第頁(yè)共頁(yè)平安乘車小班教案反思小結(jié)(9篇)平安乘車小班教案反思小結(jié)篇一1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。3、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、進(jìn)步幼兒思維的敏捷性。食物投影儀、圖片、乘車的音樂出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?你知道乘車要注意什么?1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?2、幼兒答復(fù)后老師小結(jié)平安常識(shí)。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識(shí)。各種各樣的汽車”主題活動(dòng)完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用處、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、開展都有了一定的理解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)展的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)歷，審美情趣也得到了培養(yǎng)?；顒?dòng)的延伸，也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資開發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的配合，很多事可以事半功倍。在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)藏是很重要的。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇二1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問題、解決問題的才能。食物投影儀、圖片、乘車的音樂一、理解乘車的根本規(guī)那么三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境四、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識(shí)五、完畢活動(dòng)"各種各樣的汽車"主題活動(dòng)完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用處、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、開展都有了一定的理解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)展的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)歷，審美情趣也得到了培養(yǎng)。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇三活動(dòng)目的：讓幼兒知道怎樣平安乘坐各種各樣的車，增加孩子們的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過車嗎？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。二、展開活動(dòng)：1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的平安問題，孩子們答復(fù)〔引導(dǎo)說出做自行車、電動(dòng)車一定要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔〕2、出示課件，做公交車時(shí)要注意什么？圖片中的小朋友做的對(duì)嗎？為什么？〔圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險(xiǎn)了〕3、坐車還要注意什么？〔不能吃東西，不能在車上亂跑〕4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好平安帶，12歲以下的幼兒要坐到平安座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎？為什么？穩(wěn)固對(duì)乘車平安知識(shí)的掌握。6、假如孩子們被困車中要怎么辦？〔一定要大聲呼救，可以用平安錘使勁敲車窗〕7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。8、小結(jié)乘車注意的平安知識(shí)。三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要平安，先系好平安帶，看好紅燈停，綠燈行。小結(jié)與反思：本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車平安知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)平安知識(shí)不太理解，本節(jié)活動(dòng)通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對(duì)車有了一定的認(rèn)識(shí)，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步理解了乘車注意的問題，最后，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)乘車平安知識(shí)的掌握，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，老師對(duì)乘車平安知識(shí)的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要把平安知識(shí)進(jìn)一步浸透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講平安，處處講平安。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇四1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。食物投影儀、圖片、乘車的音樂一、理解乘車的根本規(guī)那么二、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境三、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識(shí)四、完畢活動(dòng)如今幼兒缺乏平安乘車常識(shí)，家長(zhǎng)也缺乏孩子平安乘車常識(shí)，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒平安乘車，更應(yīng)該通過家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子，家長(zhǎng)文明駕車，孩子平安乘車。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇五1、培養(yǎng)幼兒平安乘車的'良好行為習(xí)慣。2、進(jìn)步幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能。"平安乘車宣傳旗"一面。"小朋友，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車，那么誰(shuí)來(lái)說一下乘車時(shí)要注意什么？你是怎么做的？：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好平安帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……老師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，如：老師說乘車系好平安帶，幼兒就露出笑臉。假如老師說"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。老師和幼兒組成"平安乘車"宣傳小隊(duì)，到其它班做宣傳。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇六1、培養(yǎng)幼兒平安乘車的良好行為習(xí)慣。2、進(jìn)步幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。"平安乘車宣傳旗"一面。一、談話引出"小朋友，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車，那么誰(shuí)來(lái)說一下乘車時(shí)要注意什么？你是怎么做的？“二、幼兒充分自由交流，討論有關(guān)乘車平安的話題，老師注意傾聽、總結(jié)。三、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？四、幼兒充分討論后，師幼共同總結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好平安帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……五、游戲"我說你做"。老師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，如：老師說“乘車系好平安帶，幼兒就露出笑臉。