Page59.3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系同步作業(yè)一、單選題1．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)B．人對地球沒有力的作用C．物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體【答案】D【解析】(1)有力作用在物體上，物體不一定運(yùn)動(dòng)；如受到平衡力作用的物體，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)；(2)物體間力的作用是相互的，地球?qū)θ擞凶饔昧?，同時(shí)人對地球也有作用力；(3)直接接觸的物體之間有的力作用如壓力、推力、拉力、踢力，不直接接觸的物體之間也可有的力作用，如重力、磁力等；(4)物體間力的作用是相互的，甲在對乙施力的同時(shí)，也受到乙對它施的反作用力，施力物體同時(shí)也是受力物體。A．有力作用在物體上，物體不一定運(yùn)動(dòng)；如受到平衡力作用的物體，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；B．物體間力的作用是相互的，地球?qū)θ擞凶饔昧?，同時(shí)人對地球也有作用力，故B錯(cuò)誤；C．直接接觸的物體之間有的力作用如壓力、推力、拉力、踢力，不直接接觸的物體之間也可有的力作用，如重力、磁力等，故C錯(cuò)誤；D．物體間力的作用是相互的，甲在對乙施力的同時(shí)，也受到乙對它施的反作用力，施力物體同時(shí)也是受力物體，故D正確。故選D。2．第31屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已于2016年8月5日至2016年8月21日在巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行,如圖是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中包含了許多的物理知識，下列描述正確的是（）A．跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，動(dòng)能變小，重力勢能變大B．足球被踢出后，繼續(xù)在草地上向前滾動(dòng)，這是由于足球受到慣性作用C．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí)，他累的滿頭大汗，此時(shí)對杠鈴做了功。D．籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落，是因?yàn)榱Ω淖兞嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，質(zhì)量不變、速度變大，動(dòng)能變大；質(zhì)量不變、高度變小，重力勢能變小，故A錯(cuò)誤；足球在草地上滾動(dòng)，是由于足球具有慣性，而不是受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí)，有力無距離，所以運(yùn)動(dòng)員沒有對杠鈴做功，故C錯(cuò)誤；籃球在空中上升時(shí)，先上升后下落，是因?yàn)橹亓Α⒖諝庾枇Ω淖兞嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，故選D。3．踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．踢球時(shí)，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．腳踢球時(shí)，腳先對球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C．用力踢球時(shí)一腳踢空，此時(shí)只有施力物體，沒有受力物體D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】A、踢球時(shí)，腳對球施加了力，由于物體間力的作用是相互的，故球?qū)δ_有反作用力；故A錯(cuò)誤；B、相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，所以腳對球施力的同時(shí)，球也對腳施力，故B錯(cuò)誤；C、力是物體對物體的作用，所以一個(gè)力產(chǎn)生，有施力物體，一定也有受力物體，故C錯(cuò)誤；D、守門員使球停下來的過程中，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，所以力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確；故選：D。4．原來懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來越快的原因是（）A．小球受的重力越來越大 B．小球受的空氣阻力越來越小C．小球不再受力的作用 D．小球受到的重力不斷改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】原來懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來越快的原因是由于小球受到重力的作用，改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故答案為D5．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推冰場周圍的扶欄時(shí)，扶欄未動(dòng)，而他卻遠(yuǎn)離扶欄而去，運(yùn)動(dòng)員離開扶欄后，并沒有用力蹬冰面，但仍能滑很遠(yuǎn)．這一現(xiàn)象不能說明的是()A．力的作用是相互的B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C．一切物體都具有慣性D．物體的機(jī)械能是守恒的【答案】D【解析】人用力推扶欄，扶欄給人一個(gè)作用力，體現(xiàn)了力的作用是相互的，故A正確；人離扶欄而去，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；任何物體都有慣性，由于具有慣性，她才會(huì)遠(yuǎn)離扶欄而去，故C正確；運(yùn)動(dòng)員離開扶欄后，并沒有用力蹬冰面，但仍能滑很遠(yuǎn)，說明機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故此過程機(jī)械能不守恒，故D錯(cuò)誤，符合題意，故選D。6．下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．人推車時(shí)，人也受到車給人的推力B．兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C．用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】B【解析】A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩個(gè)，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以人推車時(shí)車也推人，故A正確，不符合題意；B．兩個(gè)物體即使相互接觸，但是如果不相互擠壓，也不會(huì)發(fā)生力的作用，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．用手捏易拉罐，易拉罐癟了，說明力改變了物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選B。7．下列說法正確的是（）A．手提水桶感覺很累，是因?yàn)樗暗闹亓ψ饔迷谑稚螧．雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力C．推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用D．在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮Α敬鸢浮緿【解析】A．水桶受到的重力作用在水桶上，故A錯(cuò)誤；B．雞蛋磕到碗邊上時(shí)，雞蛋受到碗邊的反作用力，這個(gè)力與碗受的力相等，故B錯(cuò)誤；C．推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橥瞥鋈サ你U球具有慣性，故C錯(cuò)誤；D．力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮Γ蔇正確．二、填空題8．我國的航天工程飛速發(fā)展，現(xiàn)已成為航天大國，正在向航天強(qiáng)國邁進(jìn)。如圖是我們的航天員在太空艙中的情景，他們隨太空艙在繞地球飛行時(shí)是_____（選填“受力”或“不受力”）的作用，原因是_____?！敬鸢浮渴芰λ麄兊倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變【解析】[1][2]太空艙繞地球進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，方向不斷變化，他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以一定受到力的作用。