2023年社團(tuán)活動教案模板匯總八篇社團(tuán)活動教案篇1

從我高校進(jìn)入笛簫協(xié)會起先學(xué)笛子到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年多了，回憶這幾年時間，有許多收獲，有許多歡樂，但是也有太多不足和太多愧疚。

我從小就喜愛笛子，幾歲的時候就起先接觸笛子，但是，在進(jìn)入笛簫協(xié)會之前，始終都是自學(xué)，或者說根本談不上學(xué)，而是吹著玩。那個時候能吹一些簡潔的流行歌曲，自我感覺很良好。進(jìn)入笛簫協(xié)會之后，先后跟幾個老師學(xué)習(xí)過，起先的時候跟我們學(xué)校幾個竹笛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放?！?、《姑蘇行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現(xiàn)在看來，吹得的確不怎么樣。后來就是跟郭老師學(xué)習(xí)，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學(xué)習(xí)，而是自己練習(xí)，間或找老師指引指引。那時候瞎吹一些曲子，一塌糊涂的也不便提及，但是也還是學(xué)到許多東西，功夫和技術(shù)都有所進(jìn)步，總是在一段時間過去之后覺得自己吹得又好些了。也許到了大四的時候，才正式上課學(xué)習(xí)，感覺正式了，學(xué)的東西也多了，進(jìn)步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有許多時間去練習(xí)的，可是自己卻玩別的去了，奢侈了珍貴的時間。還有我自己專心也不夠，這么多年了，如過勤學(xué)苦練下來，絕不是現(xiàn)在這個水平，如今只有珍惜以后的時間了。學(xué)笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學(xué)、練、松、悟。

先說“修”字。這里說的是學(xué)笛人的人品修為，做到做事先為人，學(xué)藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本事何等之高，但終究是個妖猴。學(xué)笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不肯定要有什么大徹大悟之心，但必需有一顆真誠和善的心。專心去對待笛子，專心對待笛子上的每一個音，專心去對待笛子的每一個技巧，還要專心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到心安理得。音樂是至高無上的，是用聲音表達(dá)人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，假如沒有真誠的心，又何來感人的曲子？

二是“學(xué)”，即該如何去學(xué)笛子。當(dāng)然每個人都有自己學(xué)習(xí)的方法，也有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。許多人都想自學(xué)，認(rèn)為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學(xué)過，而且覺得自己還不笨，因?yàn)樵谖覄偰艽淀懙炎拥臅r候，在沒有任何人指引的狀況下就能吹簡潔的曲子。沒有教材，不懂樂理學(xué)問，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學(xué)的最佳成果，那時還引以為豪，認(rèn)為自己是最棒的。但是，自從我起先正規(guī)上課之后，才知道自學(xué)和正規(guī)學(xué)習(xí)的區(qū)分。自學(xué)一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學(xué)好？而正規(guī)上課則不一樣，因?yàn)橛欣蠋熃逃?，一切都可以正?guī)化，這樣進(jìn)步會很快，就算你只是為了自己消遣而學(xué)，你也會在進(jìn)步中得到歡樂。都是在消遣，何不把這消遣的追求提高一些呢？在學(xué)習(xí)的過程中，肯定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之后才組成美麗樂曲的。因?yàn)槲易约壕褪且粋€不太專心的人，所以始終沒有多大進(jìn)步。但是我清晰的知道，只有真正專心的人，才會學(xué)好。也只要專心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學(xué)，我也一樣。

三是“練”，學(xué)笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎(chǔ)上練，朝著錯誤的方向走，自然恒久都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因?yàn)楣Ψ蚴蔷毘鰜淼摹Ｋ氖恰八伞?，松是輕松平常的意思。說小一點(diǎn)是吹笛子的時候要放松，做到輕松、平常、自然。說大一點(diǎn)，就是要時常保持一顆平常心，因?yàn)槲覀兌际瞧匠Ｈ恕７踩硕紩屑痹曛?，我也一樣，許多時候總是找不著狀態(tài)。其實(shí)不是沒有狀態(tài)，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環(huán)。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，漸漸吹。在輕松自然的狀態(tài)下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣開心。要真正放松，關(guān)鍵要做到專心體會音樂，心無雜念。

