歷史學(xué)論文格式1、題目：用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言反映論文的主旨，要求言簡(jiǎn)意賅，引人注目，字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)，也可以加副標(biāo)題。格式要求：標(biāo)題用二號(hào)黑體，加粗，居中；副標(biāo)題用小二號(hào)，居中，文字前加破折號(hào)。2、作者姓名：后面寫上學(xué)號(hào)。（三號(hào)楷體）與下面的摘要空一行3、摘要：是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短概述，讓讀者不閱讀全文即可從中獲得重要信息，而不是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。包括：研究重要性；主要內(nèi)容、使用方法；突出見解，最終結(jié)論，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論?！罢庇盟奶?hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)宋體，4、關(guān)鍵詞：從內(nèi)容中選取出表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)，3—5個(gè)?！瓣P(guān)鍵詞”用小四號(hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體5、引言：說(shuō)明寫作目的，范圍，目前學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀，相關(guān)概念，研究方法，預(yù)期結(jié)果和意義等。6、正文：中心突出，層次分明，敘述清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。四級(jí)標(biāo)題：一（一）1（1）。正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體，間距20磅。一級(jí)標(biāo)題：黑體三號(hào)二級(jí)標(biāo)題：黑體四號(hào)三級(jí)標(biāo)題：黑體小四7、結(jié)論：對(duì)全文的總結(jié)，是寫作本文的中心，要求準(zhǔn)確、完整、清晰、精煉。8、注釋：采用腳注的形式，注釋內(nèi)容包括作者、出處、出版年份、頁(yè)碼等信息，也可以是解釋性語(yǔ)句。（注釋在每頁(yè)下端，與正文之間用短橫隔開，注釋編號(hào)每頁(yè)重新編號(hào)，用小五號(hào)宋體）趙景深：《文壇憶舊》，上海：北新書局，1948年，第43頁(yè)。謝興堯：《榮慶日記》，西安：西北大學(xué)出版社，1986年，第175頁(yè)。汪疑今：《江蘇的小農(nóng)及其副業(yè)》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)》第4卷第6期，第22頁(yè)。參考文獻(xiàn)：這四個(gè)字用五號(hào)黑體加方括號(hào)，內(nèi)容用五號(hào)宋體。前言進(jìn)入新世紀(jì)新階段，中國(guó)共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)，這對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)意義。在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，大力加強(qiáng)未成年人思想道德水平是其中的非常重要的一環(huán)，這不僅關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)建設(shè)大軍的素質(zhì)，而且關(guān)系到和諧社會(huì)建設(shè)的速度與質(zhì)量。強(qiáng)未成年人思想道德教育的意義和作用（一級(jí)標(biāo)題用黑體三號(hào)字）加強(qiáng)未成年人思想道德教育（二級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)字）學(xué)校教育重智輕德，重大德，輕小德（三級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)字）（1）德育成了某些老師的任務(wù)（四級(jí)標(biāo)題用宋體小四號(hào)字）道德教育的責(zé)任成為學(xué)校的獨(dú)擔(dān)。在道德教育的過程中，學(xué)校講一套，家長(zhǎng)講一套，在社會(huì)上看到的又是另外一種現(xiàn)象。教育口徑有時(shí)候相互矛盾，讓未成年人思維混亂，不知道該追隨哪個(gè)，從而陷入盲目和無(wú)知的狀態(tài)。當(dāng)前教育體制存在嚴(yán)重的弊端，學(xué)習(xí)教育目標(biāo)偏頗，家庭道德教育方向傾斜，社