第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page1717頁，共=sectionpages1717頁九年級（下）期末物理試卷題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關于太陽能的利用，下列說法正確的是（）

A.圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能

B.圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能

C.圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能

D.圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能用電安全已越來越引起學校和社會各界的高度重視，下列關于安全用電說法中錯誤的是（）A.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即切斷電源 B.可用細鋼絲代替保險絲

C.家用電器的開關應安裝在火線上 D.大功率用電器的金屬外殼應接地隨著數(shù)字時代的到來，我們已經可以很方便的使用Wi-Fi、3G或4G網絡進行無線手機上網。下列對手機上網的說法中，正確的是（）A.使用紅外線傳輸數(shù)字信號 B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號

C.使用光纖傳輸數(shù)字信號 D.使用電磁波傳輸數(shù)字信號下列說法正確的是（）A.原子彈爆炸屬于原子核聚變

B.在太陽內部，太陽核心每時每刻都在發(fā)生核聚變

C.化石燃料、水能、地熱能都屬于新能源

D.做功沖程中，熱機是將機械能轉化為內能關于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（）A.家里的燈都不亮了，用試電筆檢測時氖管均發(fā)光，其原因可能是進戶線零線斷路

B.家庭電路中空氣開關跳閘，都是由于電路短路引起的

C.開關的塑料外殼是不導電的。用濕手撥動開關不可能觸電

D.燈與控制它的開關是并聯(lián)的。與插座是串聯(lián)的如圖是兩磁極間磁感線的分布圖。下列關于兩個磁極的說法正確的是（）A.左邊是N極，右邊是N極 B.左邊是S極，右邊是S極

C.左邊是S極，右邊是N極 D.左邊是N極，右邊是S極家庭生活中的電冰箱、電風扇、洗衣機等都離不開電動機。電動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的（）A.通電導線在磁場中受到力的作用

B.磁場對放入其中的磁針產生力的作用

C.電流周圍存在磁場

D.電磁感應關于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是（）

A.甲圖是探究磁場對通電導線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機

B.甲圖中，只要讓銅棒ab運動，靈敏電流表的指針就會發(fā)生偏轉

C.甲圖的實驗現(xiàn)象說明磁能生電，乙圖的實驗結果說明電能生磁

D.乙圖是探究導體在磁場中產生電流的條件，據(jù)此制成了電動機無需wifi信號，點亮LED燈就能上網，復旦大學成功實現(xiàn)了這一國際前沿通訊技術，在LED燈中安裝一個微芯片，便可讓其變成無線網絡發(fā)射器。點亮LED燈，燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號即可上網。下列有關說法錯誤的是（）A.有LED燈光的地方就有網絡信號

B.點亮LED燈上網不是利用電磁波傳播信號

C.與用wifi信號上網相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網絡信息更加安全

D.與用wifi信號上網相比，沒有大功率的無線通訊設備，局部電磁輻射大大減弱如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉換開關（S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少），P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是（）A.不改變滑片P的位置，S由1改接到2

B.S接1不變，將滑片P向右滑

C.S接1不變，將滑片P向左滑

D.S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出二、填空題（本大題共6小題，共34.0分）WiFi無線上網是當今使用最廣的一種無線網絡傳輸技術，實際上就是把有線網絡信號轉換成無線信號，供支持其技術的相關電腦、手機接收。WiFi無線上網利用了______來傳遞信息的。目前我國常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風能、水能、核燃料、太陽能等，其中屬于可再生能源的是______。不同的電視頻道接收不同頻率范圍的電磁波，如表所示，1號頻道比6號頻道所接收電磁波的波長______（選填“長”或“短”）。我國電視頻道的劃分頻道號12…6…68頻率范圍/MHz48.5-56.556.5-64.5…167-175…950-9581820年4月的一天，奧斯特講課時突發(fā)奇想，在沿______方向的導線下方放置一枚小磁針，保證導線和小磁針能______放置進行實驗，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉。隨后奧斯特花了三個月時間，做了60多個實驗證明電流的確能使磁針偏轉，這種現(xiàn)象稱為______。奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質聯(lián)系的序幕。發(fā)電機的工作原理是______，它能將______能轉化為______能，田灣核電站是利用核______產生的能量發(fā)電的（選填“裂變”或“聚變”）。如圖所示，是小明同學探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置。其中ab是一根銅棒，通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計指針都沒有明顯偏轉（儀器、接觸都完好）。請從兩個方面提出改進措施，以使指針偏轉明顯：

①______；

②______。閱讀下面短文，并回答問題。

中國第三代同步輻射光源性能名列全球前四。同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”。光的波長決定了它與物質的相互作用類型，如“可見光”照射人體時，會反射到我們的眼睛，被視神經感覺而“看到”人體；而X射線照射人體時，則會穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄。

