2022年陜西中考語文真題及參考答案

試卷滿分120分，考試時間150分鐘

一、積累和運用（共5小題，計17分）1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都

正確的一組是（）（2分）A.星宿（S￡1）門框（kudng）貯蓄

（chu）屏息凝神（bing）B.確鑿（ZdO）翹首（qido）煙

囪（c6ng）潛滋暗長（qidn）C.矩形（jtι）矗立（Ch（I）擦

拭（Chd）強聒不舍（qidng）D.殷紅（ydn）遒勁（jing）勾

當(dāng)（dɑng）不屑置辯（xi”2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是

（）（2分）A.帳篷輻射鳩占鵲巢大庭廣眾B.

照壁泄氣矯揉造做喜出望外C.獨裁狼

藉無精打彩眼花繚亂D.取締決別望眼

欲穿斷章取意3、經(jīng)典詩文默寫。［在（1）-（7）題中，任選五題；在

（8）-（10）題中，任選一題］（6分）（1）,君子好逑。（《關(guān)

雎》）（2）雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）（3）

教然后知困。（《雖有嘉肴》）（4）采葵持作羹。（《十五從

軍征》）（5）,恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（6）不應(yīng)有恨,

c（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》）（7）落紅不是無情物，

o（龔自珍《己亥雜詩》）（8）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，

—。（朱自清《春》）（9）這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，

!（茅盾《白楊禮贊》）（10）我是你簇新的理想，o

（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）4、請根據(jù)圈點內(nèi)容，對魯達做點評。（3

《水滸》選段I

魯達又道:“①老兒，你來。清家與你些套罐，明日期國東京??I①

坦也“父子兩個告道：'‘若是能勾得㈤鄉(xiāng)去時,便是重生父母.再長

五疝只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢J魯提就

道：“這個不妨事,俺自有道理““②便去身邊摸出五兩來銀子，放在②.

桌上,看著史進道：“灑察今日不曾訴氨說褥漏百谷?俺，

灑家明日便送還你J

且說魯達尋思，恐怕店小二處去攔截他，且向店里at條光于，

③坐了兩個時段.為英金公去的遠(yuǎn)了，方才起身，柱投狀元橋來：?_

分）..........................................=5、閱讀語段，按

要求完成下面的題目。（4分）①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②生

逢盛世，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)著“天將降大任于斯

人”的時代使命。③青春是用來奮斗的。④對中國青年來說，今天，以生逢這個

偉大時代為榮，明天，應(yīng)該通過奮斗讓時代以自己為榮。⑤在奮斗中釋放青春激

情、追逐青春理想，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻

放絢麗之花，中國青年將以、,為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖

國建設(shè)添磚加瓦。（1）請?zhí)崛〉冖劬涞馁e語，并寫在下面的橫線上。（2分）

（2）第④句有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

（1分）（3）請將下面的語句分別填在第⑤句的橫線上。（只填序號）（1分）

A.青春之我B.奮斗之我

1

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6、陜西山川壯美，人文薈萃，涌現(xiàn)出許多文化巨人。

他們被譽為“三秦大先生”。請你參加“三秦大先生?文化大課堂”綜合性學(xué)習(xí)

活動。（7分）【活動一：做調(diào)查尋足跡】請完成下面的調(diào)查提綱，開展“三

秦大先生”調(diào)查活動。（2分）調(diào)查提綱調(diào)查對象：司馬遷、張載、柳青、路遙。

調(diào)查目的：了解事跡成就，挖掘精神品格。調(diào)查過程：

調(diào)查方式調(diào)查任務(wù)

—⑴了解生平事跡

二請教專家挖掘精神品格

三交流匯總(2)

【活動二：

抒胸臆贊品格】請用一組排比句完成演講稿的開頭部分。（2分）同學(xué)們，大

家好！我今天演講的主題是“千秋太史公，精神永流

傳”O(jiān)