再說“悟”字，把悟說在最終不是說在這幾個字中他的重量較小，而相反是貫穿前面全部的過程。如何修身養(yǎng)性須要悟、如何學(xué)習(xí)須要悟、如何練笛子也須要悟、如何放松自己還是須要悟。悟是個抽象的概念，道不是學(xué)來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學(xué)藝也是一樣，須要自己去領(lǐng)悟，悟就是要思索，不思索說明你笨，沒有誰自愿做笨人的，全部每個人都具備領(lǐng)悟?qū)嵙Γ皇悄阍覆磺樵溉ラ_發(fā)腦筋的問題。古語說得好“師傅引進(jìn)門，修行靠個人。”不緊要領(lǐng)悟音樂和笛子的基本技巧，還要領(lǐng)悟生活。

世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、專心、努力、會動腦子，學(xué)笛子對每個人來說都不是問題。當(dāng)然，還要喜愛笛子，愛笛子，才會去仔細(xì)學(xué)習(xí)，才可能學(xué)好。

社團(tuán)活動教案篇2

地點(diǎn)：多媒體教室

內(nèi)容：

身體各個部位

一、學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。<

二、學(xué)習(xí)用英語表達(dá)各個部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody

三、學(xué)習(xí)表達(dá)：Ihave句型。

四、做嬉戲

五、設(shè)置情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際。

社團(tuán)活動教案篇3

一、活動課程設(shè)置：

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的主動性主動性;課堂教學(xué)和課外活動相互協(xié)作，相互促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步，依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，體育社團(tuán)活動項(xiàng)目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包嬉戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、嬉戲。15、足球

備注：1至6年級花樣跳繩

1年級毽子或小跳繩

2年級足球、毽子(以足球?yàn)橹?3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

二、活動平安留意事項(xiàng)：

1、穿運(yùn)動鞋參與活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、銳利的物品。

2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要依據(jù)身體狀況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)馬上告知老師。

4、活動時，同學(xué)間要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，共同做好平安愛護(hù)工作，不能相互吵鬧、爭吵甚至打架。

三、指導(dǎo)老師職責(zé)：

1、要加強(qiáng)平安教化，并使學(xué)生駕馭必要的平安防范學(xué)問。

2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理支配運(yùn)動量。

3、活動時，要做好組織及平安防護(hù)工作，防止損害事故發(fā)生。

4、如有意外損害事故，要嚴(yán)格根據(jù)《損害突發(fā)事務(wù)處理方法》進(jìn)行處理。

5、和學(xué)生一起參加活動。

四、平安措施

1、要求指導(dǎo)老師堅(jiān)固確立平安第一的意識，把活動平安放在首要位置。

2、對學(xué)生進(jìn)行平安教化，使學(xué)生們了解運(yùn)動平安學(xué)問、運(yùn)動平安技巧，明確平安運(yùn)動的重要。

3、每次體育社團(tuán)活動，都要制定相應(yīng)的平安措施。

五、活動支配

1、踢毽子、足球一、二年級

2、呼啦圈三、四年級

3、板羽球五、六年級

4、小跳繩、足球一、二年級

5、沙包三、四年級

6、大跳繩五、六年級

7、花樣跳繩競賽三、四年級

8、小皮球、足球一、二年級

9、壘球五、六年級

社團(tuán)活動教案篇4

地點(diǎn)：多媒體教室

內(nèi)容：

學(xué)習(xí)26英語字母

一、學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫

AaBbCcDdEeFfGgHhKkLlMmNnOoPpQqTtUuVvWwXxYyZz

二、訂正書寫中的錯誤

a應(yīng)寫成ɑg應(yīng)寫成g

三、學(xué)會唱26個英文字母歌。

社團(tuán)活動教案篇5

一、活動目的：

1．通過各項(xiàng)活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的愛好；培育朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培育學(xué)生留心視察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2．把朗誦、文學(xué)觀賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的觀賞實(shí)力。

