高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)148_第1頁
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高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)148【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運用閱讀下面的文字,完成1-3題。辛棄疾《青玉案·元夕》描寫了元宵節(jié)的熱鬧和絢爛,其中“星如雨”就是描寫漫天煙花紛亂如雨的景象。不知道那時候仰頭望天的辛棄疾能看到多少種不同顏色的煙花。這紛亂如雨的煙花,①?煙花之所以有不同的顏色,主要是因為“焰色”反應(yīng),也被叫作顏色測試或者焰色實驗。這種反應(yīng)指的是把某些特殊的金屬放在無色火焰中燃燒的時候,②的現(xiàn)象。像鈉元素燃燒產(chǎn)生的焰色反應(yīng)是黃色的,銅元素是綠色,鉀元素是紫色等等。在制作煙花的過程中,制作人員會加入③。金屬發(fā)光劑大概主要的成分是鋁粉和鎂粉,它們充分在氧氣中燃燒就會發(fā)出非常耀眼的白光。而發(fā)色劑主要是金屬化合物,這些金屬化合物中的金屬在高溫下發(fā)生電子躍遷,就會產(chǎn)生不同顏色的光芒。1.下列句子中的“像”和“像鈉元素燃燒產(chǎn)生的焰色反應(yīng)是黃色的”中的“像”,意義和用法相同的一項是()A.真理像星星一樣閃出光亮,照亮一切。B.他也像工地上的千百個孩子一樣,在工地生,在工地長。C.近年來,又出現(xiàn)了許多奇妙的書,像會說話的書,帶香味的書……D.珊迪聽了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,像表示感激。2.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。3.文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??稍鰟h少量詞語,但不得改變原意。閱讀下面的文字,完成4-5題。海拉爾因何得名,①,我倒傾向于因這里幾千年來流淌著海拉爾河而得名一說。海拉爾位于內(nèi)蒙古境內(nèi),是呼倫貝爾草原上的一座地級城市,也是一處著名的旅游景區(qū)。在酷暑難耐的八月,這里卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一望無際的綠茵茵的大草原起伏蜿蜒,猶如波濤洶涌的茫茫大海,而一群群牛羊如點點白帆,一頂頂蒙古包如海上時隱時現(xiàn)的嶼、礁,一輛輛旅游大巴就像飄蕩在海域的一艘艘小船。抬頭遠眺,富有詩情畫意的藍天白云,一下打開了我想象的空間。那天,是純色的藍,沒有一絲雜質(zhì),好像一張碩大的蒼穹,與碧綠的草原②。那云,如魔術(shù)師手中任意幻化的白色的絲絮,一會兒如萬馬奔騰,一會兒似江海橫流。一會兒靜如處子,一會兒又凌空勁舞。這天這云,只有在甘南草原上可以見到,但甘南的景色如小家碧玉,沒有這里大氣恢弘,令人蕩氣回腸。4.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①②5.文中畫波浪線部分,如果改寫成“一望無際的大草原起伏蜿蜒,上面有一群群牛羊在吃草,蒙古包時隱時現(xiàn),旅游大巴來來往往”,表達效果有什么不同?二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌,完成6-7題芣苢《詩經(jīng)·周南》采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。6.下面對詩歌的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩詩均描寫了“勞動”的景象,畫面生動鮮明,寫出了勞動的歡快與繁忙。B.