第第頁幼兒園小班音樂公開課蜜蜂做工教案反思

活動目標：

1、學唱歌曲，初步唱清歌詞，唱準曲調。

2、觀測蜜蜂飄舞、采蜜圖片的基礎上，探究邊唱歌邊做蜜蜂飛的動作。

3、學習有序、認真的觀測圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內容。

4、援助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡約的事情。

活動預備：

1、在日常生活中觀測、認識小蜜蜂。

2、PPT課件。

活動重難點：

重點：學習用清晰、自然的聲音演唱歌曲。

難點：能夠依據歌詞內容情境，大膽地進行制造性的表演活動。

活動過程：

一、復習歌曲《大樹媽媽》。

老師帶領幼兒隨著精美的音樂，進一步學習有表情的演唱歌曲。

二、熟識歌曲旋律。

1、猜聲音，觀測春天和蜜蜂采蜜的圖片。

老師：春天到了，花園里的花兒都開了，小動物們聞到了花的香味，也都飛來了。;來源;屈.老師教案網;今日，老師還請來了一種小動物來做客呢!它的聲音很特別，請你豎起耳朵聽一聽它是誰?

老師：小蜜蜂飛到了花園里，猜猜看它喜愛干什么呢?

2、觀賞音樂，創(chuàng)編動作。

老師：小蜜蜂采蜜的時候可快樂啦!嘴里還長著好聽的歌呢!我們一起來聽一聽吧!

老師：小蜜蜂有一對翅膀，誰能來仿照一下小蜜蜂飄舞的動作?

三、老師范唱歌曲，援助幼兒理解歌詞內容。

1、老師：小蜜蜂唱的歌真好聽，我們一起來學一學吧!

老師范唱一遍，請幼兒認真聽。

2、用提問的方式援助幼兒掌控歌詞內容。

老師：你聽到了哪些歌詞?

3、援助幼兒理解匆忙、興味濃、春暖花開等詞的含義。

4、在歌曲旋律的伴奏下，老師帶領幼兒完整念歌詞。

四、完整學唱歌曲。

練習過程中，留意唱準曲調，唱清歌詞，唱歌時的坐姿。

五、邊唱歌邊表演。

六、爭論：你喜愛小蜜蜂嗎?為什么?

老師鼓舞幼兒大膽講解并描述自己的想法，教育幼兒要愛惜小蜜蜂，要像小蜜蜂一樣不懶散，愛學習，愛勞動，做個勤勞的好孩子。

總結：小蜜蜂們很勤快，很愛勞動，為人們采了許多的蜜。我們要愛護小蜜蜂，還要學習它勤勞，喜愛勞動的精神。盼望小伙伴們在學校能樂于援助老師，小伙伴做事情，在家也樂于援助爸爸媽媽，做他們的小幫手，他們肯定會很快樂的!

活動反思：

每當音樂響起，我總能看到孩子們隨著音樂有節(jié)奏地手舞足蹈。雖然小班的他們對音樂的理解還顯得分外稚嫩，但通過系統(tǒng)的訓練，相信他們對音樂的感受力及表現(xiàn)力會不斷加強?！睹鄯渥龉ぁ返臉非?jié)奏明快，并富有肯定的情節(jié)，具有很強的感染力。在節(jié)奏圖譜的引領以及老師的啟發(fā)下，幼兒能夠比較快的理解《蜜蜂做工》的樂曲所蘊含的情節(jié)，并在音樂的渲染下有節(jié)奏的做出動作，初步培育了他們的節(jié)奏意識。

當孩子們有了肯定的"節(jié)奏意識'后，再以《蜜蜂做工》的樂曲為背景，嘗試用打擊樂器進引導他們進一步感受并表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，從而實現(xiàn)了從"節(jié)奏意識'到"節(jié)奏感知'的轉變，在這一過程中幼兒的技能一步步得到提升。

整個活動，從選材到活動目標的界定，再到活動的實施，都充分表達了小班幼兒的年齡特點，也充分展示出本班幼兒較強的綜合的素養(yǎng)