2023屆高三三模生物試卷

一、單選題

1.如圖結(jié)構(gòu)是組成核酸的基本單位，下列相關(guān)敘述正確的是（）

cxm

n^a

A.如m是U,則它一定是RNA的基本單位

B.如m是G,則它一定是DNA的基本單位

C.DNA和RNA在核昔酸上的不同點只在a上

D.人體中a有兩種，m有4種

2.細菌GFAJ-1可以利用有毒的化學元素碑取代磷實現(xiàn)生長、繁殖，下列該細菌的物

質(zhì)或結(jié)構(gòu)中檢測不到珅存在的是（）

A.蛋白質(zhì)B.核糖體C.細胞膜D.質(zhì)粒

3.下圖是一些細胞的模式圖，由圖可以看到生物體的細胞（）

精子卵細胞細菌藍藻

A.形態(tài)多樣B.結(jié)構(gòu)相同C.外形一樣D.大小一致

4.如圖顯示了一個細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)，該細胞（）

A.能固定COzB.不能發(fā)生滲透作用

C.不能進行無氧呼吸D.不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程

5.鉛可導致神經(jīng)元線粒體空泡化、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)改變、高爾基體擴張，從而影響這些細

胞器的正常功能。下列生理過程中，不受這些變化影響的是（）

A.[H]與02結(jié)合生成水B.神經(jīng)元間的興奮傳遞

C.分泌蛋白合成和加工D.無氧呼吸釋放能量

6.下列關(guān)于“性狀分離比模擬實驗”的敘述正確的是

①取2個相同小桶，在每桶內(nèi)放入2種顏色的相同小球各10個

②搖勻后從兩桶內(nèi)各隨機抓取1個小球，記錄后分別放回原桶，如此重復50次

③統(tǒng)計每種小球組合和每種組合對應性狀的合計數(shù)、占總數(shù)的百分率

④統(tǒng)計小組的結(jié)果比全班的結(jié)果更接近孟德爾試驗的分離比

A.①②③B.①②④C.①③④I）.②③④

7.下列對各圖示的生理過程的描述，正確的是（）

A.圖1中，乳腺細胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細胞外，該過程消耗

ATP

B.圖2中，葡萄糖順著濃度梯度運出細胞，該過程不消耗ATP

C.圖3中，反映某類酶的作用模型，該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶

D.圖4中，丙酮酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，消耗的場所可能是線粒體基質(zhì)

8.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于（）

A.先天性行為、后天學習行為B.后天學習行為、先天性行為

C.先天性行為、先天性行為D.后天學習行為、后天學習行為

9.關(guān)于細胞的功能特點與其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，以下對應關(guān)系有誤的是（）

A.性腺細胞合成性激素：具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.甲狀腺細胞富集r：細胞膜上具有I協(xié)助擴散的載體

C.根毛細胞滲透吸水：具有大液泡

D.漿細胞分泌抗體：富含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

10.用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的

含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

O

W1

機

物

的

含

量5

甲乙丙

細胞器種類

A.葡萄糖進入甲分解為CO?和HQB.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮胭試劑呈紫色D.酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

11.抗生素是一類抵抗病原體的藥物，被人們廣泛應用。由于抗生素的濫用，在治療疾

病的同時也產(chǎn)生了超級細菌，使目前使用的抗生素逐漸失去了作用。下列相關(guān)敘述正確

的是（）

A.細菌的抗藥性是在抗生素誘導下產(chǎn)生了基因突變導致的

B.抗生素不僅對細菌起作用，對病毒也具有同等療效

C.不同抗生素對細菌進化形成超級細菌起到了選擇作用

D.減少超級細菌的形成就要杜絕抗生素的使用

12.完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、

裝配及運輸過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.上圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中期

B.細胞的遺傳信息主要儲存于rDNA中

C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所

D.核糖體亞基在細胞核中裝配完成后由核孔運出

13.下圖為四種生物結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于其共性的敘述，正確的是（）

藍細菌病毒動物細胞

A.共同具有的細胞器是核糖體B.都含有DNA和RNA

C.藍細菌沒有葉綠體，但能進行光合作用D.都含有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

14.將人體口腔上皮細胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（I,口，HI）的三種蔗糖溶液中，結(jié)果如

右圖所示。這三種蔗糖溶液的濃度是（）

A.1>11>111B.II>I>III

C.KIKUID.KIIKII

15.某二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為24,基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳），圖

中個體I和個體II是該植物通過不同方式產(chǎn)生的子代，下列敘述不正確的是（）

~-花粉粒B單倍體幼苗個體I

植物Af卵細胞金'受精卵一^^個體n

A.B過程利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.個體H可能是純合子

C.若步驟C是指用秋水仙素處理，則個體I的體細胞含有24條染色體

D.該單倍體幼苗可以通過有性生殖產(chǎn)生后代

16.布雷非德菌素A（BrefeldinA）可以阻礙細胞的分泌途徑。用這種藥物處理細胞時,

短時間內(nèi)機體以下物質(zhì)的運輸不受影響的是（）

A.鈉離子B.神經(jīng)遞質(zhì)C.抗體D.胰島素

17.結(jié)合下列四種化合物的圖示，有關(guān)敘述正確的是（）

---\—Y—G-QIo人

*11IIIIIIIIH2N-C-COOHC1，H,、O”

—U—A—C—G--4\/

甲乙丙丁

A.圖甲所示結(jié)構(gòu)中共有5種堿基、2種核甘酸

B.同一個圖乙分子中的氨基和竣基之間可以反應形成肽鍵

C.組成丙化合物的五碳糖是脫氧核糖，T中含有P元素

D.化合物丁若由2分子葡萄糖形成，則具有還原性

18.某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異，不成對的

同源染色體在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生隨機分配。圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述

