繁星春水讀后感7篇繁星春水讀后感范文篇1

無(wú)微不至，世界上最偉大的是母愛(ài);潔白無(wú)瑕，最純潔的是童年;心曠神怡。最令人放松的是大自然……

翻開(kāi)《繁星·春水》的第一頁(yè)，文中的第一段開(kāi)頭就深深吸引著我。“繁星閃爍著，深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話，沉默中，微光里，他深深地互相贊頌了?！?詩(shī)人)將冰冷無(wú)趣的夜空勾勒出了一幅明麗、生動(dòng)、美妙的圖畫(huà)，把星星與天空寫(xiě)活了。由此看來(lái)，詩(shī)人有著豐富的聯(lián)想、想象力。

“童年呵，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含笑的微笑?！蓖昕倳?huì)有一個(gè)知己知彼的好朋友，讀到那里，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一切視線漸漸模糊，回憶把我?guī)У叫W(xué)期間，那些與朋友一齊歡笑、一齊走過(guò)的日子?？墒鞘郎喜](méi)有不散的筵席，我們告別了，我明白這短暫的分離是為了我們更好的沖逢與未來(lái)。

“兒時(shí)的朋友，海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵，我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了嗎?”詩(shī)人將海波、山影、晚霞當(dāng)做了兒時(shí)的朋友，很異常。也體現(xiàn)出了詩(shī)人喜愛(ài)大自然，與大自然交朋友。

《繁星·春水》中令我印象最深的一句是：“成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血面。”天下沒(méi)有免費(fèi)的晚餐。在學(xué)習(xí)上也一樣，并沒(méi)有天才，即使有，那他必定比我們要勤奮。僅有認(rèn)真聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)，勤奮、努力，你才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。這句話也蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理：成功的被后總會(huì)有汗水與淚水;也就是說(shuō)只要你努力了、付出了、盡力了，那么你終會(huì)的到成功的“果實(shí)”。

《繁星·春水》時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激越。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾，可是這一字一句都流露出發(fā)自內(nèi)心的情感，對(duì)母愛(ài)、童真的贊揚(yáng)，對(duì)大自然的贊美……

繁星春水讀后感范文篇2

這學(xué)期的第三單元我們學(xué)習(xí)了一組詩(shī)歌，其中，給我留下深刻印象的是冰心寫(xiě)的《繁星一七五》。原詩(shī)這樣寫(xiě)道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里?！边@首簡(jiǎn)單的詩(shī)讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私、偉大，也寄托著冰心對(duì)母親深深的懷念和無(wú)盡的感激。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)和冰心的母親一樣疼愛(ài)孩子的媽媽。她把所有的愛(ài)都給了我，我在她溫暖的港灣里漸漸長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。

在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。媽媽的個(gè)子高高的，笑起來(lái)時(shí)嘴角會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她從不打罵我，每次我鬧別扭，她總是耐心開(kāi)導(dǎo)我。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，生活上更是無(wú)微不至地照顧我。

為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天下午放學(xué)，媽媽都會(huì)陪我去公園運(yùn)動(dòng)。有一回，我因?yàn)楹闷?，趁著媽媽不注意，偷偷地爬上高高的單杠。不曾想，一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，我重重地跌了下來(lái)。瞬間，一股劇烈的疼痛灌滿了我的全身，我撕心裂肺地哭喊著。媽媽聞聲趕來(lái)，給爸爸打了電話，急急忙忙送我去醫(yī)院。拍片結(jié)果顯示：我的兩只手手腕關(guān)節(jié)骨折，必須馬上矯正!疼痛與恐懼讓我不由得渾身顫抖，使得醫(yī)生無(wú)法進(jìn)行復(fù)位矯正。媽媽緊緊將我摟住，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：“乖，不哭，媽媽在呢，不會(huì)有事!”我的心情慢慢平復(fù)，順利完成復(fù)位矯正?？墒?，媽媽卻兩腿一軟，癱坐在醫(yī)院門(mén)口的臺(tái)階上……

打上石膏，我像是一個(gè)失去了雙手的孩子，心里十分難過(guò)。媽媽日日夜夜守在我身邊，給我喂飯、洗澡、穿衣，還要逗我開(kāi)心。一周后，我的精神狀態(tài)好些了，媽媽還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課。我用手指頭比劃，她一字一句幫我書(shū)寫(xiě)和講解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心照顧，我的手恢復(fù)如初，功課也沒(méi)有落下。

謝謝您，親愛(ài)的媽媽!我以后不再調(diào)皮，不再讓您為我操心。長(zhǎng)大后，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽!

