第頁共頁一年級上學(xué)期班主任工作方案(十二篇)一年級上學(xué)期班主任工作方案篇一八〔102〕班班風積極向上，內(nèi)部團結(jié)互助，凝聚力強。重視日常行為標準，學(xué)生行為舉止文明得體。但在平?；顒又胁粔蚍e極熱情，不夠踴躍。班委辦事才能還需鍛煉，責任感還需培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上也要更擅長考慮，主動積極自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期的工作目的：1、全面進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末進步5分。2、鼓勵學(xué)生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報、行為標準等。4、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀律方面都有進步。1、指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學(xué)風。加強學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。2、組織學(xué)生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀”，實在落實《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標準施行細那么》。3、嚴格施行《班級行為標準》扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風有較大好轉(zhuǎn)。1、重視習(xí)慣教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展教育。重點落實好《中學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流，及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。一年級上學(xué)期班主任工作方案篇二八年級三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對著中考學(xué)生感覺不到壓力;學(xué)習(xí)態(tài)度有待進步，主動性學(xué)習(xí)不是很好，紀律性一般，但是大局部學(xué)生都能遵守《守那么》、《標準》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀，作息制度，但是有個別學(xué)生對前途失去信心。1.加強學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進良好的學(xué)風、班風和校風的形成。繼續(xù)建立一支有進取心、才能較強的班干____伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。2.加強法制紀律平安教育，確保在校學(xué)生平安。利用早班會和班團會等時機，對學(xué)生進展交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防踩塌等事故的教育，加強學(xué)生的平安自我保護意識，防止不平安事情的發(fā)生。3加強學(xué)生的理想前途教育，面對著中考疏導(dǎo)心理壓力，時常鼓舞他們，催促學(xué)生體育達標工作。1、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。2、配合體育老師做好體育達標測試，爭取分數(shù)高些。3、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此，以便到達事半功倍的效果，進步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點進展老實守信、熱愛勞動、艱辛樸素、克制困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，同時進展前途理想教育，使學(xué)生樹立遠大的理想。4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿或老師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，爭取都考上理想的學(xué)校。5、加強學(xué)生的心理安康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進展思想交流，做好中考的準備工作。一年級上學(xué)期班主任工作方案篇三1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。本班原有36人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生20人，女生15人，共有35人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風正，學(xué)風好。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)根底、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心安康。由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的.首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。一年級上學(xué)期班主任工作方案篇四將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強確立安康的工作意識，自覺抵抗不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種合適學(xué)生特點的教育活動，促使他們安康成長。本班本學(xué)期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘謹，膽量太??；學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無目的、無競爭意識，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結(jié)，班級凝聚力不強；男生紀律方面尚待加強。加強德育活動，加強學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，標準紀律，促進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風，加強班級組織建立，形成團結(jié)向上的班風，本學(xué)期力爭將學(xué)習(xí)后進生的成績有所進步，縮短過大差距；同時穩(wěn)定學(xué)生思想和平安，不出平安事故。〔一〕、德育工作利用班會等時間，重點加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要工作重點：1、加強學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強后進生周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。２、重新調(diào)整組建班委，實在培養(yǎng)責任心更強、工作才能更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀律的帶頭人。３、加強良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，標準言行，開展“老師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間互相理解的活動。４、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。５、抓好法制教育，特別親密跟蹤有思想偏向的學(xué)生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)絡(luò)，以到達共同教育的目的。６、加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生身心安康開展，對特殊的學(xué)生建立心理安康檔案。７、標準儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。８、加強教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取獲得文明宿舍榮譽?！捕场W(xué)習(xí)指導(dǎo)１、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。２、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)生周末加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任老師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。３、加強后進生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進展有效的指導(dǎo)工作。１、繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。２、配合學(xué)校和相關(guān)老師，抓好學(xué)生的特長培養(yǎng)。