第2講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和穩(wěn)定性eq\a\vs4\al(\o(\s\up7(課標(biāo)),\s\do5(導(dǎo)航)))2.2.3分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)、能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的規(guī)律2.2.6闡明某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷地富集的現(xiàn)象2.2.7舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用2.3.1解釋生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定，并維持動(dòng)態(tài)平衡的能力2.3.2舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)受到自然或人為因素的影響，如氣候變化、自然事件、人類活動(dòng)或外來(lái)物種入侵等2.3.3闡明生態(tài)系統(tǒng)在受到一定限度的外來(lái)干擾時(shí)，能夠通過(guò)自我調(diào)節(jié)維持穩(wěn)定一、碳循環(huán)1．物質(zhì)循環(huán)的概念2．碳循環(huán)的過(guò)程(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的名稱：①呼吸作用，②光合作用，③攝食，④呼吸作用，⑤燃燒，⑥分解作用。(2)循環(huán)形式：CO2(CO2含碳有機(jī)物)。(3)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的傳遞只有生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是雙向的，而其他各成分之間均是單向的。3．碳循環(huán)的破壞——溫室效應(yīng)(1)形成原因：大量化石燃料的燃燒，導(dǎo)致大氣中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。(2)影響：使氣溫升高，加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。二、信息傳遞1．信息的種類、特點(diǎn)、來(lái)源及實(shí)例(連線)2．信息傳遞的作用3．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。三、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1．概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2．原因：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。3．調(diào)節(jié)基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。4．特點(diǎn)：調(diào)節(jié)能力有一定的限度。5．提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。(2)對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。[基礎(chǔ)微點(diǎn)練清]1．判斷正誤(1)黑光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息屬于化學(xué)信息(×)(2018·全國(guó)卷Ⅲ，T6B)(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律(2016·全國(guó)卷Ⅰ，T5A)(√)(3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定(√)(2015·全國(guó)卷Ⅱ，T4D)(4)影響荷塘中“鷗鷺”等鳥(niǎo)類分布的主要因素是光照和人類活動(dòng)(2020·江蘇高考，T15D)(×)(5)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程(×)[新人教版選擇性必修2P67“概念檢測(cè)”T1(2)](6)不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度不同[新人教版選擇性必修2P77“概念檢測(cè)”T1(2)](√)(7)物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與非生物環(huán)境之間(×)[新人教版選擇性必修2P67“概念檢測(cè)”T1(1)](8)植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)(√)2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)通常依賴生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能B．消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用將碳排放回大氣C．物質(zhì)循環(huán)是以每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)為單位獨(dú)立進(jìn)行的D．分解者分解作用加強(qiáng)使大氣CO2濃度上升解析：選C組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。3．(新人教版選擇性必修2P72“概念檢測(cè)”T1)黃鼬(俗稱“黃鼠狼”)主要捕食鼠類，它們體內(nèi)有臭腺，在遇到威脅時(shí)可排出臭氣麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時(shí)往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是()A．釋放的臭氣是一種化學(xué)信息B．這種氣味信息只對(duì)黃鼬有利C．釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險(xiǎn)D．臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系解析：選B黃鼬在遇到威脅時(shí)可排出臭氣麻痹敵人，利于黃鼬逃跑。同時(shí)，鼠類聞到臭氣往往選擇逃離，利于鼠躲避黃鼬的捕食。4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來(lái)源于同種或異種的生物B．植物生長(zhǎng)素對(duì)自身生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息C．牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物有利，對(duì)牧草不利D．利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲(chóng)屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用解析：選D生態(tài)系統(tǒng)中的信息來(lái)源不僅來(lái)自生物群落中的各種生物，還可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，例如溫度、濕度、光照等；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞發(fā)生在生物與生物、生物與環(huán)境之間，而植物激素的作用是在個(gè)體內(nèi)，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞；一定限度內(nèi)，食草動(dòng)物吃草也有利于草的更新與分蘗；用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲(chóng)屬于化學(xué)信息的應(yīng)用。5．(新人教版選擇性必修2P77“拓展應(yīng)用”T1)當(dāng)?shù)匕傩赵诤恿髦刑悦紫床?，洗澡洗衣，為什么河水仍能保持清澈？提示：生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性，當(dāng)河水受到輕微污染(如淘米洗菜、洗澡洗衣等)時(shí)，河水能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解，很快消除污染，因此河水仍能保持清澈。