繁星春水讀后感范文篇3

我看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，有了一些幻想，為什么叫繁星春水呢?是關(guān)于星星嗎?懷著種種猜想，我翻開(kāi)了這本書(shū)。

整本書(shū)分為散文集、小說(shuō)集、詩(shī)歌集，其中我最喜歡的是散文中的“夢(mèng)”。講述了冰心十歲以前跟軍人一起生活，十歲以后離開(kāi)了軍營(yíng)，懷念軍人的生活。讓我印象最深的一句話是“童年只是一個(gè)深刻的夢(mèng)嗎?”我認(rèn)為這里的童年指的是十歲以前的生活，在冰心的心中那段自己是“小軍人”的生活很難忘懷。我覺(jué)著或許童年只是一個(gè)深刻的夢(mèng)，但是擁有一段夢(mèng)一樣的童年也很好的呀。讓我感到有新意的是這篇文章用的不是第一人稱(chēng)我，而是第三人稱(chēng)她。這樣的敘述讓我感到像是在懷念從前，慢慢的向讀者敘述這段時(shí)光，語(yǔ)氣中好像流露出一點(diǎn)點(diǎn)傷感，惆悵。

在讀冰心的詩(shī)歌集時(shí)，我的感受是雖然短短的一兩句話，但總能讓我聯(lián)想到平時(shí)的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的道理。比如說(shuō)《繁星》中“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙?！蔽依斫獾氖牵簞?chuàng)造新陸地的不是氣勢(shì)磅礴的波浪，而是不起眼，很細(xì)小的泥沙。換句話說(shuō)，波浪是磅礴的，泥沙是細(xì)小的。真正創(chuàng)造大陸的是泥沙一天天的日積月累。還有一首我很喜歡的是在《春水》中的一段“墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”墻角的花是不經(jīng)常感受到陽(yáng)光和雨水，當(dāng)它們變得時(shí)常驕傲，孤芳自賞時(shí)，天地與那顆膨脹的心相比，就小了。雖然只有短短幾句話，但是意味深長(zhǎng)，頗耐人尋味。

在讀著《繁星春水》時(shí)，我的第一感受是每一句看似簡(jiǎn)單的話，都值得人回味，反復(fù)琢磨。像品茶一樣，要多品幾次，才能感受到茶的味道。在這些首小詩(shī)中，我發(fā)現(xiàn)其中用了很多反問(wèn)句，疑問(wèn)句，帶給人一種想探究的感覺(jué)。那繁星，和春水到底是什么呢?當(dāng)我再讀《繁星》時(shí)，我感覺(jué)到了一種跳躍的感覺(jué)。一會(huì)兒寫(xiě)這，一會(huì)兒寫(xiě)那。就像是天上繁多的星星一樣。《春水》呢，它的第一首，與最后一首是呼應(yīng)的，第一首詩(shī)是說(shuō)：又是一年，最后一首詩(shī)是說(shuō)的.：別了!春水，感謝你一春潺潺的細(xì)流……我感覺(jué)到像是從春來(lái)，寫(xiě)到春去似的。猜想永遠(yuǎn)是猜想，不知道本人心中的想法。

繁星，春水，多讀幾便這個(gè)名字，還會(huì)有新的想法嗎?

繁星春水讀后感范文篇4

今天我看了一本富有童心的書(shū)——《繁星·春水》，他們是散文家冰心的兩本散文詩(shī)的集和本。我想你會(huì)說(shuō)：“冰心不是散文家嗎?什么時(shí)候?qū)懫鹦≡?shī)啦?她能寫(xiě)好嗎?”我告訴你吧，無(wú)論是寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)小說(shuō)還是寫(xiě)散文，都是因?yàn)樽骷矣袑?duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)生活的感悟，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)作家是被迫無(wú)奈地寫(xiě)文章的。但丁的《神曲》也好、泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》也好、拜倫的《唐璜》也好，無(wú)一不是因?yàn)闊釔?ài)寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)。無(wú)論他們是窮困潦倒還是生活優(yōu)越。他們都為熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī);他們更享受寫(xiě)作給他們帶來(lái)的樂(lè)趣;他們的筆下流露出的是真摯的感情;他們留下的也是傳世巨作。

每一首好詩(shī)都有一個(gè)屬于自己的靈魂，而《繁星·春水》的靈魂則像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子在一個(gè)沒(méi)有悲傷沒(méi)有煩惱的地方盡情玩耍。但是這個(gè)小孩子卻缺少了一份屬于小孩子的天真，顯得像大人一樣的冷漠就好似一股溪水流入了一個(gè)寂靜的死潭中—生動(dòng)，但毫無(wú)生氣。詩(shī)同時(shí)也是的鏡子?！斗毙恰ご核纷屛腋杏X(jué)到的是猶如筆名一般的冷酷?！氨摹迸磕娴南衲墓P名一樣鐵石心腸嗎?