（1）紅外線的波長比紫外線的波長______。

（2）人眼能看見物體是因為視神經接收到______。

（3）同步輻射光在真空中的傳播速度為______m/s，同步輻射光______（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波。三、計算題（本大題共1小題，共7.0分）小亮家鋪設電路所用的電線中允許通過的最大電流是10A．他家原有用電器的總功率為1860W，又新買來一臺“220V

1000W”的微波爐。在其它用電器全部使用的同時，他又將微波爐接入電路中，不久聞到一股電線燒焦的氣味兒。

（1）求此時電路中的總電流。

（2）請你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。

四、綜合題（本大題共1小題，共12.0分）閱讀上文，回答下列問題。

磁記錄

如圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖。錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒。錄音時，動圈話筒將聲音轉變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產生了強弱變化的磁場。磁帶劃過磁頭時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關磁性變化的信息。放音時，磁帶貼著放音磁頭運動，磁性強弱變化的磁帶使磁頭中產生變化的感應電流，電流經放大后使揚聲器發(fā)聲，便“讀”出了錄音帶中記錄的信息。

（1）在圖中標出此時錄音磁頭線圈中電流的方向。

（2）說出錄音和放音過程主要運用了哪些物理原理。

（3）請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例。五、作圖題（本大題共2小題，共8.0分）如圖所示，請你用筆畫線代替導線將開關和螺口燈座連入電路中，使開關能控制燈泡的亮滅。

請根據(jù)通電螺線管附近靜止小磁針的指向，在圖中括號內標出電源正、負極。

六、實驗探究題（本大題共1小題，共9.0分）學習了電流的磁場和磁場對電流有力的作用的知識之后，某學校興趣小組的同學猜想：“既然電流周圍存在著磁場，那么兩根互相靠近的通電導體之間將會發(fā)生相互作用”。他們將兩根導線（可伸長）平衡放置后固定（如圖甲所示），然后通上如圖（乙、丙、?。┧镜碾娏鳎ㄟ^反復實驗證實了他們的猜想。請你根據(jù)下面的實驗現(xiàn)象回答問題：

（1）平行放置的兩根通電導線之間作用力的特點是：

①當兩根導線通同向電流時，兩根導線相互______；

②當兩根導線通反向電流時，兩根導線相互______。

（2）兩根平行放置的通電導線之間的相互作用力的大小除了與導線之間的距離、導線的長度有關外，還與哪個因素有關？你猜想的依據(jù)是什么？

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：

A、綠色植物的光合作用是將光能轉化為化學能，儲存在植物體內，故A正確；

B、太陽能熱水器內的水從太陽吸收熱量，內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加水的內能，故B錯誤；

C、太陽能信號燈先將太陽能先轉化為電能，再轉化為光能，故C錯誤；

D、太陽能飛機是先將太陽能轉化為電能，再轉化為機械能，故D錯誤。

故選：A。

太陽能的利用方式：一是利用太陽能熱水器給它里面的水等物質加熱，把太陽能轉化為內能；二是利用光電轉換裝置，把太陽能轉化為電能；三是植物光合作用轉化為化學能。

此題主要考查學生對于能的轉化的理解，熟知能量在一定條件下可以相互轉化，提高對新能源的認識。2.【答案】B

【解析】解：A、如果發(fā)生了觸電事故。要立即切斷電源，使接觸者盡快脫離電源，故A正確但不符合題意；

B、當電路中有過大電流通過時，保險絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路的作用，如果用銅絲代替，因銅絲的熔點高，就起不到保護電路的作用，故B錯誤但符合題意；

C、控制家用電器的開關應安裝在火線上，故C正確但不符合題意；

D、電飯煲等大功率的用電器，用三腳插頭和三孔插座，是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導體，當用電器漏電時，會使金屬外殼帶電，若接上地線，電流就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生，故D正確但不符合題意。

故選：B。

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電時，千萬不能用手將觸電人拉開，會使救人者觸電，應立即切斷電源或用絕緣棒將導線挑開，使接觸者盡快脫離電源；

（2）保險絲是由電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的，當電路中有過大電流通過時，保險絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路的作用，如果用銅絲代替，因銅絲的熔點高，就起不到保護電路的作用；

（3）為防止發(fā)生觸電事故，開關應該接在火線上；

（4）洗衣機、電冰箱、電飯鍋等大功率的家用電器都使用三孔插座，是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導體，當用電器漏電時，會使金屬外殼帶電，若接上地線，電流就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生。

本題考查了安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶體。注意開關要接在電燈和火線之間是為了在換電燈時防止觸電。3.【答案】D

