樂昌市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量抽測八年級(jí)生物科試卷一、單選題（本大題共30小題，共60分）1．（2分）鯨魚、蛇和企鵝的主要運(yùn)動(dòng)方式依次是（）A．游泳、蠕動(dòng)和飛行 B．游泳、爬行和飛行 C．游泳、蠕動(dòng)和行走 D．游泳、爬行和行走2．（2分）由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．蜘蛛織網(wǎng) B．蜜蜂采蜜 C．公雞報(bào)曉 D．猴子騎車3．（2分）下列環(huán)境中，微生物數(shù)量最多的是（）A．正常工作的冰箱內(nèi) B．洗干凈的衣服上 C．暴曬的棉被上 D．放置多天的飯菜里4．（2分）小剛同學(xué)在打球時(shí)不小心被撞到，結(jié)果橈骨被撞斷了。經(jīng)過治療后，斷骨愈合了，他又可以重新上球場了。對(duì)斷骨愈合起主要作用的是（）A．肌肉 B．骨膜 C．骨密質(zhì) D．骨松質(zhì)5．（2分）我國特有的藏羚羊因其比金子還貴重的羊絨，現(xiàn)已瀕臨滅絕。這是因?yàn)椋ǎ〢．生存環(huán)境被污染 B．藏羚羊失去棲息地 C．外來物種的入侵 D．偷獵者的瘋狂捕殺6．（2分）新冠病毒與洋蔥細(xì)胞相比最主要的不同是（）A．沒有細(xì)胞壁 B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．沒有遺傳物質(zhì) D．不進(jìn)行生命活動(dòng)7．（2分）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成．下列關(guān)于肌腱的說法錯(cuò)誤的是（）A．肌腱位于骨骼肌的兩端 B．肌腱呈白色 C．肌腱由肌細(xì)胞組成 D．兩端的肌腱分別固著在不同的骨上8．（2分）“蜻蜓點(diǎn)水”從行為的獲得途徑及功能上看，分別屬于_____類型？（）A．學(xué)習(xí)行為和繁殖行為 B．先天性行為和繁殖行為 C．學(xué)習(xí)行為和捕食行為 D．先天性行為和捕食行為9．（2分）下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物行為的是（）A．凝神靜視 B．心臟跳動(dòng) C．大雁南飛 D．面紅耳赤10．（2分）當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個(gè)腐爛時(shí)，要盡快將其揀出來，這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)正好相反？（）A．制作培養(yǎng)基 B．接種 C．高溫滅菌 D．恒溫培養(yǎng)11．（2分）病毒、細(xì)菌、真菌和植物細(xì)胞都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體 B．細(xì)胞壁 C．遺傳物質(zhì) D．細(xì)胞膜12．（2分）蟲害會(huì)給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成巨大的損失，下列控制害蟲的方法，不利于生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展的是（）A．適當(dāng)引入害蟲的天敵 B．根據(jù)害蟲的習(xí)性，適當(dāng)誘捕 C．保護(hù)農(nóng)林中害蟲的天敵 D．經(jīng)常噴灑強(qiáng)力殺蟲劑13．（2分）魚群中一條魚的身體受傷后，能分泌一種物質(zhì)，魚群中的其他個(gè)體覺察到這種物質(zhì)的氣味后，就會(huì)迅速逃走，這種物質(zhì)和它產(chǎn)生的氣味，起到的作用是（）A．標(biāo)記 B．求偶 C．攻擊敵害 D．傳遞信息14．（2分）動(dòng)物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（）A．行走、奔跑、飛行 B．游泳、飛行、跳躍 C．游泳、行走、飛行 D．爬行、滑翔、漂浮15．（2分）下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) B．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用 C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確分工 D．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)16．（2分）下列各項(xiàng)中，不屬于微生物的作用的是（）A．能生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品 B．能使動(dòng)植物和人患病 C．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) D．真菌能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣17．（2分）人們通過科學(xué)引入瓢蟲控制蚜蟲的數(shù)量，減輕了蚜蟲對(duì)作物的危害，這體現(xiàn)了動(dòng)物（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C．幫助植物傳粉 D．幫助傳播種子18．（2分）下列不屬于社會(huì)行為的是（）A．羊群中的其它羊會(huì)跟著頭羊覓食 B．狒狒群的首領(lǐng)享有食物和配偶的優(yōu)先權(quán) C．草原上的狼群集體圍獵羊群 D．母雞發(fā)現(xiàn)食物咯咯叫召喚小雞19．（2分）黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于（）A．先天性、防御行為 B．先天性、攻擊行為 C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為20．（2分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，此食物網(wǎng)有______條食物鏈，數(shù)量最多的生物是______，有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。（）A．5草鷹 B．4鼠狐 C．4草鷹 D．5兔鷹21．（2分）跑步是中考體育測試項(xiàng)目之一。下列關(guān)于跑步運(yùn)動(dòng)的表述，正確的是（）A．跑步時(shí)只需要一塊骨骼肌參與完成 B．跑步時(shí)肌肉提供動(dòng)力 C．跑步主要靠后天訓(xùn)練，與遺傳因素?zé)o關(guān) D．只需運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與，我們就能跑步22．（2分）下列有關(guān)病毒、細(xì)菌、真菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．觀察酵母菌時(shí)，需在載玻片上滴加生理鹽水，維持細(xì)胞的形態(tài) B．大部分細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物，通過寄生或腐生的方式，獲取現(xiàn)成的有機(jī)物 C．根瘤菌可以為大豆提供氮肥，大豆可以為根瘤菌提供有機(jī)物 D．有的病毒對(duì)人類有益，如綠膿桿菌噬菌體可以抑制燒傷病人化膿性感染23．（2分）如圖中鳥兒的“我的家在哪里？”啟示人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的有效措施是（）A．禁止開發(fā)利用任何生物資源 B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地 C．消滅鳥兒的所有天敵 D．