第學(xué)習(xí)小計(jì)劃集合14篇這些文章僅供閱讀參考。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇1正所謂不積跬步無(wú)以至千里，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的規(guī)律，當(dāng)量變達(dá)到一定程度時(shí)，必然形成質(zhì)變，現(xiàn)在把大學(xué)還剩一年的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)以后自己迷茫時(shí)，可以給自己以指點(diǎn)，聯(lián)系具有普遍性，每個(gè)事物都是和其它事物聯(lián)系著。大四是大學(xué)生活中重要的一年，大一無(wú)知，大二懵懂，大三奮斗，大四才是大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大一大二是玩過(guò)去的，大一的成績(jī)是擦邊球，大二的成績(jī)開(kāi)始走中間球，成績(jī)一般，大三，我準(zhǔn)備就業(yè)，一切都該進(jìn)入正確的軌道，樹(shù)立正確的意識(shí)，促進(jìn)事物的發(fā)展，大四，現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面做一個(gè)規(guī)劃。大四就應(yīng)該更忙了，大三忙著就業(yè)的準(zhǔn)備，大四該忙著找工作、實(shí)習(xí)，這一些壓力統(tǒng)統(tǒng)向自己襲來(lái)，但是經(jīng)過(guò)了大三的努力積累，量變已經(jīng)達(dá)到了一定的程度，我只需要抓住時(shí)機(jī)，完成質(zhì)的飛躍，同時(shí)我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也隨著時(shí)間不斷深化，向前推移。另一個(gè)讓普通大學(xué)生都愁破腦袋的事情呢就是擇業(yè)啦。在擇業(yè)的過(guò)程中我應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，不要在茫茫的擇業(yè)大海中迷失自己，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，自覺(jué)的為社會(huì)主義共產(chǎn)主義事業(yè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奮斗，并在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中求得個(gè)人的發(fā)展。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是人的兩個(gè)側(cè)面，人的社會(huì)價(jià)值是人對(duì)社會(huì)的意義，人的個(gè)人價(jià)值是人對(duì)于自身的意義，人在追求個(gè)人價(jià)值時(shí)必須以服從社會(huì)價(jià)值為前提，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí)，人必須遵守社會(huì)價(jià)值，個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中求得個(gè)人的發(fā)展，自覺(jué)的為社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)的解放做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值是個(gè)人價(jià)值的充分體現(xiàn)。所以在擇業(yè)時(shí)首先考慮國(guó)家的需要，然后才是個(gè)人的需要，把自己比作一塊磚，國(guó)家哪里需要往哪搬，不怕苦不怕累，這樣不但可以解決自己的就業(yè)問(wèn)題也有利于社會(huì)的發(fā)展，何樂(lè)而為呢？我們畢業(yè)以后能否適應(yīng)社會(huì)的需要，關(guān)鍵還需要我們?cè)谑Ｏ麓笏牡膶W(xué)習(xí)生活中懂得如何做事，我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)論三百六十行做什么工作，拆解開(kāi)來(lái)，其實(shí)就是一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù)，或者說(shuō)“事”。這些任務(wù)所需的專業(yè)知識(shí)，在大學(xué)里，即使學(xué)到博士階段也是不可能完全應(yīng)付得了的，所以必須有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，而尤其需要的是科學(xué)地做事能力。事物是不斷變化發(fā)展的，我們應(yīng)該隨著事物的發(fā)展不斷向前推移，實(shí)踐才能豐富我們的理論，才是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。流光欺人勿蹉跎，為了畢業(yè)后的發(fā)展，我要為未來(lái)而努力奮斗。因此，我要在大四學(xué)習(xí)生活中立志、修身和博學(xué)。立志就是樹(shù)立自己的方向；修身就是提高自我修養(yǎng)；博學(xué)就是通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐使自己成為術(shù)業(yè)有專才，成為觸類(lèi)可旁通的通才。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇2欣通公司（工程造價(jià)方向）培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)1、掌握建筑與裝飾工程識(shí)圖知識(shí)，熟悉房屋構(gòu)造原理，具有基本的識(shí)讀建筑及裝飾施工圖的能力。2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。3、了解建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理。4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、工程結(jié)算文件的初步能力。5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標(biāo)文件的初步能力。6、具有對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行成本核算及優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)的[初步能力。7、了解工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用知識(shí)，具備初步的建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力。8、具備工程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的初步能力。9、掌握Word、E_cel、Cad等文字處理、數(shù)據(jù)計(jì)算及繪圖軟件的應(yīng)用。10、具備應(yīng)用預(yù)算軟件進(jìn)行建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的初步能力。二、培訓(xùn)方式理論教學(xué)應(yīng)在多媒體教室進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際應(yīng)用情況，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則進(jìn)行講授。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)員的基本技能和工程素質(zhì)的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇3光陰似箭，日月如梭，暑假即將過(guò)去。