版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
初中英語相似詞語辨析(一)第一刊
第一部分1.a/an
This
is
a
banana.這是香蕉。
That's
an
apple.那是蘋果。
<辨析>
a
用在以輔音音素開頭的詞前,an
用在以元音音素開頭的詞前。這里所說的是音素,而不是字母。
注意:
1)
書寫以輔音字母開頭,發(fā)音以元音音素開頭的單詞前面用
an
.如:an
hour
一小時;an
honest
girl
一個誠實的女孩.輔音字母f,h,l,m,n,r,s,x
單獨使用時
因它們的發(fā)音都分別以元音開頭
其前面用
an
。
如:an"l",一個"l"。
2)書寫以元音字母開頭
發(fā)音以輔音音素開頭的單詞前面用
a
。如:a
useful
book一本有用的書。
2.a/oneThereisaglassonthetable.桌上有只玻璃杯。Thereisoneglassonthetable.桌上有一只玻璃杯。<辨析>不定冠詞a和數(shù)詞one都可以修飾單數(shù)可數(shù)名詞,表示“一”或“一個”。a著重指類別,表示同類事物中的任何一個,有泛指的意義,不一定要譯出。one著重指數(shù)量,是與two,three等數(shù)詞相對而言的。試比較:Ihaveapen.(意即我有的是筆,不是其它什么東西。)Ihaveonepen.(意即我有一枝筆,不是兩枝,三枝。)a和one還有如下異同:1)表示“每一”含義時,用a不用one。如:WehavefiveEnglishclassesaweek.我們每周上五節(jié)英語課。Idrinkteathreetimesaday.我一天喝三次茶。2)表示編號時,用one不用a。如:AreyouinGradeOne?你在一年級嗎?3)在“一”和其它數(shù)量詞接連出現(xiàn)時,兩者可互換,但表示強調(diào)對比時,用one不用a。如:Thereisa(或one)pencilandtworubbersinthepencil-box.鉛筆盒里有一枝鉛筆和兩塊橡皮。Ihaveonebike,buthehastwo.我有一輛自行車,但他有兩輛。(one不可改成a)4)用在day,week,month,year,summer等詞前或用在日期或月份之前,表示發(fā)生某事的特定時間時,用one不用a。如:Oneday,MrAmperewentoutforawalkinthestreet.一天,安培先生到街上去散步。
3.who/whatWhoisshe?她是誰?Whatisshe?她是干什么的?<辨析>who用于問某人的姓名或某人與他人的關系。what用于問某人的身份或職業(yè)。對上述第一句的回答應是SheisJane.或Sheismysister.。對第二句的回答應是Sheisateacher(nurse...)。
4.little/smallMylittlebrother'snameisJack.我小弟弟名叫杰克。Myroomissmall.我的房間小。<辨析>little和small均指“小”,兩者都可修飾人和事物。little往往含有“小得可憐”、“小得可愛”等意思,常常帶有感情色彩,與big和great相對;small指尺寸、面積上的小,沒有感情色彩,與large相對。試比較:Heisalittleboy.他是一個(可愛的)小男孩。Heisasmallboy.他是一個小個子男孩。注意:1)small可用作表語,little作表語用的情況較少。如:Theappleissmall.這個蘋果小。(不宜用little)2)small作“小”解時,其比較級、最高級是smaller,smallest。little作“小”解時,一般沒有比較等級。
5.cup/glassThesearecups.Thoseareglasses.<辨析>cup和glass都可作“杯”解。cup指的是用玻璃以外的原料制成的杯子,如用陶瓷等制成的帶把的小茶杯,常常有托盤,用于喝茶、牛奶、咖啡或可可等。glass指用玻璃制成的杯子,用于喝水、飲酒等。
6.desk/table
The
desks
are
here.
課桌在這。
The
tables
are
there.
餐桌在那。
<辨析>
兩者都可作“桌子”解。desk
指供讀書、寫字、辦公用的桌子,一般帶抽屜;table
側重于供吃飯、喝茶、游戲或其它用途的桌子、通常沒有抽屜。
7.family/house/home
There
are
four
people
in
my
family.我家有四口人。
There
are
four
rooms
in
my
house.我家有四個房間。
My
home
is
in
Shanghai.我愛在上海。
<辨析>
這三個詞都可以作“家”解。family
指由父母子女所組成的家庭,是集體名詞,既可把它看成單數(shù),也可把它看成復數(shù),需根據(jù)具體情況而定,如:
My
family
is
a
large
one.我家是個大家庭。
My
family
are
all
watching
TV,我們家的人都在看電視。
house
指供一家人住的房子,側重于具體的建筑物。如:
There
are
many
new
houses
in
our
village.我們村里有許多新房子。
home
指一個人出生和居住的地方。如:
His
home
is
near
the
school.他的家就在學校附近。
注意:home
可作副詞用?!霸蹅兓丶野伞边@句話需說“Let's
go
home.”不可說“
Let's
go
to
home.