《芣苢》在六個動詞變化中,表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動過程。C.《鄉(xiāng)村四月》前兩句是靜景,描寫了山原河水、杜鵑鳴叫、煙雨飄飄的初夏風(fēng)光。D.“才了蠶桑又插田”,未必就是實寫,而是化繁為簡,勾畫鄉(xiāng)村的忙碌情景。7.兩首詩在寫勞動場景和鄉(xiāng)村景象時,運用的手法及作用有何不同,請簡要分析。三、名篇名句默寫8.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《勸學(xué)》中說,君子和普通人沒有什么差別,他們只是“”,所以如果你只是整天思考,還“”。(2)明代屈大均以“江水添將愁更滿,茫茫直與長天遠”表達明亡后自己的無盡愁緒,與李煜《虞美人》中“,”兩句有著異曲同工之妙。(3)小剛給同學(xué)寫畢業(yè)贈言,但不知寫什么好。老師建議借用古代詩詞名句,如“,”就十分應(yīng)景。【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成1-4題。文本一“組織上考慮到你的功績,準備把你安置到榮軍學(xué)?!薄笆裁??是要把我養(yǎng)起來?”郭祥把拐猛地一蹾,“我是共產(chǎn)黨員,不能去享那個清福?!惫閼┣蟮卣f,“政委,你趕快向上反映一下,我年輕輕的,就像一支蠟燭,才剛燒了個頭兒,怎么能就此熄滅了呢?為了黨的事業(yè),我決心一點不剩地把自己徹底燒完!”一個月后,上級批準了郭祥的請求……整個城市煥然一新,像是從睡夢中醒來,真正煥發(fā)了自己的青春。這一切使得他多么高興??!尤其是當(dāng)他站在金水橋上,扶著漢白玉欄桿,望著金碧輝煌的天安門,望著偉大領(lǐng)袖的巨幅畫像,望著毛主席每年檢閱游行隊伍的地方,更使他心潮澎湃,激動不已。他們本來只準備在首都停留兩天,可是不知誰走露了消息,第三天就有某中學(xué)的青少年請郭祥去作報告。誰知一開頭不得了,這個中學(xué)接著那個中學(xué),這個工廠接著那個工廠,一連五六天,一場接著一場。郭祥就對張干事說:“我看咱們溜吧!”第二天一早,兩個人就悄悄走出門來。誰知剛走到大門口,就被七八個戴紅領(lǐng)巾的孩子圍住,他們亂紛紛地問:“哪一位是郭叔叔呀?”郭祥笑著說:“你們倒是要找誰呀?”“我們要找郭祥,他是戰(zhàn)斗英雄,我們請他去作報告?!惫橐豢从肿卟怀闪?,眼角一掃,就笑嘻嘻地沖后一指:“你們瞧,那個又高又胖的就是!”……孩子們吵著,笑著,立即追到車站,終于在候車室里找到郭祥。一個女孩子說:“叔叔!您怎么凈蒙人哪?”“喀!那也是沒法子!”郭祥笑著說,“說老實話,我平常是不怎么蒙人的。”“哼!怪不得人家叫您‘嘎子’”!郭祥也哈哈地笑起來。“不管怎么說,您今天得給我們說一段戰(zhàn)斗故事?!焙⒆觽冋f。一個故事剛說了一半,只見從那邊走過一個人來??礃幼雍芟耜懴s。他戴著鴨舌帽,穿著很考究的咖啡色的料子服,皮鞋擦得锃亮,手里提著兩個沉甸甸的大提包,好像要找尋一個座位的樣子,但是看到郭祥,就匆忙地掉過臉去。郭祥就試探地叫了一聲:“呃,你是陸……”那人只好掉過臉來,十分尷尬地說:“噢,是郭祥啊,我剛才沒看見你?!惫榘焉碜优擦伺?,給他騰了個座位。陸希榮沒奈何,只好放下東西,在長椅上慢騰騰地坐下來。他顯出一副親熱的樣子。但仍然可以聽出是上級的口吻說:“郭祥!你這是到哪兒去呀?”“回家鄉(xiāng)去?!薄盎丶亦l(xiāng)去?回家鄉(xiāng)干什么?是探家嗎?”“不,我殘廢了,不能在部隊工作了。”“唉,你也落了個這!”陸希榮用同情的口吻說。但在眉梢眼角卻流露出一種快意的神情。郭祥一聽很不舒服,反問了一句:“你覺著‘落了個這’,很不好嗎?”“哪里!哪里!”陸希榮也自覺失言,連忙改口說,“當(dāng)然,這也是很光榮的!”說過,他掏出“大中華”煙,虛讓了一下,就點著抽起來,邊吐著煙,邊慢悠悠地晃著腿說:“你這幾年還是當(dāng)連長嗎?是不是提拔了一下?”“提拔什么!”