將鳥兒全部送入動(dòng)物園24．（2分）“老鼠打洞”這種行為所具有的特點(diǎn)是（）①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得②動(dòng)物生來就有③由遺傳物質(zhì)決定④由環(huán)境因素決定A．①③ B．②④ C．①④ D．②③25．（2分）下列說法，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物的生存、生殖和繁衍種族 B．人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成 C．前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征 D．骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制26．（2分）觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的根本方法，以下與之有關(guān)的敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與預(yù)期差距較大，也不能根據(jù)預(yù)測進(jìn)行修改 B．顯微鏡下物像與標(biāo)本移動(dòng)方向一致 C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴一滴清水 D．在研究動(dòng)物行為的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)法可以不要觀察法27．（2分）如圖中所示生物中沒有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是（）A． B． C． D．28．（2分）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用和相互關(guān)系，下列敘述不正確的是（）A．生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互制約、相互依賴的關(guān)系 C．如果沒有分解者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者將漸漸失去生存空間 D．消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)29．（2分）生物的生活方式和繁殖方式存在著較大差異，下列生物的敘述正確的是（）A．①②③的生殖方式不同，①用芽孢繁殖，②③可以用孢子生殖 B．④既可以寄生在人的活細(xì)胞中，又能獨(dú)立生活 C．按照有無成形的細(xì)胞核，可將上述生物分為①②③④和⑤⑥兩類 D．②、⑤和⑥共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體30．（2分）下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A．用攝像機(jī)抓拍動(dòng)物的表情和動(dòng)作研究動(dòng)物的行為 B．用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓是如何運(yùn)動(dòng)的 C．用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方式 D．用各種不同的模型放入水中觀察雄性三刺魚的反應(yīng)二、非選擇題31．（10分）識(shí)圖作答：如圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括[]、[]和[]三部分。（2）[C]內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的和骨折后的修復(fù)有關(guān)：【A】的細(xì)胞與骨的有關(guān)。（3）幼年時(shí)，【B】呈（填“紅色”或“黃色”），有功能。（4）圖中[]和[]共同構(gòu)成了F。（5）骨中含有的有機(jī)物主要是。32．（10分）資料分析：閱讀下列資料，分析回答問題：資料一：2020年1月，一種由新型冠狀病毒SARS﹣Cov﹣2感染引起的肺炎（命名為“；COVID﹣19”；中文簡稱“新冠肺炎”）病例在我國大部分省市被確診。國家衛(wèi)健委將新冠肺炎納入法定傳染病管理，及時(shí)發(fā)布疫情監(jiān)測報(bào)告。采取病人隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學(xué)觀察，建議健康人應(yīng)盡量避免密切接觸任何有癥狀（咳嗽和發(fā)熱）的病人，在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施，共同預(yù)防控制疫情的傳播。資料二：蟬螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)根據(jù)資料一分析說明：（1）SARS﹣Cov﹣2結(jié)構(gòu)簡單，由外殼和內(nèi)核組成，只能寄生在人或動(dòng)物的內(nèi)。（2）從傳染病的角度分析，SARS﹣Cov﹣2是引起新冠肺炎的，而新冠肺炎患者是。（3）流感疫苗（填“能”或“不能”）對(duì)SARS﹣Cov﹣2起作用。接種的新冠疫苗屬于（填“抗原”或“抗體”）。請(qǐng)根據(jù)資料二分析說明：（4）蟬螂晝伏夜出，從行為的功能看說明它具有行為，從行為的發(fā)生看這是蟬螂的（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）行為。（5）本實(shí)驗(yàn)說明，蟑螂的這種行為受環(huán)境因素中因素的影響。33．（10分）學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶食品進(jìn)入教學(xué)樓，未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶，極易滋生細(xì)菌和真菌等微生物。為了讓同學(xué)們遵守衛(wèi)生紀(jì)律，生物社團(tuán)進(jìn)行了“探究殘留食品的堆積是否會(huì)引起細(xì)菌和真菌的大量繁殖”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下所示：①備好6套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），均分為兩組，并分別編號(hào)1組、2組；②將1、2、組培養(yǎng)皿分別置于無殘留食品堆積的垃圾桶、有大量殘留食品堆積的垃圾桶處，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上蓋子。③然后將培養(yǎng)皿均置于30℃恒溫箱中進(jìn)行培養(yǎng)，每隔5小時(shí)觀察并記錄一次。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）該生物社團(tuán)作出的假設(shè)是：。（2）根據(jù)科學(xué)探究的原則，設(shè)置1組的作用是。（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：組培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于組，說明殘留食品的積累會(huì)引起細(xì)菌和真菌的大量繁殖。（4）殘留食品為細(xì)菌和真菌的生活提供了，因而引起了細(xì)菌和真菌的大量繁殖。34．（10分）觀察圖示，回答下列問題：（1）甲圖中的1和2是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為3。（2）關(guān)節(jié)囊主要由組織膜構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是4。（3）運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。（4）請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱：。（5）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在系統(tǒng)的支配下才能完成。（6）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂①所處的狀態(tài)是，②所處的狀態(tài)是。