人無(wú)完人，詩(shī)無(wú)完詩(shī)，無(wú)論是人還是詩(shī)或是任何事都沒(méi)有十全十美。我最喜歡的一段是：生離——是朦朧的日月，死別——是憔悴的落花。

這是多么有哲理的詩(shī)句呀!大自然的生命輪回似乎就在我面前進(jìn)行著。死是無(wú)情的，是一切的結(jié)束，而生是美好的又是一切的開(kāi)始。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)我們無(wú)法抗拒生老病死命運(yùn)，但我們可以使生命更美好更有意義。

《繁星·春水》帶給我不只是精練生動(dòng)的語(yǔ)言，還講我?guī)肓嗣垒喢缞J的幻想的世界。

繁星春水讀后感范文篇5

冰心奶奶是20世紀(jì)中國(guó)一位杰出的女作家。

在她長(zhǎng)達(dá)80年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)造了大量的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等作品，在當(dāng)時(shí)取得了卓越的成就。冰心奶奶的作品以獨(dú)特的風(fēng)格受到廣大讀者的喜愛(ài)，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。尤其在兒童文學(xué)的領(lǐng)域，她和葉圣陶爺爺十最早從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人，在中國(guó)乃至世界兒童文學(xué)史上有著崇高的地位。

“弱小的草啊，驕傲些吧!”她教會(huì)我們不要妄自菲薄;“言論的花兒開(kāi)得越大，行為的果子結(jié)的愈小?！彼虝?huì)我們不要驕傲自大;“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，確實(shí)它底下細(xì)小的泥沙?！彼虝?huì)我們學(xué)東西不是靠一時(shí)的興趣，而是靠多次的積累;“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅?！彼虝?huì)我們做事要安靜，不能浮躁;“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！彼虝?huì)我們?nèi)绾味媚赣H的愛(ài)。這深深的教誨，如繁星般布滿心靈的天空，如春水般回蕩在我的腦海。

繁星閃爍，春水溫靜。我是否還能再次留一個(gè)倒影，在繁星照耀下，映入春水。冰心奶奶是一位推動(dòng)美和愛(ài)的使者，讓美和愛(ài)緊隨時(shí)代吧!

繁星春水讀后感范文篇6

在《繁星·春水》中，詩(shī)人調(diào)動(dòng)大量的筆墨，極力地渲染和歌頌了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，如“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹?shī)人以生動(dòng)形象的比喻，寫(xiě)出了自己對(duì)母親的眷戀之情，寫(xiě)得情真意切、感人肺腑。

冰心還珍愛(ài)一切童真、童趣、童心及一切新生的事物。如“嬰兒，是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。”由此可見(jiàn)，這類(lèi)贊美新生事物的篇章，正是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美地崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。

《繁星·春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，在廟會(huì)自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人與眾不同的審美情趣：“晚霞邊的孤帆，不自覺(jué)里，完成了自然的圖畫(huà)。“不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸飾與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。詩(shī)人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短小精煉的詩(shī)行之中了。

冰心人為，如果人們都能夠以誠(chéng)相見(jiàn)，以愛(ài)相濡，社會(huì)的丑惡就會(huì)消泯，人生就會(huì)變得美好。這就是神秘的“愛(ài)的哲學(xué)“。

合上書(shū)本，一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲淡淡的幽香。書(shū)中那些優(yōu)美的詞句依稀浮現(xiàn)在眼前，隨風(fēng)飄散……

繁星春水讀后感范文篇7

輕輕地合上冰心的《繁星春水》，看著封面上那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開(kāi)始讀時(shí)的“朦朧”，到每每放下時(shí)的不舍，我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了。

自始至終，冰心對(duì)于母愛(ài)的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下，母愛(ài)是萬(wàn)能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠(chéng)摯，想到別離之前不懂得母愛(ài)動(dòng)人至此，曾因微小的事物同母親爭(zhēng)吵，她深感愧疚;她希望每個(gè)人在母親的愛(ài)光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛(ài)與詩(shī)的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過(guò)母親，理解過(guò)母愛(ài)!

冰心的語(yǔ)言是清新而靈動(dòng)的。在她的筆下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它們和冰心一起去傾聽(tīng)，去感悟，去吟唱，于是，一首又一首優(yōu)美的詩(shī)篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻(xiàn)出一顆玲瓏剔透的詩(shī)心。

而最令我感動(dòng)的還是冰心與小朋友們之間那一份美好的