2023年動員會教師的發(fā)言稿動員會老師的發(fā)言稿1

敬重的各位領導、老師們：

我受學校支配，能代表班主任在這里做招生動員發(fā)言，我感到萬分的榮幸，同時倍感責任重大！

秋季招生前期啟動已經起先了，作為班主任來說有責任有義務協(xié)作招生人員做好班級學生動員工作。

作為金橋的一名班主任應當有全局觀念，只有學校旺盛昌盛我們再能有容身之地，班主任雖然是最小的管理單位，但我們也會為招生工作發(fā)揮出我們應有的作用，招生是學校的生命線。

班主任通過以下幾方面協(xié)作招生工作。

1.在校期間對待學生：

班主任以真心去愛戴每一位學生，用真心去感動和幫助困難的學生，使學生感到在校如家。為招生做好堅毅的后盾.

2.學習方面

嚴抓管理強化學習把學習放在首位，培育學生學習樂趣學習主動性。使學生安心學習，穩(wěn)定心情。削減流失，確保招生質量。

3.管理方面

加強班級管理，削減流失學生，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解每一名學生。做到保留失，少流失，不流失。不會奢侈每一名招生人員的汗水。

4.主動組織各專業(yè)課小組，提高學生學習專業(yè)課的愛好。加強學生友情，班級凝合力。

5.做好和家長聯(lián)系的工作，通過學校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學校和學生的狀況，建立與家長的信任。使其成為學校和當地村里的紐帶。使學生家長主動主動的協(xié)作學校招生工作。

6.在班里細心選自優(yōu)秀的學生班干部學生會學生以分組的形式，排入前期戰(zhàn)斗偵查工作，發(fā)覺生源剛好聯(lián)系當地招生人員。

我們通過家訪的形式走進學生里去，是學校關愛學生的體現(xiàn)和對學生負責的表現(xiàn)，更是學校擴大宣揚的一種途徑，同時我們還可以得到在家滯留學生的第一手資料。組織同村在校學生以了解座談的形式，為我們學校開疆擴土。

明顯，招生工作是學校各項工作的前提和基礎，它與學校的發(fā)展休戚相關，是學校的命脈。不論是為了學校的明天，還是為了自己的將來，作為金橋人的我們都是責無旁貸的。在這里我倡議各位班主任，老師，我們大家共同努力，為了學校的招生任務盡其所能，發(fā)動家人、摯友、親戚，學生一起投入到學校的招生工作中。以飽滿的熱忱、充足的精力、百倍的信念來完成學校給予的使命。

作為班主任的代表，我們班主任會盡全力盡到我們的責任和義務，協(xié)作學校招生工作，發(fā)動本班學生全力宣揚招生，學生的影響力是巨大的，學生的口碑相傳是最近勸服力的。

最終，預祝我們金橋中專今年的招生工作連戰(zhàn)皆捷，馬到功成！

感謝大家！

動員會老師的發(fā)言稿2

各位領導、老師：

大家好！

今日的會議是咱們全體九年級老師的工作會，既是一次提要求的會，一次鼓勁會，也是一次溝通會、合作會、溝通會。直到九年級畢業(yè)，咱們大家必需要一起面對困難和挑戰(zhàn)，一起同甘苦、共患難，一起明目標、理思路，進一步增加責任感、使命感、壓力感和緊迫感，在中考前這180天左右的時間里，進一步在“實”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的輝煌。在此，我說一下我的個人相識：

1、開學來的感動

自開學以來，我們14個班的大部分班主任老師，基本上每天都是早自習到崗盯班，有的班甚至是早自習值班老師和班主任老師兩人在崗；晚自習，有的'班主任老師已經在不是自己值班的時候也要當學校值班，全身心地撲到班級建設上，撲到學生成長上?？梢载撠熑蔚卣f，大部分班主任的工作力度已經大大加強，各班學生的學習氛圍也有了很大提高。各位科任老師的值班狀況也有了很大提升，除個別狀況外，大部分老師基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象。從這些天的總狀況來看，很讓人欣慰和興奮，在這里，我感謝大家。

2、充分認清目前我們九年級團隊所面臨的形勢

大家都知道，剛過去的這屆初三，圓滿完成了學校交給的升學任務，以優(yōu)秀生第一、總成果第一、錄用分數線第一的好成果，讓我們*中穩(wěn)穩(wěn)的站在了**初中教化的最頂端。接下來的我們這一屆，是承上啟下的一屆，是在守住成果的同時，應當奪取更輝煌成果的一屆，否則，咱們九年級46位老師的顏面何存？說白了就是咱丟不起那人！人家能做到的，為什么我們做不到？是我們沒做好，還是我們不行呢？所以，我們必需做到而且要做的更好，這不但關系到學校的聲譽，關系到*中的形象，更關系到我們在座全部老師的顏面，關系到我們自身價值的實現(xiàn)，關系到我們大家的整體利益和個人利益，又關系到學生及學生家庭的前途和命運。這就是我們大家現(xiàn)在必需正確面對的形勢。