2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市樂昌市八年級(jí)（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單選題1．（2分）鯨魚、蛇和企鵝的主要運(yùn)動(dòng)方式依次是（）A．游泳、蠕動(dòng)和飛行 B．游泳、爬行和飛行 C．游泳、蠕動(dòng)和行走 D．游泳、爬行和行走【分析】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、奔跑等，據(jù)此答題．【解答】解：鯨魚具有胎生哺乳的特點(diǎn)，生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，蛇屬于爬行動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式是爬行。企鵝屬于鳥類，已經(jīng)失去飛行能力，運(yùn)動(dòng)方式是行走。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的主要特征，各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官不同，運(yùn)動(dòng)的方式也不同．2．（2分）由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．蜘蛛織網(wǎng) B．蜜蜂采蜜 C．公雞報(bào)曉 D．猴子騎車【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解答】解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、公雞報(bào)曉都是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，不屬于學(xué)習(xí)行為，ABC不正確。D、猴子騎車是出生以后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．3．（2分）下列環(huán)境中，微生物數(shù)量最多的是（）A．正常工作的冰箱內(nèi) B．洗干凈的衣服上 C．暴曬的棉被上 D．放置多天的飯菜里【分析】細(xì)菌和真菌的生活必須具有的基本條件是：水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、正常工作的冰箱內(nèi)，溫度低不利于微生物生長繁殖，含有的微生物較少，A不符合題意；B、洗干凈的衣服上有機(jī)物少，因此含有的細(xì)菌較少，B不符合題意；C、暴曬的棉被上水分少，含有的細(xì)菌和真菌較少，C不符合題意；D、放置多天的飯菜里，含有豐富的有機(jī)物、水分等，利于微生物的大量生長繁殖，滋生了大量的微生物，進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物，導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì)，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌的生活條件。4．（2分）小剛同學(xué)在打球時(shí)不小心被撞到，結(jié)果橈骨被撞斷了。經(jīng)過治療后，斷骨愈合了，他又可以重新上球場了。對(duì)斷骨愈合起主要作用的是（）A．肌肉 B．骨膜 C．骨密質(zhì) D．骨松質(zhì)【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成。熟知各結(jié)構(gòu)的功能，才能較輕松地解答此題。【解答】解：骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管，起營養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關(guān)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。5．（2分）我國特有的藏羚羊因其比金子還貴重的羊絨，現(xiàn)已瀕臨滅絕。這是因?yàn)椋ǎ〢．生存環(huán)境被污染 B．藏羚羊失去棲息地 C．外來物種的入侵 D．偷獵者的瘋狂捕殺【分析】藏羚羊?yàn)槲覈患?jí)保護(hù)動(dòng)物，由于濫捕亂殺，其生存已受到嚴(yán)重威脅，分析解答。【解答】解：威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。由于藏羚羊的羊絨價(jià)格昂貴，偷獵者躲避管理保護(hù)人員，鉆管理的空子進(jìn)行非法偷獵藏羚羊，嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存，偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞。可見D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因及其保護(hù)。6．（2分）新冠病毒與洋蔥細(xì)胞相比最主要的不同是（）A．沒有細(xì)胞壁 B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．沒有遺傳物質(zhì) D．不進(jìn)行生命活動(dòng)【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，有的還有葉綠體?！窘獯稹拷猓篈BC．由分析可知，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，有的還有葉綠體；所以新冠病毒與洋蔥細(xì)胞相比最主要的不同是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，AC不符合題意，B符合題意。D．病毒雖然不能獨(dú)立生活，但是寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)又可以生活和繁殖，因此病毒是可以進(jìn)行生命活動(dòng)的，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握病毒的特點(diǎn)。7．（2分）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成．下列關(guān)于肌腱的說法錯(cuò)誤的是（）A．肌腱位于骨骼肌的兩端 B．肌腱呈白色 C．肌腱由肌細(xì)胞組成 D．兩端的肌腱分別固著在不同的骨上【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，骨骼肌具有收縮和舒張的特性，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用．【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性，可見C的說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】明確骨骼肌的組成及特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．