正確的是（）

A.圖示中各生物變異都是染色體變異

B.圖示中的變異類型均涉及堿基數(shù)目的改變

C.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生

D.如果圖乙為一個精原細胞，則它一定不能產(chǎn)生正常的配子

19.圖甲、乙、丙分別代表三類生物基本結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)模式圖，則相關(guān)敘述正確的是

()

A.甲中含有核糖體B.乙存在于高等植物細胞中

C.丙沒有具膜細胞器D.甲和丙是乙的細胞器

20.某種高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄

葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B、b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。

下列敘述正確的是（）

A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雌株中

B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中不可能出現(xiàn)窄葉雄株

C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株

D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子

二、綜合題

21.根據(jù)所學知識，回答下列問題：

植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)

野牛草抗旱性強，易養(yǎng)護，是較理想的草坪綠化植物，但其種子發(fā)芽率低，幼苗生長緩

慢。為使野牛草更容易養(yǎng)殖，研究者分別用不同濃度的生長素和赤霉素對野牛草種子浸

泡14小時，培養(yǎng)7天后測定發(fā)芽率，14天后測定苗長和根長及葉片的淀粉含量，結(jié)果

如表。

實驗處理

組葉片淀粉含量

發(fā)芽率(％)苗長(cm)根長(cm)

別濃度(%)

激素

(mg,L1)

1蒸儲水532.31.90.14

2250613.23.40.10

生長

3350583.12.80.08

素

4450623.13.00.35

51000703.92.10.03

赤霉

61500744.31.80.38

素

72000764.51.90.13

(1)植物中能合成生長素的部位有o(多選)

A.莖尖B.側(cè)芽C.根尖D.發(fā)育的種子

(2)除生長素和赤霉素外，植物合成的調(diào)節(jié)生長的激素還有(寫出兩個即可)。

(3)關(guān)于野牛草葉片中淀粉的分析，正確的是。(多選)

A.葉片中的淀粉是在葉綠體中由光合產(chǎn)物轉(zhuǎn)變而來

B.葉片中的淀粉可以直接運輸?shù)揭芭２莸钠渌鞴?/p>

C.葉片單位時間內(nèi)的淀粉合成量可以反映光合速率

D.葉片淀粉中的碳可能來自葉肉細胞呼吸產(chǎn)生的CO?

(4)據(jù)表判斷，下列說法肯定正確的(多選)

A.生長素對苗長和根長都有較明顯的促進增長作用

B.赤霉素對苗長的增長作用明顯優(yōu)于對根長的作用

C.250mg-L1的生長素和2000mg-L1的赤霉素聯(lián)合使用，能有效促進發(fā)芽和生長

D.隨著生長素和赤霉素濃度的變化，葉片淀粉的含量表現(xiàn)出更大變化幅度

(5)為使野牛草更易種植，據(jù)題意和表中信息選擇合理的激素處理方法并寫出選擇的依

據(jù)。o

22.卡爾曼氏綜合征(KS)亦稱性幼稚嗅覺喪失綜合征，是單基因遺傳病且有多種遺傳

方式。在胚胎發(fā)育時，掌管性發(fā)育的GnRH神經(jīng)元和主司嗅覺功能的嗅神經(jīng)元既是“鄰

居”，也是“童年的伙伴”，它們倆互相影響，結(jié)伴同行，如圖。青春期的啟動是以睡眠

期下丘腦脈沖釋放GnRH為標志，周期約60-90min,隨著年齡增長頻率逐漸增加，直至

晝夜均有規(guī)律的脈沖峰出現(xiàn)。

(1)據(jù)圖和題意可知，GnRH激素的名稱為.

(2)對于那些發(fā)育表現(xiàn)落后的青少年，如果同時存在嗅覺問題，則有很大可能是KS患者,

理由是：。

如圖為患KS的甲、乙兩個家族的系譜圖，甲、乙家族均不攜帶對方家族的致病基因且

遺傳方式不同，甲家族相關(guān)基因用A、a表示，乙家族相關(guān)基因用B、b表示。

。12

nQ0正常男女

。14|?15幽珍甲家族患者

無517乙家族患者

甲家族乙家族

(3)已知6號和17號均攜帶致病基因，則甲家族所患KS的遺傳方式是,乙

家族所患KS的遺傳方式是.

(4)8號和17號結(jié)婚，生下一個患KS的孩子，則該患兒的基因型為o

(5)8號和17號想要生二胎，為確保生下健康的孩子，在保障倫理安全并滿足政策和法

規(guī)要求的情況下，你認為可行的措施是o

A.對8號和17號進行基因檢測B.對胎兒進行基因檢測

C.對胎兒進行性別鑒定D.對8號和17號的受精卵進行基因編輯

(6)KS是一種可治性的遺傳病，患者出生后可以通過適當?shù)母深A以確保青春期的啟動及

后續(xù)的生育能力。請?zhí)岢龊侠淼母深A措施：0

23.細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

$

(1)圖中細胞分解異物和衰老細胞器的結(jié)構(gòu)是[]，該

細胞生命活動所需要的能量主要來源于[]0

(2)與高等植物葉肉細胞相比，該細胞不具有的結(jié)構(gòu)是。

(寫出兩項)

某生物基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對染色體上)。圖為該生物細胞分裂過

程中某時期示意圖。

(3)圖細胞處于時期，圖中所示同源染色體行為的生物

學意義是.

