精神，也提高了對于英語的學(xué)習(xí)水平。最后，我們順利完成了翻譯任務(wù)，為此次圓滿完成實習(xí)任務(wù)起了一個良好的開端。

之后，師姐又給我們拿來了一些單證，eg：海運提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國際貿(mào)易流程有關(guān)的單據(jù)副本。之前，這些單據(jù)我們在上課的時候都有學(xué)習(xí)過，但是，我們都覺得書上講的東西理論性太強，實踐中一定用不到。但當(dāng)真正看過這些單據(jù)后，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐是密不可分的，此時我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學(xué)的。這些單據(jù)大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的認識。其實，只要虛心，用心的學(xué)習(xí)，很多實際操作就會很容易掌握。

實習(xí)期間，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排，我還非常幸運的和師姐一起去襄樊市農(nóng)業(yè)銀行國際結(jié)算部和外匯局進行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦，一天之內(nèi)要在襄樊和石花之間跑兩個來回，但是，我覺得值得，也并不覺得辛苦，畢竟是學(xué)習(xí)到了東西。當(dāng)自己真正去實踐一次的時候，甚至是非常簡單，只是我們并不了解，而覺得神秘，才把它們復(fù)雜化罷了。

很感謝金洋公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工對我們這次實習(xí)的支持與幫助，對于初出茅廬的我們，雖然這并不是真正的工作，但卻讓我們實實在在的學(xué)到了很多東西，很多是讓我們受益終身的東西。

此次實習(xí)中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實習(xí)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，完成實習(xí)也就無從談起。

這次實習(xí)，我們不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實習(xí)的經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。

專業(yè)實習(xí)計劃篇3

根據(jù)教學(xué)計劃，在完成課堂理論學(xué)習(xí)后，集中安排下學(xué)期進行文秘綜合實習(xí)，特作計劃如下：

一、組織機構(gòu)

組長高建民

成員蔡麗質(zhì)王波樊淑敏李爽王杰

二、時間安排

文秘綜合實習(xí)時間從20xx年9月3日開始至12月22日結(jié)束。其中：

（一）20xx年9月3日至9月9日，為校內(nèi)實習(xí)準備時間（1周）。

（二）20xx年9月10日至12月9日，為學(xué)生實習(xí)時間（13周）。

（三）20xx年12月10日至12月22日，為學(xué)生返?？偨Y(jié)時間（2周）。

三、實習(xí)對象

0905、0906班共120人。

四、實習(xí)形式

本次實習(xí)形式分為集中實習(xí)和自主實習(xí)兩種，比例為5:5（60人：60人）。

1、集中實習(xí)由本系負責(zé)聯(lián)系實習(xí)基地，選派帶隊教師。

2、自主實習(xí)者一般是外省籍、并確有回原地簽約意向的學(xué)生。自主實習(xí)須本人填寫《自主實習(xí)申請表》，系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組審核通過后方可進行，不得以考研為理由進行自主實習(xí)。

五、具體要求

1、集中實習(xí)生須于20xx年9月3日前回校，由本系統(tǒng)一送往實習(xí)基地(9月3日至9月9日，第1周）。

2、自主實習(xí)生不返校準備，但須于實習(xí)開始兩周內(nèi)（9月16日前）將實習(xí)接收函寄回本系；實習(xí)期間，系里不定期對自主實習(xí)學(xué)生的情況進行抽查；實習(xí)結(jié)束后要對其文秘綜合能力進行專題考核。

3、動員會后各班到教學(xué)秘書處領(lǐng)取文秘實習(xí)日記本、實習(xí)鑒定表和實習(xí)接收函等。

4、所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)于20xx年12月9日前返回學(xué)校。實習(xí)生返校后，于12月20日前將實習(xí)作業(yè)交回本系。系里將舉辦經(jīng)驗交流、實習(xí)展覽，組織實習(xí)競賽和評優(yōu)評模活動。

5、實習(xí)作業(yè)

（1）實習(xí)日記。每周1篇，如實記錄，包括日期、當(dāng)日記事、當(dāng)日體會，此日記將作為考核的重要依據(jù)之一。

（2）實習(xí)總結(jié)。寫明實習(xí)崗位、實習(xí)基本情況及實習(xí)的得失體會，要求材料真實，感悟真切，思考深入。一律16K稿紙，手寫，字數(shù)不少于20xx，加封皮上面裝訂。

（3）實習(xí)鑒定表

專業(yè)實習(xí)計劃篇4

根據(jù)學(xué)院本科教育教學(xué)計劃及本科專業(yè)實習(xí)的基本要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，特制訂本年度本科專業(yè)實習(xí)計劃。

一、實習(xí)目的

(一)學(xué)生鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，加強專業(yè)技能的訓(xùn)練，在實踐中培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識;

(二)學(xué)生在實習(xí)中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，提高自身的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì);