一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)[試考題·查欠缺]1．(2020·全國(guó)卷Ⅲ)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過(guò)程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．消費(fèi)者沒(méi)有參與碳循環(huán)的過(guò)程B．生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)解析：選A消費(fèi)者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A錯(cuò)誤；光合作用是指生產(chǎn)者利用光能，將CO2和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，大氣CO2庫(kù)中的碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用實(shí)現(xiàn)的，生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，B正確；土壤中的微生物可以通過(guò)呼吸作用將含碳有機(jī)物中的碳返回大氣中，土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，C正確；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式傳遞，D正確。2．(2018·天津高考)為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對(duì)西黃松老齡(未砍伐50～250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫(kù)及年碳收支進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果見(jiàn)下表。據(jù)表回答：西黃松生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者活生物量(g/m2)死有機(jī)質(zhì)(g/m2)土壤有機(jī)碳(g/m2)凈初級(jí)生產(chǎn)力*(g/m2·年)異養(yǎng)呼吸**(g/m2·年)老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390*凈初級(jí)生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率；**異養(yǎng)呼吸：消費(fèi)者和分解者的呼吸作用。(1)西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。(2)大氣中的碳主要在葉綠體________部位被固定，進(jìn)入生物群落。幼齡西黃松群落每平方米有________克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者活生物量中；其中，部分通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中________的呼吸作用，部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過(guò)________的分解作用，返回大氣中的CO2庫(kù)。(3)西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力________(填“大于”“等于”或“小于”)老齡群落。根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落________(填“能”或“不能”)降低大氣碳總量。解析：(1)西黃松群落被砍伐后，能形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性。(2)植物在光合作用的暗反應(yīng)階段固定CO2，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。根據(jù)題意可知，幼齡西黃松群落每年每平方米用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的碳量可用表格中的凈初級(jí)生產(chǎn)力表示，所以幼齡西黃松群落用于生產(chǎn)者當(dāng)年生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的碳量每平方米為360g。用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的碳可通過(guò)消費(fèi)者的呼吸作用和分解者的分解作用返回大氣中。(3)分析表中數(shù)據(jù)，幼齡西黃松群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力為360÷1460≈0.2466，老齡西黃松群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力為470÷12730≈0.0369，前者大于后者。表中幼齡西黃松群落的凈初級(jí)生產(chǎn)力為360g/(m2·年)，但是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)碳的輸出量為390g/(m2·年)，因此幼齡西黃松群落不能降低大氣中的碳總量。答案：(1)恢復(fù)力(2)基質(zhì)360消費(fèi)者分解者(3)大于不能3．(2018·浙江選考)某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖中的字母________表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響，使其含量夏季________冬季。(2)CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入生物群落，再被圖中的A、B的________和C的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________整個(gè)生物群落排放的CO2量。(3)若將本題圖修改為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，可將D的含義改為_(kāi)_______，其他字母及文字代表的含義不變，還需要修改之處有：增加“光→”A、取消“→E→”D、________。解析：(1)根據(jù)圖中箭頭指向及題干信息可判斷，A代表生產(chǎn)者，B代表消費(fèi)者，C代表分解者，D代表大氣中的CO2，E代表化石燃料。大氣中的CO2含量有明顯的季節(jié)變化和晝夜變化，夏季光合作用比較強(qiáng)，所以夏季大氣中的CO2含量比冬季低。(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者中的碳有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸進(jìn)入大氣。在群落演替的過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2大于整個(gè)生物群落排放的CO2量。(3)若將圖修改為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖，則圖中D將表示為非生物環(huán)境，生物不能利用熱能，所以取消D到A的箭頭。答案：(1)D低于(2)呼吸作用大于(3)非生物環(huán)境取消D“→”A[強(qiáng)知能·補(bǔ)欠缺]1．碳循環(huán)過(guò)程(1)碳循環(huán)及存在形式①在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間：以CO2形式循環(huán)。②在生物群落內(nèi)部：以含碳有機(jī)物形式傳遞。③在無(wú)機(jī)環(huán)境中：主要以CO2和碳酸鹽形式存在。(2)碳出入生物群落的途徑①碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。②碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用,分解者的分解作用實(shí)質(zhì)是呼吸作用,化石燃料的燃燒))(3)溫室效應(yīng)的產(chǎn)生原因①化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生大量CO2。②植被破壞，降低了對(duì)大氣中CO2的調(diào)節(jié)能力。