第頁共頁幼兒園家庭教育工作方案(七篇)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進(jìn)展的，是根據(jù)什么來制定這個方案的。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。家庭教育工作方案題目幼兒園家庭教育工作方案篇一家庭教育工作方案題目幼兒園家庭教育工作方案篇二家庭教育工作方案題目幼兒園家庭教育工作方案篇三為指導(dǎo)，以全國“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針，全面落實各級教育部門、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神，家庭教育工作方案。實在進(jìn)步各級家長學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開展家庭教育理論與理論研究，為構(gòu)建______家庭、______社會作出積極奉獻(xiàn)。根本目的：1、爭創(chuàng)三級家長學(xué)校：合格家長學(xué)校；示范家長學(xué)校；品牌家長學(xué)校。2、拓展兩類家長學(xué)校：民工家長學(xué)校；網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校。3、抓好三支隊伍建立：家庭教育兼職研究員隊伍，家庭教育講師團(tuán)隊伍；家庭教育管理者隊伍。4、做好六項有關(guān)研究：城鄉(xiāng)家庭教育平衡化研究；母親素養(yǎng)教育研究；農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究；家庭教育“三級”教材研究；科學(xué)教子案例研究；家庭教育重點(diǎn)課題研究。對應(yīng)措施：一、爭創(chuàng)“三級”家長學(xué)校修改原示范家長學(xué)校評比條例，擬定“三級”家長學(xué)校評審方案。學(xué)校可根據(jù)各自開展現(xiàn)狀申報爭創(chuàng)級別，“家教所”組織指導(dǎo)、檢查并審定?！惨弧澈细窦议L學(xué)校爭創(chuàng)條件：1、做到“十個有”的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)：有組織、有牌子、有方案、有教材、有場地、有老師、有活動、有考評、有總結(jié)、有檔案。2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓(xùn)中心等上級部門布置的各項任務(wù)?！捕呈痉都议L學(xué)校爭創(chuàng)條件：在合格家長學(xué)校的條件根底上1、有結(jié)對幫扶行動2、有家長學(xué)校網(wǎng)頁或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。3、有家庭教育論文發(fā)表。4、有可持續(xù)開展的家長學(xué)校工作亮點(diǎn)、長效機(jī)制?！踩称放萍议L學(xué)校爭創(chuàng)條件：在合格、示范家長學(xué)校的條件根底上1、有家長學(xué)校專門網(wǎng)站。2、有家庭教育課題研究。3、有校本特色教材。4、在區(qū)域中、社會上有很好的社會反響和實際效果。二、拓展兩類家長學(xué)?！惨弧惩卣姑窆ぜ议L學(xué)校1、在原有2所民工子弟家長學(xué)校的根底上，再創(chuàng)2所民工子弟家長學(xué)校。2、對民工子弟家長學(xué)校繼續(xù)實行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提供培訓(xùn)，免費(fèi)提供教材、資料，補(bǔ)助家長學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。3、倡導(dǎo)并開展市級示范家長學(xué)校與民工家長學(xué)校結(jié)對幫扶。從本質(zhì)上加強(qiáng)對民工家長學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)民工家長學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來民工家長科學(xué)教子程度的進(jìn)步，促進(jìn)整體教育______、平衡開展的形成?！捕惩卣咕W(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站的根底上，再創(chuàng)2所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站。2、指導(dǎo)并催促縣級以上示范家長學(xué)校建立家長學(xué)校網(wǎng)頁。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。3、開展評選優(yōu)秀家長學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校網(wǎng)頁活動，并給予一定的經(jīng)費(fèi)獎勵，工作方案《家庭教育工作方案》。4、創(chuàng)辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教知識傳播渠道，以滿足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長的不同需求，從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長個性化，不定時的大信息家教知識的需求。