統(tǒng)編人教版四年級語文第一學期上冊期末測試考試試題試卷（兩套）含答案（時間：90分鐘分值：100分）一、勇闖字詞關(guān)。（31分）1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）轟隆(lōnɡlónɡ)少女（shǎoshào）荒蕪(wúwù)敷藥(fūfù)可憎(zēnɡzènɡ)片子（piānpiàn）系扣(jìxì)抹布(māmǒ)2.生字盤點。（12分）(1)西門bào()被wèi()王pài()去治理鄴這個地方，他發(fā)現(xiàn)官紳和巫婆bī()著人們湊錢給河神qǔ()xífù()，yān()死了許多無辜的姑娘，就下決心治理一下。（2）在zū()界中國人受到了屈rǔ()，少年周恩來xiōnɡ()中非常憤怒，他體會到了“中華不zhèn()”的沉重分量。3.比一比，再組詞。（5分）竟（

）即（

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）謎（）競（

）既（

）撥（

）饒（

）迷（）4．詞語解碼。（4分）（1）嘗與諸小兒游。（）（2）取之，信然。（）5.說說在什么情況會使用以下詞語。（6分）挑大梁——破天荒——開綠燈——二、智奪句子寨。（15分） 1.日積月累。（6分）（1）云母屏風燭影深，。（2）人問之，答曰：“，此必苦李。”（3），孰能無惑。——韓愈2.按要求，寫句子。（6分）（1）假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。（仿寫）假若，就（2）雖然紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，但是飛衛(wèi)覺得他的眼力還不夠。（仿寫）雖然，但是。（3）不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）3.用動作描寫表現(xiàn)“著急”。（3分）三、攻克課文谷。（15分）1.在《滴水之恩》中改變我對金龍看法的原因是（4分）（1）(2)2.讀《西門豹》片段，回答問題。到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了。巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個穿著綢褂的女徒弟。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河?！习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶熄婦，漳河也沒有發(fā)大水。西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。（1）文章寫了西門豹治理鄴的兩件事，他們分別是哪兩件事？（4分）（2）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（3分）

（3）西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？（4分）四、直面閱讀軒。（14分）西湖之水“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽液芟矚g這句詩，因為我同蘇軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。西湖之美，美在西湖之水。西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！感謝大自然賜予我們這一潭舉世無雙的碧水，成就了多少文人墨客的情懷。1.在作者看來，西湖的水有：碧綠、、特點。（2分）2.西湖的水碧綠的，這是因為，那樣優(yōu)美讓人沉醉。（2分）3.文中“折服”的意思是：，作者使用這個詞語充分表達了西湖的美讓人無法抗拒。如果讓我用這個詞寫一個句子，我是這樣寫的：。（4分）4.這篇短文的開頭和結(jié)尾有的特點，讓人回味。（2分）5.我們應該怎么與自然相處？用一兩句簡單談談看法。（4分）五、快樂作文屋。（25分）題目：一件煩心事提示：最近哪件事讓你煩心？這件事是怎么發(fā)生的？按著一定的順序把這件事寫清楚。參考答案：一、1.lōngshàowúfūzèngpiānjìmā2.（1）豹魏派逼娶媳婦（2）租辱胸振3.略。4.曾經(jīng)確實是這樣5.送花七、1.長河漸落曉星沉樹在道邊而多子人非生而知之者2.（1）（2）略（3）不行，這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？3.略。略。三、1.（1）他腸子有病，有時會疼昏過去。（2）襯衣疊得工工整整，就像一個非常斯文的男生2.（1）一是懲治巫婆和官紳，二是興修水利2.巫婆、官紳都是騙錢害人的（3）辦法妙在，可以為民除害，又能教育老百姓，四、1.平靜、醉人2.周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木3.因西湖的美而為之傾倒長城的高大雄偉真讓人折服4，前后呼應5.大自然造就了奇麗的景色，讓我們賞心悅目，所以在歷史上有許許多多的詩人留下了不朽的詩作，但是我們?nèi)绻患右员Ｗo，這些都會離我們遠去，所以我們要與自然和諧相處。五、略。部編版語文四年級上冊期末測試題附答案（根據(jù)部編版語文四年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、生字樂園。（15分）1.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）竅唇芋韭扳梭2.讀拼音，寫漢字。（12分）húdiéxiēbójuànfánɡ息斗羊磨róngzhuāngráozhùjìngdǎn求位賽怯二、詞語積累。（20分）1.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）侍待（1）小紅喜歡（）各種花草，同學們都叫她小園丁。（2）不管做什么事，馬麗都認真（），因此她年年都被評為三好學生。哀衰（3）借著微弱的燭光，我看見母親那飽經(jīng)風霜的臉又（）了許多。（4）“你要好好活兒！”母親幾乎是（）著說的。2.選擇字義。（3分）惹：A招引；引起B(yǎng)引起愛憎等的反應C（言語、行動）觸動對方（1）惹人注意（）（2）惹怒（）（3）惹是生非（）3.在括號里填上合適的詞語。（3分）（）的日子（）的滋味（）的路線（）的時候（）地跑著（）的跳4.讀句子，理解帶點詞語的意思。（4分）（1）我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。憂傷：（2）那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。哀痛：持續(xù)：安慰：5.理解加點詞語的意思。（6分）（1）我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。初讀這句話時，可以推測“憧憬”和的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是。（2）我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”。這句話中的“依然”和的意思相仿。三、句子城堡。（10分）1.日積月累。（3分）（1），謬以千里。（2），駟馬難追。（3），禍從口出。2.照樣子，寫句子。（4分）（1）雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。（2）我們看到牛，一點也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至：3.用動作描寫表現(xiàn)“傷心”。（3分）四、課內(nèi)閱讀。（10分）1．讀片段，完成后面的練習。魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”（1）“有志者”的意思是，“效”的意思是，這句話的意思是。（3分）（2）由此可見周恩來是怎樣的一個人？（3分）2.讀片段，完成后面的練習。我們班里有個名叫金龍的男生，此人的名字起得富麗堂皇，性格卻有些古怪。他脾氣火爆，誰要是冒犯了他，立馬瞪眼睛，很有點兒嚇人。他頭發(fā)理得極短，根根豎起，從不拿正眼看人。他的家里比較貧困，學習成績也不大好。（1）這是部分文字是描寫了金龍哪些方面的特點？（2分）（2）這些描寫有什么作用。（2分）五、口語交際。（5分）如果你的好朋友小強受到了委屈，非常難過。你對如何去勸他呢？我：小強：我：小強：我：最后，小強小心的笑了。六、課外閱讀。（15分）路在腳下二十多年前，一個高高大大的農(nóng)村壯小伙子，因一次意外，從一片白茫茫的醫(yī)院蘇醒時，撿回了性命，丟失了雙腿。沒有腳了，也沒有路了，從此就不再需要鞋了。然而當我們認識這個人時，他的身邊擺滿了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋與時尚的鞋……如果你以為他自己沒有腳就當不好鞋匠那就錯了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技術(shù)遠近聞名，他知道不同腳形前掌和后跟的不同著力點，內(nèi)撇和外撇的腳應該如何通過合適的鞋得以矯正，走了大半輩子路的、長滿了厚皮老繭甚至雞眼的腳，怎么樣才能舒服。他熟悉白領(lǐng)公務員的腳、長跑運動員的腳、導游的