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語文寒假作業(yè)答案13-162014.2(十三)【知識經(jīng)緯】C.兩棲(qī)2.D1.B
A.躋(
jī)身D.僥(jiǎo)幸A.鄭重其事C.陳詞濫調(diào)記載(zǎi)袒露(lù)B.言簡意賅甘拜下風(fēng)3.DA.第一個句號去掉;B.“把”前面的頓號改為逗號;4.AC.第一個問號改逗號。精神矍鑠:指老人有精神,老而強健,不失風(fēng)采?!驹娫~積累】蕭蕭春雨子規(guī)啼夜闌臥聽風(fēng)吹雨大庇天下寒士俱歡顏感時花濺淚,恨別鳥驚心【閱讀天地】⑵患:禍害1.⑴為:做,擔(dān)任⑶市:集市我到現(xiàn)在才知道天下有法律了!強德恃強橫暴,搶奪別人的財物,擄掠他人的子女,成為百姓的禍害.朝廷震栗,奸猾屏氣,路不拾遺.(2分,答到一處給1分,答到兩處即給滿分)
5.略(2分,評價要扣住人物性格特點等,只要符合題意,語句通順即可.示例:嫉惡如仇,執(zhí)法如山,雷厲風(fēng)行等)【譯文】秦王符堅從河?xùn)|返回,任命驍騎將軍鄧羌為御史中丞。八月時,又任命咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令,兼領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強德是強太后的弟弟,他借酒逞兇,驕縱蠻橫搶人財物子女,是百姓的禍害。王猛一上任就拘捕了他,并進(jìn)上奏章請求處理,沒等(前秦王符堅)回復(fù),強德就已經(jīng)陳尸街市。符堅迅速派使者來赦免強德,但已來不及了。王猛與鄧羌志同道合,除惡揚善,糾正冤案,無所顧忌,幾十天時間,被處死和依法黜免的權(quán)貴、豪強、王公貴戚有二十多人,震動了朝廷上下奸猾之輩屏聲斂氣,境內(nèi)路不拾遺。符堅感嘆地說:“我到如今才知道天下有法律了!”【文海拾貝】烏鵲南飛幾處早鶯爭暖樹關(guān)關(guān)雎鳩落霞與孤鶩齊飛月黑雁飛高杜鵑聲里斜陽暮草枯鷹眼疾黃鶴一去不復(fù)返兩個黃鸝鳴翠柳愿作鴛鴦不羨仙(十四)C.粗糙cāo【知識經(jīng)緯】1.B
A.應(yīng)yìng和
hè
愜qiè
意D.風(fēng)調(diào)tiáo雨順2.A銷聲匿跡B.有條不紊
C.推心置腹D.通宵達(dá)旦3.C
石破天驚:原形容箜篌的聲音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。4.A【解析】積淀:積累沉淀而形成的思想、文化、習(xí)俗等;積聚:積累,聚集。題干第一個空強
調(diào)的是情感的積累,用“積淀”合適,排除B、D兩項;契合:投合,意氣相投,符合;吻合:
完全符合。第二個空用“契合”。所以正確答案為A項?!驹娫~積累】
1.秋邊一雁聲3.百川東到海2.采菊東籬下4.隳突乎南北原文標(biāo)點鄭谷在袁州,齊已因攜所為詩往謁焉。有《早梅》詩曰:“前村深雪里,昨夜數(shù)
枝開。”谷笑曰:“‘?dāng)?shù)’枝非早也,不若‘一枝’則佳?!饼R已矍然,不覺兼三
衣叩地膜拜。自是士林以谷為齊已“一字
之師”。(選自《五代史補》【閱讀天地】1.兼:整理,提起,撩起。士林:天下讀書人或者讀書人3、表現(xiàn)了齊己的謙虛和對鄭谷的感激崇敬之情,一字可為師,說明齊己十分的謙虛好學(xué),是值得我們學(xué)習(xí)的。4、改動之前比較平淡,沒有突出主題,改動之后以一枝獨放的梅花突出了詩名早梅的早字,一字扣題
,十分精彩,正因為只有一枝獨放的梅花,才體現(xiàn)了時節(jié)還早,天氣嚴(yán)寒,修改之后比修改之前給人感覺和體會更好更深?!咀g文】鄭谷住在袁州,齊已于是帶著自己的詩作前去拜見他。詩作中有一首《早梅詩》寫道:
“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開?!编嵐瓤戳诵χf
“數(shù)枝不能表現(xiàn)出早意來,不如用一枝好?!饼R驚訝不已,不由得提衣整裝,舉雙手長跪而拜。從此,文人間把鄭谷看作齊已的一字之師。【文海拾貝】【片段一】
米開朗琪羅
【片段二】列夫.托爾斯泰【示例】貝多芬備受感情煎熬,又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不饒,以頑強的毅力投入創(chuàng)作,譜寫出偉大的樂章。米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界,追求完美,夜以繼日地工作直至生命的最后;他貧病交加,卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。列夫?托爾斯泰雖一生孤獨,但堅持追求真理和博愛;他熱愛祖國,勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)作了多部不朽著作,成為一代文學(xué)巨匠。(3分。酌情給分)(十五)【知識經(jīng)緯】1.AC.劣liè質(zhì)B.