”
8.class/lesson
Classes
begin
at
eight.八點開始上課。
We
have
two
lessons
in
the
afternoon.我們下午有兩節(jié)課。
<辨析>
兩者都可作“(一節(jié))課”解??梢曰Q,如上述第二句中的
lessons
可改成
classes
。但很少說
Lessons
begin
at
eight.
class
和
lesson
在初中教材中還有其它含義,因此二者通常是不能互換使用的。如:
1)class
可以作“課堂”,“班級”,“階級”解,但
lesson
不可。
She
works
very
hard
in
class.她在課堂上學習很努力。
There
are
forty-six
students
in
our
class.我們班有46個同學。
2)lesson
可以作“功課”,“科目”,“(課本中的)一課”,“教訓”解,但
class
不可。
They
are
doing
their
lessons.他們正在做功課。
We
study
Chinese,maths,English
and
other
lessons.我們學漢語、數(shù)學、英語和別的學科。
Lesson
Two
is
very
easy.第二課很容量。
9.in
front
of/in
the
front
of
There
is
a
desk
in
front
of
the
blackboard.黑板前面有一張課桌。
I
am
sitting
in
the
front
of
the
meeting-room.我坐在會議室的前部。
<辨析>
這兩個詞組只有一“the”之差。in
front
of
表示“在......之前面”,即處在某個地方范圍外的前邊,in
the
front
of
表示“在......的前部”,即還處在某個地方的范圍之內(nèi)。試比較:
The
girl
is
standing
in
front
of
the
bus.這個女孩站在公共汽車前面。(在車外)
The
girl
is
standing
in
the
front
of
the
bus.這個女孩站在公共汽車前部。(在車內(nèi))
10.let
us/let's
Let
us
do
the
work.這活讓我們做吧。
Let's
the
work.咱們做這活吧。
<辨析>
let
us...與
let's...略有區(qū)別,前者中和
us
有時包括對方,有時不包括對方,在包括對方時可寫作
let's;后者肯定包括對方。試譯:
請把你的名字告訴我們。
誤:Let's
know
your
name.
正:Let
us
know
your
name.
注意:以
let's
開頭的表示建議的祈使句,若有附加問句,則用“shall
we?”;以
let
us
開頭的表示請求的祈使句,附加問句用“will
you?”。兩者不可混淆
11.some/any
There
are
some
chicks
under
the
tree.樹底下有幾只小雞。
There
are
not
any
books
on
the
desk.桌子上沒有書。
<辨析>
some
和
any
都是不定代詞,可用作名詞或形容詞,常與不可能性數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)連用,基本意思是“一些“;some
一般用在肯定句中,any
主要用在疑問句否定句和條件句中。如:
Have
you
any
paper?你有紙嗎?
If
you
have
any
ink,please
give
me
some.假如你有墨水,請給我一些。
注意:
1)some
也可用于表示請示的疑問句中。如:
Will
you
give
me
some
chalk?請你給我一點粉筆好嗎?
2)any
也可用于肯定句,這時它的意思是“任何”,而不是“一些”。如:
Any
man
knows
that.任何人都知道那件事。
第二部分12.have/there
be
We
have
a
TV
set.我們有臺電視機。
There
is
a
TV
set
on
the
table.桌子上有臺電視機。
<辨析>
have
與
there
be
都可作“有”解。have
用來表示各種關系的“所有”,身上“具有(說明人物的外觀)”和整體與局部的“含有”。如:
I
have
a
good
friend.我有一位好朋友。
Mary
has
big
eyes.瑪麗長著大大的眼睛。
Has
the
book
a
red
cover?這本書有紅色封面的嗎?
there
be
表示存在的關系,是“在什么地方或時間存在有......”的意思,經(jīng)常跟一個地點狀語或時間狀語連用。如:
There
are
two
bikes
under
the
tree.樹下有兩輛自行車。
A
year
has
twelve
months.一年有十二個月。(=There
are
twelve
months
in
a
year.)