2．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)形式太陽(yáng)能→化學(xué)能→熱能特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)性范圍生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈(全球性)聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割：①能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解②物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的載體③能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力圖示3．參與碳循環(huán)的四種成分的判斷方法判斷的關(guān)鍵是找到具有雙向箭頭的兩種成分，然后再逐步分析，得出答案。圖示解讀先根據(jù)雙向箭頭確定A和B應(yīng)為生產(chǎn)者或大氣CO2庫(kù)，再由多個(gè)內(nèi)指箭頭可判斷B為大氣CO2庫(kù)(不能寫(xiě)“無(wú)機(jī)環(huán)境”)，再根據(jù)A→D，C→D，確定D為分解者，C為消費(fèi)者根據(jù)A與C之間的雙向箭頭及C有多個(gè)內(nèi)指箭頭判斷：A和C分別是生產(chǎn)者和大氣CO2庫(kù)。根據(jù)A、B、D的碳都流向E，可進(jìn)一步判斷：B是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分，即A和E，一個(gè)為生產(chǎn)者，一個(gè)是大氣CO2庫(kù)。又因?yàn)槠渌鱾€(gè)成分都有箭頭指向A，所以A為大氣CO2庫(kù)，E為生產(chǎn)者。再根據(jù)其他生物部分的箭頭都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F則為消費(fèi)者[練題點(diǎn)·全過(guò)關(guān)]1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)。下列敘述正確的是()A．圖中生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)B．①②④⑥⑦為CO2形式，③⑤為有機(jī)物形式C．③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量D．經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中解析：選A據(jù)圖分析可知，A表示大氣中的CO2庫(kù)，B表示消費(fèi)者，C表示分解者，所以生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)，A正確。①表示光合作用或化能合成作用，②表示呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消費(fèi)者的呼吸作用，這些過(guò)程中碳元素以CO2的形式傳遞；③表示捕食關(guān)系，④表示生產(chǎn)者中的碳元素流向分解者，⑤表示消費(fèi)者中的碳元素流向分解者，這些過(guò)程中碳元素都是以含碳有機(jī)物的形式傳遞的，B錯(cuò)誤。生產(chǎn)者同化的碳的總量為光合作用固定的太陽(yáng)能總量，即①的總量，由于碳大部分通過(guò)呼吸作用以CO2的形式散失，所以③④⑤⑥⑦之和小于生產(chǎn)者同化的碳的總量，C錯(cuò)誤。經(jīng)③流向B的碳大部分通過(guò)呼吸作用以CO2的形式散失，少量的碳元素儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。2．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足B．A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C．對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D．碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體解析：選B圖中A為消費(fèi)者，B為分解者，C為生產(chǎn)者，D為大氣中的CO2庫(kù)；碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞，在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞。[方法技巧]“三看法”快速確認(rèn)碳循環(huán)的各環(huán)節(jié)二、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性[試考題·查欠缺]1．(2018·海南高考)某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹(shù)旁，該樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥(niǎo)”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．小鳥(niǎo)啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息B．小鳥(niǎo)的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C．小鳥(niǎo)把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來(lái)自入侵者的信息D．激怒小鳥(niǎo)的信息是直接來(lái)自非生物的化學(xué)信息解析：選D小鳥(niǎo)對(duì)著鏡子中的“小鳥(niǎo)”憤怒地啄擊撲打是動(dòng)物的特殊行為，能夠?qū)τ谕N或異種生物傳遞某種信息，屬于行為信息，激怒小鳥(niǎo)的信息是直接來(lái)自鏡子中的“小鳥(niǎo)”的物理和行為信息。2．(2019·海南高考)假設(shè)在某島嶼上多年來(lái)總是存在一個(gè)約由m只狼組成的狼群、一個(gè)約由n只狼組成的狼群和若干只單獨(dú)生活的狼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該島上的狼能夠依據(jù)獵物留下的氣味信息追捕獵物B．狼從獵物獲得的能量大于獵物從生產(chǎn)者獲得的能量C．島上狼的總數(shù)可能已接近該島允許狼生存的最大數(shù)量D．從島上狼的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可推測(cè)島上環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定解析：選B獵物的氣味信息屬于化學(xué)信息，可以為狼追捕獵物提供依據(jù)，A正確；由于相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減，因此獵物從生產(chǎn)者獲得的能量大于狼從獵物獲得的能量，B錯(cuò)誤；由于島上狼的數(shù)量長(zhǎng)期穩(wěn)定在m＋n＋若干只，說(shuō)明島上狼的總數(shù)可能已接近該島允許狼生存的最大數(shù)量即環(huán)境容納量，C正確；從島上狼的數(shù)量多年來(lái)保持相對(duì)穩(wěn)定，可推測(cè)島上環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定，若環(huán)境條件變化較大，則狼的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)較大變化，D正確。[強(qiáng)知能·補(bǔ)欠缺]1．判斷信息種類的兩種方法及辨析(1)涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號(hào)，通過(guò)動(dòng)物感覺(jué)器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺(jué)上述信息，則判斷為物理信息。(2)若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性(如性外激素等)這一特點(diǎn)，則判斷為化學(xué)信息。(3)凡涉及“肢體語(yǔ)言”者均屬行為信息。如孔雀開(kāi)屏。(4)若在影響視線的環(huán)境中(如深山密林)，生物間多依靠“聲音”這種物理形式傳遞信息。(5)若在噪音嘈雜的環(huán)境(如洪水瀑布旁)，生物多以“肢體語(yǔ)言”這種行為信息進(jìn)行交流。