第頁共頁家長對雙減的心得體會1000字(5篇)體會是指將學習的東西運用到理論中去，通過理論反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)歷總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。家長對雙減的心得體會1000字篇一養(yǎng)成提早預習的習慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學可以提早看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提早理解一下內(nèi)容。養(yǎng)成課后復習的習慣。把當天的學習內(nèi)容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進展歸類復習。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導圖的方式進展知識建構(gòu)。養(yǎng)成及時訂錯的習慣。糾錯是教師們修改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著教師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作最能促進孩子思維的開展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復總結(jié)一天的學習生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。其讓他的學習習慣可以結(jié)合自己的興趣來養(yǎng)成，比方積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學題等等。閱讀不僅可以拓寬視野，而且豐富知識，對學習成績的影響極大。如今的考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀才能強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀才能，理科學習也需要較強的閱讀才能。閱讀能都促進考慮，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學習成績普遍都好?？梢赃M展親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的典范。在家的時間充足，可以孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣清掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都純熟掌握，養(yǎng)成自我管理的好習慣。家里的物品壞了如何進展維修，勞開工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學習幾樣家常菜的做法，學會使用廚房電器，為獨立生活打下根底。讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責任感。每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡方法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習，鼓勵不斷開展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。運動可以促進記憶力和專注力的進步，運動對孩子的身心和諧開展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進展半小時的運動，既能融洽親子關(guān)系，又能進步孩子的身體素質(zhì)。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進展鍛煉。孩子是家長的復印件，家長改變孩子也會改變?！半p減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，進步自我要求，培養(yǎng)出和諧全面開展的孩子。家長對雙減的心得體會1000字篇二從我們家長及孩子的角度上講，雙減政策是弊大于利的，為什么這么說。那就要從校外教培行業(yè)興起的根說起。家長們?yōu)槭裁匆a課？是希望孩子成績好。為什么希望成績好？因為考高中，考大學的淘汰率是客觀存在的。所以，廣闊家長都希望自己的孩子，可以擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資，從而獲得分數(shù)上的優(yōu)勢。假如所有學?？梢越o予同等的、優(yōu)質(zhì)的教育資，滿足學生的學習要求，為什么家長還要去教培？那么我們不看以前，只看如今。在初中升高中必須腰斬的情況下，我們剩余50%的孩子，十四五歲的孩子！必須去職業(yè)學校另謀出路！試問有多少家長愿意就此放棄繼續(xù)投入資培養(yǎng)。教育的公平性和高效性是永遠存在矛盾的，我的孩子在那50%升高中以外的成績中彷徨，但是我有資，我有力氣賺錢，我有好的私教渠道，為了孩子家長們連命的可以不要，花些資讓自己的孩子順利升學又有何不可？在這種中考、高考分流的指揮棒下，大多數(shù)的學生和家長不得不去競爭優(yōu)質(zhì)教育資。其實政策里有一條特別好，“積極開展義務教育優(yōu)質(zhì)平衡創(chuàng)立工作，促進新優(yōu)質(zhì)學校成長，擴大優(yōu)質(zhì)教育資，積極推進集團化辦學、學區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學校共同體建立。"推行下去勢必會平衡教育資，讓學期房概念漸漸淡化。我所在的內(nèi)蒙古包頭就已經(jīng)推行很久了，理論起來或許有諸多因素不便吧，效果甚微?？傊?，一切為了孩子，一切為了國家，希望家長和學生，可以真正的得到減負！更希望教育能實現(xiàn)真正的公平！家長對雙減的心得體會1000字篇三“雙減”政策實行，孩子在家的時間充裕了，怎么安排？“雙減”政策后，怎樣讓自己的孩子脫穎而出？“雙減”政策后，對家長有什么影響？充分考慮之后，我竟心生歡喜，其實，這樣的政策讓家長的角色回歸，家長更像家長了。但同時，也需要家長做一些調(diào)整。雖說如今有課后延遲效勞，但是下班后就要全心全意照顧好孩子了。