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文檔簡介
第考務工作安排方案(3篇)
考務工作安排方案(精選3篇)
考務工作安排方案篇1
為了有效推進素質(zhì)教育與新課程的實施,科學運用教學評價手段和機制,加強教學質(zhì)量的全過程管理,面向全體學生,全面提高教學質(zhì)量,決定舉行20__學年第二學期義務教育階段期終學業(yè)水平質(zhì)量檢測,現(xiàn)將學校檢測有關事項通知如下:
一、檢測年級、科目及范圍
一年級至六年級語文、數(shù)學,三年級至六年級英語、科學,以本冊內(nèi)容為主。
二、檢測時間
三、試場及監(jiān)考安排:
主考:(外出巡視)
考務:(周二下午)
(周三上午)
6月26日試場及監(jiān)考安排
英語聽力:
1、各班主任做好以下工作
(1)提早安排好學生考試座位,清理教室抽屜垃圾。
(2)在黑板上寫明:考試時間、考生人數(shù)。
(3)教室的墻上、黑板上清理與考試有關的內(nèi)容。
(4)要求學生注意衛(wèi)生,考試結(jié)束帶回自己的東西。
2、監(jiān)考要求:
(1)提前15分鐘到三樓辦公室領試卷。(領卷后監(jiān)考教師不得進入任教學生考場)
(2)提前10分鐘進考場,核實學生座位。
(3)聽到第一遍鈴聲(提前5分鐘)發(fā)試卷,并督促、檢查學生寫好班級、姓名,第二遍鈴聲學生開考。
(4)監(jiān)考時不帶任何書刊雜志進考場,不得做與監(jiān)考無關的事,并注意隨時巡視全考場。
(5)離考試結(jié)束10分鐘時,提醒學生考試時間。
(6)收卷:請仔細核對人數(shù),理整齊上交。
(7)考好后及時把試卷交辦公室。
(8)任課老師不得進考場。
四、閱卷安排:
1、閱卷時間:6月27(星期三)下午(半天)。學科閱卷組長12:50簽到,其他閱卷教師1:00簽到
2、閱卷分工:
年級語文數(shù)學英語科學
3、閱卷標準的制定:
(1)試卷答案由各任課老師提供。
(2)扣分標準根據(jù)試卷評分標準。
4、閱卷要求:
(1)統(tǒng)一標準,統(tǒng)一地點,流水作業(yè),仔細認真,減少錯誤。
(2)閱卷結(jié)束后,各學科及時登記成績,統(tǒng)一填寫“期末教學檢測成績統(tǒng)計表”上交到學科閱卷組長,再由學科閱卷組長把所有試卷和成績統(tǒng)計表統(tǒng)一上交到學科組長;每位教師填寫“各科期末檢測質(zhì)量分析報告”電子稿于20__年6月28(周四)前發(fā)送郵箱:。
(3)閱卷結(jié)束后,由教導處統(tǒng)一把試卷交給科任教師。
5、閱卷地點:育英學校。(小學部)
6、區(qū)抽測學科相關閱卷教師6月28日到龍灣二小集中閱卷。
考務工作安排方案篇2
一、活動主題:
新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學20__年春季開學典禮
二、活動時間:
2月26日上午9:15
三、活動場地:
操場
四、活動安排:
1.主持詞撰寫、主持人培訓:
2.拍照:
3.隊形:
4.活動道具準備:
(1)校門口:氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃,活力獅娃
(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯布置:新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學20__年春季開學典禮
(3)繽紛寒假活動展示:一個年級一塊展板,2月25日放學前布置完畢
一二年級:家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇,人物篇)結(jié)合紅領巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級:結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽
五六年級:剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展
(4)學生:開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語,署名,折成自己喜歡的形狀,并塞入紅包。開學典禮時,可以送給自己班級的,也可以跨班級、跨年級送給其他同學,或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備,各班班主任提前通知學生每人做好準備,每個學生至少準備一個紅包。
(5)教師:班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前,班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語,署名,塞入紅包。
(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學校準備,祝福大隊長書寫)負責人:
5.活動布置、新聞撰寫:
五、活動流程:
(一)中國鼓開場
(二)升旗儀式
(三)贈紅包:送伙伴最美的.祝福
1.學生互送祝福:學生將準備好的祝福紅包送出。
2.教師贈紅包:班主任給學生送祝福紅包。
(四)拆紅包:與伙伴分享祝福
1.學生清點自己收到的紅包個數(shù),并拆開祝福紅包分享祝福。
2.采訪,比比誰得的祝福最多。
主持人采訪學生,得到幾個紅包,說說都是寫什么祝福等等。一二年級學生采訪三到四個學生,中高年級各采訪兩個。采訪教師,說說收到什么祝福?心情如何?