........................................................o今天，他的

精神依然激勵我們奮勇前行！【鏈接資料】《史記》在描繪三千年歷史的同時，

也展現(xiàn)了我們中華民族的偉大精神：積極進取，建功立業(yè)；勇于革新，敢于革命；

憂國，愛國...........司馬遷曾寫下自己身處逆境的思索人固有一死，死

有重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！比暨x擇功業(yè)未竟而死，則“若九牛

亡一毛，與蟋蟻何異”？只有發(fā)憤圖強，完成《史記》，才能不負(fù)太史令立言之

志！

（摘編自張新科《“千秋太史公"司馬遷》）【活動三：表心志繼精神】請

仿照畫線的句子，寫一句話，作為你的座右銘。（2分）像牛一樣勞作，像土地

一樣奉獻。這句話深刻詮釋了柳青、路遙兩位先生的精神追求?！净顒铀模恒懡?/p>

誨樹豐碑】請從下面句子中，選擇一個語句，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字

格中。（1分）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太

平。

——［北宋］張載

三、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）

閱讀下面的材料，完成7-9題。（12分）【材料一】神舟十二號飛行乘組出征

太空，讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對

2047名14-35歲青少年進行了專項調(diào)查，結(jié)果圖示如下：

2

青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受

我國教人航天事業(yè)取得大發(fā)展、大進步I~~lF.3%

開啟空間站新時代.“中國速度”令人矚目1164.6%

承栽了黨、國家和人艮的厚重期望，為之驕傲49.0%

為人類和平利用太空S就中國智叁?g????=a45.8%

（數(shù)據(jù)源自2021.7.8《中國青年報》“青年下

【材料二】2月27日7時44分，在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征四號丙運載火

箭點火升空，成功發(fā)射陸地探測一號Ol組B星。11時06分，在中國海南文昌

航天發(fā)射場，“西電一號”衛(wèi)星由長征八號遙二運載火箭以“一箭22星”的方

式發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。位于西安的航天科技集團六院為長征四號

丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng)，為陸地探測一號

01組B星提供了空間推進分系統(tǒng)，為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、

二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)。“西電一號”衛(wèi)星是“中星?絲路天圖遙感衛(wèi)星星

座”的首發(fā)星，為高光譜遙感衛(wèi)星，由西安電子科技大學(xué)、中星電科集團和未來

宇航共同打造，綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論及關(guān)鍵技術(shù)國家重點實驗室總體設(shè)計，未來宇航

研究院進行在軌交付，由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負(fù)責(zé)運營。（摘編自《西安

動力助長征火箭刷新發(fā)射紀(jì)錄》《“西電一號”衛(wèi)星進入預(yù)定軌道》，2022.2.28

《西安晚報》）【材料三】在2月27日的兩次航天發(fā)射任務(wù)中，西安衛(wèi)星測控

中心大膽啟用青年技術(shù)人員，由“85后”擔(dān)當(dāng)任務(wù)總體負(fù)責(zé)人，“95后”任一

線操作員，全程護送衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道，圓滿完成了本次多點并行測控任務(wù)。

據(jù)西安衛(wèi)星測控中心高級工程師張建海介紹，長征八號遙二運載火箭發(fā)射前，以

青年技術(shù)人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研

討交流，形成了完備的分離判斷應(yīng)急處置方案。與此同時，為進一步壓縮這22

顆衛(wèi)星初始軌道計算時間，技術(shù)人員優(yōu)化了崗位交互流程，完善了箭遙數(shù)據(jù)提取

分析軟件功能，制定了多個方案預(yù)案，大大提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定

效率，為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了堅實基礎(chǔ)。據(jù)悉，今年我國航天發(fā)射任務(wù)

數(shù)量和頻次依舊保持高位運行，準(zhǔn)備數(shù)次測控任務(wù)已經(jīng)成為常態(tài)。西安衛(wèi)星測控

中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷突破關(guān)鍵技術(shù)，確保順利完成每一顆衛(wèi)

星測控任務(wù)?！瓣兾髦腔邸睂⒗^續(xù)助力中國航天事業(yè)發(fā)展。（摘編自《西安衛(wèi)星

測控中心青年技術(shù)人員圓滿完成多點并行發(fā)射測控任務(wù)》，2022.2.28《陜西日

報》）【材料四】3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課正式開講?！疤?/p>

空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、液橋

演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，再次為廣大青少年帶來一堂精彩的

太空科普實驗課。...........太空拋物實驗：北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓

軸登場，迎來太空之旅的“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件，

一向憨態(tài)可掬的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈，接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的

直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。為什么要開展在軌科學(xué)實驗？中國科學(xué)院空間應(yīng)

用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹，目前正在進行的實驗項目，一是要揭示微重

力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象，屬于從科學(xué)角度認(rèn)識世界；二是通過在軌實驗助力地面科

學(xué)研究，改進工藝水平；三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等，這些特殊環(huán)

境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內(nèi)容；四是進一步探索

3

未知領(lǐng)域，包括暗物質(zhì)探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后，

還會有一大批前沿科學(xué)實驗陸續(xù)在中國空間站開展。課堂有限，學(xué)習(xí)無限?！半p

減”政策下，讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)，是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重

要途徑?！疤鞂m課堂”為課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液，激發(fā)了孩子們的

科學(xué)精神與創(chuàng)新意識，讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進的力量。（摘編自《天

宮課堂第2課圓滿成功》，2022.3.24《西安日報》）7、請結(jié)合【材料二】【材

料三】，概括“陜西智慧”為中國航天事業(yè)做了哪些“助力”。（5分）8、就

目前正在進行的實驗項目而言，為什么要開展在軌科學(xué)實驗？請結(jié)合【材料四】

分點概括。（4分）9、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）

（3分）A.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示，近一半的青少年認(rèn)為

我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望，開啟了空間站的新時代。

B.西安衛(wèi)星測控中心技術(shù)人員努力壓縮22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間，提高了衛(wèi)

星進入太空后初始軌道確定效率，為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了基礎(chǔ)。C.我國

航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行，領(lǐng)先世界發(fā)達國家，不僅增強了民

族自豪感和文化自信，也為人類和平利用太空貢獻了中國智慧。D.精彩的“天宮

課堂”為日常課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液，激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與

創(chuàng)新意識，為有效落實“雙減”政策開辟了一條重要途徑。

（二）閱讀下面的文字，完成10-14題。（18分）

三秦思語陳風(fēng)波1

“到壺口看瀑布去”，兒時就夢想著有一天

能到壺口看瀑布。前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學(xué)不約而同地想繞道去

壺口看瀑布，便欣然前往?！包S河，夢中的壺口瀑布?！逼囘€行駛在黃河岸邊

高高的山梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。下了車，一溜小跑奔向壺

口，才算見識了什么是真正的人山人海：無論是黃河對岸的山西，還是我們這邊

的陜西，把壺口圍得水泄不通，只聞轟隆咆哮的瀑布聲，看不到飛流直下的瀑布

影。費了九牛二虎之力，總算擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是爭先恐后、吵吵

嚷嚷的照相人?？窗桑河械呐e著雙手大聲高喊，有的做出賣萌模樣，有的三五個

一起合影，還有的戀人拿著手機自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，

照顧一下別人行不行；有的說，能不能快點，我們還去黃帝陵呢，太陽落山到那

兒就照不了相了；還有的說，我們開車十幾個小時，就為能在壺口照張相，照顧

一下行嗎？

.苦等了近半個小時，我也沒和壺口瀑布合上一張影。無奈中一扭頭，

見一個滿頭白發(fā)、精神矍銖的老者，手扶攬繩全神貫注地盯著奔流遠(yuǎn)去的黃河，

吵吵嚷嚷的“照相大戰(zhàn)”與他沒有絲毫關(guān)系?！皼]有和壺口瀑布照上相？

”見我

看他，老者微笑著向我打招呼。我禮貌地問：“您為什么不去照相？”他說：“

能留住美麗風(fēng)景的，不是相機拍照，而是心靈感悟,把最美的風(fēng)景，留在靈魂深

處。”老者說：“黃河是我們的母親河，是中華民族幾千年頑強不息、勇往直前

、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神?！迸?/p>

過臉，看看爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回過頭，再看看眼前凝望著黃河沉思

的老者，一瞬間，我的淚水禁不住奪眶而出...........2初中時，語文課本上學(xué)