(4)該生物進行減數(shù)分裂最多可能產(chǎn)生4種配子，這種產(chǎn)生配子種類多樣性的變異

來源是。

24.回答下列有關(guān)生物工程的問題

從人的胰島細胞中制備胰島素編碼基因，將其與合適的質(zhì)粒用產(chǎn)自大腸桿菌的DNA連接

酶拼接成重組分子，后者導入酵母中便可實現(xiàn)重組人胰島素的工業(yè)化生產(chǎn)，用于糖尿病

的治療。

(1)下列與質(zhì)粒的基本單位相同的有(填編號)。

①胰島素基因②mRNA③擬核DNA④人胰島素

(2)若人胰島素編碼基因(長度為L2kb)兩端是用限制酶PstI(識別序列和切割位點

如圖2所示)切開的，那么如圖1所示的質(zhì)粒應使用限制酶切開，才能保

證人胰島素編碼基因與質(zhì)粒直接粘連拼接。

GACGTCpjCTGCAG

CTGCAG$GACGTC

tt

GTGCACFCORICAATTC

GACGTG'CTTAAG

tt

ATGCAT

TACGTA

t

(3)已轉(zhuǎn)到重組質(zhì)粒上的單個人胰島素編碼基因(填“能”或“不能”)再

用(2)題中的限制酶切開，理由是—

(4)構(gòu)建好的重組質(zhì)粒長度為kb,接著需要進行的下一步操作是

,經(jīng)篩選后進行大規(guī)模培養(yǎng)便可獲得人胰島素產(chǎn)品。

(5)上述基因工程的理論依據(jù)是不同生物。

A.細胞結(jié)構(gòu)完全相同B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相同

C.都遵循中心法則D.共用一套密碼子

(6)醫(yī)學上還可利用生物工程技術(shù)將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，融合后細

胞經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生單克隆抗體，其理論依據(jù)有(填編號)。

①骨髓瘤細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

②骨髓瘤細胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體

③B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

@B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合才能產(chǎn)生抗體

25.某同學在學習了高一生物有關(guān)知識后，繪制出一個植物葉肉細胞及其葉綠體中的光

合作用過程。如圖1所示。

(1)光合作用的總反應式是：(原料、產(chǎn)物、條件要寫全)―

(2)類囊體膜上分布著豐富的與光合作用有關(guān)的色素和蛋白質(zhì)，其中蛋白質(zhì)可能是()

A.酶蛋白B.載體或通道蛋白

C.激素蛋白D.信號分子

⑶下列結(jié)構(gòu)中存在于圖1中①區(qū)域的細胞器可能有一。

落鼠》

布小

(4)圖2顯示了葉綠素a分子的結(jié)構(gòu)圖,缺鎂導致的葉片發(fā)黃，會使植物吸收光的能力

減弱，其中吸收明顯減少的是()

>

QA0

圖2

A.黃光、紅橙光B.紅橙光、藍紫光

C.藍紫光、黃光D.綠光、黃光

(5)植物通常不會產(chǎn)生ATP的場所是()

A.類囊體B.細胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體基質(zhì)D.葉綠體基質(zhì)

(6)在最適溫度和最適pH條件下，測得酶促反應速率與底物濃度的關(guān)系如圖所示。下列

敘述正確的是()

反

應

速

率

m底物濃度

A.m點增加酶的數(shù)量必然提高反應速率

B.m點增加底物濃度必然提高反應速率

C.m點升高或降低pH必然降低最終產(chǎn)物產(chǎn)量

D.m點升高或降低溫度必然降低最終產(chǎn)物產(chǎn)量

(7)下圖是低光照條件下某植物葉肉細胞內(nèi)的葉綠體和線粒體及外界之間氣體交換的示

意圖，a、b、c、d表示氣體。圖中表示二氧化碳的是()

A.a和dB.a和cC.b和dD.b和c

(8)光合作用過程中發(fā)生的先后順序為()

①水的分解②二氧化碳的固定③ATP、NADPH的合成④氧氣的產(chǎn)生⑤糖酵解⑥三竣酸循

環(huán)⑦光能轉(zhuǎn)化為電能⑧三碳化合物的還原

A.①④⑦③⑤⑥B.④①③⑦⑧②

C.①④⑦③②⑧D.⑦①④③②⑧

(9)你向同學展示了自己的生物筆記，小明和小白兩位同學對其中的一幅圖產(chǎn)生了不同

觀點，小明說“這是線粒體內(nèi)膜”，小白說“這是類囊體膜“，你是怎么想的？能否將你

的想法與同學分享:。

通過查閱資料，某同學了解到關(guān)于真核細胞線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學說，由類國

生物學家馬古利斯(LynnMargulis)于1970年出版的《真核細胞的起源》一書中正式提

出。她認為，需氧菌被變形蟲狀的原始真核生物吞噬后，經(jīng)過長期共生能成為線粒體,

藍藻被吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體。其過圖所示。

一需:爆耳J大非光合人作用真核生一物線甚粒體

葉壕體式”

光合作用藍藻光合作用直核生物

(10)如果要驗證葉綠體的內(nèi)共生學說，可檢測的指標應該是()

A.藍藻DNA與需氧菌DNA差異

B.藍藻DNA與真核生物細胞核DNA差異

C.藍藻DNA與葉綠體DNA差異

D.藍藻細胞質(zhì)膜與線粒體內(nèi)膜成分差異

(11)下列支持“內(nèi)共生學說”的描述是()