不像以前有課外班的時候，孩子下課就七八點鐘了，有些家長把孩子送進課外班繼續(xù)忙工作了，或者去見見好友，逛逛商場。如今不僅沒有課外班了，家庭作業(yè)負擔也減輕了，回家后孩子根本沒有家庭作業(yè)了，空余時間變多了。這段時間怎樣學習？做些什么呢？尤其是小學生自律性還不是很強，還不能對自己的生活有一個很好的規(guī)劃，更需要家長的指導和幫助了。這就要求家長安排好自己的工作和社交，留出充足的時間陪伴孩子成長。論培養(yǎng)孩子和諧全面開展，不只是關(guān)注學習成績，需要家長不斷地學習，更新自己的教育觀念。和孩子在一起最重要的是學會如何溝通，形成民主平等的家庭氣氛，讓孩子既聽從家長的教誨又有自己的主見。建議家長多讀一些教育書籍，像《非暴力溝通》《正面管教》等等，不斷進步自己的科學育兒才能。家長要從日常生活中給孩子樹立正面的典范，建立良好的親子關(guān)系，和孩子一起成長。庭家庭是孩子成長最重要的場所，家長也是孩子的教師。家長的生活習慣，待人接物的處事方式都將影響著孩子的成長底色。家長要重視學習型家庭建立，陪孩子一起解鎖生活新技能，陪孩子一起閱讀，引導孩子參加到家庭建立中來，讓孩子感覺到整個家庭積極向上、團結(jié)協(xié)作的力量。家長要擅長學習，不斷學習，言傳身教，讓學習才能在生活中落地生根。以往，家長通過看孩子的試卷和輔導作業(yè)，可以理解到更多孩子的學習情況反應，“雙減”政策之后，孩子的作業(yè)都是在學校完成的，家長理解孩子學習上問題的時機減少了。哪局部的知識點暫時還沒有掌握？還需要進步哪方面的才能？只有跟教師親密聯(lián)絡，理解孩子在學校的學習情況，和教師一起制定幫扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重點指導。家長對雙減的心得體會1000字篇四對于廣闊家長來說，最近最勁爆的消息恐怕就是“雙減”出臺。國家這么大的手筆，別說違規(guī)大機構(gòu)，就連很多正在觀望的小機構(gòu)或個人，都被打的措手不及、狼狽不堪。本就如風中殘燭一般的教培機構(gòu)，奄奄一息中又迎來了更大的打擊——外鄉(xiāng)疫情。突如其來的疫情，使得正在上暑期補習班或興趣班的孩子們，瞬間按了暫停鍵，一下子賦閑在家。就我而言，我，還有我很多同學、朋友，都通過自己的努力考上了大學，都是學習的受益者。我不會，更不可能允許我的孩子輕易放棄學業(yè)。所以我經(jīng)常會查看孩子的學習情況，假如有哪里學的不好，我會先自己給他查漏補缺，假如我實在講不好，也會考慮給孩子報班補課。我始終貫徹的是“補課”重在“補”，而不是提早“學”。如今“雙減”政策一落地，同樣也堵住了我給孩子查漏補缺的路。這一周我一直在尋找科學提升孩子學習才能的方法：買書、找網(wǎng)上的文章……如今不用我說，大家都意識到“雙減”帶來了一些無法抵抗，卻必須面對的現(xiàn)狀：比方孩子的學習更多的依賴在校時間，課堂效率顯得極為重要；再比方孩子的課余時間明顯增多，自覺性和自學才能的強弱會對孩子的成績產(chǎn)生非常大的影響。事實上，我越來越意識到學習成績好壞的根其實在于“學習才能”。如今，我們更加要考慮如何才能提升孩子的“學習才能”。與知識量的增加相比才能的提升是很虛幻的，甚至是很緩慢的，但它的影響確實長期的?！半p減政策”的施行其實就是給所有在孩子學習道路上越走越歪的家長們下了一劑猛藥。是繼續(xù)往前，一條道走到黑；還是及時止損，摒棄錯誤的方法，重新找回科學正確之路？家長們，拼認知的時候到了。不要說取消校外補習以后有錢人都給孩子請一對一家教，沒錢人的孩子就沒時機上學。在目前國家政策之下，是幾乎所有的普通家庭孩子都站在了同一條起跑線上。此刻，我認為我們家長要做的，必須是“幫助孩子提升學習才能”，使孩子的自我強大起來，才能應變這個世界。家長對雙減的心得體會1000字篇五“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學生負擔過重的現(xiàn)象，為促進學生全面開展和安康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑光陰而困惑，該如何利用呢？正當我們不知所措時，學校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策施行后，家庭教育方式的改變，談談幾點感悟：優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的光陰是在往返各種輔導班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的光陰，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用漫步時間和孩子談心，理解學校里發(fā)生的事情，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學會正確處理生活中遇到的問題。親子共讀最幸福的光陰。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時，本來說好是我們一起讀的，可孩子利用課余時間，不到兩天的時間就把書讀完了，還繪聲繪色的向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比方讀《夏洛的網(wǎng)》時，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候，總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié)，看出她的眼眶有些潮濕。因為蜘蛛夏洛在最關(guān)鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的'身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻，什么是最真摯的友誼!親子共讀的光陰影響著我們的生活，帶給我們心靈的成長和震撼。孩子也在書籍的滋養(yǎng)下越來越得意，懂事，乖巧……運動對孩子的身心安康影響很大，對孩子的學習也至關(guān)重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著進步。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，但凡有中國運發(fā)動的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，理解每一個運發(fā)動背后艱辛的