(三)了解實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。

二、實習(xí)對象

XX級本科海關(guān)管理、物流管理、法學(xué)、審計學(xué)、稅務(wù)、國際商務(wù)、英語等七個專業(yè)433人。

三、實習(xí)時間

(一)XX年6月30日至XX年7月25日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)155人、物流管理專業(yè)33人、法學(xué)專業(yè)34人、審計學(xué)專業(yè)35人、稅務(wù)專業(yè)35人、國際商務(wù)專業(yè)60人、英語專業(yè)27人。

(二)XX年8月18日至XX年9月12日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)54人。

四、實習(xí)地點

學(xué)院各專業(yè)實習(xí)基地及部分自主聯(lián)系的實習(xí)單位，其中海關(guān)管理專業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一集中安排在天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)基地實習(xí)。

五、實習(xí)生管理

(一)實習(xí)安排

崗位安排：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，采取定部門、定崗位，配備實習(xí)崗位指導(dǎo)老師。

崗前培訓(xùn)：每批實習(xí)生根據(jù)實習(xí)時間安排，第一天上午集體到實習(xí)單位人力資源部門報到，接受崗前教育，實習(xí)單位結(jié)合本單位情況對實習(xí)生進行關(guān)崗前培訓(xùn)與教育，并以正式員工的標(biāo)準提出實習(xí)中的業(yè)務(wù)方面要求及應(yīng)注意的事項，接受實習(xí)部門的防范執(zhí)法和廉政風(fēng)險的教育。

(二)實習(xí)考核

實習(xí)生在專業(yè)實習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專業(yè)，收集有關(guān)資料和素材，做好《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫準備，實習(xí)結(jié)束時填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。

1.《專業(yè)實習(xí)論文》。實習(xí)生上崗后應(yīng)循序熟悉崗位現(xiàn)場操作程序、工作規(guī)范和工作特點，結(jié)合專業(yè)論文題目，邊實習(xí)邊搜集論文素材，為實習(xí)結(jié)束撰寫《專業(yè)實習(xí)論文》做準備。

2.《學(xué)生實習(xí)登記表》，實習(xí)生在實習(xí)結(jié)束前完成個人實習(xí)小結(jié)，填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。

《學(xué)生實習(xí)登記表》由實習(xí)隊長統(tǒng)一交實習(xí)單位人力資源部門，對實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實習(xí)隊長帶回學(xué)院交實習(xí)帶隊教師。

(三)實習(xí)經(jīng)費

1.實習(xí)生伙食補貼(2元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。

2.實習(xí)生交通補貼(3元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。

3.實習(xí)崗位指導(dǎo)教師的帶教費，80元/生，由實習(xí)生墊付交實習(xí)單位，請實習(xí)單位在《上海海關(guān)學(xué)院付款憑單》(學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放)上加蓋單位公章或財務(wù)收款章，實習(xí)結(jié)束后，由各系造冊統(tǒng)一報銷。

4.上海海關(guān)實習(xí)的學(xué)生伙食補貼，天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)崗位指導(dǎo)教師費用由教務(wù)處統(tǒng)一劃撥至相應(yīng)海關(guān)。

(四)實習(xí)著裝

到海關(guān)實習(xí)的實習(xí)生，根據(jù)海關(guān)總署有關(guān)著裝要求，實習(xí)生上崗統(tǒng)一著海關(guān)制服，佩戴學(xué)生藍色肩章及學(xué)院胸卡。

六、實習(xí)組織管理

(一)學(xué)院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)生的實習(xí)工作，審核各系年度實習(xí)計劃、協(xié)調(diào)實習(xí)工作中重大問題。分管院長任組長，組員由職能處室負責(zé)人和系(部)分管教學(xué)、學(xué)生工作主任組成。

(二)學(xué)院各部門按實習(xí)工作職責(zé)落實實習(xí)中的各項具體工作。

1.教務(wù)處是實習(xí)管理的職能處室，負責(zé)制訂實習(xí)管理規(guī)章制度、編制實習(xí)預(yù)算、協(xié)調(diào)海關(guān)專業(yè)實習(xí)地點及安排、組織實施實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、完成學(xué)院實習(xí)總結(jié)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門工作做好實習(xí)保障工作等。

2.學(xué)院各系是實習(xí)計劃具體落實部門，負責(zé)編寫實習(xí)大綱、制定年度實習(xí)計劃、組織實習(xí)前的輔導(dǎo)講座、開展實習(xí)動員、配備本系的實習(xí)帶隊老師、確定實習(xí)隊長，組織《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫輔導(dǎo)、評閱、完成實習(xí)生實習(xí)考核等。

3.學(xué)生處加強學(xué)生思想政治教育，協(xié)調(diào)處理學(xué)生校外實習(xí)突發(fā)事件。

4.后保處負責(zé)學(xué)生實習(xí)的后勤保障工作，包括著裝發(fā)放、車輛安排、食堂就餐等。

5.財務(wù)與資產(chǎn)管理處負責(zé)專業(yè)實習(xí)經(jīng)費核算的相關(guān)工作。

專業(yè)實習(xí)計劃篇5

專業(yè)實習(xí)是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分，是學(xué)生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓(xùn)練的基本形式，是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學(xué)計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務(wù)處關(guān)于20xx屆畢業(yè)生實習(xí)的精神，為了確保專業(yè)實習(xí)的質(zhì)量，保證專業(yè)實習(xí)具有針對性，使專業(yè)實習(xí)收到預(yù)期的效果，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。