8．（2分）“蜻蜓點(diǎn)水”從行為的獲得途徑及功能上看，分別屬于_____類型？（）A．學(xué)習(xí)行為和繁殖行為 B．先天性行為和繁殖行為 C．學(xué)習(xí)行為和捕食行為 D．先天性行為和捕食行為【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。【解答】解：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，是生來就有的行為，屬于先天性行為。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑。9．（2分）下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物行為的是（）A．凝神靜視 B．心臟跳動(dòng) C．大雁南飛 D．面紅耳赤【分析】動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為?！窘獯稹拷猓簞?dòng)物的行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。凝神靜視、面紅耳赤屬于人的行為，大雁南飛屬于節(jié)律行為，心臟跳動(dòng)是生理現(xiàn)象不屬于動(dòng)物的行為。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、特點(diǎn)。10．（2分）當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個(gè)腐爛時(shí)，要盡快將其揀出來，這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)正好相反？（）A．制作培養(yǎng)基 B．接種 C．高溫滅菌 D．恒溫培養(yǎng)【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法。解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來切入?！窘獯稹拷猓杭?xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，就可以把桌子上的細(xì)菌真菌接種到培養(yǎng)基上，這就是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個(gè)腐爛的水果時(shí)，要盡快揀出來，這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中的接種環(huán)節(jié)正好相反。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法。11．（2分）病毒、細(xì)菌、真菌和植物細(xì)胞都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體 B．細(xì)胞壁 C．遺傳物質(zhì) D．細(xì)胞膜【分析】病毒是非細(xì)胞生物，專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【解答】解：病毒是一類特殊的生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒無細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（線粒體）等細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）構(gòu)成?？梢奀符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握病毒的結(jié)構(gòu)特征，結(jié)合選項(xiàng)完成判斷，難度不大。12．（2分）蟲害會(huì)給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成巨大的損失，下列控制害蟲的方法，不利于生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展的是（）A．適當(dāng)引入害蟲的天敵 B．根據(jù)害蟲的習(xí)性，適當(dāng)誘捕 C．保護(hù)農(nóng)林中害蟲的天敵 D．經(jīng)常噴灑強(qiáng)力殺蟲劑【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害，常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等。生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的?！窘獯稹拷猓篈BC、適當(dāng)引入害蟲的天敵、根據(jù)害蟲的習(xí)性適當(dāng)誘捕、保護(hù)農(nóng)林中害蟲的天敵都屬于生物防治的范疇，可以保護(hù)環(huán)境，有利于生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。D、噴灑強(qiáng)力殺蟲劑，會(huì)污染環(huán)境，不利于生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物防治的方法。13．（2分）魚群中一條魚的身體受傷后，能分泌一種物質(zhì)，魚群中的其他個(gè)體覺察到這種物質(zhì)的氣味后，就會(huì)迅速逃走，這種物質(zhì)和它產(chǎn)生的氣味，起到的作用是（）A．標(biāo)記 B．求偶 C．攻擊敵害 D．傳遞信息【分析】群體中的信息交流：群體中的分工合作需隨時(shí)交流信息．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用【解答】解：魚群中一條魚的身體受傷后，能分泌一種物質(zhì)，魚群中的其他個(gè)體覺察到這種物質(zhì)的氣味后，就會(huì)迅速逃走，這種物質(zhì)和它產(chǎn)生的氣味，起到的作用是傳遞信息的作用。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．動(dòng)物群體間信息的交流方式有多種，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式，可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來切入．14．（2分）動(dòng)物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（）A．行走、奔跑、飛行 B．游泳、飛行、跳躍 C．游泳、行走、飛行 D．爬行、滑翔、漂浮【分析】動(dòng)物生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有游泳、飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)等方式?！窘獯稹拷猓河斡臼巧钤谒械膭?dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。如：蝦、海龜?shù)瓤扛街珓澦\(yùn)動(dòng)。生活在陸地的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)等方式。生活在空中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是鼓翼飛行：依靠快速、有力地扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力，如大多數(shù)鳥類。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式，題目較易。