在這個(gè)暑假里，我收獲了很多，我不但學(xué)會(huì)了游泳，而且還看了很多課外書(shū)，并且通過(guò)作文培訓(xùn)班，我寫(xiě)作水平也提高了不少。下半年我就要上四年級(jí)了，新學(xué)期，我要有新學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃中內(nèi)容。一是上課決不講話，并且認(rèn)真聽(tīng)老師講課，否則不但自己沒(méi)聽(tīng)懂，還影響別同學(xué)聽(tīng)課。這是爸爸對(duì)我基本要求，我新學(xué)期必須做到，否則肯定受罰。二是下課不追逐打鬧，和同學(xué)之間聊聊天，或者在教室里安靜寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)也行。因?yàn)樽分鸫螋[不小心容易摔傷，老師看見(jiàn)也會(huì)挨批，做到這點(diǎn)我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。三是當(dāng)天作業(yè)要當(dāng)天完成，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個(gè)金珠，做一個(gè)拖拖拉拉人，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉習(xí)慣好多事都做不成。四是空閑時(shí)間多看看課外書(shū)，不要總看電視或玩電腦。因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛不利，容易得近視眼，而近視眼戴著眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書(shū)不但增加閱歷，而且可以學(xué)到好多書(shū)本上沒(méi)有知識(shí)呢！五是幫媽媽做一些力所能及家務(wù)事，一來(lái)煅煉自己生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動(dòng)時(shí)間，真是一舉兩得好事情。六是作文水平要有所提高，不能總是語(yǔ)氣不通順，或前言不達(dá)后語(yǔ)。而多看、多寫(xiě)、多練就是提高寫(xiě)作水平基本方法，我一定要做到“三多”。七是不能說(shuō)臟話。一個(gè)說(shuō)臟話人別人都不喜歡，因?yàn)榇蠹叶枷矚g文明說(shuō)好話小朋友。不學(xué)其他同學(xué)說(shuō)臟話壞毛病。八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，這樣才能考到高分。否則又達(dá)不到95分要求，取消玩資格就太可惜了。所以我一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，決不犯同樣錯(cuò)誤。九是多煅練身體，盡可能讓自己不感冒，不生病。因?yàn)橹挥卸囔丫毶眢w，才能預(yù)防各種病菌發(fā)生，才能增加身體免疫力和抵抗力。十是自己事情自己完成，不要讓爸爸媽媽操心。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)讀四年級(jí)“大朋友”了，不能總象小時(shí)候那樣，什么都依賴爸爸媽媽，我要學(xué)會(huì)自己事情自己處理，不能處理事情才讓爸爸媽媽來(lái)幫忙，這樣我長(zhǎng)大去讀“北大”或“清華”時(shí)候才能生活自理，不然我總不可能把爸爸媽媽也帶去上大學(xué)吧！所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要學(xué)會(huì)自己做事。請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇4時(shí)代要求我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，我們必須經(jīng)常給自己補(bǔ)充新的知識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)和借鑒他人之優(yōu)點(diǎn)，從而達(dá)到拓寬自己的知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，特?cái)M定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)要做到1、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，從而提升自己新的知識(shí)。2、按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不曠課。3、利用教研活動(dòng)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，有問(wèn)題多與他人探討，達(dá)到學(xué)到老用到老。4、對(duì)所學(xué)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)二、學(xué)習(xí)方法實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。三、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，以補(bǔ)充自己新的知識(shí)；2、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)；3、學(xué)完此科后，認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足之處，寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)從而更好地運(yùn)用到教育教學(xué)中去；4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格中學(xué)教師。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇5新的開(kāi)始，新的期望。總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要作好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的提高。針對(duì)學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情景，現(xiàn)對(duì)__年20__年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作作如下計(jì)劃：一、結(jié)合本部門(mén)的情景，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步計(jì)劃如下：1、招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理本事的培養(yǎng)。二是《旭日》、《軍訓(xùn)?？穼従幊蓡T以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各類(lèi)大型活動(dòng)報(bào)道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫(xiě)作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動(dòng)情景）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。2、要求各院系學(xué)習(xí)部有專門(mén)的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。