三、抓好三支隊伍建立1、家庭教育兼職研究員隊伍〔根本上由學(xué)校德育副校長、德育主任組成〕是一支推動象山家庭教育理論研究不斷向前開展的生力軍，要定期開展對他們的專題培訓(xùn)，明確任務(wù)。每學(xué)年開展一次家庭教育交流研討會，每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動以增廣見聞，通過多種途徑進(jìn)步他們的理論程度和理論才能。2、進(jìn)一步調(diào)整、充實并拓展家庭教育講師團(tuán)隊伍?？梢試L試建立以外來專家為主要的“家庭教育專家講師團(tuán)”；以在校熱心家長為主要成員的“家長助教團(tuán)”；以全縣在家庭教育工作上有突出成績的“老師講師團(tuán)”；并對后2支隊伍開展相對應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步各自講課效果，不斷創(chuàng)立平臺讓他們營造助人助己的雙贏成長氣氛，為全縣家長甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣闊家長隊伍的整體素質(zhì)，使這支隊伍能成為新時代象山家庭教育品牌團(tuán)隊。3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長、德育主任、班主任等三級管理網(wǎng)絡(luò)隊伍組成。我們“家教所”要擬定方案對他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因為任何老師他們的另外一份天職就是家長，所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長；怎樣進(jìn)步科學(xué)育兒程度；怎樣捕捉家庭教育規(guī)律；理解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位老師家長必不可缺的個人素養(yǎng)。四、做好六項家庭教育研究1、做好城鄉(xiāng)家庭教育平衡化研究擬定“象山縣家長信息理解問卷”，普查家長及監(jiān)護(hù)人本人情況，普查家長育人觀點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉(xiāng)家長對家長學(xué)校功能及家庭教育合力理解等，通過一系列問卷調(diào)查來掌握城鄉(xiāng)家長及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長素質(zhì)平衡提升、進(jìn)步全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長學(xué)校辦學(xué)更具針對性和實效性打下根底。2、做好母親素養(yǎng)教育研究在目前多數(shù)家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數(shù)母親承當(dāng)著教育子女的重任?！耙浑p推著搖籃的手是一雙推著世界向前開展的手”，母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩子的成長和將來，母親素養(yǎng)工程的普及推廣非常必要和重要，如何辦好女子學(xué)堂、如何開好母親課堂、如何增強(qiáng)母親魅力、進(jìn)步母親的教育智慧對廣闊家庭教育工作者來說又是一個時代課題?！苍敿?xì)方案見象山縣“母親素養(yǎng)工程”施行方案〕3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究〔參照1〕在此根底上要開展針對性、傾向性支持。特別注重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀：留守家庭、隔代家長、文化素質(zhì)不高家長、粗暴型家長、離異、單親家庭等，家長學(xué)校、家長培訓(xùn)的形式、內(nèi)容等都要與時俱進(jìn)。4、做好家庭教育“三級”教材研究“三級”教材指的是縣本通識教材、團(tuán)本專題教材和校本特色教材?？h本通識教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問題要標(biāo)準(zhǔn)并努力，團(tuán)本專題教材的形成還需要化時間去準(zhǔn)備和積累，校本特色教材的挖掘可部分推進(jìn)。今后要多鼓勵其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開一個校本特色教材編撰并使用的研討會，促進(jìn)家校溝通，形成教育合力。5、做好科學(xué)教子案例研究繼續(xù)開展逢雙年“教子案例”撰寫匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發(fā)動學(xué)校、家長、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團(tuán)成員等的積極參與，鼓勵他們不斷地在理論中進(jìn)展理論的提煉和總結(jié)，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)理論，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。6、做好家庭教育課題研究要有一種“工作課題化”的根本理念，把問題當(dāng)課題來研究，把事情當(dāng)課題來做。象山是全國家長學(xué)校的發(fā)祥地，近３０年來，我縣的家庭教育理論研究、家長學(xué)校辦學(xué)形式研究、家長學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長學(xué)校辦學(xué)實際效果研究、三維聯(lián)動形式等都獲得較大成績。今