15．（2分）下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) B．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用 C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確分工 D．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。（2）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。（3）人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要由神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。【解答】解：A、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的行為，A正確；B、在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，B正確；C、社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，C正確；D、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，不是與遺傳因素?zé)o關(guān)，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)以及骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系。16．（2分）下列各項(xiàng)中，不屬于微生物的作用的是（）A．能生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品 B．能使動(dòng)植物和人患病 C．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) D．真菌能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣【分析】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用。它們參與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)功能的發(fā)揮。微生物的作用不可忽視，對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和健康發(fā)展具有重要意義?！窘獯稹拷猓篈、微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品和飲料、化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域都有重要的應(yīng)用，制作出來很多產(chǎn)品，用發(fā)酵技術(shù)可以大規(guī)模的生產(chǎn)酒精、檸檬酸、酒類、橙汁、青霉素、紅霉素和維生素等，A正確；B、有些微生物可以使動(dòng)植物和人患病如真菌使人患腳氣，細(xì)菌寄生在動(dòng)植物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)使動(dòng)植物和人患病，病毒使煙草患枯葉?。瓸正確；C、在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，歸還土壤，成為綠色植物重新吸收和利用養(yǎng)料，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．C正確；D、葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中并釋放氧氣，真菌無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題是熟悉微生物在生物圈中的作用。17．（2分）人們通過科學(xué)引入瓢蟲控制蚜蟲的數(shù)量，減輕了蚜蟲對(duì)作物的危害，這體現(xiàn)了動(dòng)物（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C．幫助植物傳粉 D．幫助傳播種子【分析】動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子?！窘獯稹拷?；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．而動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要的作用。人們通過科學(xué)引入瓢蟲控制蚜蟲的數(shù)量，減輕了蚜蟲對(duì)作物的危害，這體現(xiàn)了動(dòng)物能維持生態(tài)平衡的作用。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】明確動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關(guān)鍵。18．（2分）下列不屬于社會(huì)行為的是（）A．羊群中的其它羊會(huì)跟著頭羊覓食 B．狒狒群的首領(lǐng)享有食物和配偶的優(yōu)先權(quán) C．草原上的狼群集體圍獵羊群 D．母雞發(fā)現(xiàn)食物咯咯叫召喚小雞【分析】社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為?！窘獯稹拷猓貉蛉褐械钠渌驎?huì)跟著頭羊覓食、狒狒群的首領(lǐng)享有食物和配偶的優(yōu)先權(quán)、草原上的狼群集體圍獵羊群都體現(xiàn)了群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，都屬于社會(huì)行為；而母雞發(fā)現(xiàn)食物咯咯叫召喚小雞沒有體現(xiàn)出群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，不屬于社會(huì)行為。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握社會(huì)行為的特征是解題的關(guān)鍵。19．（2分）黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于（）A．先天性、防御行為 B．先天性、攻擊行為 C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．（3）防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．（4）攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．【解答】解：黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為是動(dòng)物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；這種行為可以使黃鼬防御敵害，保護(hù)自己，因此該行為還屬于防御行為。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的特點(diǎn)和功能．20．（2分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，此食物網(wǎng)有______條食物鏈，數(shù)量最多的生物是______，有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。（）A．5草鷹 B．4鼠狐 C．4草鷹 D．