教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉漣水縣牌坊小學(xué)制作教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》想一想骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》觀察上肢的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別有哪些組織參與了活動(dòng)？同桌交流、嘗試描述教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼：你知道哪些關(guān)于骨骼的知識(shí)？中空，內(nèi)有骨髓。支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》軀干上臂前臂手肩肘腕肩胛骨肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)上肢的構(gòu)成肩肘手腕

軀干——上臂——前臂——手肩胛骨肘關(guān)節(jié)腕骨和手臂上的肌肉教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》先來(lái)觀察上肢的構(gòu)成

同學(xué)們現(xiàn)在可以做個(gè)常見(jiàn)而簡(jiǎn)單的上肢活動(dòng)的動(dòng)作——伸肘與屈肘運(yùn)動(dòng)。想象這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的？

肘關(guān)節(jié)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí)：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時(shí)：上面的肌肉收縮下面的肌肉舒張教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》記錄我們的觀察我們借助上肢活動(dòng)的感受來(lái)了解骨骼、關(guān)節(jié)與肌肉的關(guān)系?，F(xiàn)在要用圖文記錄觀察所得，將觀察到的事實(shí)、體驗(yàn)到的感受，通過(guò)圖畫、文字直觀表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)感受畫一畫關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的方向和骨骼、肌肉的變化。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》記錄人體上肢運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀察上肢運(yùn)動(dòng)描述不同部位的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)和變化左手拿起放在地上的啞鈴手指伸直、屈折胳膊也是伸——拿啞鈴肌肉發(fā)生舒張、左手拿起啞鈴慢慢移到胸前移到胸前——胳膊屈、抬起，前臂活動(dòng)范圍大，移動(dòng)時(shí)靠肘關(guān)節(jié)的支撐；手的活動(dòng)靠腕關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)完成；用力時(shí)肌肉變硬那是在收縮。我的發(fā)現(xiàn)肌肉（骨骼?。┰诖竽X指揮下發(fā)生收縮牽拉骨頭繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，這就是三者配合的關(guān)系。骨頭肌肉關(guān)節(jié)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》記錄人體上肢運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀察上肢運(yùn)動(dòng)描述不同部位的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)和變化左手拿起放在地上的啞鈴左手拿起啞鈴慢慢移到胸前

我的發(fā)現(xiàn)三者配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)肌肉（骨骼?。┰诖竽X指揮下發(fā)生收縮牽拉骨頭繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，這就是三者配合的關(guān)系。骨頭肌肉關(guān)節(jié)手臂伸肘圖手臂屈肘圖肌肉舒張往下伸骨頭移動(dòng)抬起肌肉收縮關(guān)節(jié)支撐往上屈指關(guān)節(jié)伸、屈。腕關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。

骨骼關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)表達(dá)式：

牽拉骨頭繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)（活動(dòng)方式）

肌肉 骨頭 關(guān)節(jié) （名稱）肌肉牽拉骨骼到新的位置而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)過(guò)程）肌肉肌肉骨頭肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí)：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時(shí)：上面的肌肉收縮下面的肌肉舒張收縮肌肉骨頭關(guān)節(jié)舒張肌肉關(guān)節(jié)骨頭教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》同學(xué)們知道身體有很多結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用完成了運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。其中骨骼與肌肉組成了我們今天要學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。其中骨骼又分為骨頭和關(guān)節(jié)；骨頭和骨頭的連接處是關(guān)節(jié)。

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骨骼的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系小結(jié)：

因此，我們?cè)隗w育課或課間活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和同學(xué)的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關(guān)節(jié)?。。〗炭瓢嫠哪昙?jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是

。思考一下AB骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系B教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼：支撐、保護(hù)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》關(guān)節(jié)：轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》肌肉：伸縮、牽引教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》骨骼關(guān)節(jié)肌肉把下列物體和與它相似的結(jié)構(gòu)及功能用線連接起來(lái)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》你覺(jué)得這些物體和我們的身體哪些結(jié)構(gòu)類似？教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》

肌肉不僅參與身體的運(yùn)動(dòng)，而且使許多重要器官的組成部分。教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉總是相互協(xié)調(diào)，一起運(yùn)動(dòng)的，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，各自都會(huì)發(fā)生不同的變化。教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》

經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》一、判斷題（1）骨骼可以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。()（2）保持正確的姿勢(shì)，減少碰撞等，可以避免骨骼受到傷害。()（3）伸腿，屈腿時(shí)，骨骼，關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是一樣的。()二、選擇題(I)下列功能中，不屬于人體骨骼作用的是()。A支撐我們的身體B保護(hù)內(nèi)臟器官c傳輸人體需要的營(yíng)養(yǎng)(2)我們使勁舉啞鈴時(shí)，前臂上的肌肉(

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