3、邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫(xiě)作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫(xiě)作水平。4、加強(qiáng)新成員的培訓(xùn)與本事培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)部門(mén)工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長(zhǎng)與我部新成員的溝通。二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)部一向本著服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)本事，更好地發(fā)揮本部責(zé)能，三、《軍訓(xùn)專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作《軍刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取__年的《軍刊》的經(jīng)驗(yàn)，我們務(wù)必作好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一開(kāi)始軍訓(xùn)的同時(shí)立刻開(kāi)始《軍刊》的宣傳及征稿工作，職責(zé)落實(shí)到位，堅(jiān)持以各系部長(zhǎng)和本部門(mén)成員為小組直接到班進(jìn)行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作《旭日》的質(zhì)量問(wèn)題是至關(guān)重要的，杜絕抄襲，支持原創(chuàng)依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為此，我們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)著重加強(qiáng)內(nèi)部干部寫(xiě)作水平的培訓(xùn)，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，職責(zé)到位。五、院運(yùn)會(huì)的審稿小組工作以院運(yùn)會(huì)審稿工作為鍥機(jī)，加強(qiáng)新舊干部的溝通與交流，提高新一批學(xué)習(xí)部成員的辦事本事及管理本事，繼續(xù)堅(jiān)持校與院系學(xué)習(xí)部間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)友誼，建立友好的工作關(guān)系。其次，以各院系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)為主要審稿人員，內(nèi)部成員為輔助工作者，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開(kāi)，使得稿件審查工作得以順利進(jìn)行。六、加強(qiáng)例會(huì)監(jiān)督力度，保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開(kāi)，并保證工作落實(shí)到位根據(jù)本部門(mén)例會(huì)制度，對(duì)例會(huì)時(shí)間及質(zhì)量作出明確規(guī)定，加強(qiáng)本部與各院系部門(mén)交流，工作任務(wù)安排到位，到達(dá)預(yù)期效果。收集各系部門(mén)例會(huì)工作匯報(bào)表，了解各院系學(xué)習(xí)部對(duì)會(huì)議資料的明確程度和近段時(shí)間的工作計(jì)劃、成績(jī)、總結(jié)及相關(guān)報(bào)道，作出匯總存檔。七、規(guī)范資料管理制度秘書(shū)組要規(guī)范管理資料文件（包括部門(mén)制度、征稿啟示、月結(jié)表、會(huì)議記錄、工作計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)生干部檔案表等），構(gòu)成必須的歷史資料為新一屆學(xué)習(xí)部工作供給經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作參考。學(xué)習(xí)部檔案分為：章程制度、活動(dòng)策劃、工作總結(jié)等。八、通訊錄的更新新的一個(gè)學(xué)期，通訊錄也要進(jìn)行一次全面的更新，目的'是保證每一次例會(huì)能按時(shí)按質(zhì)的進(jìn)行以及能夠迅速安排工作任務(wù)。同時(shí)，也繼續(xù)實(shí)行一對(duì)一職責(zé)制工作原則，提高工作效率。九、舉行豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)有了本學(xué)期的禮貌修身演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，我們決定再舉辦一次由學(xué)習(xí)部組織的大型活動(dòng)，提高各干部的工作組織本事及協(xié)調(diào)本事。其次，根據(jù)各院系特點(diǎn)，落實(shí)任務(wù)，初步計(jì)劃以幾個(gè)系為單位聯(lián)手合作開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)院系間的溝通。計(jì)劃趕不上變化，有新的想法或變動(dòng)將隨時(shí)作添減。具體細(xì)則有待商榷，望指點(diǎn)！同時(shí)，期望學(xué)習(xí)部在教師和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下能夠更加團(tuán)結(jié)工作，不斷提高，真正做到為同學(xué)服務(wù)的宗旨，我們也必須會(huì)秉承學(xué)習(xí)部一向以來(lái)的優(yōu)良工作作風(fēng)，努力做到最好！學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇6從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。因此，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。高年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。上課集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣1、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。2、追根溯源，培養(yǎng)尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。3、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。高中六個(gè)學(xué)期的分析和目標(biāo)1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇7新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃可以這樣寫(xiě)：一，學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是指計(jì)劃制定者的綜合成績(jī)要提升多少名，當(dāng)然，如果再仔細(xì)一下的話，也可以把單科成績(jī)作為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)。例如，去年學(xué)期末綜合排名第十名，這學(xué)期計(jì)劃上升到第七名以上。而單科成績(jī)排名，則普遍要比去年提升一個(gè)檔次等。