【解析】解：Wi-Fi、3G或4G手機隨時隨地進行無線網絡登錄。對于手機無線上網，主要是使用電磁波傳遞數(shù)字信號的。

故選：D。

要解答本題需掌握：網絡通信是利用電磁波和通信線路將世界各地的計算機網絡聯(lián)系起來，以及3G或4G手機是怎樣傳遞信息的。

本題主要考查學生對現(xiàn)代網絡通信的了解和掌握，解答此題的關鍵是知道電磁波的應用。4.【答案】B

【解析】解：A、原子彈爆炸屬于原子核裂變。故A不正確；

B、在太陽內部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能。因而太陽具有巨大的能量。故B正確；

C、化石燃料、水能是常規(guī)能源，地熱能是新能源。故C不正確；

D、熱機的壓縮沖程中，活塞的機械能轉化成燃氣的內能；在做功沖程中，高溫高壓燃氣推動活塞做功，內能減少、轉化成活塞的機械能。故D不正確。

故選：B。

（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；

（2）太陽內部進行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能。

（3）“新”的含義有兩層：一是20世紀中葉以來才被利用；二是以前利用過，現(xiàn)在又有新的利用方式。它們本質的區(qū)別是利用時間有差異。當然，隨著時間的推移和科技的進步，現(xiàn)在的新能源會逐步成為常規(guī)能源。

（4）熱機的一個工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，其中壓縮沖程機械能轉化成內能，做功沖程內能轉化為機械能；

此題考查了核能的利用、太陽內部能量變化、新能源的分類、以及熱機的沖程，是一道基礎題。5.【答案】A

【解析】解：A、進戶零線斷路，其它部分都相當于火線，測試時氖管會發(fā)光，故A正確；

B、家庭電路中空氣開關跳閘，可能是由于電路短路引起的，也有可能是用電器總功率過大引起的，故B錯誤；

C、開關的塑料外殼是不導電的。用濕手撥動開關也可能觸電，故C錯誤；

D、燈與控制它的開關是串聯(lián)的。與插座是并聯(lián)的，故D錯誤。

故選：A。

（1）家庭電路中用電器正常工作時，必須一端接火線，另一端接零線，其中測電筆接觸火線時，氖管會發(fā)光。所以測電筆的基本作用是確定火線，檢驗方法是：測電筆接觸電路，觀察氖管是否發(fā)光；

（2）電路電流過大的原因：短路或用電器總功率過大；

（3）生活用水屬于導體，濕手接觸用電器有可能發(fā)生觸電事故；

（4）燈泡與控制開關是串聯(lián)的，各個用電器之間是并聯(lián)的。

本題考查家庭電路的有關問題，相對比較簡單，屬于基礎題。6.【答案】C

【解析】解：根據(jù)在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出來，回到S極可知，左邊是S極，右邊是N極，故C正確符合題意。

故選：C。

要解決此題，需要掌握磁感線的特點：在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出來，回到S極。

此題主要考查了磁感線的分布及特點，要掌握磁感線的方向。7.【答案】A

【解析】解：A、電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故該選符合題意；

B、這是磁場的基本性質，是研究磁場的方法，故該選項不符合題意；

C、電流周圍存在磁場，人們根據(jù)這一現(xiàn)象制成了電磁鐵，故該選項不符合題意；

D、電磁感應現(xiàn)象是發(fā)電機的原理，故該選項不符合題意。

故選：A。

電動機即通電能動，即是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故據(jù)上面的原理，逐次分析各個選項即可解決。

根據(jù)電磁感應現(xiàn)象原理工作的有發(fā)電機、動圈式話筒；根據(jù)通電導體在磁場中受力原理工作的有電動機、揚聲器；根據(jù)電流的磁效應原理工作的有電鈴、電磁起重機、空氣開關等有電磁鐵的儀器。8.【答案】C

【解析】解：

ACD、甲圖中沒有電源，是探究感應電流產生條件的裝置圖，說明磁能生電，可以反映發(fā)電機的工作原理；乙圖中有電源，是探究磁場對通電導線的作用，可以反映電動機的工作原理，說明電能生磁，故AD錯誤，C正確；

B、在探究產生感應電流的條件時，開關閉合后，導體棒ab只有做切割磁感線運動時靈敏電流表指針才會偏轉，故B錯誤；

故選：C。

（1）通電導體在磁場中受到力的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了電動機；

（2）產生感應電流的條件：電流閉合、導體切割磁感線運動；

（3）電磁感應現(xiàn)象裝置圖沒有電源；磁場對電流的作用裝置圖有電源。

（4）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，產生感應電流的現(xiàn)象叫電磁感應，電磁感應產生的電流叫做感應電流，發(fā)電機是根據(jù)此原理制成的。