注意:在
there
be
結構中,如果主語不止一個,謂語動詞往往和與之最近的主語在數(shù)上保持一致。:
There
is
a
pen,two
pencils
and
four
books
on
the
desk.桌子上有一枝鋼筆,兩枝鉛筆和四本書。
There
are
two
maps
and
a
picture
on
the
wall.墻上有兩張地圖和一張畫。
13.thank/thanks
Thanks
for
telling
me
about
it.謝謝你告訴了我這件事。
Thank
you
for
showing
me
the
way.謝謝你給我指路。
<辨析>
thank
既可作名詞又可作動詞。作名詞時,只能用復數(shù)形式,不能作單數(shù)形式,可以說thanks
a
lot,many
thanks
或
a
thousand
thanks,不可說
a
thank;作動詞時是及物動詞,表示“向......表示感謝”,通常用于
thank+sb.+for+sth.(或doing
sth.)結構。試譯:
1)謝謝你的指點。
誤:Thank
your
advice.
正:Thank
you
for
your
advice.
2)謝謝你和我們一起照相。
誤:Thank
you
to
take
pictures
with
us.
正:Thank
you
for
taking
pictures
with
us.14.and/or(1)
I
have
pen
and
pencil.我有鋼筆和鉛筆。
It
has
no
feet
or
legs.它沒有腳和腿。
<辨析>
并列連詞
and
與
or
都可作“和”解,但用法不一樣。在肯定陳述句中,并列成分的列舉一般用
and
連接;在否定陳述句中,并列成分的列舉習慣上不用
and
而用
or
連接。
注意:It
has
no
eyes
and
no
ears
中的
and
不可改成
or,因為
and
no
ears
是
and
it
has
no
ears
的省略說法,即
no
A
or
B=no
A
and
no
B。15.it's/its
What's
that?
It's
a
car.那是什么?那是不汽車。
Here
is
my
dog.Its
name
is
Tom.這是我的狗,名叫湯姆。
<辨析>
it's
是
it
is
的簡略式。its
意為“它的”,是形容詞性物主代詞,在
it
之后沒有“,”,兩者是意義上和用法上均不同,不能混淆。
注意:在對一般疑問句作簡略回答時,it
is
不能簡略為
it's。試譯:
這是輪船嗎?是的,它是。
誤:Is
this
a
ship?
Yes,it's.
正:Is
this
a
ship?
Yes,it
is.
16.one\ones\one's
Mary
has
a
red
pencil
and
Jane
has
a
blue
one.瑪麗有一枝紅鉛筆,珍妮有一枝藍的。
Which
picture-books
are
theirs?The
ones
on
the
desk
are
theirs.哪些圖畫書是全他們的?桌子的圖畫書是他們的。
One
must
do
one's
duty.人人必須盡責。
<辨析>
one
可用作不定代詞,代替前面指到的可數(shù)名詞,以免重復。ones
是
one
和復數(shù)形式,而
one's
是
one
的所有格形式。
注意:
1)one
不能代替不可數(shù)名詞。如:
誤:The
grey
cloth
is
better
than
the
green
one.
正:The
grey
cloth
is
better
than
the
green(cloth).
2)所有格名詞或物主代詞,不定冠詞或基數(shù)詞不可以直接與
one(s)
連用。如:
誤:Your
bike
is
old,but
my
one
is
still
new.
正:Your
bike
is
old,but
mime
is
still
new.
但
one(s)
前如有形容詞修飾時,剛可以。如:
Which
of
my
pens
do
you
like
best?I
like
your
red
one.你最喜歡我的哪枝鋼筆?我喜歡你那枝紅鋼筆。
17.many/much/a
lot
of
I
have
many
friends.我有許多朋友。
He
has
much
bread.他有許多面包。
There
are
a
lot
of
people
in
the
street.街上有許多人。
<辨析>
這三個詞都可作“許多”解。many
修飾可數(shù)名詞,much
修飾不可數(shù)名詞,a
lot
of
修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
注意:a
lot
of
通常用于肯定句中,否定句及疑問句中通常用
many
或
much。如:
She
has
a
lot
of
books;but
she
has
not
many
bookshelves.她有許多書,但沒有許多書架。
18.no/not
A
clock
has
no
mouth.時鐘沒有嘴。
He
has
not
any
picture-books.他沒有圖畫書。
<辨析>
no
可用作形容詞,也可用作副詞;not
只可作副詞。no
作形容詞時,直接用于名詞前。如果名詞前已有
a,the,his,much,any
等詞時,一般用
not。試譯:
杯子里沒有茶。
誤:There
is
no
any
tea
in
the
cup.