二，時(shí)間規(guī)劃有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括復(fù)習(xí)計(jì)劃，節(jié)假日復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)課復(fù)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然也要注意要把自己的業(yè)余時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間留出來(lái)。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間更詳細(xì)地規(guī)劃。三，聽(tīng)課計(jì)劃聽(tīng)課是很重要的，涉及到下面三個(gè)方面，一個(gè)是預(yù)習(xí)，一個(gè)是聽(tīng)課，一個(gè)是復(fù)習(xí)。要合理安排每一門(mén)功課在學(xué)習(xí)新知識(shí)下的合理安排。任何一門(mén)課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。四，不恥下問(wèn)不管是問(wèn)老師，還是問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都要做到不恥下問(wèn)，只要以提升自己的學(xué)習(xí)為目的，就要拿出來(lái)不認(rèn)輸?shù)木?。在家?wèn)父母，問(wèn)百度，在學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)。由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成的學(xué)生組織，被認(rèn)為是課堂之外的第二大育人載體，被稱作是大學(xué)生的第二課堂。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之所以被認(rèn)為是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，其根本原因在于，社團(tuán)能夠培養(yǎng)學(xué)生與人相處、與人合作的能力，這對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)，具有特別重要的意義。隨著高等教育的改革和發(fā)展，大學(xué)生群體規(guī)模不斷壯大，青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的渴望進(jìn)一步增強(qiáng)。在這種形勢(shì)下，學(xué)生社團(tuán)得到快速發(fā)展，呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢(shì)，反映出當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。未來(lái)教育的四大支柱是教學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。其中，與人相處、與人合作、與人共同生活，被看做是學(xué)會(huì)生存的重要前提。引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變以自我為中心的觀念，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)寬容和理解，不僅是高校思想政治工作的著力點(diǎn)，更應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)宗旨。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇8開(kāi)學(xué)了，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上；二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念；三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下：一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。計(jì)劃四：六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃九月的桂花香徐徐飄來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始了。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，大家都說(shuō)這是一個(gè)又緊張又重要的一年，我也深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)中我一定嚴(yán)格要求自己：上課認(rèn)真聽(tīng)講、不遲到不早退、不懂就問(wèn)，并做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為此我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上：1、星期一至星期五每天早晨6：30準(zhǔn)時(shí)起床讀20分鐘的書(shū)。（一三五英語(yǔ)，二四語(yǔ)文。）2、星期六日背背數(shù)學(xué)概念或其它需要鞏固的知識(shí)。（不睡懶覺(jué)。）中午：有作業(yè)的話，先認(rèn)真做完老師留的作業(yè)，然后預(yù)習(xí)下午的課程或看會(huì)課外書(shū)。晚上：1、回家首先認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)。（不會(huì)的題一定要問(wèn)，并且問(wèn)后要弄懂。）2、預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容，并復(fù)習(xí)當(dāng)天的。課余時(shí)間多讀讀優(yōu)秀作文和課外讀物，爭(zhēng)取把作文水平提高上去。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇9優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富，從與專家們面對(duì)面的接觸，到一次次的實(shí)踐演練，受益匪淺，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師，是你們的引領(lǐng)，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗?；厥走^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗豐：一、提升師德修養(yǎng)、提升教師魅力在培訓(xùn)班中，眾多知名教師分享了他們的的成長(zhǎng)歷程與故事，他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽(tīng)和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長(zhǎng)周秀芳老師的報(bào)告時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對(duì)孩子的愛(ài)以及對(duì)這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個(gè)案例具體和實(shí)在，無(wú)不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界，理解并且尊重他們獨(dú)特的想法，及時(shí)捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)與孩子們亦師亦友。她認(rèn)為“課堂，不只是學(xué)生的課堂，也是老師的課堂。課堂，不只是知識(shí)的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅(jiān)定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛(ài)的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛(ài)孩子，還要走進(jìn)孩子，成為他們的朋友。