2．圖解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解①結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類及數(shù)量一般不會(huì)有太大的變化，一般相關(guān)種群數(shù)量呈現(xiàn)周期性變化，可用如圖曲線表示。②功能的相對(duì)穩(wěn)定：生物群落能量的輸入量與輸出量保持相對(duì)平衡，物質(zhì)的輸入與輸出也保持相對(duì)平衡。③生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是系統(tǒng)內(nèi)部自我調(diào)節(jié)的結(jié)果，這種調(diào)節(jié)主要依靠群落內(nèi)部種間關(guān)系及種內(nèi)斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。(2)判斷生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性大小的方法3．生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系(如圖所示)(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。(2)y的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo)，偏離大說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性弱；反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。(3)x可以表示恢復(fù)到原狀所需的時(shí)間，x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。(4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。(5)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的比較項(xiàng)目抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性區(qū)別實(shí)質(zhì)保持自身的結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定恢復(fù)自身的結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定核心抵抗干擾，保持原狀遭到破壞，恢復(fù)原狀影響因素生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越小，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)二者聯(lián)系①相反關(guān)系：一般來(lái)說(shuō)，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，反之亦然；②二者是同時(shí)存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力，它們相互作用，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。如圖所示：4．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的兩條途徑(1)通過(guò)凈化作用：物理沉降、化學(xué)分解、微生物的分解是河流生態(tài)系統(tǒng)抵抗環(huán)境污染的有效途徑。(2)通過(guò)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，如在森林生態(tài)系統(tǒng)中，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)抵抗外界干擾，維持自身穩(wěn)定。[練題點(diǎn)·全過(guò)關(guān)]1．(2019·海南高考)下列關(guān)于外來(lái)物種入侵的敘述，錯(cuò)誤的是()A．外來(lái)物種入侵會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)重的影響B(tài)．淡水湖泊中出現(xiàn)的水華現(xiàn)象都是由外來(lái)物種入侵引起的C．水葫蘆引入我國(guó)后對(duì)一些淡水生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響D．入侵植物進(jìn)入適宜其生長(zhǎng)的地區(qū)可影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存解析：選B外來(lái)物種入侵，如水葫蘆瘋長(zhǎng)，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)重的影響，A正確；淡水湖泊中出現(xiàn)水華現(xiàn)象的主要原因是生活污水、工業(yè)廢水排入，導(dǎo)致水體中氮磷含量過(guò)高，B錯(cuò)誤；水葫蘆引入我國(guó)后數(shù)量瘋長(zhǎng)，破壞了當(dāng)?shù)氐鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；入侵植物進(jìn)入適宜其生長(zhǎng)的地區(qū)可能呈“J”型增長(zhǎng)，會(huì)影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存，D正確。2．假設(shè)動(dòng)物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為。則下列不屬于“溝通”的是()A．親鳥(niǎo)假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠(yuǎn)離雛鳥(niǎo)B．捕食性螢火蟲(chóng)模擬他種螢火蟲(chóng)的發(fā)光信號(hào)，以吸引該種雄蟲(chóng)前來(lái)，將之捕食C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時(shí)躲避天敵D．老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引了天敵的注意解析：選D根據(jù)題干中對(duì)動(dòng)物“溝通”的定義，可以得出D選項(xiàng)不符合要求，老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引了天敵的注意，是老鼠的無(wú)意識(shí)行為，并沒(méi)有改變接收信息者的行為，不屬于動(dòng)物的“溝通”。3．(2021·柳州模擬)下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是()A．AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗B．伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NHeq\o\al(＋,4)等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加，使藻類大量繁殖C．BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少D．該流域輕度污染后的凈化作用體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力解析：選CAB段，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗，A正確；由圖可知，伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NHeq\o\al(＋,4)等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加，為藻類的繁殖提供了更多的礦質(zhì)元素，進(jìn)而使藻類大量繁殖，B正確；BC段細(xì)菌減少的原因是有機(jī)物較少，C錯(cuò)誤；該流域輕度污染后的凈化作用體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，若將大量生活污水排入河流，會(huì)超出河流自我調(diào)節(jié)能力的限度而導(dǎo)致其中的生物大量死亡，D正確。一、生命觀念——用穩(wěn)態(tài)與平衡觀分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1．