郭祥說,“光這個連長,我還覺著當(dāng)不好呢?!薄罢f實在話,你是吃了文化太低的虧?!标懴s嘆了口氣,同情地說,“要是我還在部隊,恐怕早就當(dāng)團長了。聽說我過去的通訊員已經(jīng)當(dāng)營長了。過去和我一塊入伍的人,已經(jīng)有人當(dāng)了師長。你很清楚,他們當(dāng)時的能力并不比我強……”郭祥聽他這一類的話,不知聽過多少遍了,要讓他說下去,至少要說上兩個鐘頭。就厭煩地打斷他的話說:“你這是到哪里去呀?”“回西安去?!薄澳阍谖靼哺墒裁矗俊标懴s得意地笑了笑,說:“不瞞你說,我現(xiàn)在是西北路記皮毛公司的副總經(jīng)理?!薄芭叮科っ??”郭祥驚奇地叫了一聲。陸希榮更加得意洋洋地說,“在西北各省,算是數(shù)一數(shù)二的了?!薄澳阍趺吹搅四抢铮俊标懴s憤憤地說:“部隊不要我了,又開除了我的黨籍,我總要找一條活路嘛!……”郭祥斜了他一眼,鄙視地說:“陸希榮!你要好好想想,你怎么能干這個?”“人總不能在一棵樹上吊死!”陸希榮冷笑了一聲,“什么事人干不得?我這么多年,對革命忠心耿耿,兢兢業(yè)業(yè),吃了千辛萬苦,到頭來,革命究竟給了我些什么?弄得我一身虱子兩腳泡,落了個渾身傷疤,兩手空空,最后還說我是什么蛻化變質(zhì)分子,被糖衣炮彈擊中的分子,把我一腳踢出門外……”郭祥實在忍不住了,把手一揮,也憤然說:“不是黨把你踢出門外,是你背叛了黨,是你踩著黨的脊梁骨要往上爬!叫我看,同志們說你是蛻化變質(zhì)分子,被糖衣炮彈擊中的分子,都說輕了,你是一個革命事業(yè)中的投機商,變成了革命隊伍的叛徒!黨把你驅(qū)逐出去,是一件好事。”陸希榮受到意外的一擊,氣得渾身發(fā)抖,臉色蒼白,兩只手哆哆嗦嗦地提起提包狼狽而去。張干事和紅領(lǐng)巾們都嘎嘎地笑起來?!斑@個人倒是誰呀?”一個男孩子仰著脖子問。“他當(dāng)過我們的營長?!薄盃I長?他怎么會給資本家干事呀?”郭祥笑著說:“世界上有些事說奇怪也不奇怪。就好比一泡大糞,大家都說很臭,可是蠅子就覺著很香,一見大糞就嗡嗡嗡,嗡嗡嗡地爬上去。爭先恐后,還唯恐趕不上趟兒?!焙⒆觽冇中ζ饋?。候車室響起了廣播喇叭,到了放行時刻。一個女孩子撅著嘴說:“這個人真討厭!要不是他故事早講完了!”郭祥笑嘻嘻地說:“你們看到的這個故事,不是也很有教育意義么!”孩子們站起來,有的搶著幫郭祥拎提包,有的幫他拿大衣,鬧吵吵地簇擁著郭祥向站臺走去。初升的太陽,照著孩子們一張張紅彤彤的笑臉,都像鮮花一般可愛,郭祥把他們的小手攥得更緊了。(節(jié)選自“新中國70年70部長篇小說典藏”之魏巍《東方》,有刪改)文本二魏巍作品中反映的生活異常廣闊,既有對重大事件的描繪,也有對日常生活的點染;既有對英雄人物忘我奮斗、壯懷激烈的謳歌,也有對男女間純真愛情和自然界瑰麗景色的刻畫;既有對愛國主義、集體主義、社會主義的頌揚,也有對拜金主義、享樂主義、極端個人主義的鞭撻。雄偉和細膩,嚴肅和詼諧,抒情和哲理,在他的作品中有機結(jié)合,并見迭出。在報告文學(xué)中,魏巍善于在濃烈的戰(zhàn)斗氣氛中來刻畫人物,往往把藝術(shù)的鏡頭對準人物精神閃射著特別耀眼的光芒的那一剎那,顯示他們的思想美、性格美。《漢江兩岸的日日夜夜》中作者就在描寫時刪除了種種次要枝蔓,將全部光束集中在一個焦點上,使人物具有典型意義的行為和精神突現(xiàn)出來,且加以強化和渲染,因而藝術(shù)形象就鮮明而且富有詩意,于是這兩個特寫鏡頭,就深深地熔印在讀者的心上。(節(jié)選自鹿鳴新聞搜狐號《魏巍:一個運用文藝投入戰(zhàn)斗的人》附:《東方》以史詩式的規(guī)模,在前線威武雄壯的戰(zhàn)斗與后方恢復(fù)時期的階級斗爭交織的畫卷中,生動地概括了抗美援朝的全過程,成功地塑造了以郭祥為代表的一批20世紀50年代的具有獻身精神的青年英雄形象。獲首屆茅盾文學(xué)獎。1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.