A.葉綠體的DNA和原核生物擬核中的DNA相似，都是裸露的環(huán)狀DNA分子

B.葉綠體、線粒體均具有雙層膜，內(nèi)膜比外膜的物質(zhì)運輸更有選擇性

C.葉綠體、線粒體基因組不完整，不能夠在細胞外獨立長時間存活

D.線粒體、葉綠體中都有少量DNA和RNA,都可以在細胞內(nèi)自我復制

(12)參與光反應的原料有下列哪些物質(zhì)()

①NADP，②CO?③NADPH④0?⑤ADP@H20⑦Pi⑧ATP

A.①②⑥⑦B.②③④⑦C.①⑤⑥⑦D.②④⑤⑥

(13)圖1表示八月份某一晴天一晝夜0—24時某棉花植株葉肉細胞CO,的吸收和釋放曲

線：圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時間a、b、c、

d依次對應圖2所示的①②③④中哪種狀態(tài)()

A.③①②④B.④③②①C.③④①②D.④②③①

(14)提高溫室塑料大棚作物產(chǎn)量的方法有()

A.陰雨天增加光照，可提高光合作用速率

B.適當通風增加大棚內(nèi)CO2濃度，可提高光合作用速率

C.通過適當增大晝夜溫差，可提高作物產(chǎn)量

D.將塑料大棚薄膜顏色由透明改為藍紫色，可增加葉綠體色素對光能的吸收利用

（15）植物因缺乏某些礦質(zhì)元素而導致光合速率下降，直接影響的是光合作用的光反應階

段還是碳反應階段？說出你的判斷及理由。

據(jù)不完全統(tǒng)計，近年上海市16至18歲學生肥胖率已高達14.5%,肥胖的發(fā)生與糖類、

脂類、蛋白質(zhì)三類有機物的代謝密切相關(guān)。如圖是三類有機物代謝關(guān)系簡圖（圖中數(shù)字

表示途徑，字母表示物質(zhì)），據(jù)圖回答。

多糖

脂肪

蛋

白

質(zhì)

（16）A是指一。過程⑩稱為「：上圖中釋放能量最多的途徑是」。（填數(shù)字）。人體

攝食過量蛋白質(zhì)也會導致肥胖。試寫出能解釋該現(xiàn)象的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑（用上圖中數(shù)字編

號和箭頭有序表達）

（17）下列屬于有氧呼吸與無氧呼吸共同點的是（）

①都需要酶②都產(chǎn)生二氧化碳③都產(chǎn)生水④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過糖酵解⑥都是分解有機

物

A.①④⑤⑥B.①②③⑥C.①③④⑤D.②③④⑥

（18）生物學知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。下列做法不符合生物學原理的是（）

做法主要原理

A正其行，通其風能增加二氧化碳濃度，提高光合作用強度

B及時排澇減少根細胞呼吸作用對有機物的損耗

C帶土移栽花草保護根毛和幼根，提高成活率

D及時晾曬收獲的小麥降低呼吸作用，延長貯藏時間

A.AB.BC.CD.D

參考答案

1.A

【分析】1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,DNA主

要分布在細胞核中，線粒體、葉綠體也含有少量DNA,RNA主要分布在細胞質(zhì)中，細胞

核中也含有RNAo

2、DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同，二是堿基不完全相同，DNA中含有

的堿基是A、T、G、C,RNA的堿基是A、U、G、C,核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切

生物的遺傳物質(zhì)。

3、m表示堿基，DNA中含有的堿基是A、T、G、C,RNA的堿基是A、U、G、C?

a表示五碳糖，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖。

【詳解】AB、m表示堿基，DNA中含有的堿基是A、T、G、C,RNA的堿基是A、U、G、C,

故如果m是U,則它一定是RNA的基本單位；如果m是G,則它可能是RNA或DNA的基

本單位，A正確，B錯誤；

C、DNA和RNA在核甘酸上的不同點在a（五碳糖）、b（堿基）上，C錯誤；

D、a表示五碳糖，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，有兩種，m表

示堿基，有5種，D錯誤。

故選Ao

2.A

【分析】根據(jù)題干中“神取代磷”的信息，分析下列各種物質(zhì)的組成成分，只要含有P

元素，都可能含有碑。

【詳解】A、蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、0、N不含P元素，所以不含神，A正確；

B、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成，RNA由C、H、0、N、P組成，所以含碑，B錯誤；

C、細胞膜中含有磷脂，磷脂分子含C、H、0、N、P,所以含碑，C錯誤；

D、質(zhì)粒是小分子DNA,由C、H、0、N、P組成，所以含神，D錯誤。

故選Ao

【點睛】本題考查各種化合物的組成元素，要求學生識記各種化合物的組成元素，同時

分析題干中的信息，分析各選項。

3.A

【詳解】由圖可知生物體細胞形態(tài)多樣，外形大小不同，A正確。

故選A。

【點睛】

4.A

試卷第15頁，共26頁

【分析】分析題圖，該細胞有液泡、有葉綠體，有核膜，屬于真核細胞，且能進行光合

作用。

【詳解】A、該細胞中含有葉綠體，可以進行光合作用，能固定二氧化碳，A正確；

B、該細胞含有液泡，含有原生質(zhì)層，可以發(fā)生滲透作用，B錯誤；

C、該細胞為真核細胞，在無氧條件下，該細胞可以發(fā)生無氧呼吸，C錯誤；

D、該細胞中可以合成蛋白質(zhì)，可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程，D錯誤。

故選A,

5.D

【分析】分泌蛋白合成的過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出

芽”形成囊泡一高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)一高爾基體“出芽”形成囊泡一

細胞膜，整個過程由線粒體提供能量。

【詳解】A、［H］與“結(jié)合生成水是有氧呼吸第三階段，場所在線粒體，所以會影響該過

程，A不符合題意；

B、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方式要通過胞吐作用，由于鉛影響了線粒體和高爾基體的

功能，所以會影響該過程，B不符合題意；

C、結(jié)合分析可知，分泌蛋白的合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與，因此會影

響該過程，C不符合題意；

D、無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，與上述細胞器無直接關(guān)系，故不受影響，D符合題