9．“生命在于運(yùn)動(dòng)”，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，圖a、b所示的運(yùn)動(dòng)情景中，主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是______（選“a”或“b”），運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球，運(yùn)動(dòng)員的頭被撞得很疼，說明物體間力的作用是______的．【答案】b相互【解析】[1]a圖中，在力的作用下弓的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀；b圖中，在力的作用下羽毛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；[2]運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球，運(yùn)動(dòng)員對足球有力的作用。由于力的作用是相互的，足球?qū)\(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生反作用力，所以運(yùn)動(dòng)員的頭被撞得很疼。10．如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的______；同時(shí)腳感覺到疼，說明___．【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體間力的作用是相互的【解析】腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；腳對球施加力的作用，腳會(huì)感覺到痛，說明物體間力的作用是相互的。11．暑假期間，同學(xué)們在興慶湖中邊欣賞美景邊劃船嬉戲，船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說明了物體間力的作用是_________，小船在河中行駛時(shí)，坐在船上的同學(xué)們相對河岸是__________的．船的外側(cè)通常固定一橡膠輪胎以便在碰撞時(shí)起到緩沖作用，這是利用了橡膠的___________（選填“絕緣性”、“導(dǎo)熱性”或“彈性”）．【答案】相互的運(yùn)動(dòng)彈性【解析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。判斷物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照物，如果被研究的物體和參照物的物體之間發(fā)生位置變化，則被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的。橡膠輪胎受力時(shí)形狀發(fā)生改變，撤去外力后，橡膠就會(huì)恢復(fù)原狀，這種性質(zhì)叫做彈性。船槳向后滑水，船槳對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水同時(shí)對船槳施加向前的力，船就前進(jìn)了；小船在湖中行駛時(shí)，坐在船上的同學(xué)們相對湖岸的位置不斷發(fā)生變化，因此是運(yùn)動(dòng)的；由于橡膠具有彈性，船的外側(cè)固定橡膠輪胎以便在碰撞時(shí)起到緩沖作用。故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)；彈性。12．如圖所示：如圖反應(yīng)了力的作用效果，其中如圖左表示力能_____________________________如圖右表示力能_____________________________________【答案】改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體的形狀【解析】踢球、頭球攻門時(shí)改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故左圖表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；用手捏氣球是改變了物體的形狀，故右圖表示力能使物體發(fā)生形變。13．運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形．這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生_______，二是力的作用是______________的．此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生變化，表明力還可以使物體的_________發(fā)生改變．【答案】形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的。球受力的結(jié)果運(yùn)動(dòng)方向變了、速度大小變了，這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化14．小明學(xué)習(xí)了機(jī)械能的知識后，利用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如圖所示的拋擲乒乓球的裝置．使用時(shí)，將乒乓球裝入瓶蓋，用手指按下拋擲桿，這時(shí)橡皮筋被拉長（圖a），當(dāng)手指松開后，球被拋出很遠(yuǎn)（圖b），在球拋出過程中拋擲桿相當(dāng)于一個(gè)（選填“省力杠桿”“費(fèi)力杠桿”或“等臂杠桿”）；乒乓球被拋出說明力可以改變物體的．【答案】省力杠桿；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】（1）由圖示可知，在球拋出過程中，拋擲桿的動(dòng)力臂大于阻力臂，杠桿為一個(gè)省力杠桿；（2）乒乓球受力的作用被拋出，球的速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．15．平整的茶葉被揉捻卷曲成線說明了力可以改變物體的____．【答案】形狀【解析】力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，平整的茶葉被揉捻卷曲成線說明了力可以改變物體的形狀。三、簡答題16．曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)籃球聯(lián)賽正如火如荼的進(jìn)行著，九二班迎戰(zhàn)九一班，只見二班的小聰高高躍起投籃，球打板入筐，場邊一片歡呼，接著一班的小明帶球突破被絆倒，裁判鳴哨判犯規(guī)，小明兩罰不中，球砸在籃筐上高高彈起，場邊又是一片笑聲，只見二班小瑞搶到籃板球一個(gè)長傳找到籃下的小力，小力一個(gè)擦板再得2分，場邊掌聲歡呼聲四起，好不熱鬧．請你就打籃球?qū)懗鰞蓷l與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象．示例：裁判鳴哨物體振動(dòng)發(fā)聲．（1）______________________________（2）________________________________【答案】小聰高高躍起投籃，球打板入筐力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)裁判鳴哨判犯規(guī)聲音可以傳遞信息【解析】此題中涉及到許多物理知識，例如1“小聰高高躍起投籃，球打板入筐”說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．2“裁判鳴哨判犯規(guī)”說明聲音可以傳遞信息3“球砸在籃筐上高高彈起”力的作用是相互的等等17．如圖是足球比賽中的一個(gè)場景，其中涉及到很多物理知識．請你結(jié)合足球比賽的實(shí)際現(xiàn)狀，仿照提供的示例，寫出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理知識．示例：踢球時(shí)，腳感覺疼-球與腳之間的作用力是相互的．（1）；（2）．【答案】見解析【解析】足球比賽中涉及到很多物理知識，現(xiàn)舉兩例如下：（1）球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)球具有慣性；（2）球滾動(dòng)一段時(shí)間后會(huì)停下來--球受摩擦力，力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）頭把球頂進(jìn)球門力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）當(dāng)足球在球場上靜止時(shí)，重力等于支持力二力平衡．18．圖中是我市雪野旅游區(qū)冬季滑雪運(yùn)動(dòng)的一個(gè)場景，滑雪運(yùn)動(dòng)中涉及很多物理知識，請仿照示例寫出其中兩個(gè)場景及對應(yīng)的物理知識。示例：向后撐雪杖人向前運(yùn)動(dòng)一一物體間力的作用是相互的（1）_____；（2）_____?！敬鸢浮炕┌遄龅瞄L而寬一一在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)雪地上的人影一一光