正:There
is
not
any
tea
in
the
cup.
正:There
is
no
tea
in
the
cup.
注意:no
后面的名詞可用單數(shù)形式,也可以用復數(shù)形式。如:
I
have
no
radio(s).我沒有收音機。
但有時應依實際情況而定。如:
That
dog
has
on
tail.(因為狗只有一條尾巴,當然有單數(shù)。)
19.both/all
Wang
Lin
and
Li
Ping
both
stood
up.王林和李平都站了起來。
My
brothers
and
I
are
all
at
school.我的兄弟和我都在上學。
<辨析>
both
表示“兩者全都”,作主語時當復數(shù)用。all
表示“三者或三者以上全都”。
注意:both
和
all
在句中作主語同位語時,通常放在行為動詞前或
be
動詞之后。如:
They
all
agreed
with
you.他們都同意你的意見。
20.all/all
of
All
the
animals
are
good
friends.所有的動物都是好朋友。
All
of
us
are
very
busy.我們大家都很忙。
<辨析>
一般來說,all
和
all
of
都可以放在名詞之前,但是,如果名詞前沒有冠詞、名(代)詞所有格或其它限定詞修飾,則不能用
all
of。如:
All(of)
my
friends
are
working
hard.我的朋友都在努力工作。
All(of)
the
food
is
good
to
eat.所有的食品都好吃。
All
children
like
watching
TV.所有的孩子都喜歡看電視。(不能說
All
of
children...)
all
of
后還可跟人稱代詞賓語(us,you,them),all則不能。試譯:
他們都是少先隊員。
誤:All
them
are
Young
Pioneers.
正:All
of
them
are
Young
Pioneers.21.go/walk
Don't
go
yet.且別走。
Don't
walk
in
the
tomato
field.別在西紅柿地里走。
<辨析>
兩者都是不及物動詞,含有“走”的意思。go
表示離去,不一定指步行走路,往往與帶介詞
to
的地點狀語或帶
by
的方式狀語連用,其主語可以是人、動物或非生物。如:
People
in
the
cities
often
go
and
help
them.城里人經(jīng)常去幫助他們。
He
will
go
to
Beijing
by
plane.他將乘飛機去北京。
My
watch
won't
go.我的表不走了。
walk
指步行或無目的的散步,其主語通常是人。如:
We
are
going
to
walk.我們將走著去。
They
are
walking
along
the
street.他們沿著大街散步。
表示步行“到一定地點去”時,兩者可換用。如:
He
walked(或went)to
the
window.他向窗口走去。
22.quite/very
I
quite
like
her.我很喜歡她。
He
is
very
busy.他很忙。
<辨析>
quite
是程度副詞,可修飾副詞、形容詞和動詞,跟表示“程度的”詞連用時,有“相當”、“非?!钡囊馑?。跟“沒有程度差距的”詞連用時,作“完全”解。如:
I
feel
quite
well.我覺得身體很不錯。
I'm
quite
tired.我相當累了。
We
are
not
quite
ready.我們還沒有完全準備好。
very
也是程度副詞,意為“很”,“非?!?。可用于修飾形容詞或副詞,但不可直接修飾動詞。如:
This
factory
is
very
large.這家工廠很大。
He
runs
very
fast.他跑得很快。
有時兩都可以通用,在份量上
very
比
quite
重。試比較:
His
French
is
quite
good.(=not
bad)他的法語很不錯。
His
French
is
very
good.(=excellent)他的法語好極了。
注意:quite
和
very
與不定冠詞連用時的位置:
He
is
quite
a
clever
boy.
Hi
is
a
very
clever
boy.
He
is
very
a
clever
boy.(誤)
quite
也可放在
a(n)
后面,但只有當名詞前有形容詞時才可能。如可以說
a
quite
clever
boy,而不能說
a
quite
boy.
23.another/the
other
There
is
another
seat.還有一個座位。
I
have
two
brothers.One
is
Jack
,the
other
Peter.我有兩個兄弟。一個是杰克,另一個是彼得。
<辨析>
兩者都可以表示“另一人”的意思。another
泛指不定數(shù)目的“另一個”,可作代詞或形容詞用,一般代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞,前面不用冠詞。如:
Please
give
me
another
apple.請再給我一個蘋果。
the
other
指已知的兩個事物或人中的“另一個”,常與
one
連用。如:
He
has
a
book
in
one
hand,and
a
pencil
in
the
other.他一只手拿書,一只手拿筆。
the
other
還可用作定語,修飾復數(shù)名詞,表示另一方中的“全部其余的”如。
Where
are
the
other
comrades?其他同志在哪里?
