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1/1將這篇實(shí)習(xí)報(bào)告翻譯成1000字英文
實(shí)踐目的:
充實(shí)暑期生活,學(xué)習(xí)更多社會(huì)知識(shí),鍛煉自己的能力。結(jié)合自己營(yíng)銷的專業(yè),了解更多營(yíng)銷實(shí)踐知識(shí),豐富社會(huì)閱歷。
實(shí)踐內(nèi)容:
從7月6日起,我在中行卡部實(shí)習(xí)。在卡部很輕松,沒什么具體的事情干,這多少讓原本想多鍛煉鍛煉自己的我有些失望。實(shí)習(xí)了一周后,爸爸問我想不想做些具體的事情,我滿口答應(yīng)了。于是他將一份中行和太平人壽保險(xiǎn)公司合作的“造星計(jì)劃”方案交付給我看,這是一次計(jì)劃周密的銀行人員培訓(xùn)。該計(jì)劃已經(jīng)在江蘇好多城市成功開展。這是保險(xiǎn)公司與中行攜手培訓(xùn)員工銷售技巧的一次集訓(xùn),由保險(xiǎn)公司的優(yōu)秀督導(dǎo)執(zhí)教,受訓(xùn)方則是銀行員工,而我則擔(dān)任這次活動(dòng)的助教。我的主要工作就是給督導(dǎo)老師打打下手,比如說拍照,買獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備材料,記錄每次會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等等。這份工作讓我很期待,因?yàn)槲矣X得不僅能做些實(shí)事而且能看看這次活動(dòng)的組織情況,一定能讓我受益匪淺。
第一天(7月12日):保險(xiǎn)公司的周經(jīng)理打電話通知我,今天先去布置會(huì)場(chǎng)。于是下午我早早就來到紫藤園賓館,等候了好久,終于等到周經(jīng)理還有另外幾個(gè)布置會(huì)場(chǎng)的工作人員。他們帶來好多大包小包,里面裝了好多海報(bào)宣傳畫,各種工具。布置會(huì)場(chǎng)真是個(gè)苦差事,那天很熱,我從一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就渾身大汗,雖然開了空調(diào),可是依然干得熱火朝天,大汗淋漓。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的折騰,會(huì)場(chǎng)終于被我們布置得有模有樣了,橫幅高高掛起,墻面上到處張貼了宣傳畫報(bào),每張桌上都擺滿了學(xué)員的名片卡。這時(shí)候督導(dǎo)孫老師還有保險(xiǎn)公司的戴總來了,孫老師吩咐了我第二天的一些任務(wù)。就這樣我的工作正式開始了。
第二天(7月13日):今天是“造星計(jì)劃”開訓(xùn)儀式,來了很多領(lǐng)導(dǎo)。孫老師吩咐過要多拍照,我早早準(zhǔn)備好相機(jī),對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)一陣狂拍。培訓(xùn)開始前照例都是領(lǐng)導(dǎo)講話。我原以為又會(huì)是一次無趣的培訓(xùn),沒想到培訓(xùn)開始的召喚音樂讓我為之振奮,這次活動(dòng)在孫老師洪亮的嗓門下顯得格外生動(dòng)有趣,鼓舞人心,沒有絲毫的死氣沉沉。其中的一些銷售知識(shí)和技巧我聽了也津津有味。
第三天(7月14日):從今天起要買很多小獎(jiǎng)品,每天都要買,價(jià)格在10~20元,每天12~14個(gè)獎(jiǎng)品,而且每天每樣都不能重復(fù)??梢钥闯鰧O老師對(duì)獎(jiǎng)品的要求很高,必須充滿了創(chuàng)意和驚喜,對(duì)員工來說每天都有新鮮感。不過,對(duì)于挑選獎(jiǎng)品的'我來說就有些小困擾了,這個(gè)價(jià)位的獎(jiǎng)品的確不怎么好買。我?guī)缀趺刻於紡某械缴虉?chǎng)逛遍了,然后拎著大包小包擠公交,又熱又累得趕到會(huì)場(chǎng)。然后把每天統(tǒng)計(jì)的銷售數(shù)字謄寫到板報(bào)上,還要剪小紅星,貼在光榮榜上。還要不時(shí)抓拍鏡頭拍照,記錄紀(jì)律,開關(guān)燈,真讓我忙的暈頭轉(zhuǎn)向。晚上將近九點(diǎn)才能回家。
第四天~第六天(7月15日~7月17日):重復(fù)著第三天的日程,忙碌而充實(shí)。在閑暇的時(shí)候還能學(xué)到很多銷售知識(shí),何樂而不為呢。
第七天(7月18日):今天是這次集訓(xùn)的最后一天,我參加了結(jié)束晚宴。員工的銷售量都有很大幅度的提高,看得出大家都很開心。為期一周的集訓(xùn),大家都累壞了,可是成果的確是喜人的。幾乎所有人都得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
一周后,我突然接到保險(xiǎn)公司孫老師的電話,說周六有個(gè)最終的慶功宴,要我提前去酒店布置一下。我想這應(yīng)該是我最后一個(gè)任務(wù)了吧。周經(jīng)理、孫老師、戴總都提前趕到了酒店,進(jìn)行一些布置安排。孫老師要我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的傳遞獎(jiǎng)品,就是把獎(jiǎng)品交到領(lǐng)導(dǎo)手中。員工和領(lǐng)導(dǎo)都陸續(xù)進(jìn)來了,大家圍著餐桌。孫老師站在講臺(tái)上宣布了上周的成果,并播放了我拍的照片。大家看著自己在活動(dòng)中的摸樣都忍俊不禁。領(lǐng)
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