第感謝信寫給老師的感謝信寫給老師的1敬愛的吳老師：

您好！

昨天上完象棋課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，您又說我了。您說我那個(gè)殘局都沒做出來(lái)，以前還講過的。

可事實(shí)上，講過嗎？沒有，您記錯(cuò)了，是上一個(gè)曾講過的，但也是很久以前了，只有一點(diǎn)模糊的印象。而我，平時(shí)坐最后一排，一個(gè)不留意，便將棋子的位置擺錯(cuò)了而解不出來(lái)，放棄了這種想法，那上一個(gè)殘局便沒有做出來(lái)。而您說的那個(gè)呢？是真沒有講過，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來(lái)了，只是……您卻不知情，當(dāng)著很多同學(xué)家長(zhǎng)數(shù)落我。

我想說明緣由，但不能。您向來(lái)雷厲風(fēng)行，自然不會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，而且，您每次都不會(huì)細(xì)聽。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個(gè)人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)闆]有人說學(xué)象棋，最后就會(huì)成為胡榮華、王天一那樣的風(fēng)云人物。即使成為了，也會(huì)有失敗的時(shí)候。您是女子象棋特級(jí)大師，身經(jīng)百戰(zhàn)，能理解的，不是嗎？

您也覺得我下棋不太兇，沖殺力、攻擊力不算太強(qiáng)，下棋太穩(wěn)了。可能是因?yàn)樾愿竦脑虬?，而讓我喜歡防守，走穩(wěn)重風(fēng)，省里的比賽老和棋。但是，沒有人的棋風(fēng)會(huì)一樣，對(duì)嗎？

您說我下棋膽子小，我會(huì)努力改變；您說我要多練殘局、多下棋，我也會(huì)在空余時(shí)間里勤練習(xí)勤思考。我理解您的.一片苦心、對(duì)學(xué)生的求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時(shí)想的那么簡(jiǎn)單。

感謝人：__

20__年__月__日感謝信寫給老師的2親愛的初一班主任：

您好！這幾天，我們已經(jīng)不再是小時(shí)候那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子了！記得我們剛進(jìn)初一，您就給了我們一個(gè)新的任務(wù)，我們的心里很高興，我很期待初一的'到來(lái)。

我很喜歡您吳老師。因?yàn)槟o我們上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課。您的課上得非常認(rèn)真，聲音非常清晰，我聽得很認(rèn)真，生怕出錯(cuò)了。下面的時(shí)候，我一定要認(rèn)真聽課，做題目認(rèn)真做，認(rèn)真記好每道題，爭(zhēng)取考100分！

您不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還教學(xué)質(zhì)量，您還給我們做錯(cuò)了幾道錯(cuò)題。我在語(yǔ)文考試中有一道題做錯(cuò)了。我一看題目就馬上去做，心想：這道應(yīng)該怎么做，這樣就不會(huì)犯了，這次考試我沒有考好，不應(yīng)該錯(cuò)的題目要抄錯(cuò)，還有就是題目沒有做對(duì)，我的心里一直在默念，希望下次考試時(shí)再錯(cuò)。

你們說，這次考試的成績(jī)好嗎？

我很喜歡您的教學(xué)方法，我很喜歡您教我的方法，我知道您為我所做的每一道題都是為了我的學(xué)習(xí)。您是我的好老師，您每天為我們上課，批改作業(yè)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊?/p>

最后，我希望您的學(xué)生能夠繼續(xù)努力，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！

祝您

工作順利！

感謝人：__

20__年__月__日感謝信寫給老師的3余老師：

您好！

余老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級(jí)到三年級(jí)，對(duì)我循循善誘、諄諄教導(dǎo)。是您，幫我打開了知識(shí)的大門；是您，讓稚嫩的我漸漸成長(zhǎng)；是您，讓我認(rèn)識(shí)了世界的美好。一年級(jí)，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓(xùn)練我們，讓我們?nèi)〉米罴殉煽?jī)；二年級(jí)，我又參與朗誦比賽，在深圳市級(jí)比賽中摘得金獎(jiǎng)桂冠。三年級(jí)，我在書法比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的基礎(chǔ)啊！

您教給我沉穩(wěn)、積極、堅(jiān)持、認(rèn)真，讓我利用這些“錦囊妙計(jì)”去贏得一百分，去贏得好成績(jī)。

您精心培養(yǎng)我，讓我成為全班的學(xué)霸。您為我爭(zhēng)取了各種磨練的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的.路，我也一樣，有著大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的毛病。當(dāng)我走錯(cuò)路時(shí)，您引導(dǎo)我，給我機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓我改正錯(cuò)誤，給我空間去成長(zhǎng)，讓我重拾信心，讓我更加優(yōu)秀。

現(xiàn)在，我們即將四年級(jí)了，我們將要離開您了，親愛的余老師，您讓我成長(zhǎng)了不少，讓我又上了一個(gè)臺(tái)階。

余老師，到了四年級(jí)，我會(huì)一如既往地保持好成績(jī)，也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步！

余老師，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說：“余老師，我永遠(yuǎn)不能忘記你，我永遠(yuǎn)愛你！”

感謝人：__

20__年__月__日感謝信寫給老師的4敬愛的歷史老師：

您好，我們?cè)谝黄饠?shù)年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點(diǎn)傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來(lái)安慰自己，但是，依舊會(huì)鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇！

過去的這幾年里，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時(shí)，你給予我們安慰；成功時(shí)，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導(dǎo)，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。

以前的那幾年里，你上課時(shí)認(rèn)真。幽默。充實(shí)，讓我們是學(xué)習(xí)為快樂；你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的.白頭發(fā)越來(lái)越多，是我們看在眼里，感動(dòng)在心里。

老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關(guān)心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你把我們“那個(gè)3班里呀，每個(gè)孩子都那么棒！”這句話時(shí)常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時(shí)永遠(yuǎn)的主題！最后，我想說：“歷史老師，45個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)愛著您，記著您！”

感謝人：__

20__年__月__日感謝信寫給老師的5尊敬的宋老師：

都說老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰ァ⒑亲o(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。

您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛上您的英語(yǔ)課，因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的英語(yǔ)游戲，還教我們唱?jiǎng)勇牭?英文歌。當(dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。

還記得那節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來(lái)教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班？”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班？這不是“大器晚成”，而是“