你知道左圖中的人物是誰嗎？（李時珍）北師大版三年級下冊語文第九單元觀察與發(fā)現(xiàn)

李時珍是我國明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。為了編寫《本草綱目》，他研讀過800多種藥物書籍和有關(guān)資料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察訪問，采集藥物標(biāo)本，行程達(dá)一萬余里。

李時珍救死扶傷疑難病癥嚴(yán)寒酷暑世代行醫(yī)救死扶傷對癥良藥解除鄙視記載缺點而且完善有效判斷積累經(jīng)驗品嘗訪問診費病癥救治而且藥效治病志愿留心1.課文主要講了李時珍的哪兩件事。2.分別在哪幾個自然段講的？李時珍從小就立志行醫(yī)。李時珍編著《本草綱目》的經(jīng)過。李時珍完成了《本草綱目》的巨作。（第3、4自然段）（第1、2自然段）（第5自然段）分段理解學(xué)習(xí)課文第一部分李時珍是明朝偉大的（）和（）。李時珍為什么要立志學(xué)醫(yī)？

他親眼看到父親救死扶傷，解除病人痛苦，就立下為窮人治病的志愿。醫(yī)學(xué)家藥物學(xué)家父親同意李時珍學(xué)醫(yī)嗎？為什么？李時珍的父親后來為什么又同意了？學(xué)習(xí)課文第一部分

因為李時珍輕聲說出的古方正是病人的疑難雜癥的對癥良藥。所以父親同意他學(xué)醫(yī)了。

父親不同意李時珍學(xué)醫(yī)。因為那時候，行醫(yī)是被人鄙視的行業(yè)。李時珍是怎樣學(xué)醫(yī)的？李時珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有哪些缺點？李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。內(nèi)容不全；內(nèi)容不詳；內(nèi)容不準(zhǔn)；學(xué)習(xí)課文的第二部分

于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。請同學(xué)們自讀課文第四自然段，小組討論本段寫了那幾件事？找出主要的幾個詞語。積累經(jīng)驗親自采藥親口品嘗親自拜訪學(xué)習(xí)課文第二部分決心：說明他救死扶傷的崇高醫(yī)德以及對病人高度負(fù)責(zé)的精神。完善：完備良好；完美，沒有什么缺點。這本藥物書編寫成功了嗎？這本藥物新書叫什么名字？編寫這本藥物新書用了多長時間？（成功了）（《本草綱目》）（二十七年）學(xué)習(xí)課文第三部分為什么說《本草綱目》是中藥書籍中的一部偉大著作？《本草綱目》

世界醫(yī)學(xué)科學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典著作。全書共52卷，記載藥物1892種藥方11096個，藥物形態(tài)圖1160幅。耗時27年完成。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄、等10余種文字，流傳全世界。

李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累經(jīng)驗，而且還親自到各地去采藥。

和大家一起了解了李時珍創(chuàng)作《本草綱目》的過程，我倍受感動，不禁想到了偉大發(fā)明家愛迪生說過的一句話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”知道老師為什么把李時珍和這句話聯(lián)系在一起嗎？1.了解我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍行醫(yī)著書的事跡。

2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時珍一心為病人解除痛苦而學(xué)醫(yī)的崇高思想，學(xué)習(xí)他在編寫《本草綱目》的過程中表現(xiàn)出來的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和忘我的工作精神。

學(xué)習(xí)總結(jié)

李時珍的家，有一庸醫(yī)，此人不學(xué)無術(shù)，可是卻假充斯文，開口《傷寒論》，閉口《藥性賦》，這位庸醫(yī)家財萬貫，更有藏書之癖，他平時不惜重金，購買天下醫(yī)書，以此來炫耀自己。

李時珍祖上世代為醫(yī)，家境僅溫飽而已。再加上常常為貧窮患者義診施舍，因之無錢買書，李時珍為了精湛醫(yī)道，博覽眾書，多次向這位庸醫(yī)借書讀，可是均被他無情拒絕。

有一年夏季，梅雨季節(jié)剛過，庸醫(yī)便命家人將書房內(nèi)的藏書搬到院子里晾曬。各種古典醫(yī)籍?dāng)倳窳藵M滿一院子，他自己洋洋自得地在院子里踱著方步。這時正巧李時珍去治病路過這里，見滿院子都是曬的書，便一時興起，走進(jìn)院子里，只見他解開衣襟，躺在曬書的架子旁，袒胸露腹，也曬起書來。庸醫(yī)一見，莫明其妙，驚問道：“李先生，您這是做什么呀？”

李時珍笑道：“我也在曬書??！”庸醫(yī)更加不解地問道：“先生的書在哪里呀？”李時珍拍拍自己的肚皮說：“我的書裝