穩(wěn)態(tài)與平衡觀在生態(tài)系統(tǒng)中的表現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分相互影響，共同實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)自我調(diào)節(jié)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。如下圖所示：2．反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)作用比較項(xiàng)目正反饋負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化結(jié)果常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定實(shí)例分析已污染的湖泊污染加劇草原上食草動(dòng)物與植物的平衡[素養(yǎng)訓(xùn)練]1．(2021·西安調(diào)研)一個(gè)無(wú)人管理的小水塘?xí)冃?、變淺，成為一個(gè)小沼澤地，然后慢慢地變成一片灌木叢。下列關(guān)于該演替過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是()A．該演替過(guò)程中灌木因其在爭(zhēng)奪陽(yáng)光中占優(yōu)勢(shì)而取代前一群落成為優(yōu)勢(shì)種B．該演替過(guò)程中各種群的K值不一定都在上升C．加強(qiáng)水塘管理會(huì)使得群落演替的方向與自然演替的方向不同D．該群落最終一定能演替到森林階段解析：選D該演替過(guò)程中灌木因其在爭(zhēng)奪陽(yáng)光中占優(yōu)勢(shì)而取代前一群落成為優(yōu)勢(shì)種，A正確；該演替過(guò)程中各種群的K值不一定都在上升，有的上升，有的下降，B正確；加強(qiáng)水塘管理會(huì)使得群落演替的方向與自然演替的方向不同，C正確；在氣候條件適宜的情況下，可以演替到森林階段，如果在干旱的荒漠地區(qū)，群落的演替就很難形成森林，或許只發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，D錯(cuò)誤。2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述，錯(cuò)誤的是()A．森林中，害蟲(chóng)數(shù)量增多時(shí)食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)增多，害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C．自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高D．當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)減弱解析：選C自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性高，但恢復(fù)力穩(wěn)定性低。3．在水庫(kù)的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過(guò)生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問(wèn)題，使水庫(kù)水質(zhì)得到明顯改善。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．濕地中生物種類多樣，可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定B．從農(nóng)田到蘆葦濕地的變化，體現(xiàn)了人類活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的方向進(jìn)行C．蘆葦濕地構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)D．該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)解析：選C蘆葦濕地生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上能自給自足，但是在能量上，任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外能量的補(bǔ)充，以便維持正常功能。因此蘆葦濕地生態(tài)系統(tǒng)需要從外界吸收太陽(yáng)能，在能量上不是自給自足。4．全國(guó)各地的新農(nóng)村建設(shè)極大地改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，但有些地方也因此出現(xiàn)了一些生態(tài)問(wèn)題。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)某小型湖泊旁邊有很多荒地，圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。在圖甲中，鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系屬于__________，蛇在圖乙中屬于__________(填圖中字母)營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次。在春季，隨植被越來(lái)越茂盛，昆蟲(chóng)的數(shù)量也隨之而增加，昆蟲(chóng)總體上會(huì)呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，主要原因是在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在________調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。(2)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈________分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定作用，這就體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。(3)圖丙表示污水排放量對(duì)湖泊中各生物的生物量的影響。在污水排放量較小時(shí)，生物量的變化不大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________穩(wěn)定性。(4)外來(lái)物種黃花刺茄侵入草原后，在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加。黃花刺茄的莖稈和果實(shí)上長(zhǎng)滿尖銳的毛刺，毛刺對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)是一種________信息，能有效降低動(dòng)物對(duì)黃花刺茄的取食欲望，這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有________________________________功能。解析：(1)由圖中食物鏈可知，蛇在圖乙中屬于三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次，因此在乙圖中屬于A、B營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次；在春季，隨植被越來(lái)越茂盛，昆蟲(chóng)的數(shù)量也隨之而增加，總體上會(huì)呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，主要原因是在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。(2)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，這屬于水平結(jié)構(gòu)，其特征是呈鑲嵌分布。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性，故在污水排放量較小時(shí)，生物量的變化不大，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，隨著排污量增加，最終生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰。(4)黃花刺茄的莖稈和果實(shí)上長(zhǎng)滿尖銳的毛刺，毛刺通過(guò)光傳遞給動(dòng)物，因此對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)是一種物理信息；這能有效降低動(dòng)物對(duì)黃花刺茄的取食欲望，這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定功能。答案：(1)捕食和競(jìng)爭(zhēng)A、B負(fù)反饋(2)鑲嵌間接(3)抵抗力(4)物理調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定二、長(zhǎng)句作答——生態(tài)學(xué)的基本原理分析及其應(yīng)用?？冀嵌?理解記憶生態(tài)學(xué)的基本概念、原理類[例1](2019·全國(guó)卷Ⅰ，節(jié)選)某果園中存在A、B兩種果樹(shù)害蟲(chóng)，果園中的鳥(niǎo)(C)可以捕食這兩種害蟲(chóng)；使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害。A和B之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，種間競(jìng)爭(zhēng)通常是指______________________________________________。[答案]兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來(lái)的相互抑制現(xiàn)象[例2](2020·山東等級(jí)考)與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機(jī)農(nóng)業(yè)、無(wú)公害農(nóng)業(yè)通過(guò)禁止或減少化肥、農(nóng)藥的使用，加大有機(jī)肥的應(yīng)用，對(duì)土壤生物產(chǎn)生了積極的影響。某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況如表所示。(1)土壤中的線蟲(chóng)類群豐富，是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。若捕食性線蟲(chóng)為該土壤中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，與食細(xì)菌線蟲(chóng)相比，捕食性線蟲(chóng)同化能量的去向不包括________________________________________________________________________。某同學(xué)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其判斷依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)取樣深度不同，土壤中生物種類不同，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為_(kāi)_______，依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________。(3)經(jīng)測(cè)定該土壤中捕食性線蟲(chóng)體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類群，從土壤生物食物關(guān)系的角度分析，捕食性線蟲(chóng)體內(nèi)鎘含量高的原因是___________________________________________________________________。(4)植食性線蟲(chóng)主要危害植物根系，研究表明，長(zhǎng)期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲(chóng)的數(shù)量減少，依據(jù)圖中信息分析，主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析](1)據(jù)題圖食物網(wǎng)可知，捕食性線蟲(chóng)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而食細(xì)菌線蟲(chóng)位于中間營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此捕食性線蟲(chóng)同化能量的去向不包括流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。土壤中各類土壤生物組成的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體，因此是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(2)不同深度的土壤中生物種類不同，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。由表格數(shù)據(jù)可知，有機(jī)農(nóng)業(yè)模式下土壤中的生物組分最多，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度最大，穩(wěn)定性最高。(3)鎘容易在生物體內(nèi)積累，并隨著食物鏈的延長(zhǎng)而在高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)不斷富集。由于該食物網(wǎng)中捕食性線蟲(chóng)所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所以其體內(nèi)鎘含量最高。(4)根據(jù)圖中信息可知，施用有機(jī)肥首先導(dǎo)致腐生細(xì)菌增加，進(jìn)而導(dǎo)致食細(xì)菌線蟲(chóng)增加，引起捕食性線蟲(chóng)增加，植食性線蟲(chóng)因被大量捕食而減少，減少量多于因植物根系增長(zhǎng)而增加的量，最終會(huì)導(dǎo)致植食性線蟲(chóng)的數(shù)量減少。[答案](1)流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)土壤是由各類土壤生物組成的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體(2)垂直有機(jī)農(nóng)業(yè)生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高(3)鎘隨著食物鏈的延長(zhǎng)逐漸積累(4)長(zhǎng)期施用有機(jī)肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲(chóng)增加，引起捕食性線蟲(chóng)增加，植食性線蟲(chóng)因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長(zhǎng)而增加的量[增分指導(dǎo)]1．?？純?nèi)容和方式高考要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)部分內(nèi)容的掌握必須扎實(shí)牢靠，對(duì)基礎(chǔ)性內(nèi)容在試題命制中盡量涵蓋。生態(tài)學(xué)的基本概念和原理是考生應(yīng)用和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是高考?？嫉膬?nèi)容之一。在命題方式上，常采用給出一定的問(wèn)題情境，讓考生從中辨別作答。2．備考方法和策略生態(tài)學(xué)原理問(wèn)題大多基礎(chǔ)性較強(qiáng)，難度不高，因此對(duì)此類問(wèn)題的解答要力爭(zhēng)不失分，為達(dá)到這一目標(biāo)，主要從以下兩個(gè)方面著手。一是臨場(chǎng)答題要具有看清問(wèn)題本質(zhì)的“火眼金睛”。有的一眼就能看出考查內(nèi)容，如[例1]和[例2]第(1)小題，直接考查種間競(jìng)爭(zhēng)和生態(tài)系統(tǒng)的概念。有些問(wèn)題僅僅是看著復(fù)雜，其實(shí)就是在教材中學(xué)習(xí)的基本原理，如[例2]第(2)、(3)小題，實(shí)際考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高和生物富集的原理，等等。二是功夫下在平時(shí)。扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)要靠平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)備考時(shí)可采用“拉清單”的方法，把生態(tài)學(xué)的基本概念和原理羅列其中，然后逐一對(duì)照解決。