小說第二段“整個城市煥然一新”“金碧輝煌的天安門”,介紹了社會環(huán)境,給全文打上了光明的底色,奠定了昂揚的情感基調(diào)。B.魏巍筆下的英雄也是有缺點的,“哼!怪不得人家叫您‘嘎子’!”表現(xiàn)了少先隊員對郭祥騙人的不良品質(zhì)的不滿與批評。C.“唉,你也落了個這!”表現(xiàn)了陸希榮對郭祥因為抗美援朝戰(zhàn)爭負傷截肢的表面上同情與敬佩,實則幸災(zāi)樂禍的心理。D.郭祥在候車室遇見陸希榮時,陸希榮說自己剛才沒看見郭祥,是為了掩飾自己的心虛。2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說運用肖像、神態(tài)、語言、動作、心理等多種描寫方式,刻畫了陸希榮這一個血肉豐滿的具有極端個人主義的反面典型形象。B.小說的人物語言既樸實又生動形象,嚴肅中透著詼諧,如郭祥說“就好比一泡大糞,大家都說很臭,可是蠅子就覺著很香,一見大糞就嗡嗡嗡,嗡嗡嗡地爬上去。”C.本文主要運用對話推進情節(jié)發(fā)展,這些不僅能夠讓人物更飽滿,還能讓讀者更有沉浸感,引起讀者共情。D.小說結(jié)尾描寫孩子們的行動與笑臉,說明孩子們深受郭祥不計個人得失一心為公的優(yōu)秀品質(zhì)感動,給郭祥的這一次“報告”畫上圓滿句號。3.魏巍的《東方)呈現(xiàn)出典型的二元對立,請結(jié)合文本一分析對比手法運用的作用。4.文本二中說“魏巍善于在濃烈的戰(zhàn)斗氣氛中來刻畫人物,往往把藝術(shù)的鏡頭對準人物精神閃射著特別耀眼的光芒的那一剎那,顯示他們的思想美性格美”,文本一的筆墨則是集中在郭祥與陸希榮的言語交鋒中,請問其中體現(xiàn)了郭祥怎樣的思想美、性格美?四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成5-9題。祖逖,字士稚,范陽道人也。晉愍帝建興元年,左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口,糾合驍健,言于睿曰:“晉室之亂,非上無道而下怨叛也。今遺民既遭殘賊人思自奮大王誠能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?!鳖K?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、豫州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自召募。遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千余人而后進。晉元帝大興三年夏六月,祖逖將韓潛與后趙將桃豹分據(jù)陳川故城,出入相守四旬。逖以布囊盛土如米狀,使千余人運上臺,又使數(shù)人擔(dān)米息于道。豹兵逐之,棄擔(dān)而走。豹兵久饑,得米,以為逖士眾豐飽,益懼。后趙將劉夜堂以驢千頭運糧饋豹,逖使韓潛及馮鐵邀擊于汴水,悉獲之。逖在軍,與將士同甘苦,約己務(wù)施,勸課農(nóng)桑,撫納新附,雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。逖練兵積谷,為取河北之計。后趙王患之,乃下幽州為逖修祖、父墓,因與逖書,求通使及互市。逖不報書,而聽其互市,收利十倍。逖牙門童建殺新蔡內(nèi)史周密降于后趙。后趙王斬之,送首于逖曰:“叛臣逃吏,吾之深仇。將軍之惡,猶吾悉也。”逖深德之。自是后趙人叛歸逖者,逖皆不納,禁諸將不使侵暴后趙之民,邊境之間,稍得休息。四年秋七月甲戌,以尚書仆射戴淵為征西將軍。八月,豫州刺史祖逖以戴淵吳士,雖有才望,無弘致遠識,且已翦荊棘收河南地,而淵雍容統(tǒng)之,意甚怏怏。又聞將有內(nèi)難,知大功不連,感激發(fā)病。九月,卒于雍丘。豫州士女若喪父母,譙、梁間皆為立祠。祖逖既卒,后趙屢寇河南,梁、鄭之間復(fù)騷然矣。(《通鑒紀事本末?祖逖北伐》,有刪改)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.