只有走進(jìn)孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂(lè);只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義。所以，我也將學(xué)習(xí)周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識(shí)的海洋。踏踏實(shí)實(shí)工作，把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。二、觀摩教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)能力在這半年里，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動(dòng)、青浦佳佳幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)、浙江新星幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)，這一次次的教學(xué)活動(dòng)，使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動(dòng)以及個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，我將理論聯(lián)系了實(shí)際，本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，在每次的活動(dòng)中，導(dǎo)師幫我對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了研討，使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識(shí)，并在個(gè)性化運(yùn)用中形成了自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)吳老師“學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”的講座后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一節(jié)好的課必須要時(shí)時(shí)刻刻站在孩子的角度，要分析孩子的年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗(yàn)，老師要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)捕捉有價(jià)值的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)挑戰(zhàn)點(diǎn)，推進(jìn)新的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生，提升孩子的原有經(jīng)驗(yàn)。如果說(shuō)的通俗一點(diǎn)我想就是老師一定要善于在平時(shí)多關(guān)注孩子，捕獲他們的興趣點(diǎn)，分析這些興趣點(diǎn)中的趣味在哪里、孩子的經(jīng)驗(yàn)是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性，最后用適切的學(xué)習(xí)方式來(lái)展現(xiàn)。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》后，我意識(shí)到要學(xué)會(huì)從理性的層面看待集體教學(xué)的設(shè)計(jì)，她通過(guò)一個(gè)個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)方案為我們進(jìn)行了分析與診斷，使我們更明確了如何去制定目標(biāo)，如何把握好過(guò)程。三、觀察幼兒游戲，推進(jìn)指導(dǎo)能力有幸與全國(guó)幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤?，她與我們一起分享了游戲教育的精髓，聆聽(tīng)了她的“游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴，在游戲中成長(zhǎng)的孩子才是快樂(lè)的，只有讓孩子快樂(lè)地游戲，才能讓孩子有效地學(xué)習(xí)。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀察的理論知識(shí)，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對(duì)游戲進(jìn)行觀察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見(jiàn)的?”這一系列非常貼近我們實(shí)際需求，或者說(shuō)一直困惑于我們的問(wèn)題，林老師用大量鮮活的實(shí)踐案例來(lái)分析，這讓我們感覺(jué)更容易明白更容易操作，為了能讓我們更有針對(duì)性的觀察，能將所看到的事物進(jìn)行解讀，她將我們分成了幾個(gè)小組，深入到班級(jí)觀看孩子的游戲，很好地將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。所以通過(guò)學(xué)習(xí)，我們都進(jìn)一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個(gè)方面分析幼兒的游戲行為，豐富了教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)策略，為教師有效地指導(dǎo)幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ)。林老師說(shuō)的：“只有真正的人才能游戲，只有游戲的.人才是真正的人?！蔽覀円o予幼兒充分的游戲時(shí)間，讓他們?cè)谧约旱男⌒∈澜缋锝煌?、生活、游戲。四、深入教研活?dòng)，鍛煉組織能力通過(guò)集體觀摩學(xué)員的教學(xué)活動(dòng)后，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進(jìn)行了研討，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個(gè)老師的積極思維和大膽表達(dá)。活動(dòng)中大家踴躍交流，從活動(dòng)的亮點(diǎn)、不足、困惑、建議等方面提出了極富價(jià)值的問(wèn)題和行之有效的解決策略。半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的，一方面開(kāi)拓了自己的眼界，另一方面對(duì)自己的教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。雖然只是短暫的半年，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我想，在獲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)應(yīng)該怎樣有效、合理的運(yùn)用起來(lái)才是最關(guān)鍵的，我需要不斷反思不斷內(nèi)化，不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)走在教育工作的路上。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇10確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等?？茖W(xué)安排時(shí)間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。