《我是環(huán)保宣傳員-垃圾分類》(課件)-五年級上冊勞動蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1教學(xué)目標知識與能力目標1.通過調(diào)查、記錄，了解家庭、社區(qū)處理垃圾的現(xiàn)狀，并對生活垃圾的分類標準鞏固復(fù)習(xí)。2.能對調(diào)查數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀進行合理分析，初步根據(jù)現(xiàn)狀提出可行的改進方案。過程與方法目標1.通過探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解人人參與垃圾分類的意義；2.通過記錄、分析調(diào)查結(jié)果，初步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)保實踐的意識，分析、解決問題的能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價值觀目標在環(huán)保實踐活動中增強學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感2教學(xué)重難點重點學(xué)會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。難點從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾3學(xué)情分析教學(xué)的對象是小學(xué)高年級學(xué)生，他們的觀察、動手、理解、合作、表達能力還有所提升，這就要求在組織教學(xué)中，應(yīng)把重點放在給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境和指導(dǎo)實踐活動中。因此在授課時，要使學(xué)生直觀感受到垃圾對我們生活和生存環(huán)境的影響。讓每一位學(xué)生都有一種危機意識，以此充分調(diào)動學(xué)生參與實踐活動的積極性，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。4如何讓學(xué)生主動參與環(huán)境保護，促進學(xué)生落實改善環(huán)境的行動，讓學(xué)生形成強烈、自覺保護環(huán)境的意識？567這根魚骨頭最后變成了什么？89廚房垃圾桶10客廳垃圾桶11體驗活動：你會分類嗎？活動要求：把垃圾卡片投入正確的垃圾桶12家里垃圾的去向13社區(qū)垃圾處理現(xiàn)狀14存在的問題1分類不完全2標志與顏色不對應(yīng)3居民意識不強15怎么解決呢？1617課堂小結(jié)

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