今遺民既遭殘賊/人思自奮/大王誠能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原/郡國豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣B.今遺民既遭殘/賊人思自奮/大王誠能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原/郡國豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣C.今遺民既遭殘/賊人思自奮/大王誠能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國/豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣D.今遺民既遭殘賊/人思自奮/大王誠能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國/豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A.祭酒,官職名,亦指各類首席、主管。軍諮祭酒指首席軍事參謀。B.互市,中國歷史上中央王朝與外國或異族間進行往來貿(mào)易的通稱。C.感激,文中指感動奮發(fā)?,F(xiàn)指對人好意或幫助產(chǎn)生感動和謝意。D.士女,古代指男女或已成年而未婚的男女。文中是普通百姓之意。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.祖逖力主北伐。他積極向左丞相建言,在缺少兵器兵員的情況下,自鑄兵器,自行招募士兵,開始北伐。B.祖逖善用計謀。他把布袋裝上泥土偽裝成米袋,又故意讓敵人搶去真米,來迷惑敵人,使敵人感到恐懼。C.祖逖寬厚仁愛。他在軍中與將士同甘共苦,全力安撫新歸附的人,嚴禁部將侵犯后趙百姓,使邊境安寧。D.祖逖憂憤病逝。他嫉妒戴淵的才能,不滿其接收自己收復(fù)的土地,又感到北伐大業(yè)難以完成,憂憤而死。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)逖使韓潛及馮鐵邀擊于汴水,悉獲之。(4分)(2)祖逖既卒,后趙屢寇河南,梁、鄭之間復(fù)騷然矣。(4分)9.后趙王為緩和與祖逖的關(guān)系,采取了哪些措施?(3分)2024屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)148答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.C【解析】本題考查學(xué)生準確理解常見詞語的詞義的能力。文中的“像”表示舉例。A.表示比喻。B.表示比較C.表示舉例。D.表示推測。故選C。2.①為什么會有不同的顏色呢②火焰也會隨之出現(xiàn)一些特殊顏色③一些金屬發(fā)光劑和發(fā)色劑【解析】本題考查學(xué)生情境補寫的能力。第一空,填空處的后面是問號,可知此處要填的是一個問句,而再結(jié)合后面一段的回答“煙花之所以有不同的顏色,主要是因為……”可知,上面提問的應(yīng)是煙花為什么會有不同的顏色,故可填“為什么會有不同的顏色呢”。第二空,后文的“像鈉元素燃燒產(chǎn)生的焰色反應(yīng)是黃色的,銅元素是綠色,鉀元素是紫色等等”是對前文的舉例說明,可見此處說明的是加入金屬后產(chǎn)生的一些特殊顏色,故可填“火焰也會隨之出現(xiàn)一些特殊顏色”。第三空,結(jié)合后文“金屬發(fā)光劑大概主要的成分是鋁粉和鎂粉”“而發(fā)色劑主要是金屬化合物”可知,此處應(yīng)是加入金屬發(fā)光劑和發(fā)色劑,故可填“一些金屬發(fā)光劑和發(fā)色劑”。3.金屬發(fā)光劑的主要成分是鋁粉和鎂粉,它們在氧氣中充分燃燒就會發(fā)出非常耀眼的白光?