Word版本，下載可自由編輯家長代表的致辭稿敬愛的老師，各位家長伴計：

大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長。今日特別榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請允許我代表全部家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示誠心的感謝。老師辛苦了!

對于一班級的孩子，我認(rèn)為，培育他們學(xué)習(xí)的愛好和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家溝通一下我在生活中培育孩子學(xué)習(xí)的愛好和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先，給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩電腦，留意給孩子創(chuàng)設(shè)一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子制造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次，要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。可能有的家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不積極完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習(xí)愛好不濃的表現(xiàn)。愛好是最好的老師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于愛好。在羅媛馨剛上幼兒園大班時，我們就特別留意培育他的學(xué)習(xí)愛好。自從上一班級后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，常常和他進(jìn)行競賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他常常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅持一段時間

后，孩子對學(xué)習(xí)的愛好越來越濃，每天一回到家就積極做作業(yè)，作業(yè)完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

第三，要有意識地從小培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個人認(rèn)為這是全部的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識地從小培育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培育孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己整理自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不行少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時間完成作業(yè)。假如回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業(yè)，假如晚，就會吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，由于孩子的留意力好不簡單集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避讓重復(fù)這樣的過程，耽擱時間，這樣也能夠提升做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子支配完成的順次，一班級作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能夠單獨完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌支配，時間長了，孩子就會自己支配了。最終要培育孩子的審題力量，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個對于一班級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是肯定要給他這樣的意識，我常常就會對孩子說你要學(xué)會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)

怪孩子。

“良好的開端是勝利的一半”，現(xiàn)在一班級是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成學(xué)問學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成果自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長渴望孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真、用心、愛動腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們肯定要負(fù)起父母的哺育和教育責(zé)任，每天協(xié)作老師，仔細(xì)教育孩子、管理孩子。

以上是我對家庭教育的一點看法，有很多不足之處，信任在坐的各位也有很多珍貴的閱歷，渴望有機(jī)會能夠一起共享。

最終，祝老師身體健康，工作順當(dāng);

祝家長伴計們家庭和諧，生活幸福;

也渴望一(1)班的全部同學(xué)每天都快歡樂樂、學(xué)