狹xiá隘
ài
喝hè彩D.汲jí取徘pái
徊
huái2.D
A.不可名狀B.各行其是C.異想天開刻不容緩變幻莫測鋒芒畢露3.D層層遞進(jìn)關(guān)系4.B注意“欲”“將”的意思;年歲已高,身心已老這種說法也不對。2.雞聲茅店月【詩詞積累】
1.波撼岳陽城3.獨愴然而涕下4.門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞【文海拾貝】A.魯迅B.屈原
C.蒲松齡D.兩司馬:司馬相如、司馬遷臥
龍:諸葛亮E.杜甫F.“一知己”指蕭何;“兩婦人”指漂母、呂后。
G.辛棄疾H.諸葛亮【閱讀天地】1.①亡:使……滅亡。②善:好③是:這譯:“如何治理天下?”天時不如地利,地利不如人和;以民為本或取信于民【譯文】周文王問姜子牙如何治理天下,姜子牙說:
“要稱王的國家使老百姓富裕;要稱霸的國家使士富裕;勉強維持生存的國家使高官貴族富裕;即將滅亡的國家只要使國庫富足;這就成為當(dāng)官的富起來而平民窮了。”周文王聽后,回答說“好了!”,姜太公接著說:“善事隔宿而不立行不吉利的。”當(dāng)日,周文王馬上讓人打開糧倉賑濟窮人,于是百姓歡欣鼓舞,西周日益強盛。(十六)【知識經(jīng)緯】1.DA著zhuó重附著zhuó著zháo急穿著zhe打扮B.
干燥zào噪zào音急躁zào下河洗澡zǎoC.沾zhān染玷diàn污粘zhān貼拈niān
輕怕重D.差chāi遣參cēn差cī差chà點兒差chā強人意2.一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開探囊取物放虎歸山輕舉妄動名不虛傳喪家之犬足智多謀沒頭沒腦將功補過心腹大患危在旦夕勢如破竹不共戴天3.B措手不及以卵擊石2.渾欲不勝【詩詞積累】1.登高賦新詩意躊躇大漠孤煙直長河落日圓【文海拾貝】史圣——司馬遷書圣——王羲之詩圣——杜甫畫圣——吳道子醫(yī)圣——張仲景拜:授予官職【閱讀天地】1.耽:迷戀,沉溺2.C(這)【解析】禁之(代詞,代讀書)不能止 父母寢睡之(連詞)后為(介詞,被)家人所覺不足為(介詞,對,向)外人道也
D.以(因為)才名拜太學(xué)學(xué)士以(用,拿)衣被蔽塞窗戶
3.父母寢睡之后,燃火讀書.(為了不被人發(fā)現(xiàn),勤奮地讀書。)①“這個孩子的才能不是大多數(shù)人能夠達(dá)到的,他最終會大有作為的?!雹诓┦繃?yán)厲,他不敢再回去,就把《曲禮》放在面前,背誦多篇《尚書》,不遺漏一個字。鑿壁偷光,懸梁刺股(答對一個即可)鼓勵有創(chuàng)見,能自圓其說即可。【譯文】祖瑩,字元珍,是范陽遒人。父親叫季真,擔(dān)任中書侍郎、鉅鹿太守職務(wù)。祖瑩八歲的時候能夠背誦《詩》、《書》,十二歲時是中書的學(xué)生。他迷戀讀書,日日夜夜地學(xué)習(xí),他的父母害怕他會生病,禁止他這樣做,卻沒能使他停止讀書?!彼?jīng)常偷偷地在灰里藏木炭,趕走童仆,等到父母睡著之后,點燃木炭讀書,用他的衣服和被子遮蓋窗戶和門,擔(dān)心漏光,被家里人發(fā)覺。因為這件事情,他的名聲傳得更廣了,里里外外的親屬都叫他圣小兒。他還特別喜歡寫文章。中書監(jiān)的高允每次(談到他
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