一年級上學(xué)期班主任工作方案篇五本學(xué)期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，理論性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量進步，新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學(xué)會做人”為育人目的，不斷探究教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學(xué)的完善和開展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如方案：我班這一學(xué)期共有46位學(xué)生，女生24人，男生有22人，其中大局部學(xué)生平時上課都比擬認真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。1.組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀律。有管理才能的同學(xué)當班干部起帶頭模范作用。2.遵守《小學(xué)生日常行為標準》和《班級公約》實現(xiàn)每個學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為標準》和《班級公約》促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅實的根底。3.加強良好品質(zhì)的形成學(xué)生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為標準教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的老實謙遜、學(xué)會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達化被動教育為自我管理的目的。4.全面推進素質(zhì)教育組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守那么》《標準》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化標準養(yǎng)成的教育。5.行一系列有趣活動結(jié)合當前實際進展一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)校”。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。1.加強平安教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強平安宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。2.強化德育工作，開展各項教育活動，以《守那么》和《標準》為準那么，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。3.針對學(xué)生的不同情況進展有針對性補缺補漏工作。4.定期進展班級平安工作自查排除存在的平安隱患。5.經(jīng)常家訪工作，獲得家校聯(lián)絡(luò)，健全聯(lián)絡(luò)制度，每兩周填好家校聯(lián)絡(luò)。6.對淘氣生不放任自流，尋找原因進展耐心的個別輔導(dǎo)。7.繼續(xù)強化班隊建立，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學(xué)生為班干部，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。8.在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進展教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。1.進展愛國教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實際情況施行愛國教育，使學(xué)生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。2.經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進展德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理才能也得到鍛煉及進步。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。1、通過深化的理解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作才能的學(xué)生當任班干部。2、提倡學(xué)生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學(xué)風，班風的形成，學(xué)習(xí)上要形成一個你追我趕的場面，讓每個學(xué)生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學(xué)習(xí)的進步。4.做好待進生的工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進展個別教育。詳細做法如下：對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。各項研究說明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的開展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生開展安康的情感體驗，具有非常重要的意義。1、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不安康的隱患，讓學(xué)生擁有安康有心態(tài)。2、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊活動，社會理論等活動進展多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。3、加強心理咨詢，班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”，并給學(xué)生提供學(xué)校的號碼。4、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、從關(guān)心，保護的角度出發(fā)，對班干部進展嚴格要求。c、給予微笑的面容，鼓勵的話語，鼓勵的目光.掃除學(xué)生參與活動的各種心理障礙。1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。進步學(xué)生的交通、防火平安意識。2、教育學(xué)生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進展法制教育，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。1、布置教室，制定班級方案2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標準》和《小學(xué)生守那么》3、開展讀書活動4、進展班干部選拔5、布置教室，美化環(huán)境1、慶賀國慶節(jié)2、開展“讀好書”征文比賽3、開展“我為綠色校園添光榮”活動4、開展“陽光體育”健身活動5、加強對學(xué)困生的跟蹤工作1、家訪活動開場2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會3、開展禮儀教育活動4、開展“平安教育”活動5、加強行為習(xí)慣要求1、開展慶“元旦”活動2、開展環(huán)保教育3、創(chuàng)立“文明班級”4、進展冬季平安教育5、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的交流6、開展冬季長跑活動1、輔導(dǎo)學(xué)生準備進展期末考試2、班主任寫學(xué)生操行評語3、完成學(xué)期完畢工作一年級上學(xué)期班主任工作方案篇六今年我接任八〔一〕班的班主任工作，為了使學(xué)生可以在初中最后兩年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認識自己、進步自己。為了更好地開展工作，我特擬定了以下工作方案：在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，以突出表達學(xué)生主體為中心，注意培養(yǎng)和進步學(xué)生的根本道德。加強學(xué)生干____伍建立，加強學(xué)生的自我教育、民主管理才能，開展好學(xué)生的政治思想教育、法制教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的四有新人。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，施行實在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學(xué)風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。本學(xué)期本班共有38人，男生24人，女生14人。其中，漢族學(xué)生16人，黎族學(xué)生18人，苗族學(xué)生3人，壯族學(xué)生1人。兩親家庭學(xué)生，其中一名為留守學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生能自覺地遵守校規(guī)班紀。班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活潑，學(xué)生作業(yè)書寫不夠認真，有的同學(xué)不完成作業(yè)。多數(shù)學(xué)生根底知識不夠扎實，這些無疑都是班級管理中的難點。1、加強班干____伍建立。組建班委會，任命班干部。培養(yǎng)和健全一支團結(jié)的工作才能強的常務(wù)班級干____伍。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目的，共同建立好班級。對于班干部是先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，負責的班干部一定要支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的理論才能、社會責任感得到進步。