3、增加信念，堅決目標不動搖

眾所周知，本屆學生在總體上存在諸多不利因素，面臨的形勢比較嚴峻，但我們也有許多有利條件：第一，我們在座的各位老師絕大部分都有多次初三教化教學經驗，閱歷豐富，且多年業(yè)績突出，這是我們能打大仗的支柱。其次，大家2年來同心協(xié)力，共同奮斗，忘我奉獻，就像培育自己的孩子一樣，一點一點的把這屆學生教到現(xiàn)在這個程度，他們的每一點進步里，都有我們的心血和汗水，2年堅持不懈，才有了目前這種穩(wěn)定、團結、奮進的九年級局面，所以我們有共識，我們有目標，我們有責任心，我們有事業(yè)心，我們還有信念、決心和志氣，這是我們能打大仗的基礎和能量來源。第三，我們始終注意過程管理，相對于歷屆畢業(yè)生，我們細抓了每一個細微環(huán)節(jié)、每一個流程、每一個環(huán)節(jié)，學生秩序穩(wěn)定，心理狀態(tài)穩(wěn)定，學習狀態(tài)穩(wěn)定，更重要的是老師的教化教學狀態(tài)穩(wěn)定，這是我們能打大仗的信念來源。第四，大部分老師都是多年合作的老店員，彼此知根知底、心愿相通，同舟共濟的度過了多年的合作職業(yè)生涯，這也是我們能打勝仗的一個重要合作基礎。所以，對這一屆學生，我們大家應當充溢信念，我們肯定可以贏的！值此關鍵時刻，誠心的懇請各位老師能再加一把力，在咱們的鍋底下再加一把火，在這九年級兩個學期的戰(zhàn)斗中勇于奉獻、盡職盡責，不求舍家忘我，但求奮力拼搏，為咱們這一屆學生再續(xù)中考的輝煌做出最大的努力。

4、強化合作意識。

九年級全部老師應把團結協(xié)作放在首位，特殊是班主任老師，更要把充分調動本班老師的工作主動性、主動性和創(chuàng)建性放在首位，并做他們的堅毅后盾；班主任老師要時時常的把任課老師請到一起，針對班里的一些現(xiàn)象共同想方法，出對策，共同致力于班級的穩(wěn)定和學生成果的提高。年級部更是如此，在上周的晨會上我就說過，我們年級部三人肯定盡全力做好老師們的后勤保障和服務工作。各位老師也要轉變觀念，發(fā)揚能干、會干、敢干、巧干、肯干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風，主動為年級的發(fā)展和學生學習成果的提高出力獻策，這樣，咱們大家就能擰成一股繩，心往一塊想，勁往一塊使，同心同德，同心協(xié)力，抓好學生工作。作為年級主任，在日常管理中，不行避開的要觸犯到某些老師的利益，雖然大家都明白，我是對事不對人，但是如有不周之處，請您干脆提出來，或干脆寬恕我就得了。事就是事，不是我一個人的事；人就是人，是合作共贏的一家人，學生就是學生，猶如我們自己的孩子一樣的、培育了三年的學生，在這最終一年，在目前的教化體制下，他們的成果才是我們一切行動的動身點和落腳點。所以，能否精誠團結、能否同心同德，將在很大程度上影響我們的教學成果。

5、加強班級管理。

九年級正是初中的關鍵時期，各班主任要進一步加強學生管理，杜絕各類違紀事情的發(fā)生，將不利于穩(wěn)定、不利于平安的各種因素消退在萌芽狀態(tài)。課堂紀律是班風的最干脆反映，九年級的每門學科，每一節(jié)課都至關重要，我們要做到課堂無閑談，課堂無閑人，課堂無違紀，這須要年級部、班主任和科任老師齊抓共管，不留任何死角。各班要持續(xù)加強學生的志向前途教化，激發(fā)學生的學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好學風。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“三個抓”：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保上線率；抓差轉差，保合格率，平均分。考風是學風的干脆體現(xiàn)，九年級考試較多，我們肯定要加強考試的管理，公正評價，以考風促學風，以考風帶動班級的管理。

6、抓好家校協(xié)作。

在九年級這個關鍵階段，我們要充分發(fā)揮學校、家庭、社會教化的合力作用。要通過各種渠道和家長剛好聯(lián)系，反饋信息。要發(fā)揮家庭教化的優(yōu)勢，因為他們對子女的關切和期盼，正是我們對學生開展教化的巨大優(yōu)勢和助力。所以每一位老師都請盡量利用好家校溝通渠道，與家長剛好相互溝通學生狀況，增加教化的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的看法和建議，或與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的狀況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，同時也能使家長更理解和支持學校和老師的工作。

