教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.不可以吃的是（

）。A.大蔥

B.西紅柿

C.馬蹄蓮2.測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，小立方體相比牙簽測(cè)量結(jié)果（

）。A.更準(zhǔn)確

B.更不準(zhǔn)確

C.一樣準(zhǔn)確3.下邊的樹(shù)葉是屬于植物（

）的。A.

B.

C.

4.要測(cè)出水桶一圈的長(zhǎng)度，選擇（

）來(lái)測(cè)量更方便。A.小棒

B.測(cè)量紙帶

C.小立方體5.下列屬于植物的是（

）。A.

B.

C.

6.下圖中的葉子可能是哪種植物的葉子？（

）A.桑樹(shù)葉

B.銀杏葉

C.牽牛葉

D.楓樹(shù)葉7.植物的作用不包括（

）。A.提供氧氣

B.提供食物

C.做首飾8.大多數(shù)植物的葉子長(zhǎng)在（

）上。A.根

B.莖

C.葉二.填空題(共6題，共28分)1.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來(lái)幫助測(cè)量。（任寫(xiě)三個(gè)）2.植物是活的的證據(jù)有（

）、（

）、（

）。（任寫(xiě)三個(gè)）3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長(zhǎng)的距離。4.植物可以（

）我們的環(huán)境。5.生活中大部分物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球中的（

）受熱（

）會(huì)把乒乓球頂回原形。6.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判斷題(共8題，共16分)1.植物的生長(zhǎng)只需要陽(yáng)光和水分就夠了。（

）2.我從樹(shù)上摘一片葉子來(lái)觀察。（

）3.用同樣的物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度，得到的測(cè)量結(jié)果是可以比較的。（

）4.尺子上的刻度是隨意畫(huà)的。（

）5.我們?cè)诒容^測(cè)量結(jié)果時(shí)要按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）6.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒(méi)有幫助。（

）7.軟尺可以測(cè)量身高。（

）8.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請(qǐng)你將右邊的三個(gè)選項(xiàng)與大豆的相應(yīng)器官用線連接起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.想一想，你在種養(yǎng)植物時(shí)，都為植物做了那些事情？寫(xiě)一寫(xiě)。2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共2題，共13分)1.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度。1.用橡皮測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度，需要（

）塊橡皮。2.用小棒測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度，需要（

）根小棒3.用橡皮測(cè)量的結(jié)果，（

）與用小棒測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行比較。A.能

B.不能4.測(cè)量長(zhǎng)的物體，用（

）比較方便。A.橡皮

B.小棒2.請(qǐng)將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)。②開(kāi)始比賽。③畫(huà)起跳線。④畫(huà)終點(diǎn)。正確的順序是：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.B二.填空題1.紙帶；棉線；小棒

2.會(huì)生長(zhǎng)；會(huì)凋謝；生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分

3.大拇指；中指

4.美化

5.空氣；膨脹6.看；聞；摸三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×