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文檔簡介
2023年中考物理必會14種解題方法秘訣
(干貨)
1.控制變量法
當某一物理量受到幾個不同物理量的影響,為了確定各個不
同物理量的影響,要控制某些量,使其固定不變,改變某一
個量,看所研究的物理量與該物理量之間的關系。
如:研究液體的壓強與液體密度和深度的關系。
2.理想模型法
在用物理規(guī)律研究問題時一,常需要對它們進行必要的簡化,
忽略次要因素,以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實
際中的事物進行簡化,便可得到一系列的物理模型。
如:電路圖是實物電路的模型;力的示意圖或力的圖示是實
際物體和作用力的模型。
3.轉換法
物理學中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的
物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識,或用易測量的
物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法。
如:奧斯特實驗可證明電流周圍有磁場,擴散現(xiàn)象可證明分
子做無規(guī)則運動。
4.等效替代法
等效的方法是指面對一個較為復雜的問題,提出一個簡單的
方案或設想,而使它們的效果完全相同,將問題化難為易,
求得解決。
例如:在曹沖稱象中用石塊等效替換大象,效果相同。
5.類比法
根據(jù)兩個(或兩類)對象之間在某些方面的相同或相似而推
出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。
如:用抽水機類比電源。
6.比較法
通過觀察,分析,找出研究對象的相同點和不同點,它是認
識事物的一種基本方法。
如:比較發(fā)電機和電動機工作原理的異同。
7.實驗推理法
是在觀察實驗的基礎上,忽略次要因素,進行合理的推想,
得出結論,達到認識事物本質的目的。
如:研究物體運動狀態(tài)與力的關系實驗;研究聲音的傳播實
驗等。
8.比值定義法
就是用兩個基本的物理量的〃比''來定義一個新的物理量的
方法。其特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質的
屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變。
如:速度、密度、壓強、功率、比熱容、熱值等概念公式采
取的都是這樣的方法。
9.歸納法
從一般性較小的前提出發(fā),推出一般性較大的結論的推理方
法叫歸納法。
如:驗證杠桿的平衡條件,反復做了三次實驗來驗證FlL1=F2
L2
10.估測法
根據(jù)題目給定的條件或數(shù)量關系,可以不精確計算,而經分
析、推理或進行簡單的心算就能找出答案的一種解題方法。
它的最大優(yōu)點是不需要精確計算,只要對數(shù)據(jù)進行租略估計
或模糊計算,就能使問題迎刃而解。
⑴解答時應了解一些常用的物理數(shù)據(jù):家庭照明電壓值
220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質量約50g、成人身高
約1.60?1.80m、人體的密度約為1.0X103kg/m3、人的心跳
約1分70?80次、人體電阻約為幾千?幾百千歐、人正常
步行的速度L4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物
理課本的質量約230g、一張報紙平鋪在桌面產生的壓強約
0.5Pa等o
⑵記住一些重要的物理常數(shù):光在真空中的傳播速度、聲
音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。
11.圖像法
在物理學中,常采用數(shù)學中的函數(shù)圖像,將物理量之間的關
系表示出來。因此圖像實際上反映了物理過程(如熔化圖線
等)和物理量的關系(如電阻的伏安特性曲線等)。運用圖像
知識來解物理試題的方法,叫〃圖像法〃。
運用此方法時應做到:(1)識別或認定圖像橫坐標和縱坐標
所表示的物理量,弄清情景所描述的物理過程及其有關的因
素和控制條件;(2)分析圖像的變化趨勢或規(guī)律,弄清圖像
所表達的物理意義;(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個物理
量之間的關系,并給以正確描述或做出正確判斷。
12.放大法
把測量量按一定規(guī)律放大后再進行測量的方法,稱為放大
法。在有些實驗中,實驗的現(xiàn)象我們是能看到的,但是不容
易觀察。我們就將產生的效果進行放大再進行研究。
比如音叉的振動很不容易觀察,所以我們利用小泡沫球將其
現(xiàn)象放大。觀察壓力對玻璃瓶的作用效果時我們將玻璃瓶密
閉,裝水,插上一個小玻璃管,將玻璃瓶的形變引起的液面
變化放大成小玻璃管液面的變化。
在測量微小量的時候,我們常常將微小的量積累成一個比較
大的量、比如在測量一張紙的厚度的時候,我們先測量100
張紙的厚度在將結果除以100,這樣使測量的結果更接近真
實的值就是采取的累積放大法。要測量出一張郵票的質量、
測量出心跳一下的時間,測量出導線的直徑,均可用積累法
來完成。
13.分類法
分類法是指把大量的事物按照一定的“標準”,將其劃分為
不同的種類的方法。
其一般步驟為:(1)確定分類依據(jù);(2)選擇分類方法;(3)
正確進行分類。
如把固體分為晶體和非晶體兩類、導體和絕緣體。機械運動
分為直線運動和曲線運動等。
14.觀察法
物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科。人們的許多物理知
識是通過觀察和實驗認真地總結和思索得來的。
著名的馬德堡半球實驗,證明了大氣壓強的存在。在教學中,
可以根據(jù)教材中的實驗,如長
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