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改語病的能力。原句有兩處錯誤:一是成分贅余,“大概”與“主要”表達的是一個意思,可刪去“大概”;二是語序不當(dāng),“充分”應(yīng)修飾“燃燒”,故“充分”調(diào)至“在氧氣中”后面。故句子應(yīng)修改為:金屬發(fā)光劑的主要成分是鋁粉和鎂粉,它們在氧氣中充分燃燒就會發(fā)出非常耀眼的白光。4.①眾說紛紜②交相輝映【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空,依據(jù)后文“我倒傾向于”可知,海拉爾得名的原因不止一種,可填“眾說紛紜”。眾說紛紜:人多嘴雜,各有各的說法,議論紛紛。第二空,語境是說藍天和碧草互相輝映,可填“交相輝映”。交相輝映:指各種光亮、色彩等互相映照。5.原句連續(xù)運用四個比喻句,將草原比喻成茫茫大海,牛羊群比喻成海上的點點白帆,蒙古包比喻成海上的嶼、礁,旅游大巴比喻成海上的小船,生動形象地描寫出大草原的美景。②原句運用“綠茵茵”“一頂頂”“一輛輛”“一艘艘”等疊詞使語言富有音律美。③而改句則顯得較為平淡,表達效果較弱?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析句子表達效果的能力。比較原句與改句,其不同點主要有兩點:原句使用了比喻、排比的修辭,且大量使用了“綠茵茵”“一頂頂”“一輛輛”“一艘艘”等疊詞?!蔼q如波濤洶涌的茫茫大海”“如點點白帆”“如海上時隱時現(xiàn)的嶼、礁”“就像飄蕩在海域的一艘艘小船”是將草原比喻成茫茫大海,牛羊群比喻成海上的點點白帆,蒙古包比喻成海上的嶼、礁,旅游大巴比喻成海上的小船。使得大草原的美景更加生動形象,如在眼前;且?guī)讉€比喻句句式相同,構(gòu)成排比,更增強了表達效果。“綠茵茵”“一頂頂”“一輛輛”“一艘艘”等疊詞除了突出草原的特點外,更使語言富有音律美。改句則顯得較為平淡,表達效果較弱。6.C【解析】本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容和手法的能力。C.“《鄉(xiāng)村四月》前兩句是靜景”錯誤,“子規(guī)聲里雨如煙”是視覺、聽覺描寫,杜鵑啼叫屬于動景。故選C。7.①《芣苢》a重章疊句,反復(fù)詠唱:節(jié)奏鮮明輕快、音韻和諧優(yōu)美;b賦的手法:通過鋪陳排比描繪了一幅采集野菜的圖景。c抒發(fā)了純真的思想感情,表現(xiàn)了人物的歡快情緒和贊美勞動的主題。《鄉(xiāng)村四月》a以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的田野風(fēng)光和農(nóng)忙景象,b前兩句描繪自然景物(比喻,動靜結(jié)合或視聽結(jié)合),后兩句敘述農(nóng)事繁忙,描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風(fēng)光,c表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌手法及其作用的能力?!镀]苢》是一曲勞動的歡歌,是當(dāng)時人們采芣苢時所唱的歌謠,詩中寫出了整個勞動的過程和場面,充滿了勞動的歡欣,洋溢著勞動的熱情。全詩三章,每章四句,全是重章疊句,僅僅只變換了少數(shù)幾個動詞,其余一概不變,反復(fù)詠唱。此外,詩歌通篇鋪陳采摘“芣苢”的場景,反復(fù)地表達勞動的過程,這是采用了《詩經(jīng)》中賦的手法。在這一過程中,勞動成果的由少至多也就表達出來,充滿了勞動的歡欣,洋溢著勞動的熱情??v觀全詩,可以看出全詩以鮮明輕快的節(jié)奏、和諧優(yōu)美的音韻,描寫婦女們一邊高興地歌唱贊嘆,一邊動手采摘芣苢的過程,抒發(fā)了純真的思想感情,表現(xiàn)了人物的歡快情緒和贊美勞動的主題?!多l(xiāng)村四月》運用白描手法,前兩句寫自然景象。