7、突出重點，努力提高課堂教學效益

各位老師要把指導學法滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。教學難度要起點恰當，容量適度，落點精確。那種忽視學生實際，只看書本頁數，不看學生接受程度的急于趕進度、追進度的做法絕不行取，因為這樣很不利于提高課堂教學效益，對以后的中考來講，也是得不償失的。要提高課堂教學效益，我們必需落實備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，反饋考試要“勤”，批改輔導要“細”的原則，并在教研組長組織下仔細組織實施，唯有如此，才能真正提升課堂效果。

8、做好優(yōu)秀生的思想疏導和培育工作

各班班主任和任課老師請一起強化前400名學生的思想疏導工作，強化課堂引導和輔導，并爭取每2——3周做一遍思想工作，可以是單獨的，可以是一個分段的小集體的，方式可以多種多樣，目的只有一個，使這部分學生始終處于精神亢奮和動力足夠狀態(tài)，一旦他們的思想略微有所懈怠，新的思想工作就已經跟上了，這樣堅持下去，肯定會收到良好的效果。同時，對剩下的那一部分學生也是一個促進。

各位領導、各位老師，摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。本學年工作的好壞將干脆影響到中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標肯定會實現(xiàn)。

感謝大家！

動員會老師的發(fā)言稿3

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！在這大地復蘇，泥土泛香的陽春三月，在這千帆競發(fā)、鼓角爭鳴的莊重時刻！你們是那樣的斗志昂揚、精神飽滿。

面對整裝待發(fā)的你們，我無比激烈，過去，你們曾經用汗水與才智為三中屢創(chuàng)輝煌，如今，你們又將成為出征的戰(zhàn)士，肩負起三中新的歷史使命。憶往昔，三中學子，奮力拼搏，孜孜不倦，歷年中考，捷報頻傳；看今朝，你們正全力以赴，破釜沉舟，我信任，你們定會勇往直前，旗開得勝，再次刷新中考記錄，續(xù)寫三中更加壯麗的篇章。

面對整裝待發(fā)的你們，我信念百倍，因為你們有最優(yōu)化的老師隊伍，這支隊伍，融合了豐富的教學閱歷，積淀了深厚的學問底蘊，有嚴謹務實的教學看法，更有執(zhí)著奉獻的敬業(yè)精神，所以，你們要堅信，有領導的高瞻遠矚，正確指揮；有老師的一路引領，細心呵護，你們定能夠在中考中所向無敵，無堅不摧，戰(zhàn)無不勝！

十年苦讀送寒暑，百天誓師酬壯志，面對人生中唯一的一次中考，難得的一次挑戰(zhàn)，同學們，你們必需具備搏擊風雨的堅韌，堅忍不拔的毅力，成敗攸關，在此百日！人生命運，在此一舉！

敬愛的同學們，我代表九年級全體老師，向你們提出以下建議：

一、備足信念，獨上高樓

有人說，自信是勝利的一半，的確，自信是制勝的法寶。最終這100天將是九年級生活中最艱苦的一段，也是最關鍵的一段，路上，可謂荊棘叢生，可謂險境重重，或許有的同學為自己的成果而懊喪，為自己的前途而擔憂，老師要告知你們：人生中的多次失敗，不是敗給別人，而是敗給了自己。你們要堅信：陽光總在風雨后，黑夜過后定會是絢爛的黎明！希望同學們能夠鼓起志氣，沖刺中考，讓樂觀成為你前進的動力，讓自信帶你沖向成功的彼岸。

二、端正看法，堅韌拼搏。

信念是基石，拼搏才是保障。同學們，要想勝利，你們必需鍥而不舍地奮斗，持之以恒地付出，全部的成果，都是努力的的成果，都是勤奮的結晶。老師希望你們，平常的學習和生活只能從中考的角度著眼，所作所為，要有利于中考。與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事情不要做，要把飽滿熱忱投入到驚慌的備考中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，爭分奪秒，毫不懈怠！短暫百日，轉瞬即逝，“人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？”同學們，努力吧！“看法確定一切”，你們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗。請你們牢記：只要努力，就有實力；只要用功，就能勝利！

三、注意方法，中考奪魁

同學們，信念重要，看法重要，而科學有效的方法則會使你們的學習事半功倍。你們已經起先了全面復習，在備考中，你們要合理安排時間，統(tǒng)籌支配，最大限度地提高時間的利用率。你們要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，是提高成果的關鍵，老師的教學針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，得不償失。你們要注意基礎，形成學問系統(tǒng)，只有夯實基礎，才能用有限的定理公式應對無限改變的實力測試；才能活學活用，舉一反三。你