24.o'clock/hour
His
sister
gets
up
at
seven
o'clock
in
the
morning.他妹妹早晨七點起床。
Lunch
hour
is
over.午餐時間過了。
<辨析>
o'clock
意為“......點鐘”,指時鐘上的幾點鐘,如兩點鐘、三點鐘等。hour
意為“小時”,指一天的二十四分之一,“時刻”,“時間”。
注意:o'clock
只用于整鐘點數(shù),若表示幾點幾分,則要省去
o'clock
。試譯:
他父親七點十分上班。
誤:His
father
goes
to
work
at
ten
past
seven
o'clock.
正:His
father
goes
to
work
at
ten
past
seven.
25.good/well
You
are
good
students.你們是好學生。
Tom
draws
well.湯姆畫得好。
<辨析>
兩者都可以表示“好”,但詞類歸屬不同。good
是形容詞,用作定語或表語。well
是副詞,用于修飾動詞。well
也可用作形容詞(只用作表語),意思是“(身體)好”。如:
He
is
not
feeling
well
today.今天他感覺不舒服。
26.others/the
others
Tom
likes
helping
others.湯姆喜歡幫助別人。
Twenty
students
in
the
class
are
boys,the
others
are
girls.這個班二十人是男同學,其余的是女同學。
<辨析>
others
泛指“其他(它)的人或物”,the
others
特指“其余的人”或“其余的東西”。others
常和
some
對比使用,這時
others
意為“有些”,不作“其他(它)”解。如:
Some
are
carrying
water,others
are
watering
the
trees.有些人在挑水,有些人在澆樹。
27.listen(to)/hear
You
are
listening
to
me.你在聽我說話。
I'm
very
glad
to
hear
the
news.我很高興聽到這個消息。
<辨析>
listen
和
hear都有“聽”的意思。listen
一般是不及物動詞,常跟介詞
to
連用,后接賓語,表示專心致志地聽著,是個有意識的動作。hear
是及物動詞,意為“聽見”,“聽到”,是個無意識的動作。hear
是
listen
這一動作的結果。如:
We
listenedbut
could
hear
nothing.我們仔細聽著,可是什么也聽不見。
28.look(at)/see
What
are
you
looking
at?你在看什么?
I
see
some
animals
over
there.我看見那邊有一些動物。
<辨析>
look
和
see
都有“看”的意思。look
一般是不及物動詞,后跟介詞
at
構成短語動詞才能及物,表示有意識的看,強調(diào)看的動作。see
是及物動詞,是“有視力,有能力看見”的意思,強調(diào)看的結果。如“
We
looked
but
saw
nothing.我們看了,但什么也沒看見。
see還可以表示“會見”,“訪問”,“觀看”,“參觀”等意思。如:
See
you
again.再見。
I
saw
an
exhibition
this
morning.今天上午我參觀了一個展覽會。
see
與
look
都可用于祈使句中,表示“瞧”。如:
Sss(或Look),here
he
come.瞧,他來了。
29.after/behind
Summer
comes
after
spring.春天過后,夏天來了。
There
is
a
bike
behind
the
tree.樹后面有一輛自行車。
<辨析>兩者在此都是介詞,after表示“在......之后"。指動態(tài)的先后,即次序的先后。behind指靜態(tài)的先后,即位置的前后。如:
After
you,sir!先生,你先走。(表示順序)
The
village
is
behind
the
hill.村莊就在山的背后。(表示位置)
after還可用來指時間的先后順序,表示在一點或一段時間之后。如:
He
goes
to
school
after
breakfast.他早飯后上學。
He
came
back
after
three
days.他在三天后回來了。
以上兩句不可用behind代替after。
30.high/tall
Huangshan
is
a
very
high
mountain.黃山是一座非常高的山。
Jack
is
a
tall
boy.杰克是個高個子男孩。
<辨析>兩者都有“高”的意思。high
一般表示物體的高度,它的反義詞是
low。如:
The
Pyramid
is
about
144
metres
high.這座金字塔約有144米高。
Can
you
see
the
high
wall?你能看見那堵高墻嗎?