今天的內(nèi)容就介紹到這里了。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇11首先要摸底。村里人口、經(jīng)濟(jì)收入、貧困戶情況、村民住房，田地面積、種植養(yǎng)殖情況，道路、村委會(huì)集體收入等情況。一、注重培育“造血”機(jī)制，充分利用當(dāng)?shù)貤l件，因地制宜推進(jìn)符合各村資源特點(diǎn)、符合產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的幫扶項(xiàng)目，在當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)和集聚一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的帶頭人，保障薄弱地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。二、注重規(guī)劃引領(lǐng)，做好薄弱地區(qū)規(guī)劃與整體區(qū)域規(guī)劃的銜接和適應(yīng)。實(shí)行差異化考核；根據(jù)不同地區(qū)、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)定位，按照橫向分類(lèi)區(qū)、縱向分層級(jí)，指標(biāo)有區(qū)別、權(quán)重有差異的總體要求，堅(jiān)持總量控制、突出重點(diǎn)、定性定量準(zhǔn)確的原則，提出有區(qū)別的具體考核指標(biāo)，設(shè)置差異化的指標(biāo)權(quán)重。政績(jī)考核要堅(jiān)持現(xiàn)有考核主體不變，按照分工負(fù)責(zé)的原則，各類(lèi)考核注重體現(xiàn)和落實(shí)《實(shí)施辦法》精神，及時(shí)研究出臺(tái)或修改完善具體實(shí)施細(xì)則；精簡(jiǎn)考核項(xiàng)目，取消不必要考核，對(duì)確需實(shí)地考核的，根據(jù)統(tǒng)一組織、分類(lèi)考核、綜合評(píng)價(jià)的原則實(shí)行年度集中考核，切實(shí)解決多頭考核、重復(fù)考核等問(wèn)題；辯證分析主觀努力與客觀條件、前任基礎(chǔ)與現(xiàn)任業(yè)績(jī)、個(gè)人貢獻(xiàn)與集體作用，既看發(fā)展成果又看發(fā)展成本，既重顯績(jī)更重潛績(jī)，全面客觀公正評(píng)價(jià)政績(jī)；建立考核主體定期溝通協(xié)調(diào)、考核指標(biāo)及時(shí)修正機(jī)制和考核結(jié)果信息化共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)考核資源的有機(jī)整合、有序互動(dòng)。學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇12從江縣往洞中學(xué)20__—20__學(xué)年度中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃---------王運(yùn)祥經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的努力，我有了不少進(jìn)步，但還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。學(xué)校也為我們創(chuàng)設(shè)了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力，向其它老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取盡快地成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。一、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。二、業(yè)務(wù)方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。三、向師傅學(xué)習(xí)方面首先，要勤聽(tīng)課，多反思。只要有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就多聽(tīng)?zhēng)煾岛屠辖處煹恼n。在聽(tīng)課過(guò)程中，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。只聽(tīng)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是聽(tīng)課后的反思。每聽(tīng)完師傅的一節(jié)課，都要認(rèn)真反思，寫(xiě)下自己的感受和收獲。然后對(duì)照自己的教案進(jìn)行修改完善。對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見(jiàn)，要及時(shí)的與師傅進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。在師傅的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，多讀一些有關(guān)教師成長(zhǎng)和教育理論方面的書(shū)籍。讀完以后，要認(rèn)真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，寫(xiě)下自己的想法和收獲。在以后的教學(xué)過(guò)程中，將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實(shí)際的課堂教學(xué)中。再次，課后要多思考。每上完一節(jié)課都要進(jìn)行回顧與反思，想一下這一節(jié)課的不足，試著找出原因，以利于以后改正。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問(wèn)題，而在備課中卻沒(méi)有預(yù)設(shè)到的，要及時(shí)在備課本上記錄下來(lái)。在一點(diǎn)點(diǎn)的積累中不斷完善自己。總之，我會(huì)在同行的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)20__年9月13日學(xué)習(xí)小計(jì)劃篇13為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會(huì)研究決定，制定20__年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)對(duì)象:全院職工二、培訓(xùn)方法:1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合:①“三基”知識(shí)以自學(xué)為主。②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。③每?jī)稍陆M織全院專題講座一次。2.采取派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開(kāi)創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級(jí)醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個(gè)月。②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國(guó)等衛(wèi)生部門(mén)舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。③積極參加省、市衛(wèi)生部門(mén)舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。④積極邀請(qǐng)上級(jí)知名專家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容