常考角度2解釋生態(tài)學(xué)現(xiàn)象類[例1](2020·全國(guó)卷Ⅲ，節(jié)選)假設(shè)某種藍(lán)藻(A)是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見(jiàn)度降低。某種動(dòng)物(B)是該湖泊中唯一的消費(fèi)者。該湖泊水體中A種群密度極大的可能原因是_______________________________________________________________________________________(答出2點(diǎn)即可)。[答案]水體富營(yíng)養(yǎng)化，沒(méi)有其他生產(chǎn)者的競(jìng)爭(zhēng)[例2](2018·全國(guó)卷Ⅱ)大型肉食性動(dòng)物對(duì)低營(yíng)養(yǎng)級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)趕作用，這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會(huì)對(duì)群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范疇?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)當(dāng)某種大型肉食性動(dòng)物遷入到一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，原有食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量一般不會(huì)太多，原因是______________________________________________________________________________________________。(2)如果將頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入食物網(wǎng)只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動(dòng)物間的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級(jí)肉食性動(dòng)物的直接捕食造成的，那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè)，甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失的可能原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一點(diǎn)即可)。(3)若某種大型肉食性動(dòng)物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會(huì)減輕該地區(qū)野豬對(duì)農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè)，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。[解析](1)生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈的傳遞特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。食物鏈中生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中大部分都損失了，傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量較少，所以一條食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量一般不會(huì)太多。(2)根據(jù)題中信息可知，頂級(jí)肉食性動(dòng)物對(duì)環(huán)境中的植食性動(dòng)物有驅(qū)趕作用，這種作用是建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的。甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失的原因可能是其對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物的恐懼程度比乙高，導(dǎo)致甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多。(3)大型肉食性動(dòng)物捕食野豬或野豬因恐懼減少了采食，從而減輕了野豬對(duì)該地區(qū)農(nóng)作物的破壞。[答案](1)生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中大部分都損失了，傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量較少(2)甲對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物的恐懼程度比乙高，頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多(3)大型肉食性動(dòng)物捕食野豬；野豬因恐懼減少了采食[增分指導(dǎo)]1．常考內(nèi)容和方式解釋生態(tài)學(xué)現(xiàn)象類試題考查“變化”的內(nèi)容較多，比如無(wú)機(jī)環(huán)境變化的原因、生物數(shù)量變化的原因、生態(tài)位的變化，等等。在命題方式上是靈活多樣的，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是提供真實(shí)的、科學(xué)的問(wèn)題情境，對(duì)考生的閱讀理解能力提出了新的要求，這也是對(duì)考生核心素養(yǎng)發(fā)展水平的一種評(píng)價(jià)方式。2．解答方法解釋生態(tài)學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因最重要的一個(gè)原則就是“拉關(guān)系”。生態(tài)系統(tǒng)本身就是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體，各種因素彼此之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以在解釋某一生態(tài)學(xué)現(xiàn)象時(shí)要善于從其周圍找原因，通俗地稱為“拉關(guān)系法”。比如[例1]解釋A種群密度極大的原因，只要把它的“關(guān)系”拉出來(lái)——非生物因素、生物因素，這樣就容易解釋了。再比如[例2]第(1)小題解釋食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量一般不會(huì)太多的原因，只要把它的能量“關(guān)系”拉出來(lái)——更多是通過(guò)其他途徑損耗了，問(wèn)題就解釋通了。其他問(wèn)題分析也是如此，學(xué)習(xí)中多嘗試練習(xí)應(yīng)用。?？冀嵌?解決實(shí)際問(wèn)題類[例1](2018·全國(guó)卷Ⅲ，節(jié)選)下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時(shí)，通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面，即________________________________________________________________________________________________。[答案](1)將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物(2)待分解垃圾的性質(zhì)，引進(jìn)的分解者生物的種類，處理環(huán)境的理化條件[例2](2018·北京高考，節(jié)選)因含N、P元素的污染物大量流入，我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)和鳙魚(yú)，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果。(1)藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食。由右圖可知，將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚(yú)生物積累量____________，引起該變化的原因是___________________________________________。