探索昆蟲(chóng)的奇妙世界小朋友們什么是“昆蟲(chóng)”呢？蜘蛛、蜈蚣是昆蟲(chóng)嗎？昆蟲(chóng)的身體及腳有分節(jié)的現(xiàn)象,一般身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分胸部有三對(duì)腳,因此又稱(chēng)為六足動(dòng)物,但蜘蛛、蜈蚣的腿可不止六條哦小朋友們，蜘蛛、蜈蚣不是昆蟲(chóng)哦頭胸腹昆蟲(chóng)在古生代的石炭紀(jì)就已出現(xiàn)在地球上，隨著地質(zhì)年代的演進(jìn)，地球上的昆蟲(chóng)種類(lèi)越來(lái)越多可以說(shuō)只要有人類(lèi)的生活區(qū)域，隨處可見(jiàn)到昆蟲(chóng)蹤跡。這些人們熟悉或陌生的昆蟲(chóng)，靠著以下強(qiáng)韌的生存本領(lǐng)分布在地球上的各個(gè)角落在生態(tài)系中扮演重要的地位。古生代的石炭紀(jì)就已出現(xiàn)在地球上昆蟲(chóng)讓我們走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界看看吧昆蟲(chóng)的種類(lèi)也是多種多樣的昆蟲(chóng)是生物界的大家族，已知有90萬(wàn)種不同的活昆蟲(chóng)代表大約占世界物種的80％，昆蟲(chóng)的種類(lèi)甚至比植物的種類(lèi)要多得多，同時(shí)它們的數(shù)目也非常之多昆蟲(chóng)有著驚人的繁殖能力一只蜜蜂一生可以產(chǎn)卵達(dá)百萬(wàn)粒一只蚜蟲(chóng)如果后代全部成活并繼續(xù)繁衍半年后蚜蟲(chóng)總數(shù)可達(dá)6億左右強(qiáng)大的繁殖能力使得即使環(huán)境惡劣、天敵眾多甚至是死亡率達(dá)到90%也不用擔(dān)心家族會(huì)滅絕仍然能保持一定種群數(shù)量這么多的昆蟲(chóng)我們要如何分清楚呢？這么多的昆蟲(chóng)，科學(xué)家使怎么分類(lèi)的呢？觸角的形狀、口器的樣子、翅膀的形狀等分類(lèi)學(xué)家根據(jù)這些特征及生態(tài)習(xí)性將昆蟲(chóng)區(qū)分成三十一個(gè)“目”翅膀上有許多鱗片交互重疊的各種蝴蝶及蛾類(lèi)就被歸類(lèi)為“鱗翅目”鱗翅目而蒼蠅和蚊子等外觀上只看到一對(duì)翅膀的昆蟲(chóng)就被歸類(lèi)在“雙翅目”還有天牛、金龜子、鍬形蟲(chóng)等甲蟲(chóng)類(lèi)它們的上翅已經(jīng)硬化成保護(hù)腹部的硬鞘因此就被歸類(lèi)為“鞘翅目”雙翅目鞘翅目“變態(tài)”昆蟲(chóng)一生的變化例如，蝴蝶，有卵期、幼蟲(chóng)期、蛹期及成蟲(chóng)期四個(gè)階段各階段的外形、食性、習(xí)性、生態(tài)環(huán)境，都截然不同好昆蟲(chóng)

壞昆蟲(chóng)絕大多數(shù)昆蟲(chóng)每天都在幫助我們的生活，它們參與了許多生態(tài)過(guò)程例如糞便、死去的動(dòng)植物這些有機(jī)物的回收，四分之三的作物包括水果、蔬菜和許多堅(jiān)果，都依賴(lài)于昆蟲(chóng)的傳粉，昆蟲(chóng)也是許多比它大的動(dòng)物如鳥(niǎo)類(lèi)所必需的食物蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)、等等，其實(shí)，只有極小一部分昆蟲(chóng)令人煩惱今天讓就我們來(lái)描繪這妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界，結(jié)合大自然中的花花草草運(yùn)用卡紙剪貼的方式制作形態(tài)各異的小昆蟲(chóng)吧。素材參考素材參考素材參考繪畫(huà)提示123觀察昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，用勾線筆大膽的畫(huà)出生活場(chǎng)景，小朋友注意畫(huà)面要有前后遮擋關(guān)系。用不同顏色不同深淺的水彩暈染在畫(huà)面上，小朋友在畫(huà)的時(shí)候可以先從淺色的進(jìn)行暈染慢慢進(jìn)行疊加。準(zhǔn)備不同顏色的卡紙，想好你要做的小昆蟲(chóng)的造型，將小昆蟲(chóng)畫(huà)在卡紙上，顏色可以進(jìn)行大膽的搭配，使畫(huà)面更加豐富。繪畫(huà)步驟用勾線筆畫(huà)出泥土和石子的感覺(jué)。觀察昆蟲(chóng)的生活的環(huán)境，畫(huà)出場(chǎng)景。繪畫(huà)步驟用顏料畫(huà)出有漸效果的畫(huà)面。準(zhǔn)備豐富顏色的卡紙

畫(huà)出各式各樣的小昆蟲(chóng)。繪畫(huà)步驟將畫(huà)好的小昆蟲(chóng)粘貼上觸角和腳。將制作好的小昆蟲(chóng)粘貼在畫(huà)面上。課后總結(jié)本節(jié)課程，以小朋友們了解昆蟲(chóng)為繪畫(huà)主體展開(kāi)創(chuàng)作，通過(guò)輕松、有趣的主題培養(yǎng)小朋友們的繪畫(huà)興趣，引導(dǎo)他們從生活中觀察、記憶和搜索素材的能力。在繪畫(huà)中，通過(guò)觀察素材，小朋友們大膽的表現(xiàn)出樹(shù)木花草和的造型，運(yùn)用水彩暈染的方式搭配豐富多彩的顏色，用剪貼的方式制作昆蟲(chóng)，翅膀充滿了色彩感和裝飾感。每幅作品各具特點(diǎn)，富有童趣，激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)作能力。在創(chuàng)作