意。

故選Do

6.A

【分析】根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控

制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D）,控制隱性性狀的基因為隱性基

因（用小寫字母表示如：d）,而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子，

不同的為雜合子。生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子

中。當雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱

性=3：1。用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄

配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。

【詳解】①取2個相同小桶代表雌雄生殖器官，由于雜合子在產(chǎn)生配子時會產(chǎn)生兩種數(shù)

量相等的雌或雄配子，故在每桶內(nèi)放入2種顏色的相同小球各10個，代表不同基因型

的雌雄配子，①正確；②搖勻后從兩桶內(nèi)各隨機抓取1個小球，記錄后分別放回原桶，

如此重復50次，該過程模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，②正確；③統(tǒng)

試卷第16頁，共26頁

計每種小球組合和每種組合對應性狀的合計數(shù)、占總數(shù)的百分率，該過程相當于統(tǒng)計雜

合子自交后代的基因型種類和比例以及表現(xiàn)型和比例，③正確；④孟德爾的數(shù)據(jù)分離比

是對大量數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，故統(tǒng)計全班的結(jié)果比統(tǒng)計小組的結(jié)果更接近孟德爾試驗的分

離比，④錯誤。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A?

【點睛】本題考查性狀分離比的模擬實驗，理解分離定律的實質(zhì)及實驗原理，是解題的

關(guān)鍵。

7.D

【詳解】由圖可知免疫球蛋白A屬于大分子物質(zhì)是通過胞吞進入細胞的，不是乳腺細胞

合成的，免疫球蛋白通過胞吐釋放到細胞外，胞吐不需要載體但需要消耗能量，故A錯

誤。圖2中可以看出葡萄糖是從高濃度到低濃度，但有糖被的細胞外側(cè)，所以此圖表示

的是葡萄糖進入細胞，此時不需要消耗ATP,需要載體蛋白，屬于協(xié)助擴散，故B錯誤。

圖3中表示的在酶的作用下合成某種物質(zhì)，而蔗糖酶或過氧化氫酶是水解酶,故C錯誤。

丙酮酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，如果進行有氧呼吸其在線粒體基質(zhì)被消耗，故1）正確。

故選D。

8.A

【分析】動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為：（1）先天性行為是指

動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會

喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立

起來的新的行為。

【詳解】“飛鴿傳書”是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建

立起來的新的行為，屬于學習行為，“家燕筑巢”由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，

是動物的一種本能行為，不會喪失，屬于先天性行為，綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A?

9.B

【分析】葉綠體是具有雙層膜的細胞器，在內(nèi)膜內(nèi)有類囊體薄膜，分布著色素，是光合

作用的場所；

線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間；

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車

間”。

高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。

核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，有的依附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上稱為附著核糖體，有的游離分布

試卷第17頁，共26頁

在細胞質(zhì)中稱為游離核糖體。

溶酶體分解衰老，損傷的細胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或細菌。

液泡是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境，是植物細胞保持堅挺的細胞器。含有色素（花青素）。

中心體與低等植物細胞、動物細胞有絲分裂有關(guān)。由兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成。

【詳解】A、性激素屬于脂質(zhì)，其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因此性腺細胞具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，

A正確；

B、碘離子進入甲狀腺細胞的方式是主動運輸，不是協(xié)助擴散，B錯誤；

C、由于根毛細胞具有大液泡，具有很高的濃度，所以能滲透吸水，C正確；

D、漿細胞能分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此漿細胞

富含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D正確。

故選B。

10.C

【分析】由題圖可知，甲細胞器含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)，屬于具膜細胞器，又含有核酸，應

該是線粒體和葉綠體，又知該細胞是動物細胞，因此只能是線粒體；乙含有蛋白質(zhì)和脂

質(zhì)，不具有核酸，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等，丙細胞器含有蛋白質(zhì)和核酸，

不具有磷脂，因此屬于核糖體。

【詳解】A、甲細胞器含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)，屬于具膜細胞器，又含有核酸，應該是線粒

體和葉綠體，又知該細胞是動物細胞，因此只能是線粒體，葡萄糖不能直接被線粒體利

用，A錯誤；

B、乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，不具有核酸，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等，其中溶

酶體與分泌蛋白的加工修飾無關(guān)，B錯誤；

C、丙細胞器含有蛋白質(zhì)和核酸，不具有磷脂，因此屬于核糖體，核糖體可合成蛋白質(zhì)，

蛋白質(zhì)遇雙縮胭試劑呈紫色，C正確；

D、酵母菌屬于真核細胞，與該細胞共有的細胞器包括線粒體、高爾基體、核糖體、內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)、溶酶體等多種細胞器，D錯誤。

故選C?