3、加強文明禮儀教育。增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。4、加強學(xué)生心理教育，促進安康。對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展。5、家校結(jié)合：做好與家長的交流與溝通工作，更好地為學(xué)生的全面開展效勞。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。6、關(guān)心每位學(xué)生的成長。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進展家訪，更好的理解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。7、及時理解學(xué)情，開學(xué)后及時對學(xué)生進展思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，及時理解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，進步班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量?？傊?，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒,這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個安康成長的班集體。相信在老師的引導(dǎo)和學(xué)生的努力下，我們一定會獲得進步!一年級上學(xué)期班主任工作方案篇七我班目前共有68名學(xué)生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風比擬正，學(xué)風比擬好。但由于學(xué)習(xí)根底、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績從整個年級來看并不理想。并且，從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)情緒比擬嚴重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地損壞了身心安康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易沖動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導(dǎo)及對將來的迷惘和不適……另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目的制訂如下：〔一〕加強自我學(xué)習(xí)，自我進步。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認真向有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，進步班級管理程度，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”。措施：1、借課改的春風，積極聽有經(jīng)歷老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定要讀，以身作那么。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。2、社會開展日新月異，由于自身的惰性，我對新的科技知識理解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。今后，我一定要勇于承受新事物，讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理構(gòu)造，適應(yīng)與學(xué)生的交往。實在地理解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的……因為，我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué)生。3、積極參加學(xué)生的活動，與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上400米田徑，當時是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人?！苯窈?，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的間隔，從而把握更多的教育契機?！捕嘲嗉壒芾砟康?、營造良好的班風和學(xué)風，努力進步班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，進步并保持優(yōu)秀率，控制低分率。2、進一步落實《中學(xué)生行為標準》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的開展和發(fā)揮自己。3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。4、對學(xué)生進展以愛國、集體和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極安康向上的審美觀。措施：1、加強班干____伍的建立。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學(xué)在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步。2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動態(tài)建立與建立”的理論為根據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅決進展課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長的職責及組員的職責。制定明確的小組及個人評價體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定的獎品等措施，進步學(xué)生參與課堂的積極性。3、定期跟學(xué)生家長進展聯(lián)絡(luò)，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)在假期，我先后到三四個學(xué)生家中進展家訪，還有十多個學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。4、劃分穿插管理小組，施行“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氣氛。5、以學(xué)習(xí)委員和紀律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長和個小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。4、結(jié)合初中部德育工作安排和校團委的活動安排，利用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學(xué)生進展思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教誨學(xué)生珍愛生命的教育等。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神準備，幫助學(xué)生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛別人，又具備強烈的社會責任感人。5、以平等的觀念，充分肯定每一個學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子，尤其是肯定學(xué)生，尤其是對那些自卑感較強的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，樹立信心。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。6、加強對學(xué)生進展室外課禮儀的培訓(xùn)。7、重新設(shè)立家委會，遇到問題及時向以上為本學(xué)期的班級工作方案，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，方案將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。擬召開的班會主題：1、態(tài)度—目的—勤奮—恒心主題班會2、尊崇知識，吾愛吾師主題班會3、珍愛生命主題班會4、我所知道的開國英雄故事演講5、回憶——展望期中考試反思主題班會6、帶學(xué)生去石家莊兒童福利院7、帶學(xué)生去植物園，親近自然8、冬季降臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻棉衣9、我的課堂，我做主演講比賽10、硬筆書法比賽11、中秋節(jié)，重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報展示。12、奮戰(zhàn)冬三月，期末發(fā)動主題班會一年級上學(xué)期班主任工作方案篇八八年級學(xué)生是邁入青春的開場，是步入九年級的關(guān)鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長，獲得好的成績，特制定如下班主任工作方案：我班有學(xué)生41人，男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風、學(xué)風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部承受才能偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目的制訂如下：1、做好平安教育工作。