第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一個湖泊一片森林一片草原一塊農(nóng)田都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)一個水族箱也是一個生態(tài)系統(tǒng)！生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)！定向自學：1、你如何定義生態(tài)系統(tǒng)？舉例說明。2、生態(tài)系統(tǒng)由哪幾部分組成？各成分有什么特點？3、什么是食物鏈和食物網(wǎng)？4、完成P25頁的觀察與思考：（1）用箭頭連接生態(tài)系統(tǒng)的生物。（注意箭頭的方向指向取食者）（2）、完成討論1、2題。5、說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力6、有害物質(zhì)在食物鏈中積累的原因和怎樣規(guī)律積累。概念：

在一定的區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一、生態(tài)系統(tǒng)的概念植物:

通過光合作用制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)——生產(chǎn)者動物:直接或間接地以植物為食——消費者細菌、真菌:分解動、植物體——分解者二、生態(tài)系統(tǒng)的組成組成：非生物部分如：陽光、空氣、水等生物部分植物動物細菌、真菌生產(chǎn)者消費者分解者三、探究:食物鏈下面三種生物之間的關(guān)系是怎樣的？想一想樹葉

蟲鳥消費者消費者生產(chǎn)者……1、食物鏈：生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。注意：箭頭方向指向捕食者，表示能量流動方向。螳螂捕蟬，黃雀在后。畫一畫樹蟬螳螂黃雀食物鏈注意：箭頭方向指向捕食者，表示能量流動方向。其中不包括分解者。

①先找出植物（生產(chǎn)者）——食物鏈的起點。

②再找到以生產(chǎn)者為食的動物

③再找食草動物的天敵（一個找完后，再找下一個）

④一直到找不到天敵的動物為止（——食物鏈的終點）

⑤標箭頭：起點

終點數(shù)一數(shù)答案：九條草你能畫出多少條食物鏈?一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。1、假如草長得繁茂，兔的數(shù)量短期內(nèi)會怎樣變化？長時間呢？為什么？

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力短期內(nèi)，兔子有了充足的食物，數(shù)量會急劇增加。一段時間后，數(shù)量又會恢復到原來水平。因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定。

人類應(yīng)該愛護生態(tài)系統(tǒng)，合理利用資源。給我們的啟示——2、如果在草原上過度放牧，會有哪些后果？3、為什么會呢？

生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的。

過度放牧，草不能及時再生，導致草原的食物網(wǎng)會受到破壞，嚴重時則會造成沙漠化。P-26資料分析小紅點表示有害物質(zhì)，進入生物體內(nèi)難以分解、無法排出。A：微小的水生植物B：劍水蚤C；蜻蜓的幼蟲子D：小魚E：大魚淡水生態(tài)系統(tǒng)討論：1、如果人吃了這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚，會產(chǎn)生什么樣的后果？2、為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多？

因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。人會中毒資料:日本的水俁病是有毒物質(zhì)通過食物鏈富集的典型例子。1953年，日本的水俁市出現(xiàn)了病因不明的“狂貓癥”和人的“水俁病”，成群的家貓狂奔亂跳，集體跳入水中，病人感到全身骨痛難忍。直到1965年才查明，此病是由該市60Km以外的一家公司排出含汞廢水進入水體引起的。汞在水體中沿著食物鏈逐級富集，水體→硅藻等浮游植物→食硅藻的水生昆蟲及其幼蟲→石斑魚→肉食性鱘魚和鯰魚→人或貓，鯰魚體內(nèi)含汞量達到10—20mg/kg，最高達50—60mg/kg，比原來含汞水中的汞濃度高1萬—10萬倍，人或貓吃了鯰魚，就會出現(xiàn)汞中毒日本的水俁病患者主頁——消費者細菌、真菌——生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力植物——非生物部分——生產(chǎn)者動物分解者陽光、空氣、水

課堂小結(jié)有害物質(zhì)在食物鏈中積累鞏固練習一、選擇：1、下列食物鏈正確的是（）

A、草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹

B、蚱蜢草食蟲鳥鷹狐

C、狐鷹食蟲鳥蚱蜢草

D、草蚱蜢食蟲鳥鷹蛇2、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A、一片農(nóng)田B、一塊草地

C、生物圈D、一條河中的所有的魚AD3.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（）

A生產(chǎn)者、消費者、分解者

B非生物部分和生物部分

C全部的食物鏈

D非生物部分、消費者、分解者

4.下列表示正確的捕食食物鏈的是（）Ａ昆蟲→蛙→蛇Ｂ青草→昆蟲→蛙→真菌Ｃ青草→昆蟲→蛙→蛇Ｄ太陽→草→昆蟲→蛙BC5、假設(shè)你是某地區(qū)的農(nóng)業(yè)局長，該地區(qū)麻雀很多，麻雀能吃害蟲，但也吃稻谷。有人建議噴農(nóng)藥殺蟲，大量捕殺麻雀，認為這樣可以獲得高產(chǎn)，你對此有何看法。想一想?

有毒