11.C

【分析】在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代，種群中相

應基因的頻率會不斷提高；相反，具有不利變異的個體留下后代的機會少，種群中相應

基因的頻率會下降。因此，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導

致生物朝著一定的方向不斷進化。

【詳解】A、細菌抗藥性的產(chǎn)生與抗生素的使用無關(guān)，抗生素起選擇作用，A錯誤；

試卷第18頁，共26頁

B、抗生素是由微生物（包括細菌、真菌、放線菌屬或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生

的具有抗病原體或其他活性的一類次級代謝產(chǎn)物，能干擾其他生活細胞發(fā)育功能的化學

物質(zhì)，故抗生素的作用對象是細胞類生物，而不是病毒，B錯誤；

C、細菌產(chǎn)生的變異是不定向的，而抗生素對細菌的選擇是定向的，使細菌種群的基因

頻率發(fā)生改變，C正確；

D、減少超級細菌的形成不是杜絕抗生素的使用，而是要控制抗生素的濫用，避免抗生

素長期對細菌種群進行選擇，D錯誤。

故選C。

12.D

【分析】圖中顯示出了核糖體的合成過程，位于核仁中的rDNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形成了rRNA前

體物質(zhì)，核糖體蛋白從核孔進入細胞核后，和rRNA前體結(jié)合，一部分生成了核糖體小

亞基，另一部分和核仁外DNA轉(zhuǎn)錄形成的5SrRNA結(jié)合生成核糖體大亞基，都從核孔進

入細胞質(zhì)。

【詳解】A、有絲分裂中核膜、核仁已經(jīng)在前期解體，該過程不可能發(fā)生在有絲分裂中

期，A錯誤；

B、rDNA上的信息主要與核糖體合成有關(guān)，不是細胞的遺傳信息的主要儲存載體，B錯

誤；

C、從圖中看出核仁是合成rRNA的場所，而核糖體蛋白的合成場所在核穗體，C錯誤;

D、從圖中看出，細胞核裝配好核糖體亞基后從核孔中運出，D正確。

故選D?

【點睛】本題考查核糖體的合成過程，需要考生分析圖示，理解圖中核糖體的合成過程，

結(jié)合教材轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本知識進行解答。

13.C

【分析】病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但寄生在宿主細胞中，利用宿主細胞中的物質(zhì)生活和繁

殖。

原核生物與真核生物的區(qū)別：原核生物沒有以核膜為界限的細胞核，原核生物只有核糖

體一種細胞器。

【詳解】A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，A錯誤；

B、病毒只有一種核酸，B錯誤；

C、藍細菌沒有葉綠體，但有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，C正確；

D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選C。

試卷第19頁，共26頁

14.B

【詳解】I溶液中，細胞大小不變，用的是等滲溶液；II溶液中，細胞失水皺縮，應該

是高濃度的鹽溶液；III溶液中，細胞吸水變大甚至漲破，用的是低濃度溶液，因此三種

溶液的濃度n>I>IILB正確，

故選B?

【點睛】

15.D

【分析】分析題圖：題圖是某二倍體（體細胞中染色體數(shù)為24條，基因型為AaBb,這

兩對基因分別位于兩對同源染色體上）植物的體細胞的有關(guān)生理過程圖。圖中A表示減

數(shù)分裂形成配子，B表示花藥離體培養(yǎng)，D表示受精作用，E表示細胞增殖和分化，C表

示用秋水仙素進行人工誘導。

【詳解】A、B過程將花粉粒培養(yǎng)成單倍體幼苗，利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，原理是植

物細胞具有全能性，A正確；

B、該植物的基因型為AaBb,產(chǎn)生的精子與卵細胞隨機結(jié)合形成受精卵，個體I［是由受

精卵發(fā)育而來，所以有可能是純合子，B正確；

C、該二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為24條，則B過程為花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植

株（染色體數(shù)目為12條），C過程一般是用秋水仙素處理幼苗，使得染色體數(shù)目加倍，

則個體I的體細胞中含有24條染色體，C正確；

D、該單倍體幼苗高度不育，不能通過有性生殖產(chǎn)生后代，需用秋水仙素處理后得到的

個體I可以通過有性生殖產(chǎn)生后代，D錯誤。

故選D?

16.A

【分析】細胞的分泌途徑一般是指通過囊泡運輸并與細胞膜融合，將物質(zhì)胞吐釋放到細

胞外。

【詳解】神經(jīng)遞質(zhì)、抗體和胰島素均是由胞吐分泌的物質(zhì)，用布雷非德菌素處理細胞

時，其運輸會受影響，而鈉離子進出細胞的方式是協(xié)助擴散或主動運輸，短時間內(nèi)不受

影響，A正確。

故選Ao

17.D

【分析】甲中一條鏈是脫氧核甘酸鏈，一條是核糖核甘酸鏈。乙是氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式。

丙是胸腺喘咤脫氧核甘酸。丁是二糖的分子式。

【詳解】A、甲圖中上面的一條鏈是脫氧核甘酸鏈，含有4種脫氧核甘酸，下面一條鏈

試卷第20頁，共26頁

是核糖核昔酸鏈，含有4種核昔酸，故共有8種核甘酸，5種堿基，A錯誤；

B、乙是氨基酸，一個氨基酸中的氨基和另一個氨基酸的竣基之間可以反應形成肽鍵，B

錯誤；

C、丙是核甘酸，因為堿基是T,故五碳糖是脫氧核糖，丙表示胸腺喀咤脫氧核甘酸，

堿基T含有N元素，不含有P元素，C錯誤；

D、化合物丁若由2分子葡萄糖形成，則丁是麥芽糖，則具有還原性，D正確。

故選D。

18.C

【分析】1、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基

因重新組合。

2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

【詳解】A、甲圖中出現(xiàn)了兩個基因c,發(fā)生的是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復；乙圖中發(fā)

生了染色體數(shù)目個別增加，形成三體，屬于染色體數(shù)目的變異；丙圖表示同源染色體上

非姐妹染色單體之間的發(fā)生互換，屬于基因重組；丁表示非同源染色體之間的易位，屬

于染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；

B、圖中丙為基因重組，發(fā)生原因是同源染色體的非姐妹染色單體之間交換基因，不涉

及堿基數(shù)目的改變，B錯誤；

C、減數(shù)分裂過程中三種可遺傳變異類型（基因突變、基因重組、染色體變異）均可發(fā)生，

因此圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生，C正確；

D、如果圖乙為一個精原細胞，該細胞為三體細胞，異常的一組染色體在減數(shù)分裂時同

源染色體隨機組合，也能進行減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的配子，D錯誤。

故選C?