5兔鷹【分析】（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！窘獯稹拷猓菏澄镦溡陨a(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束，圖中食物鏈分別是：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，共5條。能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，在流動(dòng)過程是逐級(jí)遞減的，所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物積累的有毒物質(zhì)越多，故體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生物富集以及能量流動(dòng)的特點(diǎn)。21．（2分）跑步是中考體育測試項(xiàng)目之一。下列關(guān)于跑步運(yùn)動(dòng)的表述，正確的是（）A．跑步時(shí)只需要一塊骨骼肌參與完成 B．跑步時(shí)肌肉提供動(dòng)力 C．跑步主要靠后天訓(xùn)練，與遺傳因素?zé)o關(guān) D．只需運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與，我們就能跑步【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?！窘獯稹拷猓篈、跑步動(dòng)作的完成至少由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，A錯(cuò)誤。B、運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，腕關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，B正確。C、跑步是一種學(xué)習(xí)行為，主要靠后天訓(xùn)練，是以遺傳因素為基礎(chǔ)，與遺傳因素有關(guān)，C錯(cuò)誤。D、完成運(yùn)動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生及其之間關(guān)系。22．（2分）下列有關(guān)病毒、細(xì)菌、真菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．觀察酵母菌時(shí)，需在載玻片上滴加生理鹽水，維持細(xì)胞的形態(tài) B．大部分細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物，通過寄生或腐生的方式，獲取現(xiàn)成的有機(jī)物 C．根瘤菌可以為大豆提供氮肥，大豆可以為根瘤菌提供有機(jī)物 D．有的病毒對(duì)人類有益，如綠膿桿菌噬菌體可以抑制燒傷病人化膿性感染【分析】此題主要考查的是病毒、細(xì)菌、真菌等生物的主要特征，分析解答。【解答】解：A、觀察酵母菌時(shí)，用膠頭滴管吸取酵母菌培養(yǎng)液即可，不需在載玻片上滴加生理鹽水，A不正確。B、大部分細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物，通過寄生或腐生的方式，獲取現(xiàn)成的有機(jī)物，B正確。C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用，根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物，C正確。D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。有的病毒對(duì)人有害如艾滋病病毒，有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。23．（2分）如圖中鳥兒的“我的家在哪里？”啟示人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的有效措施是（）A．禁止開發(fā)利用任何生物資源 B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地 C．消滅鳥兒的所有天敵 D．將鳥兒全部送入動(dòng)物園【分析】保護(hù)生物多樣性的主要措施有：①建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。②遷地保護(hù)：把某些瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。③建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動(dòng)物的精子庫等），以保護(hù)珍貴的遺傳資源。④加強(qiáng)法制和教育管理?！窘獯稹拷猓罕Ｗo(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。因此，建立自然保護(hù)區(qū)（實(shí)際上也是保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境）是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解保護(hù)生物多樣性的主要措施。24．（2分）“老鼠打洞”這種行為所具有的特點(diǎn)是（）①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得②動(dòng)物生來就有③由遺傳物質(zhì)決定④由環(huán)境因素決定A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【分析】動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．【解答】解：俗話說“老鼠生來會(huì)打洞”，“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為是②動(dòng)物生來就有的，③是由遺傳因素決定的，屬于先天性行為。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．25．（2分）下列說法，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物的生存、生殖和繁衍種族 B．人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成 C．前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征 D．骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制【分析】（1）動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)如蚯蚓、游泳等方式。（2）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式也不同，其結(jié)構(gòu)都是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的，有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個(gè)體生存，A正確；B、人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成，B正確；C、前肢變成翼是鳥適于飛行的特征之一，不是唯一特征，C錯(cuò)誤；D、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】自然界中的動(dòng)物多種多樣，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。26．