“綠”,寫樹木蔥郁,“白”,寫水光映天。詩人從視覺角度著眼,描繪出明麗動人的山水色彩。第二句不僅以煙喻雨,寫出了江南梅雨特有的景致,而且以催耕的鳥聲,平添了無限的生機?!班l(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”兩句,繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景象,化繁為簡,勾畫鄉(xiāng)村的忙碌情景,表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。8.(1)善假于物也不如須臾之所學(xué)也(2)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流(3)示例一海內(nèi)存知己天涯若比鄰示例二相知無遠近萬里尚為鄰示例三莫愁前路無知己天下誰人不識君【綜合訓(xùn)練】1.B【解析】本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解能力。B.“表現(xiàn)了少先隊員對郭祥騙人的不良品質(zhì)的不滿與批評”說法有誤。郭祥騙人是為了擺脫無休止的報告宣傳,是淡泊名利的表現(xiàn),不是品質(zhì)不良;少先隊員也沒有批評的意思。故選B。2.A【解析】本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A.“小說運用肖像、神態(tài)、語言、動作、心理等多種描寫方式”說法有誤,沒有肖像、心理描寫。故選A。3.①推動了情節(jié)的發(fā)展。小說通過郭祥與陸希榮的正反對比,使情節(jié)富于變化,充滿張力,自然生成了一場給孩子們的別致生動富有教育意義的報告。②凸顯了人物形象。小說從多個方面將郭與陸這兩個人物的精神品質(zhì)進行對比,凸顯了郭祥的無私奉獻精神與陸希榮的自私自利的個人主義。③強化了文章主旨。小說通過多方面的對比,特別是郭陸二人的直接交鋒,表現(xiàn)了作者對不怕犧牲、英勇斗爭、擯棄一切私利、積極為集體和祖國著想的革命英雄的贊美,對自私自利的個人主義的批判,從而強化了文章主旨?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文本寫作特色的能力?!耙粋€故事剛說了一半,只見從那邊走過一個人來。看樣子很像陸希榮”,推動了情節(jié)的發(fā)展。“部隊不要我了,又開除了我的黨籍,我總要找一條活路嘛!……”“營長?他怎么會給資本家干事呀”“你們看到的這個故事,不是也很有教育意義么”,小說通過郭祥與陸希榮的正反對比,使情節(jié)富于變化,充滿張力,自然生成了一場給孩子們的別致生動富有教育意義的報告。通過對比凸顯了人物形象。“他戴著鴨舌帽,穿著很考究的咖啡色的料子服,皮鞋擦得锃亮”“‘人總不能在一棵樹上吊死!’陸希榮冷笑了一聲,‘什么事人干不得’”“是你踩著黨的脊梁骨要往上爬!叫我看,同志們說你是蛻化變質(zhì)分子,被糖衣炮彈擊中的分子,都說輕了,你是一個革命事業(yè)中的投機商,變成了革命隊伍的叛徒”,陸希榮腐化變質(zhì),被糖衣炮彈擊中,奉行自私自利的個人主義。郭祥英勇作戰(zhàn)負傷,拒絕享清福,“為了黨的事業(yè),我決心一點不剩地把自己徹底燒完”,一心為黨為國為人民?!澳氵@幾年還是當(dāng)連長嗎?是不是提拔了一下?”“提拔什么!”“光這個連長,我還覺著當(dāng)不好呢”,陸希榮想的都是升官發(fā)財,而郭祥卻淡泊名利,小說將陸希榮與郭祥這兩個人物的精神品質(zhì)進行對比,凸顯了郭祥的無私奉獻精神與陸希榮的自私自利的個人主義。通過對比強化了文章主旨?!拔疫@么多年,對革命忠心耿耿,兢兢業(yè)業(yè),吃了千辛萬苦,到頭來,革命究竟給了我些什么?弄得我一身虱子兩腳泡,落了個渾身傷疤,兩手空空,最后還說我是什么蛻化變質(zhì)分子,被糖衣炮彈擊中的分子,把我一腳踢出門外……”“不是黨把你踢出門外,是你背叛了黨,是你踩著黨的脊梁骨要往上爬!