19.C

【分析】據(jù)圖分析，甲沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒；乙有細胞核、中心體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

等，一屬于真核細胞；丙沒有成形的細胞核，屬于原核生物。

【詳解】A、甲為病毒，沒有核糖體，A錯誤；

B、乙有中心體，不可能存在于高等植物細胞中，B錯誤；

C、丙沒有成形的細胞核，屬于原核生物，其只有核糖體一種細胞器，而核糖體沒有膜

結(jié)構(gòu)，C正確；

D、甲和丙都是生物，不是細胞器，D錯誤。

故選C。

20.D

試卷第21頁，共26頁

【分析】題意分析，某種高等植物的性別決定類型為XY型，則染色體組型為XX代表雌

性個體、XY代表雄性個體?！皩捜~(B)對窄葉(b)呈顯性，B和b均位于X染色體上，

Y染色體無此基因“，屬于伴性遺傳，寬葉雌株的基因型是MX"或貝(，寬葉雄株的基因

型是X"Y,窄葉雄株用丫?！罢~基因b會使花粉致死”，表明雄配子沒有X，因此群體中

沒有窄葉雌性(X'X6)。

【詳解】A、窄葉性狀個體的基因型為用嚴或X'Y,由于父本無法提供正常的即配子，故

雌性后代中無基因型為中犬的個體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A錯誤；

B、寬葉雌株與寬葉雄株，寬葉雌株的基因型為X"X-,寬葉雄株的基因型為X"Y,雌株中

可能有X.配子，所以子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株，B錯誤；

C、寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為X'X-,窄葉雄株的基因型為XbY,由于雄

株提供的配子中即不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C錯誤；

D、若雜交后代中雄株均為寬葉，故其母本只提供了X"配子，由于母本的X"是可育的，

故親本雌株的基因型為XBXB,即親本雌株是純合子，D正確。

故選D。

21.(l)ABCD

(2)細胞分裂、脫落酸和乙烯

(3)ACD

(4)ABD

(5)采用450mg?I?的生長素處理，此時野牛草的發(fā)芽率、苗長和根長明顯高于對照，

赤霉素對根長沒有促進作用

【分析】生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；在胚芽鞘、芽、幼葉和

幼根中；赤霉素合成部位主要是未成熟的種子，幼根和幼芽，主要作用是促進細胞長，

從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。

(1)

植株中能合成生長素的部位有根尖、莖尖、幼嫩的芽和葉以及發(fā)育中的種子。

故選ABCDo

(2)

植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂、脫落酸和乙烯等。

(3)

A、葉片中的淀粉可以由光合作用產(chǎn)物葡萄糖直接合成，A正確；

B、淀粉不能直接運輸至各器官，需要轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿游镔|(zhì)，運輸至各器官，再合成淀粉，

試卷第22頁，共26頁

B錯誤；

C、光合作用的合成產(chǎn)物不止淀粉，還有其他產(chǎn)物，所以不能用位時間內(nèi)的淀粉合成量

反映光合速率，C錯誤；

D、葉片淀粉中的碳可能來自葉肉細胞呼吸產(chǎn)生的CO2,D正確。

故選ADo

(4)

A、根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，生長素處理的根和苗均長于對照組，說明生長素對苗長和根長

都有較明顯的促進增長作用，A正確；

B、從表中可以看出，用赤霉素處理后，苗增長較快，根增長較慢，或者抑制生長，說

明赤霉素對苗長的增長作用明顯優(yōu)于對根長的作用，B正確；

C、從表格中只能看出250mg?!?的生長素和2000mg?L’的赤霉素單獨使用的作用，但

不能看出二者聯(lián)合使用的效果，C錯誤；

D、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以看出，當生長素濃度在250mg?!?葉片淀粉含量低于對照，但上

升到450mg?L'時，高于對照，赤霉素也是如此，所以隨著生長素和赤霉素濃度的變化，

葉片淀粉的含量表現(xiàn)出更大變化幅度，D正確。

故選ABDo

(5)

從表格中的數(shù)據(jù)分析，為使野牛草更易種植，應采用450mg的生長素處理，此時野

牛草的發(fā)芽率、苗長和根長明顯高于對照，赤霉素對根長沒有促進作用。

【點睛】本題主要考查植物激素的作用，重點是分析表格的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，結(jié)合生長