（2分）觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的根本方法，以下與之有關(guān)的敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與預(yù)期差距較大，也不能根據(jù)預(yù)測進(jìn)行修改 B．顯微鏡下物像與標(biāo)本移動(dòng)方向一致 C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴一滴清水 D．在研究動(dòng)物行為的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)法可以不要觀察法【分析】1.顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾矗切D(zhuǎn)180度后得到的像。2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡要的概括為：擦、滴、刮、抹、蓋、染、吸?！窘獯稹緼、實(shí)驗(yàn)過程中要客觀的分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與預(yù)期差距較大，也不能根據(jù)預(yù)測進(jìn)行修改，A正確；B、顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。所以顯微鏡下物像與標(biāo)本移動(dòng)方向相反，B錯(cuò)誤；C、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴一滴生理鹽水，C錯(cuò)誤；D、在研究動(dòng)物行為的活動(dòng)中，可以用到實(shí)驗(yàn)法和觀察法，錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬于綜合題，靈活運(yùn)用知識(shí)是解題的關(guān)鍵。27．（2分）如圖中所示生物中沒有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是（）A． B． C． D．【分析】細(xì)胞中具有細(xì)胞核的生物稱為真核生物，不具有細(xì)胞核的生物稱為原核生物，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓篈、是細(xì)菌，體內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，是原核生物，符合題意。B、是霉菌，具有成形的細(xì)胞核，是真核生物，不合題意。C、是酵母菌，是單細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核，是真核生物，不合題意。D、是草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，具有成形的細(xì)胞核，是真核生物，不合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】明白各種生物的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。28．（2分）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用和相互關(guān)系，下列敘述不正確的是（）A．生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互制約、相互依賴的關(guān)系 C．如果沒有分解者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者將漸漸失去生存空間 D．消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！窘獯稹拷猓篈、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，除了能為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)外，還能為其他生物提供了食物和能量，A正確。B、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互制約，相互依存的，缺一不可，B錯(cuò)誤。C、真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，細(xì)菌和真菌會(huì)將動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中的有機(jī)物分解成水、二氧化碳等，這些物質(zhì)繼續(xù)進(jìn)入生態(tài)循環(huán)。所以如果沒有分解者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者將漸漸失去生存空間，C正確。D、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動(dòng)物（消費(fèi)者）能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用是解答本題的關(guān)鍵。29．（2分）生物的生活方式和繁殖方式存在著較大差異，下列生物的敘述正確的是（）A．①②③的生殖方式不同，①用芽孢繁殖，②③可以用孢子生殖 B．④既可以寄生在人的活細(xì)胞中，又能獨(dú)立生活 C．按照有無成形的細(xì)胞核，可將上述生物分為①②③④和⑤⑥兩類 D．②、⑤和⑥共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體【分析】圖中①細(xì)菌，②酵母菌，③蘑菇，④病毒，⑤動(dòng)物細(xì)胞，⑥植物細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈、①細(xì)菌通過分裂生殖，②酵母菌、③蘑菇通過孢子來繁殖后代，錯(cuò)誤。B、④病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，不能獨(dú)立生活，錯(cuò)誤。C、①細(xì)菌無細(xì)胞核，②酵母菌、③蘑菇都屬于真菌，有真正的細(xì)胞核，④病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑤⑥都有細(xì)胞核，錯(cuò)誤。D、②、⑤和⑥共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生殖方式是解題的關(guān)鍵。30．（2分）下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A．用攝像機(jī)抓拍動(dòng)物的表情和動(dòng)作研究動(dòng)物的行為 B．用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓是如何運(yùn)動(dòng)的 C．用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方式 D．用各種不同的模型放入水中觀察雄性三刺魚的反應(yīng)【分析】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法就是在自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。并且詳細(xì)、真實(shí)、客觀地做好觀察記錄。如用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動(dòng)、用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程，都屬于觀察法；實(shí)驗(yàn)法是對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾它們之間使用的信號(hào)，然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素。