一、市場(chǎng)就業(yè)體制與就業(yè)方針二、增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)

第六課就業(yè)的市場(chǎng)意識(shí)

與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

一、市場(chǎng)就業(yè)體制與就業(yè)方針1.市場(chǎng)就業(yè)體制

市場(chǎng)就業(yè)是個(gè)人通過(guò)人才(勞動(dòng)力)市場(chǎng)尋找職業(yè)，獲得工作崗位。

人才市場(chǎng)

要素主體——求職者個(gè)人和用人單位兩方客體——“勞動(dòng)要素”即人的勞動(dòng)能力中介——?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)機(jī)構(gòu)（人才交流中心、互聯(lián)網(wǎng)等）過(guò)程——求職、應(yīng)聘、簽訂協(xié)議等規(guī)則——公平競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)法和政府的有關(guān)規(guī)章制度等一、市場(chǎng)就業(yè)體制與就業(yè)方針勞動(dòng)力市場(chǎng)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中具有以下重要作用：

勞動(dòng)力市場(chǎng)是勞動(dòng)者自由選擇職業(yè)的場(chǎng)所，通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)可以使個(gè)人走上合適的職業(yè)崗位；勞動(dòng)力市場(chǎng)是各企業(yè)事業(yè)單位機(jī)關(guān)單位取得勞動(dòng)力場(chǎng)所，能過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)可以使用人單位組合經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要素，達(dá)到資源的優(yōu)化配置；勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立及其全面運(yùn)行，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，有利于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展；在勞動(dòng)力市場(chǎng)體制下，就業(yè)存在平等競(jìng)爭(zhēng)，失業(yè)有社會(huì)保險(xiǎn)，這從根本上保證了公民的勞動(dòng)權(quán)益和社會(huì)地位；勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況是對(duì)社會(huì)勞動(dòng)力供求狀況的直接反映，也是宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的晴雨表，并對(duì)教育事業(yè)具有導(dǎo)向的功能。

2.市場(chǎng)就業(yè)方針

黨的十八大報(bào)告中指出：要貫徹勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)工作。一、市場(chǎng)就業(yè)體制與就業(yè)方針一、市場(chǎng)就業(yè)體制與就業(yè)方針黨的十九大報(bào)告中指出：就業(yè)是最大的民生。要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體、農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

市場(chǎng)就業(yè)方針概括為：政府促進(jìn)就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、個(gè)人自主就業(yè)二十大報(bào)告提到：實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)公共服務(wù)體系，加強(qiáng)困難群體就業(yè)兜底幫扶，消除影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，使人人都有通過(guò)勤奮勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。

市場(chǎng)就業(yè)體制和市場(chǎng)就業(yè)方針告訴我們，就業(yè)要競(jìng)爭(zhēng)，并有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。所以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，需要樹(shù)立自主就業(yè)的觀念，積極地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，自己把握自己的命運(yùn)。這是青年人應(yīng)有的主動(dòng)意識(shí)和自覺(jué)意識(shí)。增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)，就是要關(guān)心市場(chǎng)就業(yè)動(dòng)態(tài)；要注意收集就業(yè)信息；作為在校學(xué)生要接觸社會(huì)、了解社會(huì)。二、增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中

二、增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)關(guān)心市場(chǎng)就業(yè)動(dòng)態(tài)。收集信息，做有心人。

接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)1、就業(yè)形勢(shì)——挑戰(zhàn)和機(jī)遇三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)“更難就業(yè)季”，新藍(lán)領(lǐng)如何逆襲就業(yè)，沒(méi)有最難，只有更難。面對(duì)普通高校一路走低的就業(yè)率，職業(yè)院校畢業(yè)生的搶手讓人眼熱，不過(guò)，職業(yè)院校較高就業(yè)率的背后卻是不高的就業(yè)質(zhì)量。如何幫助職業(yè)院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，成為職教界人士用心思考的問(wèn)題。三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)攻略1：核心技能，持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值攻略2：職業(yè)規(guī)劃，告別華而不實(shí)攻略3：頂崗實(shí)習(xí)，不可放任自流攻略4：自主創(chuàng)業(yè)，藍(lán)領(lǐng)變身金領(lǐng)人的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)主要包括三個(gè)層次——職業(yè)特定技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)核心技能。其中的職業(yè)核心技能指的是具體專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)以外的能力，它作為勞動(dòng)者的基本素質(zhì)，常被稱為跨職業(yè)能力或“可攜帶的技能”。交流、數(shù)字運(yùn)用、信息技術(shù)、與人合作、自我學(xué)習(xí)以及解決問(wèn)題(創(chuàng)新)的能力就業(yè)軟實(shí)力第一點(diǎn)是忠誠(chéng)。

第二是主動(dòng)。

第三是果敢、勇氣。

第四是實(shí)干，使命必達(dá)。

國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，皖江開(kāi)發(fā)開(kāi)放上升為國(guó)家戰(zhàn)略。隨著皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的建設(shè)，(前兩年)安徽高職畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化。三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)

就業(yè)機(jī)會(huì)大量增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加大農(nóng)業(yè)投入大力開(kāi)發(fā)西部地區(qū)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步加大大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，大力推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略蓬勃興起的私營(yíng)企業(yè)1、就業(yè)形勢(shì)——挑戰(zhàn)和機(jī)遇三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)三2.就業(yè)市場(chǎng)----企業(yè)與勞動(dòng)者雙向選擇、雙向選與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)求職者（畢業(yè)生）用人單位（企業(yè)）

勞動(dòng)力供大于求是我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的常見(jiàn)狀況，所以在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)是不可避免的。三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要性理論知識(shí)職業(yè)技能就業(yè)態(tài)度儲(chǔ)備知識(shí)與技能招聘以筆試面試素質(zhì)、能力為依據(jù)錄用以水平為依據(jù)求職競(jìng)爭(zhēng)中以能力取勝工作崗位上以業(yè)績(jī)晉升3.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)---知識(shí)、能力與態(tài)度高職院校畢業(yè)生可選擇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)參加培訓(xùn)后就業(yè)升本