(五)學生代表贈紅包
1.少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
2.大隊輔導員_老師代收紅包,并說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學生
(七)校長贈紅包
1.金虹霞校長總結(jié)此次活動。
2.金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。
3.三位校長送出紅包,大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演
開學典禮結(jié)束。
注:如下雨,各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。
考務工作安排方案篇3
一、目標任務
在商貿(mào)服務業(yè)領域深入開展“為民服務,創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,帶動行業(yè)人員整體素質(zhì)的提高,提升整個行業(yè)的榮譽感、責任感和服務質(zhì)量、服務水平,帶動行業(yè)的節(jié)能減排工作,促進厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費社會風尚的形成,讓更多的人投身商貿(mào)服務業(yè),讓消費者充分感受優(yōu)質(zhì)服務,讓從業(yè)人員熱愛本職工作,形成商貿(mào)服務業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍。
二、活動內(nèi)容及安排
(一)活動主題:挖掘先進事跡、樹立行業(yè)典型。
(二)活動時間:20__年4月25日12月31日。
(三)活動內(nèi)容:
1.20__年的優(yōu)質(zhì)服務活動以“樹典型”為核心深入開展。通過樹立愛崗敬業(yè)行業(yè)模范,充分挖掘各行各業(yè)中在平凡的工作崗位上為顧客滿意和人民幸福付出辛勤勞動的優(yōu)秀代表,并在全行業(yè)、全社會大力弘揚其先進事跡,提高行業(yè)社會認可度和從業(yè)人員的榮譽感,從而進一步促進行業(yè)發(fā)展,為提升國民幸福感、全面建成小康社會作出新貢獻。
各商貿(mào)流通企業(yè)可通過組織培訓、經(jīng)驗交流、展覽活動、參加公益活動等方式,挖掘各行業(yè)的優(yōu)秀人物和典型事例,并于6月30日前報送縣商務部門,由商務部門報縣委、縣政府予以宣傳表彰;
縣經(jīng)濟商務和信息化局將在7月底前,統(tǒng)一將各行業(yè)(批發(fā)、零售、住宿、餐飲、家庭服務、家電維修、人像攝影、美容美發(fā)等)報送的最突出的優(yōu)秀人物及其先進事跡,以書面形式報送州商務局,申請予以表彰。
2.在“樹典型”的同時,為了豐富優(yōu)質(zhì)服務的活動內(nèi)容,各商貿(mào)流通企業(yè)也可以在以下方面有效組織,開展活動:
重特色,切實際,設計一個主題。商貿(mào)服務業(yè)領域?qū)挿?,顧客需求與服務方式不盡相同。各企業(yè)應設計一個體現(xiàn)區(qū)域或行業(yè)特色的主題,使優(yōu)質(zhì)服務落到實際。
曬點子,比貢獻,創(chuàng)新一項服務。各企業(yè)要積極關注顧客體驗,關注信息化技術應用,關注便民措施系統(tǒng)化,創(chuàng)新服務方式、服務技巧,并善于發(fā)現(xiàn)在服務創(chuàng)新上有突出貢獻的優(yōu)秀人物和先進事跡。
長本事,練技能,組織一場比賽。在勞動密集型的生活服務業(yè),應繼續(xù)倡導技能業(yè)務熟練,提高效率。各企業(yè)要根據(jù)地方和行業(yè)實際組織技能比賽,創(chuàng)新比賽項目,將比賽與學習、工作結(jié)合起來,做到相互促進,在比賽中發(fā)現(xiàn)典型人物。
講奉獻,重民生,開展一次公益活動。公益活動是優(yōu)質(zhì)服務的延伸和行業(yè)履行社會責任的體現(xiàn)。各企業(yè)可根據(jù)實際情況,組織開展一項服務百姓的公益活動,提升行業(yè)的社會影響力。
倡勤儉,抓節(jié)能,踐行一項厲行節(jié)約活動。各商貿(mào)服務領域各行業(yè)要認真貫徹中央關于“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”的要求,結(jié)合各行業(yè)特點和實際,提出貫徹落實的措施和要求,組織踐行厲行節(jié)約的專題活動,形成節(jié)約型消費的理念和氛圍。
三、活動要求
(一)各行業(yè)要結(jié)合實際情況和年度工作計劃,制訂繼續(xù)推進優(yōu)質(zhì)服務活動的具體實施方案;要明確負責人,并指定專人負責具體工作;要及時報送活動開展情況,以供學習交流。
(二)各行業(yè)要加強與新聞媒體的溝通,強化正面引導和宣傳,營造良好的輿論氛圍,擴大活動影響力。
(三)各行業(yè)要把優(yōu)質(zhì)服務活動與實際工作結(jié)合起來,要認真分析消費者需求,通過系列活動提高員工服務水平,為消費者提供滿意服務,真正達到以活動促提高、促改進、促發(fā)展的目的。
(四)各行業(yè)要及時向縣商務部門報送活動組織方案、總結(jié)、典型人物事跡等,報送的信息要以明確的數(shù)據(jù)、事實作支撐,注重充分挖掘行業(yè)一線人員的感人事跡。
四、優(yōu)秀人物及先進事跡申報說明
(一)各行業(yè)分別推薦優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀技術人員、優(yōu)秀服務人員;
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