一、專業(yè)實習(xí)的目的

1．使學(xué)生將所學(xué)的理論知識和基本技能綜合應(yīng)用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備從事金融實務(wù)工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題的能力。

2．能熟練應(yīng)用計算機獲取并處理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)信息。

3．通過實習(xí)，檢驗該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)方法，找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進教學(xué)方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。

二．學(xué)生和實習(xí)指導(dǎo)教師安排

根據(jù)教務(wù)處對20xx屆畢業(yè)生的實習(xí)安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)部分學(xué)生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，20xx屆XXX班XX名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習(xí)的方式安排實習(xí)。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實習(xí)的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學(xué)生回生源地實習(xí)。返回生源地實習(xí)的學(xué)生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實的學(xué)校和單位進行實習(xí)。集中專業(yè)實習(xí)的學(xué)生共有27名，集中教育實習(xí)的有22人。

三、專業(yè)實習(xí)時間

專業(yè)實習(xí)時間為20xx年2月25日—20xx年4月19日，總共為八周。20xx年2月25日由指導(dǎo)教師帶隊到實習(xí)點報到。

20xx年2月26日—3月3日為見習(xí)時間，實習(xí)生跟師傅見習(xí)。

20xx年3月4日—4月14日為實習(xí)時間，實習(xí)生正式實習(xí)。

20xx年4月15日—4月18日為實習(xí)生在實習(xí)學(xué)校總結(jié)、成績評定時間。20xx年4月19日分散和集中的52名實習(xí)學(xué)生生全部返校，全體實習(xí)生進行實習(xí)總結(jié)。

四、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容、程序和要求

1．實習(xí)前的準備

首先，進行思想教育，院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)班級要有計劃、有組織地對學(xué)生進行思想教育，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的文件、材料，充分認識專業(yè)實習(xí)的重要性，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度。其次，準備資料，以便使學(xué)生熟悉實習(xí)內(nèi)容，由指導(dǎo)教師對課題或校外實習(xí)項目進行說明，提出要求，寫出實習(xí)計劃。再次，準備實驗室，由于校內(nèi)實習(xí)主要在實驗室進行，實驗室應(yīng)做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動，對進入實驗室的紀律、規(guī)章制度、注意事項應(yīng)反復(fù)強調(diào)；到校外實習(xí)時，可邀請有關(guān)人員作報告，介紹實習(xí)單位的基本情況，明確進入實習(xí)單位的人員所要遵守的紀律等。

2．實習(xí)階段

（1）校內(nèi)實習(xí)

將全班學(xué)生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止ぁＨ粽n題能分成子項目，讓小組成員每人承擔(dān)一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實習(xí)記錄。實習(xí)人員定期進行小組會議，匯報實習(xí)進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導(dǎo)教師要參與實習(xí)的小組會議，并對實習(xí)進程進行檢查、總結(jié)，寫出校內(nèi)實習(xí)報告。

（2）校外實習(xí)

應(yīng)詳盡地總結(jié)整個校外實習(xí)過程及實習(xí)的結(jié)果。首先，學(xué)生進入實習(xí)單位，需接受必要的培訓(xùn)；了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識，在雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，寫出自己的實習(xí)計劃或提綱；對整個實習(xí)過程進行設(shè)計安排，使實習(xí)有計劃、有目的地進行；其次，要求每個學(xué)生按照自己的實習(xí)計劃或提綱和前面提到的實習(xí)任務(wù)的要求進行實習(xí)活動；在實習(xí)單位允許的范圍內(nèi)，學(xué)生要積極參與各種文體活動。

進行調(diào)查研究。學(xué)生在實習(xí)期間，有針對性地認識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習(xí)單位的1—2項有意義的活動、或?qū)鹑?、證券、保險市場進行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查報告等。

五、實習(xí)成績的評定

1．評定辦法

對學(xué)生實習(xí)成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導(dǎo)教師要嚴格掌握評分標(biāo)準，根據(jù)每個學(xué)生不同的實習(xí)情況，實事求是地評定等級。實習(xí)成績按百分制打分。

2．實習(xí)成績的評定

實習(xí)單位和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況為學(xué)生做出實習(xí)鑒定，并評定成績。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)提交實習(xí)記錄及實習(xí)報告，根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告、指導(dǎo)教師評語和實習(xí)單位的實習(xí)鑒定，做出最終實習(xí)評價。

六、實習(xí)總結(jié)

1．實習(xí)總結(jié)分個人總結(jié)、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個層次。

2．學(xué)校或院上設(shè)計學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)表，內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實習(xí)的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進的想法。

3．在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開小組會議，對每個學(xué)生個