(2)鰱魚(yú)和鳙魚(yú)是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~(yú)類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](1)明顯下降鰱、鳙與銀魚(yú)在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(2)定期適度捕撈鰱、鳙；定期合理投放鰱、鳙；控制性捕殺鰱、鳙的捕食者；控制人類活動(dòng)(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等)對(duì)該水庫(kù)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響[增分指導(dǎo)]1．?？純?nèi)容和方式生態(tài)文明建設(shè)是我國(guó)倡導(dǎo)和實(shí)施的一項(xiàng)基本戰(zhàn)略，從這一高度理解生態(tài)類問(wèn)題尤為重要。高考強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，在命題上一定會(huì)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使用貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活的素材，考查考生運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理解決生產(chǎn)問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題、野生動(dòng)植物資源調(diào)查和保護(hù)問(wèn)題，等等。2．解答方法根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理解答實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題一個(gè)主要思路就是通盤(pán)考慮。因?yàn)橐鉀Q實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題，往往涉及環(huán)境中的無(wú)機(jī)物的種類、成分性質(zhì)，涉及食物鏈中生產(chǎn)者、消費(fèi)者及其關(guān)系，涉及分解者種類、數(shù)量，涉及人類活動(dòng)的干擾和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，等等。只有通盤(pán)考慮，養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣，才能開(kāi)闊思路，準(zhǔn)確綜合運(yùn)用知識(shí)解答問(wèn)題。如[例1]第(2)小題，處理生活垃圾要考慮的因素，需要通盤(pán)考慮垃圾的類型、分解者種類以及分解所需的條件，就可以準(zhǔn)確組織出來(lái)答案。再比如[例2]第(2)小題，提出具體的措施就可以進(jìn)行“通盤(pán)考慮”打開(kāi)思路，合理作答。[素養(yǎng)訓(xùn)練]1．(2021·唐山調(diào)研)如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，圖乙表示該草原食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度對(duì)生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖甲中，鷹處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含成分外還有______________________________。(2)圖甲中，鷹的能量來(lái)源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg時(shí)至少需要兔為xkg，則y＝________________________________________________________________________(用x、m表示)。(3)圖甲中，蛇的消失導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加的原因是____________________________________________________________________________________________________。(4)圖乙中，食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度低于a時(shí)，生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率隨捕食強(qiáng)度的增加而增大，原因可能是________________________________________。(5)據(jù)圖乙分析，確定該草原最大載牧量時(shí)，食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度不能超過(guò)________點(diǎn)水平(填字母)。其原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)圖甲中共包含3條食物鏈，鷹處于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖甲表示的是食物網(wǎng)，包含生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量。(2)至少需要食物，則按20%的傳遞效率計(jì)算，鷹的能量來(lái)源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg，來(lái)源于兔的能量x＝my÷20%÷20%＋(1－m)y÷20%，解得y＝eq\f(1,20m＋5)x。(3)蛇消失，則鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加。(4)食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度低于a時(shí)，生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率隨捕食強(qiáng)度的增加而增大，原因可能是食草動(dòng)物的捕食作用降低了植物間的斗爭(zhēng)，植物獲取的陽(yáng)光增加。(5)確定該草原最大載牧量時(shí)，食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度不能超過(guò)c點(diǎn)，超過(guò)c點(diǎn)以后生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率小于零，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞。答案：(1)三、四分解者和非生物的物質(zhì)和能量(2)eq\f(1,20m＋5)x(3)鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加(4)食草動(dòng)物的捕食作用降低了植物間的斗爭(zhēng)(5)c超過(guò)c點(diǎn)以后生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率小于零，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞2．(2021·綿陽(yáng)模擬)動(dòng)物個(gè)體在其生存的環(huán)境中，可能表現(xiàn)出三種類型的分布格局：均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布。如果個(gè)體在空間和時(shí)間上接近相鄰的其他個(gè)體時(shí)，能以某種方式獲得好處，當(dāng)許多個(gè)體都這樣做時(shí)就會(huì)形成集群分布，這種現(xiàn)象可稱為“自私牧群原則”。有一種昆蟲(chóng)叫“十七年蟬”，它的幼蟲(chóng)需要在地下生活17年，在17年后的夏季爬出地面轉(zhuǎn)化為成蟲(chóng)，成蟲(chóng)僅能存活約1個(gè)月。如圖是出現(xiàn)在某地的一個(gè)“十七年蟬”種群的密度變化和被鳥(niǎo)類捕食百分比的變化。回答下列問(wèn)題：(1)該地的十七年蟬構(gòu)成了一個(gè)種群，具有一系列的數(shù)量特征，其中，種群最基本的數(shù)量特征是____________