3．健全組織，主動開展各項(xiàng)活動，有安排、有組織地開展好各項(xiàng)活動。

4、深化素養(yǎng)教化，通過朗誦詩社開展的表演、溝通研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與勝利的喜悅。

二、活動內(nèi)容

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及留意事項(xiàng)；

2、每位同學(xué)仔細(xì)收集自己喜愛的詩歌，并要談?wù)勛约合矏圻@首詩歌的緣由。

3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互溝通，并相互朗誦，作好打算；

4、選出對詩歌有肯定觀賞實(shí)力、有肯定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評比的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請相關(guān)老師擔(dān)當(dāng)評委)

5、在班級中實(shí)行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生觀賞；

8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品觀賞的感受。

三、活動要求及措施

1、按時參與，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請假。

2、每次活動要求學(xué)生能駕馭本節(jié)課內(nèi)容。

3、學(xué)生駕馭朗誦的技巧后，定期開展朗誦競賽，讓社員相互學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦實(shí)力。

四、活動時間：

每周五下午課外活動

五、詳細(xì)支配：

第一次：組建詩歌朗誦社團(tuán)。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書。

其次次：朗誦技巧及訓(xùn)練。

第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。

第四次：講座：什么是朗誦？朗誦前要做哪些打算工作？怎樣選擇朗誦材料？

第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。

第六次：朗誦的基本表達(dá)手段（停頓）

第七次：朗誦的語速。

第八次：朗誦的句調(diào)。

第九次：作品的引導(dǎo)。

第十次：依據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

第十一次：總結(jié)收獲，評比表彰優(yōu)秀社員。

社團(tuán)活動教案篇6

小猴有一節(jié)竹竿，當(dāng)槍耍，當(dāng)馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能怎么玩呢？”

小熊有一卷紙，疊手帕，疊青蛙，很快就玩夠了，彩紙還能怎么玩呢？

大熊有一大團(tuán)線繩，接花扣，翻花繩，很快就玩夠了。還能怎么玩呢？

大家都問“怎么玩”，被猩猩伯伯聽到了。猩猩伯伯說“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好？”大家都說好。大家動手作風(fēng)箏，小候劈竹篾，小狗剪紙，小熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天，大家多愉快，人人都說真好玩！

教案：

一、活動目標(biāo)：1、感受和體驗(yàn)故事情節(jié)中友好合作的歡樂；敢于大膽表達(dá)自己意愿。

2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些新詞和短句。

3、養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣，提高語言表達(dá)實(shí)力和想象實(shí)力。