2、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進入正軌。3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃重的學(xué)習(xí)風圍。5、加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極配合學(xué)校開展各項活動。1、時時注意平安，做好這方面的宣傳與教育。2、大力加強班干____伍的建立。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學(xué)在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步；開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目的，并建好學(xué)生思想進步檔案，建立班級學(xué)習(xí)標兵制度。幫助學(xué)生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關(guān)心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。4、加強與任課老師的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。第一周：做好學(xué)生開學(xué)報名工作和思想工作第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學(xué)們盡快融入到班集體中來。第三至六周：配合學(xué)校德育目的，加強“平安教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動；加強與學(xué)生、家長交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念。第七至八周：繼續(xù)加強“平安教育”，同時對學(xué)生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。配合學(xué)校德育工作開展以“繼承____傳統(tǒng)，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。第九周：期中考試。第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析^p；召開家長會，向家長通報近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長配合班級的工作。第十二至十五周：開展“安康成長”教育，開展以“我安康、我快樂、我成長”為主題的體育籌備活動第十六至學(xué)期完畢：考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績，期末完畢工作。一年級上學(xué)期班主任工作方案篇九在本學(xué)期中，本人要認真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面開展，進步學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的開展。施行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追請教育價值的本質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學(xué)生生活的美妙和快樂。在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的時機。使不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、恢的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有理解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析^p學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面理解和研究學(xué)生是班主任做好工作，進步學(xué)生素質(zhì)的前提條件。研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學(xué)情”的根底上，針對學(xué)生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要復(fù)進展訓(xùn)練，提供量練習(xí)與理論的時機，及時饋練習(xí)的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過復(fù)抓，抓復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小局部學(xué)生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這局部學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。第三，注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風、班風、校風的影響等。第四，加強思維才能的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的高素質(zhì)人才，決不能無視對學(xué)生思維才能的培養(yǎng)。熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的老師。”素質(zhì)教育要造就各方面全面開展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。老師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的開展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學(xué)生的才能，并相信學(xué)生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望?？傊?，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，復(fù)的理論，逐步進步自身素質(zhì)和程度，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。一年級上學(xué)期班主任工作方案篇十1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理;2、結(jié)合責任感教育研究課題，落實對學(xué)生的責任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造積極向上、和諧開展的班級氣氛。班情分析^p：初二1班從初一到如今，經(jīng)歷了許多的失敗，也收獲了許多的成功。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù)，到如今的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣，也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信，同時也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起。1、讓學(xué)生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議;2、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理方法，并形成書面文字;3、設(shè)立班級信箱，認真對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺?4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信;5、采用值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。1、根據(jù)所有學(xué)生的特點，設(shè)計鼓勵性評價制度;2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為標準中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學(xué)生形成良好的行為標準;3、從學(xué)習(xí)生活的各個細節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進步，從而進步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(4)通過家校聯(lián)絡(luò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目的;2、結(jié)合責任感教育研究課題，從為人處事方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠期目的;3、結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目的的根底上，樹立自己的短期目的、中期目的和遠期目的。1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動理解學(xué)生的生活;2、認真總結(jié)分析^p每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進步和缺乏，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助;3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，以求更好地理解學(xué)生的思想動態(tài);4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作那么，始終堅持