叫我看,同志們說你是蛻化變質(zhì)分子,被糖衣炮彈擊中的分子,都說輕了,你是一個革命事業(yè)中的投機商,變成了革命隊伍的叛徒!黨把你驅(qū)逐出去,是一件好事”,“政委,你趕快向上反映一下,我年輕輕的,就像一支蠟燭,才剛燒了個頭兒,怎么能就此熄滅了呢?為了黨的事業(yè),我決心一點不剩地把自己徹底燒完”,陸希榮革命是為了個人的利益,最后因為蛻化變質(zhì)被驅(qū)逐出革命隊伍,為此他憤恨不平。郭祥直接指出了他自私自利的本質(zhì)小。反觀郭祥,不計個人得失一心為公,通過二人的對比,特別是郭陸二人的直接交鋒,表現(xiàn)了作者對不怕犧牲、英勇斗爭、擯棄一切私利、積極為集體和祖國著想的革命英雄的贊美,對自私自利的個人主義的批判,從而強化了文章主旨。4.①無私奉獻的思想美:郭祥心中只有黨的事業(yè)、國家與人民的利益,英勇作戰(zhàn),哪怕失去了一條腿也毫不抱怨。②淡泊名利的思想美:郭祥還覺著自己連長都當(dāng)不好,不想著升官發(fā)財,當(dāng)了戰(zhàn)斗英雄也不愿意多作報告宣傳自己,也不愿意躺在功勞簿上睡大覺。③直率敢言的性格美:郭祥愛憎分明,為人直率,敢于批判陸希榮,直言不諱?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。本題題干已經(jīng)提示學(xué)生郭祥的思想美、性格美“集中在郭祥與陸希榮的言語交鋒中”?!罢阙s快向上反映一下,我年輕輕的,就像一支蠟燭,才剛燒了個頭兒,怎么能就此熄滅了呢?為了黨的事業(yè),我決心一點不剩地把自己徹底燒完!”“不,我殘廢了,不能在部隊工作了”“你覺著‘落了個這’,很不好嗎”,面對陸希榮對郭祥失去腿的同情與幸災(zāi)樂禍,郭祥的反問表現(xiàn)了對于自己英勇作戰(zhàn),失去了一條腿毫無怨言,因為他的心里只有黨的事業(yè)、國家與人民的利益,表現(xiàn)了郭祥無私奉獻的思想美?!疤岚问裁础薄肮膺@個連長,我還覺著當(dāng)不好呢”,面對陸希榮問他是否升官,郭祥還覺著自己連長都當(dāng)不好,可見他并未想著升官發(fā)財;“組織上考慮到你的功績,準備把你安置到榮軍學(xué)?!薄拔沂枪伯a(chǎn)黨員,不能去享那個清?!?,他不愿意躺在功勞簿上睡大覺,不去享清福,而是要燃燒自己;“他們本來只準備在首都停留兩天,可是不知誰走露了消息,第三天就有某中學(xué)的青少年請郭祥去作報告。誰知一開頭不得了,這個中學(xué)接著那個中學(xué),這個工廠接著那個工廠,一連五六天,一場接著一場。郭祥就對張干事說:‘我看咱們溜吧!’,當(dāng)了戰(zhàn)斗英雄也不愿意多作報告宣傳自己,這些都表現(xiàn)了郭祥淡泊名利的思想美?!安皇屈h把你踢出門外,是你背叛了黨,是你踩著黨的脊梁骨要往上爬!叫我看,同志們說你是蛻化變質(zhì)分子,被糖衣炮彈擊中的分子,都說輕了,你是一個革命事業(yè)中的投機商,變成了革命隊伍的叛徒!黨把你驅(qū)逐出去,是一件好事”,這段對陸希榮的批判,可以說直言不諱,表現(xiàn)了郭祥愛憎分明,直率敢言的性格美。5.A【解析】句意:現(xiàn)在晉朝淪陷區(qū)的人民已遭到殘害,人人想著奮起反抗,大王您如果能夠任命將領(lǐng),派出軍隊,使像我祖逖這樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊來光復(fù)中原,各地的英雄豪杰,一定會有聽到消息就起來響應(yīng)的人!“人”是下句“思自奮”的主語,應(yīng)在“人”前斷開,排除BC;“郡國”是“豪杰”的定語,不能斷開,排除D。6.C【解析】C項“感激,文中指感動奮發(fā)”錯誤,由“又聞將有內(nèi)難,知大功不連,感激發(fā)病”可知,此處“感激”指受到很大刺激。7.D【解析】D項“他嫉妒戴淵的才能”錯誤,原文是“豫州刺

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