high
還可以作比喻用,有“高度的”,“高級的”,“高等的”意思,這時不宜用
tall
取代。如:high
speed高速度,high
price
高價,high
fever
高燒。
tall
指身材的高度,一般用于人和動物。它的反義詞是
short。如:
Li
Ping
is
taller
than
Wei
Fang.李平比魏芳個子高。(不能用
higher)
tall
與
high
都可用來指"tree","building","tower"等的高度,但指"mountain"時,只能用
high。
31.in
bed
/in(on)the
bed
Don't
read
in
bed.別躺上床上看書。
There
are
some
books
on
the
bed.床上有幾本書。
<辨析>這兩個短語都有“在床上”的意思,但用法不同。in
bed
是習語,表示“躺上床上”,“臥病在床”,短語中的
bed
不指具體的床,故前面不用冠詞,in
也不可改成
on。in(on)the
bed
表示在“某張床上”,還可以
in(on)
that(the
same)
bed
或
in(on)
one's
bed。如:
On
her
bed
she
saw
a
new
red
box.她在床上看見一個新的紅盒子。
32.what
time/when
What
time
is
it?現(xiàn)在是什么時間了?
When
do
you
usually
do
your
lessons?你通常什么時候做功課?
<辨析>what
time
與
when
都可以表示“”什么時候。前者所表示的時間比較精確,指“幾點鐘”,“幾時幾分”。后者所表示的時間范圍較廣,但有時也可指“幾點鐘”,“幾時幾分”,用來代替
what
time。如:
What
time(When)
does
your
mother
go
to
work?She
goes
to
work
at
seven.你母親什么時候上班?她七點上班。
When
will
he
come
back?He'll
come
back
tomorrow.他什么時候回來?他明天回來。
33.go
to
bed/go
to
sleep
He
goes
to
bed
at
about
half
past
nine
every
day.他每天大約九點半鐘睡覺。
The
cock
smiles
and
goes
to
sleep
high
up
in
the
tree.公雞微微一笑,便在樹上睡著了。
<辨析>go
to
bed
意為“就寢”,指“上床睡覺”這個動作,go
to
sleep意為“睡著”,“入睡”,指“進入夢鄉(xiāng)“。
第三部分
34.always/usually/often/sometimes
Li
Hong's
parents
always
go
to
work
early.李紅的父母總是很早上班。
Mary
usually
gets
up
at
six
o'clock.瑪麗通常六點鐘起床。
Li
Ping
often
does
his
lessons
in
the
afternoon.李平經(jīng)常在下午做功課。
Sometimes
Tom
goes
to
the
cinema
with
his
friends.有時候湯姆同他的朋友去看電影。
<辨析>這四個詞都是頻度副詞。always
是頻度最大的詞,表示動作重復,狀態(tài)繼續(xù),中間沒有間斷,常譯作“總是”。其反義詞是never。它與進行時態(tài)連用時,常譯作“老是”,帶有厭煩,不滿等感情色彩。如:
He
is
always
asking
question.他老是發(fā)問。
它與完成時態(tài)連用時,表示“一向”,“始終”。如:
I‘ve
always
been
interested
in
such
things.我始終對這樣的事情感興趣。
usually
意為“通?!?,含有在一般情況下做某事很少有例外的意思,頻度僅次于always。
often
意為“經(jīng)?!?,不如usually
那么頻繁,表示動作重復,中間有間斷。
sometimes
意為“有時”,是這四個副詞中頻度最低的詞。
35.big/large/great
This
elephant
is
very
big.這只象非常大。
China
is
a
large
and
beautiful
country.中國是個大而美美麗的國家。
The
Chinese
people
are
a
great
people.中華民族是偉大的民族。
<辯析>這三個形容詞都可以表示“大”。big
和
large
所指的一般屬于具體事物,big
側重于表示一個物體的塊頭、重量,含有龐大、笨重的意思,其反義詞是
little。large
側重表示一個物體的寬度和數(shù)量,有廣闊和眾多的含義,其反義詞是
small。在現(xiàn)代口語中兩者賞可互換,big
較為口語化,large
比較正式。如:
This
is
a
big(或
large)room.這是一間大房子。
big
還可以作“長大了的”解,large
沒有這個意思。如:
She
is
big
enough
to
ride
a
bike.她長大了,足可以騎自行車了。
great
常常表示“偉大的”,可修飾具體的人或物,帶有一定的感情色彩。如:
We
are
going
to
visit
the
Great
Hall
of
the
People.我們打算參觀人民大會堂。
great
有時可表達說話人的喜悅、贊揚等感情。如:
"How
do
you
like
my
coat?"------"Great!"“你覺得我這件怎么樣?”------“好極了!”
36.borrow/lend
May
I
borrow
your
pen?我可以借你的鋼筆用嗎?