素和赤霉素的作用進行分析解答。

22.(1)促性腺激素釋放激素

(2)正常情況下，GnRH神經(jīng)元前體在嗅覺軸突的引導下遵循復雜的遷移路線最終到達下

丘腦并發(fā)揮作用。若嗅覺軸突或嗅球發(fā)育障礙，會導致GnRH神經(jīng)元不能正常遷移到下

丘腦，GnRH合成、分泌缺陷

(3)X連鎖隱性遺傳常染色體隱性遺傳

(4)BBXaY或BbX°Y

(5)BC

(6)在一定的成長階段，以特定的周期或頻率補充GinRH。(回答補充促性腺激素或性激

素可酌情給分)。

【分析】1、根據(jù)題意可知，卡爾曼氏綜合征(KS)亦稱性幼稚嗅覺喪失綜合征，該病

試卷第23頁，共26頁

的發(fā)生與掌管性發(fā)育的GnRIl神經(jīng)元和主司嗅覺功能的嗅神經(jīng)元互相影響所致。識圖分

析可知，正常情況下，GnRH神經(jīng)元前體在嗅覺軸突的引導下遵循復雜的遷移路線最終

到達下丘腦并發(fā)揮作用，青春期的啟動是以睡眠期下丘腦脈沖釋放GnRH為標志，周期

約60-90min,隨著年齡增長頻率逐漸增加，直至晝夜均有規(guī)律的脈沖峰出現(xiàn)。若嗅覺

軸突或嗅球發(fā)育障礙，會導致GnRH神經(jīng)元不能正常遷移到下丘腦，GnRH合成、分泌缺

陷，進而引發(fā)卡爾曼氏綜合征(KS)。

2、結(jié)合題意和遺傳系譜圖可知，卡爾曼氏綜合征(KS)是單基因遺傳病，甲、乙家族

均不攜帶對方家族的致病基因且遺傳方式不同，已知6號和17號均攜帶致病基因，則

乙家族所患KS的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病，那么甲家族所患KS的遺傳方式是伴

X隱性遺傳病。

(1)

根據(jù)題意可知，GnRH由下丘腦分泌的激素，作用是掌管性發(fā)育，因此GnRH激素的名稱

為促性腺激素釋放激素。

(2)

根據(jù)題意，發(fā)育表現(xiàn)落后的青少年，如果同時存在嗅覺問題，則有很大可能是KS患者，

因為正常情況下，GnRH神經(jīng)元前體在嗅覺軸突的引導下遵循復雜的遷移路線最終到達

下丘腦并發(fā)揮作用。若嗅覺軸突或嗅球發(fā)育障礙，會導致GnRH神經(jīng)元不能正常遷移到

下丘腦，GnRH合成、分泌缺陷，導致發(fā)育表現(xiàn)落后且同時存在嗅覺問題。

(3)

根據(jù)系譜圖和題意分析可知，甲、乙家族均不攜帶對方家族的致病基因且遺傳方式不同，

6號和17號均攜帶致病基因，因此乙家族所患KS的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病，

那么甲家族所患KS的遺傳方式是伴X隱性遺傳病。

(4)

根據(jù)第(3)問的分析，8號和17號的基因型分別為BBXT、BbXW,二者結(jié)婚，則后代

患KS的孩子的基因型為BBX“Y或BbX"Y。

(5)

8號和17號的基因型分別為BBX'X\BbX"Y,二者結(jié)婚，則后代的基因型為B_XX(表

現(xiàn)正常的女孩)、B_X“Y(表現(xiàn)為患者男孩)，因此8號和17號想要生二胎，為確保生

下健康的孩子，可以選擇性別為女孩的孩子或者對胎兒進行基因檢測，而對8號和17

號的受精卵進行基因編輯違背倫理安全，綜上所述，BC符合題意，AD不符合題意，故

選BC。

(6)

試卷第24頁，共26頁

根據(jù)題意和圖示可知，卡爾曼氏綜合征（KS）是由于嗅覺軸突或嗅球發(fā)育障礙，導致

GnRH神經(jīng)元不能正常遷移到下丘腦，GnRH合成、分泌缺陷所致，因此患者在一定的成

長階段，以特定的周期或頻率補充GinRH進行干預，可以確保青春期的啟動及后續(xù)的生

育能力。

【點睛】本題以卡爾曼氏綜合征（KS）的發(fā)生機理為背景，考查激素的功能以及遺傳病

的分析的知識點，要求學生掌握常見激素的分泌部位以及生理功能，能夠正確識圖獲取

有效信息，結(jié)合題意正確判斷卡爾曼氏綜合征（KS）的發(fā)病原因，這是該題考查的重點；

把握人類遺傳病的遺傳特點和伴性遺傳的應用，能夠根據(jù)系譜圖和遺傳定律分析解決問

題是突破該題的關(guān)鍵。

23.①溶酶體⑦線粒體大液泡、細胞壁、葉綠體減數(shù)第一次分裂前期為

等位基因（同源染色體）的分離做準備或為平均分配遺傳物質(zhì)做準備；為交換（基因

重組）提供基礎(chǔ)基因重組

【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。

細胞壁：支撐細胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護細胞；葉綠體是光合作用的主要場所，能將光能轉(zhuǎn)化

為儲存在有機物中的化學能；線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化

學能釋放出來；液泡：保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、

咸味的物質(zhì)就在液泡中；細胞質(zhì)：為細胞新陳代謝提供物質(zhì)和場所；細胞核：遺傳物質(zhì)

儲存和復制的場所、生命活動控制中心，細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染

色體，它是DNA的載體。細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，它具有選擇性，細胞內(nèi)的

廢物可以出去.有用的物質(zhì)不能出去；細胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞，有害的物質(zhì)不

能進入細胞。

【詳解】（1）細胞中分解異物和衰老細胞器是①溶酶體；細胞生命活動所需要的能量主

要來源于呼吸作用，所以與呼吸作用有關(guān)的細胞器是⑦線粒體；

（2）植物細胞與動物細胞相比的不同：植物細胞有液泡、葉綠體、細胞壁。

（3）圖中同源染色體聯(lián)會形成四分體，所以該圖處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色

體聯(lián)會的生物學意義是為同源染色體的分離做準備或為平均分配遺傳物質(zhì)做準備，為基

因重組提供基礎(chǔ)。