民族風(fēng)情展示會(huì)漢族德昂族阿昌族景頗族傣族白族納西族我們的民族小學(xué)民族讀一讀要求:1、讀準(zhǔn)字音，不加字，不減字，不讀錯(cuò)字。要求:2、畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)。生字、詞坪壩(bà)傣(dǎi)族搖晃(huàng)景頗(pō)族阿昌(chāng)族德昂(áng)族摔跤(jiāo)絢麗多彩蝴蝶孔雀舞山貍鳳尾竹絨球花坪壩穿戴招手蝴蝶孔雀跳舞銅鐘粗壯鳳尾竹傣族摔跤阿昌族德昂族你學(xué)會(huì)讀新詞了嗎？坪壩

傣族摔跤松鼠山貍搖晃銅鐘粗壯鳳尾竹絨球花打招呼景頗族阿昌族德昂族孔雀舞絢麗多彩高高飄揚(yáng)穿戴不同蝴蝶找近義詞安靜~敬愛(ài)~古老~找反義詞熱鬧~古老~潔白~寂靜、寧?kù)o尊敬、敬佩陳舊安靜年輕烏黑我會(huì)認(rèn)壩傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo這些生字你有印象了嗎？傣跤頗

昌

昂

銅

粗尾招坪壩

孔雀舞戴蝴蝶戴蝴蝶雀舞我們學(xué)校和民族小學(xué)有什么不同？作者按照怎樣的順序，描寫(xiě)這所民族小學(xué)的？上學(xué)路上，進(jìn)入學(xué)校早晨，從……從……從……的路，走來(lái)了許多的小學(xué)生，有……的，有……的，有……的，還有……的。來(lái)到學(xué)校，大家……上課，下課上課了，大家……下課了，大家……文末點(diǎn)題這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)作者是懷著什么樣的感情寫(xiě)這篇文章的，你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的？我們的民族小學(xué)這就是我們的民族小學(xué)這是我們的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué)。就作者為什么會(huì)產(chǎn)生自豪的情感呢？

這就是我們的學(xué)校，一所（）的學(xué)校?！髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生自豪的情感呢？

這就是我們的學(xué)校，一所（團(tuán)結(jié)、美麗）的學(xué)校?！?.早晨，從各處走來(lái)了許多小學(xué)生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。1.走來(lái)了許多少數(shù)民族的小學(xué)生。2.走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的小學(xué)生、有景頗族的小學(xué)生、有阿昌族的小學(xué)生和德昂族的小學(xué)生，還有漢族的小學(xué)生。3.走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。大家穿著不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。穿戴穿著絢麗多彩五彩斑斕五彩繽紛五光十色光怪陸離那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。３.古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上.鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……2．這時(shí)候,窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。1，認(rèn)真讀，看誰(shuí)讀得好。2，作者寫(xiě)了-----------等幾種小動(dòng)物。3，課文在什么情況下寫(xiě)小動(dòng)物的？為什么要寫(xiě)小動(dòng)物？用小動(dòng)物襯托出同學(xué)們上課時(shí)的安靜認(rèn)真。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝（）了，鳥(niǎo)兒（）了，蝴蝶（）上，好像都在（）。不搖不叫停在花朵聽(tīng)著同學(xué)們讀課文上課了,不同民族的的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！不同同大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這就是我們的民族小學(xué)，一所（）的民族小學(xué)。邊疆這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……鳳尾竹

這是一所邊疆的民族小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，更是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校；大家雖然來(lái)自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社會(huì)主義的大家庭里，緊密團(tuán)結(jié)在五星紅旗下。這就是我們