假如老師說"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。六、小小宣傳員老師和幼兒組成"平安乘車"宣傳小隊(duì)，到其它班做宣傳。1、良好的行為習(xí)慣是平安的保證活動(dòng)中有序排隊(duì)，不擁擠，不僅是一個(gè)人良好行為的表達(dá)，也是一個(gè)重要的平安因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭(zhēng)搶、擁擠、不守規(guī)那么等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)展這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比方排隊(duì)洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比擬小，還沒有形成主動(dòng)、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣，因此需要老師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序，遵守規(guī)那么，學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。2、平安教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以詳細(xì)形象思維為主，因此在對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育時(shí)，要防止空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比方在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì)，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，因此一旦分開老師的要求和指導(dǎo)，就會(huì)忘得一干二凈，而通過形象詳細(xì)的活動(dòng)，如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深入的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會(huì)逐漸形成自覺的行為。3、平安教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制才能都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)才能的進(jìn)步，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)展正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常催促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解平安方面的知識(shí)，逐步進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇七1、通過觀看情景表演，知道乘坐自行車時(shí)要注意平安，學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確姿勢(shì)。2、能在老師的引導(dǎo)下，圍繞老師提出的問題，發(fā)表自己的看法。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。1、配班老師扮演浩浩，老師扮演浩浩的媽媽，自行車一輛。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。老師：〔1〕小朋友，每天是誰(shuí)送你們上幼兒園呢？〔2〕爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？〔3〕坐自行車上幼兒園有很多好處，不會(huì)污染空氣，不會(huì)堵車，我們都很喜歡坐自行車上幼兒園，但坐自行車的時(shí)候還要注意平安哦。2、觀看情景表演，對(duì)角色的行為進(jìn)展判斷。老師：我們來(lái)看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的，他這樣做對(duì)不對(duì)。〔1〕情景表演一：坐穩(wěn)了不亂晃，手要抓牢小扶手。①旁白：媽媽騎自行車送浩浩去上學(xué)，浩浩坐在自行車的后座上。②媽媽：浩浩，坐好了，我們要出發(fā)了。③浩浩〔坐在后座上伸開雙手，學(xué)小鳥飛，身體還左右搖擺〕：我是一只小鳥，我會(huì)飛，我會(huì)飛。④老師：小朋友們，你們說浩浩這樣做對(duì)嗎？為什么？⑤老師：坐在自行車上這樣左右搖擺會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事？〔2〕情景表演二：沒有兒童椅沒有護(hù)板的自行車怎么坐？①媽媽：今天媽媽換了一輛自行車，車上沒有兒童座椅，浩浩，你會(huì)坐嗎？②浩浩〔和往常一樣，兩腳自然下垂地坐在后座上〕：就是這樣坐啊，太簡(jiǎn)單了。③老師：小朋友們，這樣沒有兒童座椅沒有護(hù)板的自行車，坐上去要注意什么？你們有什么要提醒浩浩的呢？〔幼兒討論完畢后，老師示范正確的坐法，再一次強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)：腳稍稍向外，不要向里伸，以防腳部不小心被夾到轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪里。〕〔3〕情景表演三：倒坐在沒有座椅的自行車后坐上很危險(xiǎn)。①媽媽：浩浩，坐好了，我們出發(fā)了。②浩浩：哦，我要這樣坐?！埠坪票硨?duì)媽媽，面朝自行車前方坐著?！尝蹕寢專汉坪?，你怎么這樣坐呢？④老師：浩浩背對(duì)媽媽，反過來(lái)坐，這樣坐對(duì)嗎？為什么？這樣背對(duì)媽媽坐著會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？哪位小朋友來(lái)告訴浩浩，怎樣坐才平安呢？〔分別請(qǐng)幾位小朋友上前來(lái)做示范，請(qǐng)其他小朋友說說誰(shuí)的做法是正確的。〕3、引導(dǎo)幼兒看掛圖，判斷坐車的正確姿勢(shì)。老師：我們看一看，圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上的？你覺得他們坐的姿勢(shì)對(duì)嗎？4、老師鼓勵(lì)幼兒在椅子上練習(xí)正確坐自行車的方法。老師：你們會(huì)平安地坐自行車嗎？我們把小椅子當(dāng)做自行車后座，學(xué)一學(xué)坐自行車的正確姿勢(shì)。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃。走，我們出發(fā)嘍〔配合關(guān)于車的歌曲，可交換歌詞，進(jìn)展游戲?！辰裉煜挛缥覀儼嚅_展平安活動(dòng)——《平安乘車》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么平安？由于這種活動(dòng)比擬貼近幼兒的生活經(jīng)歷，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子翻開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)歷。為了進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對(duì)乘車平安的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《平安乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么平安，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)進(jìn)步起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的平安，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。平安乘車小班教案反思小結(jié)篇八乘車要注意平安。1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。3、遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂。4、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“制止”的事。食物投影儀、圖片、乘車的音樂。一、理解乘車的根本規(guī)那么，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識(shí)。1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？2、幼兒答復(fù)后老師小結(jié)平安常識(shí)。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？四、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識(shí)。五、完畢活動(dòng)。平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)討論和努力，將平安教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，為每位幼兒撐起一把平安的保護(hù)傘！平安乘車小班教案反思小結(jié)篇九1、讓