二、活動打算：教學(xué)掛圖五張，幼兒合作嬉戲三組

三、活動過程：1、導(dǎo)入活動

出示竹竿、紙、線繩

師：今日老師給你們帶來了幾樣?xùn)|西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰來說說？

幼：……（個別幼兒簡潔說說。）

師：小摯友真聰慧，小動物們也想出了許多玩法，我們來看看他們都怎樣玩的？

2、講解并描述故事前半段

（1）出示圖片講解并描述故事（從頭講解并描述到“大家都問“怎么玩””，依次出示圖片1、2、3）

（2）理解故事學(xué)習(xí)新詞

圖一提問：

a、小猴是怎么玩竹竿的？

b、它很快就怎樣了？

圖二提問：

a、小熊是怎么玩卷紙的？

b、它很快就怎樣了？

圖三提問：

a、大熊大家多愉快是怎么玩線繩的？

b、它很快就怎樣了？

3、幼兒探討大膽發(fā)揮想象

（1）師：究竟還能怎么玩呢？請你們幫他們想想方法？想好了和旁邊的好摯友說說。

（2）幼兒探討，老師留意傾聽視察指導(dǎo)。

（3）個別幼兒代表說說自己的想法。

師：XX你來告知大家，他們還可以怎樣玩？

4、講解并描述故事的后半段

（1）師：我剛才還聽見xx說竹竿可以……，卷紙可以……線繩可以……你們的方法可真多，猩猩伯伯聽到了這件事也想了好方法，我們來看看。

（2）講故事后半段（出示圖片4、5）

5、理解故事后半段。

提問：a、猩猩伯伯想了什么方法？

b、小動物們怎樣做的？

c、風(fēng)箏飛上天，大家心里怎樣？

6、完整觀賞故事

7、給故事取名

師：這個故事真好聽，我們來給它取個名字吧！誰來取個好聽的名字？

（幼兒分別說，老師選個合適的名字。）

8、體驗(yàn)友好合作的歡樂

（1）提問：你們喜愛猩猩伯伯的方法嗎？為什么？

（2）老師小結(jié)：小動物們一個人玩真沒勁，猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩，大家多歡樂呀！我們也要向他們一樣，大家一起團(tuán)結(jié)合作玩嬉戲好嗎？

9、延長活動：幼兒分組玩合作嬉戲。

社團(tuán)活動教案篇7

為了擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的音樂綜合素養(yǎng)，滿意部分樂器愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的其次課堂。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束，做一下簡潔的小結(jié)：

一、活動目標(biāo)：

1、通過豎笛愛好小組的活動，使學(xué)生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習(xí)的過程中進(jìn)一步全面的了解了音樂基本學(xué)問，提高了學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

2、學(xué)生能嫻熟的駕馭豎笛演奏的基本技巧，并運(yùn)用到演奏中。已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。例如：簡潔的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《英勇的鄂倫春》，中等難度《非常鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等》。

3、在練習(xí)中將所學(xué)學(xué)問點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，更好地運(yùn)用到歌曲識譜教學(xué)，并提高了部分

4、提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)建性的發(fā)揮。

5、作為課堂練習(xí)樂器，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)。

6、協(xié)作學(xué)校參與了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的隊(duì)伍與口風(fēng)琴合作，給學(xué)生供應(yīng)了一次展示自我的舞臺。

二、實(shí)行的措施：

1、依據(jù)學(xué)生的.實(shí)際狀況，留意分層次教學(xué)。

2、注意發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)。

3、對不同層次的學(xué)生提出不同要求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

三、基本要求：

1、老師仔細(xì)打算好每一次輔導(dǎo)活動，要求所講學(xué)問通俗易懂，對練習(xí)曲目并有肯定的愛好性。

2、組織學(xué)生按時參與活動，不得曠課遲到，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時間保障。

3、老師仔細(xì)的做好每一次活動紀(jì)錄，激勵學(xué)生仔細(xì)完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果。

四、存在的問題：

1、四年級8個班有愛好的學(xué)生參與的人數(shù)不勻稱，四年級八班參加踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參與。

2、演奏水平差距還比較大，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡潔的歌曲，難度大的歌曲還不夠嫻熟。

3、下學(xué)期爭取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品，減小學(xué)生之間的差距。

社團(tuán)活動教案篇8

一、活動目標(biāo)：

本學(xué)期接著在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面實(shí)力。同時在活動中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康學(xué)問傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的教化教學(xué)工作支配的實(shí)際狀況，本社團(tuán)擬開展以下幾項(xiàng)活動：

1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間相互已有肯定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。

2、完成櫥窗海報(bào)四期，主題分別如下：

三月份：心理圖片展

四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活

五月份：關(guān)于少年

六月份：備戰(zhàn)中考、期末考

3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣揚(yáng)標(biāo)語，并于校內(nèi)合適處展示。

4、進(jìn)行一次有關(guān)切理學(xué)問的圖片展。

5、組織看一場心理電影《漂亮人生》，社員寫觀后感并溝通，最終請專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評。

6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理

7、實(shí)行一次社團(tuán)成員聚會，以使大家加強(qiáng)溝通，增加熟識感和提高團(tuán)體凝合力。

8、面對全校進(jìn)行心理短劇匯演。

9、接著播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更干脆地向師生宣揚(yáng)和普及心理健康學(xué)問，宣揚(yáng)學(xué)校心理詢問室和心理健康教化工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：勝利、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。

時間支配：每周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)半。

10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：

三月份：特殊關(guān)注、趣味心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(激勵故事二則)、流淌的心聲(社員小品文)、