湘教版美術(shù)四年級上冊第十四課《蝴蝶落我家》教學設(shè)計洛江區(qū)虹山中心小學杜安成教材分析：蝴蝶造型優(yōu)美，色彩漂亮，花紋豐富，深受孩子們喜愛，本課就是意圖從孩子們喜愛的蝴蝶導入美術(shù)學習。本課融折紙、剪切、圖案、色彩于一體，屬于立體造型的范圍。教學目標

1、學習圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。

2、學習對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察力與動手能力。

3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。教學重點：在立方體上鏤空剪蝴蝶并裝飾。教學難點：鏤空剪制蝴蝶。課具準備：卡紙、剪刀、雙面膠、彩色筆等。教學準備

：范品幾個、課件等。教學過程：一、談話導入：1、師：你們喜歡花么？為什么？生答。2、老師也喜歡花，而且老師還知道一種花不僅漂亮還會飛呢，不信我們一起來看看。（欣賞蝴蝶視頻感受蝴蝶的美）二、欣賞觀察：1、師：蝴蝶可真美啊，要是它們能飛到我們的教室里，飛落到同學們的身邊那該多好啊。老師現(xiàn)在要變個魔術(shù)幫大家實現(xiàn)這個愿望，（吹一口氣“呼”）大家找一找蝴蝶飛來了。蝴蝶飛落在了你們的桌上，仔細觀察下這些蝴蝶有什么特點?（欣賞鏤空蝴蝶范作）引導學生觀察發(fā)現(xiàn)范品特點：鏤空。

2、教師小結(jié)：鏤空是美術(shù)作品中常用的方法，今天我們就一起來學習制作鏤空的蝴蝶作品。三、探究方法：1、師：接下來要考考大家了，請學生們思考一下制作鏤空蝴蝶需要幾個步驟呢？學生以小組為單位討論，教師巡回參與啟發(fā)。2、師：我們很快就有答案了，請學生說說看討論結(jié)果。（1）折柱子（2）畫蝴蝶

（3）鏤空剪（4）裝飾美化（5）粘貼紙筒四、方法指導：（1）師：同學們都總結(jié)得很好，接下來我們分步驟來學一學。提問：第一步柱子怎么折，可以折成什么樣的形狀？(課件講解：圓柱、四棱柱、三棱柱，并留粘貼的邊沿。)（2）師：柱子折好了就是畫蝴蝶，我們知道蝴蝶是對稱的，那怎樣才能畫出對稱的蝴蝶翅膀呢？(課件講解：找一條棱柱畫一半蝴蝶對折剪可以得到一模一樣的完整蝴蝶。)（3）師：接下來就是最重要的剪蝴蝶了，我們一起來看看剪蝴蝶的方法有兩種（課件講解分析方法一、方法二，教師投影儀示范剪好的范作）。

教師小結(jié)：鏤空蝴蝶的制作要求就是在同一張紙上剪出穿透棱柱的蝴蝶外形，所以制作時一定不能剪斷頭部或尾部與紙張相連的位置。（

4）師：蝴蝶已經(jīng)剪好了，下面就是裝飾美化了。蝴蝶美不美就是看它的花紋和顏色了，請同學們來看看裝飾蝴蝶有什么方法？（欣賞課件蝴蝶花紋的裝飾方法，教師引導從花紋的多樣性和色彩的運用兩個方面來欣賞。）（5）粘貼紙筒師：最后就是把紙筒粘貼固定，這樣一個鏤空蝴蝶就做好了。是不是很漂亮呢？有些蝴蝶可不服氣了，也想來比比美，看它們飛來了（課件欣賞優(yōu)秀作品）師：這些蝴蝶美不美啊？老師看到有些同學看完都迫不及待也想做一個比試比試了，那我們就開始吧！

五、動手制作

提出作業(yè)要求：在圓柱體、三棱柱或四棱柱等立方體上鏤空剪蝴蝶并裝飾。教師巡視指導。（課件播放音樂）六、評價展示

作業(yè)展示：請做得又快又好的同學把作品帶上臺展示，大家一起評評誰做的鏤空蝴蝶最漂亮。教師總結(jié)評價。七、總結(jié)課堂，拓展欣賞1、師總結(jié)：同學們的表現(xiàn)都非常精彩，通過這節(jié)課的學習，我們學會了制作美麗的鏤空蝴蝶，而且有些同學做的非常棒。2、