Can
you
lend
me
your
pen?你把鋼筆借給我好嗎?
<辨析>這兩個動詞都有“借”的意思。borrow
指向別人借東西(借入)。lend
指把東西借給別人(借出),即:borrow
something
from
somebody
or
somewhere。如:
Do
you
often
borrow
books
from
the
library?你經(jīng)常從圖書館借書嗎?
表示“把某物借給某人”,用
lend
something
to
somebody。如:
You
mustn't
lend
it
to
others.你一定不要把它借給別人。37.very/very
mush
She
is
very
well.她唱得非常好。
I
like
English
very
mush.我非常喜歡英語。
<辨析>兩者都可以解作“很”,“非?!薄ery
通常修飾形容詞和副詞。如:
I'm
not
very
good
at
maths.我的數(shù)學不太好。
very
mush
用于修飾動詞。38.it/one
He's
got
my
bat.I
must
get
it
back
from
him.他拿了我的球拍,我必須把它拿回來。
I
have
lost
my
pen.I
think
I
must
buy
one.我把鋼筆丟了,我想必須另買一支了。
<辨析>it
和
one
都可以用作替代詞,代替前面提到過的名詞。it
與前面的名詞同指一件事物。one
所代替的是前面提到的同類事物,但不是同一件,具有泛指的性質(zhì)。試比較:
Do
you
want
the
pencil?Yes,I
want
it.你想要這支鉛筆嗎?是的,我想要這支鉛筆。
Do
you
want
a
pencil?Yes,I
want
one.你想要鉛筆嗎?是的,我想要一支鉛筆。39.look
for/find
I'd
better
go
and
look
for
him
now.我最好現(xiàn)在去找他。
I
think
you
can
find
him
at
home.我想你會在家里找到他。
<辨析>兩者都有“找”的意思。look
for
意為“尋找”,強調(diào)找的動作。find
意為“找到”,“找出”,“發(fā)現(xiàn)”,強調(diào)找的結果。如:
He
is
looking
for
his
dictionary,but
he
can't
find
it.他正在找他的詞典,可是找不到。40.play/play
with(1)
Who
are
you
going
to
play?你們將同誰比賽?
Who
did
he
play
with?他和誰一起玩?
<辨析>第一個句子中的
play
是及物動詞,意為“與......比賽”,who
用作
play
的賓語。應注意
play
作此義解時,不可與
with
連用,后面直接跟表“某人或某隊”的名詞作賓語。第二個句子中的
play
是不及物動詞,play
with
表示“和......一起玩”,who
作
with
的賓語。41.excuse
me/sorry
Excuse
me,may
I
use
you
pen?對不起,我可以用你的鋼筆嗎?
Sorry,I
can't
talk
to
him
that
way.對不起,我不能那樣對他說話。
<辨析>兩者都可以表示“對不起”,“請原諒”。excuse
me
為客套語,常常在“向人問路”,“要離開(會場、會場活動等)”,“插話”,“表示許可”,“表示異議”,“向?qū)Ψ皆儐柷闆r”,“可能會引起對方不快”等場合使用。如;
Excuse
me,which
is
the
way
to
the
station?對不起,請問到車站的路怎么走。
Excuse
me,is
this
watch
yours?對不起,這塊表是你的嗎?
Excuse
me
for
not
going
to
the
door
with
you.對不起,不送你到門口了。
sorry
是
I
am
sorry
的省略形式,側重用于事后對所犯的過錯或不能滿足對方的要求而向?qū)Ψ奖硎厩敢獾膱龊稀S?/p>
I
am
sorry
時,其后常接不定式或從句。如:
I'm
sorry
to
trouble
you
.對不起,麻煩你了。
I'm
sorry
that
I
shall
not
be
able
to
come.對不起,我不能來。
excuse
me
和
I
am
sorry
都可用于事后表示“道歉”,兩者都可接
for
短語,但
excuse
me
后面不接不定式或從句。試譯:
對不起,我來晚了。
誤:Excuse
me
to
be
late.
