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第二節(jié)彈力12/6/2023回憶一下：

1.力的作用效果是什么？

2.你能舉例說明“力可以使物體發(fā)生形變”嗎？

12/6/2023想一想

用力分別拉橡皮筋和壓橡皮泥松手后，結果有什么不同嗎？12/6/2023

用力握尺子、捏皮膚、將紙揉成團、松手后，結果有什么不同嗎？做一做尺子的特點：白紙的特點：12/6/20231.形變后能自動恢復原狀的有彈性,不能自動恢復原狀的無彈性，只有塑性一、彈力12/6/2023彈力是如何產生的？小心嘍跳得更高我們重點來研究一下具有彈性的物體12/6/2023產生條件:相互接觸發(fā)生彈性形變

2.彈性形變產生的力是彈力。壓力支持力拉力推力都是彈力12/6/2023

生活中的彈力12/6/2023伸長量與拉力有什么關系？12/6/2023二、彈簧測力計1.原理：在彈性限度內，拉力越大，伸得越長。彈簧秤的構造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿12/6/2023

？N2.讀數(shù):物體靜止或勻速拉動時讀數(shù)12/6/2023小結：一彈力二彈簧測力計1.彈性和塑性:2.彈力:物體由于彈性形變而產生的力2.原理：彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。3.構造：1.用途：測量力的大小4.使用：5.注意事項：觀察、檢查、測量、讀寫。12/6/2023當堂練習:1、如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為__

__，分度值為____，現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為____N。2、有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、無法判斷C0.2N0~5N3.412/6/20233.關于彈力產生條件的說法中，正確的是（）A、物體間不相互接觸，也能產生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會產生彈力。C、只有彈簧才能產生彈力。D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產生彈力。D12/6/20234.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤和吊環(huán),則測力計的讀數(shù)為

N.512/6/20235．使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查零點是否準確D．使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程6．彈簧長10cm，用1N的力拉彈簧時彈簧長11cm，用5N的力拉它，彈簧的長度為（）A．10cm B．15cmC．50cm D．55cm7．用20N的力能夠提起的物體可能是（）A．一只成年羊B．一只貓

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