如用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察海豚對(duì)聲波反應(yīng)，屬于實(shí)驗(yàn)法?！窘獯稹拷猓篈BC、用攝像機(jī)抓拍動(dòng)物的表情和動(dòng)作研究動(dòng)物的行為、用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓是如何運(yùn)動(dòng)的、用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方式，都屬于觀察法，ABC不符合題意。D、用各種不同的模型放入水中觀察雄性三刺魚的反應(yīng)，屬于實(shí)驗(yàn)法，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究。實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。二、非選擇題31．（10分）識(shí)圖作答：如圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括[B]骨髓、[C]骨膜和[F]骨質(zhì)三部分。（2）[C]內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)：【A】的細(xì)胞與骨的長長有關(guān)。（3）幼年時(shí)，【B】呈紅色（填“紅色”或“黃色”），有造血功能。（4）圖中[D]骨松質(zhì)和[E]骨密質(zhì)共同構(gòu)成了F。（5）骨中含有的有機(jī)物主要是骨膠蛋白?！痉治觥浚?）骨的基本結(jié)構(gòu)由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成。骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞，血管中流動(dòng)著血液，對(duì)骨組織有營養(yǎng)作用。成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長和再生有重要作用。（2）圖中A軟骨層、B骨髓、C骨膜、D骨松質(zhì)、E骨密質(zhì)、F骨質(zhì)、G血管。【解答】解：（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括C骨膜、F骨質(zhì)和B骨髓三部分組成。（2）C骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關(guān)。骨骺端的A軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了。（3）人體內(nèi)的B骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)空隙中里有紅骨髓，終生具有造血功能。（4）骨質(zhì)包括D骨松質(zhì)和E骨密質(zhì)，骨松質(zhì)呈海綿狀，分布于骨的內(nèi)部和長骨的兩端；骨密質(zhì)質(zhì)地堅(jiān)硬致密，主要分布于骨干，抗壓力強(qiáng)。（5）骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，骨質(zhì)中的有機(jī)物主要是骨膠蛋白。故答案為：（1）B骨髓；C骨膜；F骨質(zhì)（2）C；長粗；長長（3）紅色；造血（4）D骨松質(zhì)；E骨密質(zhì)（5）骨膠蛋白【點(diǎn)評(píng)】骨的結(jié)構(gòu)這部分知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握。32．（10分）資料分析：閱讀下列資料，分析回答問題：資料一：2020年1月，一種由新型冠狀病毒SARS﹣Cov﹣2感染引起的肺炎（命名為“；COVID﹣19”；中文簡稱“新冠肺炎”）病例在我國大部分省市被確診。國家衛(wèi)健委將新冠肺炎納入法定傳染病管理，及時(shí)發(fā)布疫情監(jiān)測報(bào)告。采取病人隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學(xué)觀察，建議健康人應(yīng)盡量避免密切接觸任何有癥狀（咳嗽和發(fā)熱）的病人，在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施，共同預(yù)防控制疫情的傳播。資料二：蟬螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)根據(jù)資料一分析說明：（1）SARS﹣Cov﹣2結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成，只能寄生在人或動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi)。（2）從傳染病的角度分析，SARS﹣Cov﹣2是引起新冠肺炎的病原體，而新冠肺炎患者是傳染源。（3）流感疫苗不能（填“能”或“不能”）對(duì)SARS﹣Cov﹣2起作用。接種的新冠疫苗屬于抗原（填“抗原”或“抗體”）。請(qǐng)根據(jù)資料二分析說明：（4）蟬螂晝伏夜出，從行為的功能看說明它具有節(jié)律行為，從行為的發(fā)生看這是蟬螂的先天性（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）行為。（5）本實(shí)驗(yàn)說明，蟑螂的這種行為受環(huán)境因素中光照因素的影響?！痉治觥?、傳染病是由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。2、疫苗通常是用滅活和減毒的病原體制成的生物制品。3、病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。圖一中A是內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，B是蛋白質(zhì)外殼。4、從行為獲得的途徑來看，動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；根據(jù)行為所具有的適應(yīng)性意義，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為等?！窘獯稹拷猓海?）（2）引起新冠肺炎的病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是該病的病原體，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)?；夹鹿诜窝椎娜四軌蛏⒉ゲ≡w，屬于傳染源。（3）注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體，該抗體只能對(duì)流感病毒有效，對(duì)其它病毒無效。疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此，從免疫角度分析，疫苗是抗原。（4）節(jié)律行為是動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，螳螂晝伏夜出，說明它具有晝夜節(jié)律行為，這是螳螂的遺傳物質(zhì)決定的行為，是先天性行為。（5）蟑螂的晝夜節(jié)律行為在人為控制光的條件下能夠發(fā)生改變，說明這種行為受光的影響。故答案為：（1）蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；活細(xì)胞（2）病原體；傳染源（3）不能；抗原（4）節(jié)律；先