過的毛澤東那篇《為人民服務(wù)》，至今還能倒背如流。也正是從那時起，腦海里

刻下一個不朽的名字-張思德。沒想到20多年后，我來到毛澤東當(dāng)年給張思德開

追悼會的革命圣地延安，站在莊嚴(yán)肅穆的張思德墓碑前。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自

己是那樣渺小...........凝望著墓碑上那張年輕樂觀的臉龐和金光閃閃的“張

4

思德”三個大字，萬千思緒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沿著歲月的足跡，穿越

時光的隧道，我仿佛看到了毛澤東揮舞著那雙指點江山的大手，聽到他操著濃重

而鏗鏘有力的湘音，講述著一個不朽的名字一一張思德。墓碑后面的山梁上，漫

山遍野的紅花槐迎風(fēng)怒放，紅艷艷的花海就像這個年輕生命的熱血在燃燒；放眼

遠(yuǎn)眺,寶塔山上那座曾指引中華民族前行的千年古塔,依然巍峨矗立，閃爍著“為

人民服務(wù)”的萬丈光芒；俯首望去，滾滾奔流的延河水，承載著與張思德名字一

樣不朽的精神，滔滔東去、一往無前...........有人說過：“有的人死了，他

還活著；有的人活著，他己經(jīng)死了?！蔽乙蚕胝f：“有的人活著，是為了更多的

人更好地活著；有的人活著，只是為了自己活得更好?！崩菏侨说谋灸?，利人

更是人的本性。我們不是圣人，皆是吃五谷雜糧、有七情六欲的普通人。一個年

輕的逝者，用生命啟迪我們活著的人：人，究竟為什么活著？為誰活著？怎樣活

著？3朝陽從八百里秦川爬上來，吐出萬丈金色的陽光,

親吻著古老而又年輕的長安城-西安。周末的清晨，漫步在大雁塔廣場，強烈地

感受到，這座城市的每一寸土地，都滲透著濃郁的中華文明的氣息，煥發(fā)著欣欣

向榮的勃勃生機。身后，那座飽經(jīng)歲月洗禮而依然高大雄偉的千年古塔-大雁塔,

向人們訴說著大唐盛世的一個個故事；面前，唐代高僧玄奘法師手持禪杖，執(zhí)佛

禮,炯炯有神的目光遙望著沅方，仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。

駐足于玄奘法師雕像前，思緒萬千，電視劇《西游記》中的畫面在腦海里閃現(xiàn)。

面對妖魔鬼怪的威脅，他毫不畏懼；面對王權(quán)富貴的誘惑，他毫不動搖；面對兒

女情長，他癡心不改；面對艱難險阻，他一往無前。春秋冬夏，風(fēng)雨兼程，披荊

斬棘，兩肩霜花，一路向西，取得真經(jīng)。面對眼前的玄奘法師，一個大大的問號

從內(nèi)心深處跳出來，是什么給了他如此強大的前行力量？默默凝思，許久，我懂

了：信仰和信念，是玄奘法師的精神支柱。有了它，才會朝著一個方向，沿著一

條路，堅定不移地走下去；才會有專之意-專心凝神，專心致志；才會有深之意

一沉浸其中，深鉆細(xì)研；才會有勇之意-踏平坎坷，勇攀高峰。行走在路上，心

中有魂，堅定前進的方向；腳下有根，邁出堅實的步伐；頭頂有光，照亮前行的

道路。非此，而不能遠(yuǎn)

行。（節(jié)選自2017.9《散

文百家》，有改動）【注釋】張思德：（1915T944）四川儀隴人。1933年參加

紅軍，1937年加入中國共產(chǎn)黨。長征到延安后，任中共中央警衛(wèi)團戰(zhàn)士。1944

年9月5日，在陜北安塞山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。為了紀(jì)念他，毛澤東寫

了著名的《為人民服務(wù)》一文。10、文段1中，老者所說的“美麗的風(fēng)景”和“最

美的風(fēng)景”分別指什么？（3分）11、文段1作者用大量筆墨敘寫拍照的游客，

有什么作用？（3分）12、揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（4分）（1）那

一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小.........（作者這樣寫，有什么言外之意？）

（2分）（2）仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。（既然是“艱辛”