正:Excuse
me(I'm
sorry)for
being
late.42.home/at
home
John
wasn't
back
home
then.當時約翰還沒有回家。
Stay
at
home
and
take
good
care
of
your
mother.留在家里,好好照顧你的母親。
<辨析>第一句中的
home
是副詞,作“回家”,“到家”解,常置于表“來去”的動詞(come,go,walk,getarrive,hurry,return,be
back等)之后,home
前不可加任何介詞。如:
I
go
home
at
five
in
the
afternoon.我下午5點回家。
They
will
arrive
home
soon.他們很快就要到家了。
有時還可以跟在
bring,take,sand
等動詞所帶的賓語之后。如:
The
teacher
sent
me
home.老師送我回家。
第二個句子中的
home
是名詞,與
at
連用表示“在家”,通常與諸如
live,be,work,stay
之類的動詞連用。如:
He
is
working
at
home.他在家干活。
注意:在美國英語中,常把
home
當作
at
home。如:
She
is
home
today=She
is
at
home
today.她今天在家。43.must/have
to
I
must
do
my
best.我必須盡我所能去做。
Mother
is
ill,I
have
to
look
after
her
at
home.母親病了,我必須在家照顧她。
<辨析>兩者都可以表示“必須”。must
著重于主觀上以為有義務,有必要。have
to
著重于客觀上的需要,含有“不得不”的意味。如:
We
must
work
hard.我們必須努力工作(是我們要這樣做)
We
have
to
work
hard.我們得賣力干活。(環(huán)境使我們不得不這樣做)
must
只有一種形式,通常表現(xiàn)在或?qū)頃r間,而
have
to
有各種時態(tài)形式。如:
When
I
was
your
age,I
already
had
to
work.我象你們那么大時,早已不得不工作了。
I'll
have
to
go
with
her
tomorrow.明天我得同她一道去。
注意:用于否定,兩者意思有很大的不同。mustn't
表示“不準”,“不許可”,“禁止”;have
not
to(或
don't
have
to)表示“”不必,與
needn't
同義。如:
You
must
not
smoke
in
the
classroom.不準你在教室里抽煙。
You
don't
have
to
worry
about
his
studies.你不必為他的學習而擔心。44.learn/study
It
takes
a
long
time
to
learn
to
draw
well.學會畫畫要花很長時間。
Above
everything
else,study
Marxism.學習馬克思主義是頭等重要的事情。
<辨析>這兩個動詞都作“學習”解,有時可以互換。如:
We
have
learned(或
studied)English
for
three
years.
我們學習英語已經(jīng)三年了。
learn
往往指通過學習、練習或別人的教授以獲得某種知識和技能,側重學習的成果,有“學會”,“學到”的意思。study
通常指比較深入地學習,含有努力去學的意味,它側重學習的過程,有“研究”,“鉆研”的意思。45.question/problem
Can
you
answer
this
question.你能回答這個問題嗎?
He
was
thinking
about
a
maths
problem.他正在思考一道數(shù)學題。
,辨析>這兩個詞都作“問題”解。question
通常指人們主觀上產(chǎn)生的、需要得到解答或解釋的問題。problem
常指客觀上存在的等待解決的問題,著重指困難的問題或有關運算的問題。有時兩者可以互換。如:
The
question(或problem)is
that
we
don't
know
who
did
it.問題是我們不知道誰干的。
注意:“解答問題”是
answer
the
question,“解決問題”是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026青海省考試錄用公務員1356人備考題庫及答案詳解1套
- 跨境貿(mào)易績效考核與激勵機制手冊
- 2026那福建省寧德市福安市德藝學校高中部27人教師招聘備考題庫有答案詳解
- 2026西安市灞橋區(qū)職業(yè)高級中學教師招聘備考題庫及完整答案詳解1套
- 2026年地方特色美食推廣策略指南
- 財政部安全教育培訓課件
- 來個年終總結文案簡短(3篇)
- 職業(yè)醫(yī)學視角下的健康經(jīng)濟學
- 職業(yè)健康管理行業(yè)自律規(guī)范制定
- 職業(yè)健康大數(shù)據(jù)平臺構建與優(yōu)化
- 2025年司法鑒定人資格考試歷年真題試題及答案
- 江蘇省連云港市2024-2025學年第一學期期末調(diào)研考試高二歷史試題
- 生成式人工智能與初中歷史校本教研模式的融合與創(chuàng)新教學研究課題報告
- 2025年湖北煙草專賣局筆試試題及答案
- 2026年開工第一課復工復產(chǎn)安全專題培訓
- 特殊人群(老人、兒童)安全護理要點
- 2026年檢察院書記員面試題及答案
- 《煤礦安全規(guī)程(2025)》防治水部分解讀課件
- 2025至2030中國新癸酸縮水甘油酯行業(yè)項目調(diào)研及市場前景預測評估報告
- 2025年保安員職業(yè)技能考試筆試試題(100題)含答案
- 尾礦庫閉庫綜合治理工程項目可行性研究報告
評論
0/150
提交評論