的，為什么又說是“美麗”的？）（2分）13、結(jié)尾句中的“此”指什么？其中

的“遠(yuǎn)行”寓意豐富，請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）14、本文已被校刊

“精神的力量”專欄選用。請你再推薦一篇學(xué)過的課文給該專欄，并說明理由。

（4分）

【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15-18

題。（12分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物

喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。

5

然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人,

吾誰與歸？時六年力,月十五

日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】亭以雨名，志喜也。............予至扶

風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。

是歲之春，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越

三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于

庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與懷③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適

成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③作（bid?n）:

喜樂，歡欣。15、解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）是進亦憂，退亦

憂（）（2）先天下之憂而憂（）（3）始治官

舍（）（4）引流種樹（）16、下列句子中加點的“之”，

與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是（）（2分）

A.或異二者之為B.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君C.予至扶風(fēng)之明

年D.以為休息之所17、請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）微斯人，吾誰與歸？（2分）（2）亭以雨名，志喜也。（2分）18、兩位

作者在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”，有何不同？（2分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成19-20題。（4分）送杜少府之任蜀州［唐］王

勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比

鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。19、首聯(lián)“風(fēng)煙望五津”的“望”改成“看”，

好不好？請談?wù)勀愕目捶?。?分）20、人們常用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

作為臨別贈言。畢業(yè)在即，請另外選用一兩句古詩詞，寫一段話，表達你對同學(xué)

的祝愿。（2分）

四、作文（50分）21、作文（50分）生活中，總有一些問題需要面對。.............

句話，一本書，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風(fēng)

景往往能帶來令人欣喜的改變。請以“挺管用”為題，寫一

篇文章。要求：①請將題目補充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④

不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。參

考答案ID2A3、（1）窈窕淑女（2）小大之獄（3）是故學(xué)然后知不足（4）

春谷持作飯（5）感時花濺淚（6）何事長向別時圓（7）化作春泥更護花（8）像

母親的手撫摸著你（9）然而決不是平凡的樹（10）剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫4、

①直爽，熱心。②爽快，仗義疏財。③耐心，做事周全。5、（1）用來奮

斗的（2）對中國青年來說，今天，以生逢這個偉大時代為榮；明天，應(yīng)該通過

奮斗讓時代以自己為榮。（3）AB6、【活動一：做調(diào)查尋足跡】［示例］（1）

搜集資料（2）起草調(diào)查報告【活動二：抒胸臆贊品格】［示例］司馬遷，他秉

筆直書，記載歷史人物；他不負(fù)使命，成就史家絕唱；他堅忍不拔，彰顯生命價

值?！净顒尤罕硇闹纠^精神】［示例一］像蜜蜂一樣醞釀，像鮮花一樣綻放。

［示例二］像山一樣巍峨，像海一樣寬廣?！净顒铀模恒懡陶d樹豐碑】評分標(biāo)

準(zhǔn)：書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。7、①為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火

6

箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持；②參與打造并負(fù)責(zé)運營“西電一號”衛(wèi)星；③圓

滿完成了多點并行發(fā)射測控任務(wù)；④培養(yǎng)了一批青年技術(shù)人才。評分標(biāo)準(zhǔn)：答對

一點，得1分；答對兩點，得2分；答對三點，得4分；答對四點，得5分。共

5分。8、一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象；二是助力地面科學(xué)研究，改進工

藝水平；三是研究特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等的影響；四是進一步

探索未知領(lǐng)域。9B10、“美麗的風(fēng)景”指黃河壺口瀑布的壯美景觀。“最美的風(fēng)

景”指黃河象征的中華民族幾千年頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的精神。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答對第一點，得1分；答對第二點，得2分。共3分。11、側(cè)面烘托

出壺口瀑布景色的壯美；交代作者無法與壺口瀑布合影的原因，為偶遇老者做鋪

墊；與老者作對比，反映了繼承和發(fā)揚民族精神的重要性。12、（1）表現(xiàn)張思

德無私奉獻、不怕犧牲精神的偉大?；颍罕憩F(xiàn)張思德“為人民服務(wù)”精神的偉大。

（2）“艱辛”指取經(jīng)之路艱難困苦，千難萬險；“美麗”指對信念的堅守，對

信仰的執(zhí)著。評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2