教材中的重要實驗裝置圖要采用對比記憶的方法認真識記，包括實驗裝置的名稱、說明的原理、重要的應用等。9.【答案】B

【解析】解：

A、由“點亮LED燈，燈光下的電腦即可上網”知，有LED燈光的地方一定有網絡信號。此選項正確；

B、光屬于電磁波，電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號可上網，說明利用的是電磁波傳播信號。此選項錯誤；

C、與用wifi信號上網相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網絡信息更加安全。此選項正確；

D、與用wifi信號上網相比，沒有大功率的無線通訊設備，局部電磁輻射大大減弱。此選項正確。

故選：B。

現(xiàn)代無線通信技術采用電磁波做載體，電磁波可以在真空和各種物質中傳播；

人們長期處于強電磁波發(fā)射和接收環(huán)境中，會受到程度不同的電磁輻射。

此題考查的是LED技術與現(xiàn)代通信技術的融合，體現(xiàn)了科技發(fā)展的日新月異。10.【答案】C

【解析】解：A.S由1接到2時，線圈匝數(shù)減小，則磁場變弱，彈簧長度減小，故A錯誤；

B.滑片向右滑動，電阻增大電流減小，則磁場變弱，彈簧長度減小，故B錯誤；

C.滑片向左滑動，電阻減小電流變大，故磁場變強，彈簧長度增大，故C正確；

D.其他條件不變，將鐵芯抽出后，磁場變弱，彈簧長度減小，故D錯誤。

故選C。

電路接通后，磁鐵對鐵塊的力為吸引，故可知彈簧應處于伸長狀態(tài)，若要使彈簧長度變長只能增大磁場的強度，則可分析各選項是否能使磁場變強即可。

決定電磁鐵的磁場強弱的因素有：電流、線圈匝數(shù)、有無鐵芯等。11.【答案】電磁波；風能、水能、太陽能

【解析】解：

（1）WiFi利用了電磁波中的微波技術進行信息傳輸；

（2）風能、水能能和太陽能屬于可再生能源，其主要特點是取之不盡用之不竭，并且環(huán)保無污染。

故答案為：電磁波；風能、水能、太陽能。

（1）現(xiàn)代通信，如無線上網、手機通信等都是利用電磁波傳遞信息的；

（2）可再生能源是能在短時間內形成的能源，可再生資源特點是取之不盡用之不竭。

本題主要考查學生對：能源的分類，以及可再生能源特點的了解和掌握，還要養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣；以及電磁波可以在真空中傳播，無線通信、網絡通信都是利用電磁波傳遞信息的。本題是一道基礎題。12.【答案】長

【解析】解：根據(jù)c=λf可知，波速一定，波長和頻率成反比，1號頻道電磁波的頻率比6號頻道電磁波的頻率小，所以1號頻道比6號頻道所接收電磁波的波長長。

故答案為：長。

電磁波的波速是一定值，根據(jù)c=λf和頻率大小關系可以分析出波長的關系。

此題主要考查的是學生對電磁波的波速、波長和頻率關系式的理解和掌握，基礎性題目。13.【答案】南北；平行；電流的磁效應

【解析】解：在奧斯特實驗中，開關閉合時，即當導線中有電流通過時，發(fā)現(xiàn)導線下面的小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍存在著磁場；

奧斯特講課時突發(fā)奇想，在沿電流方向的導線下方放置一枚小磁針，保證導線和小磁針能平行放置進行試驗，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉，電流的確能使磁針偏轉，這種現(xiàn)象稱為電流的磁效應；

故答案為：南北；平行；電流的磁效應。

奧斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場，這是第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁存在聯(lián)系的實驗。奧斯特由于這個貢獻而載入物理史冊；

奧斯特實驗和法拉第的電磁感應實驗都揭示了電與磁的聯(lián)系，有著非常重大的意義，值得我們記憶和掌握。14.【答案】電磁感應；機械；電；裂變

【解析】解：（1）發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的。

（2）在發(fā)電機中，機械能轉化為電能。

（3）核電站是利用原子核發(fā)生裂變時釋放能量來發(fā)電的。

故答案為：電磁感應；機械；電；裂變。

（1）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，在電路中就會產生電流，該現(xiàn)象就稱為電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成的；

（2）發(fā)電機是將機械能轉化為電能；

（3）核電站是利用原子核的裂變產生的能量。

對核能的認識、核能發(fā)電中的能量轉化、原理等是本題考查的主要內容。我們在了解核能的同時，也應對其它新能源有所了解。15.【答案】換用磁性更強的磁鐵

將銅棒換成線圈

【解析】解：因為產生的感應電流的強弱和磁場強度以及導體切割磁感線運動的情況有關，所以使指針偏轉明顯的措施：①換用磁性更強的磁鐵。

②將銅棒換成線圈。

故本題答案為：①換用磁性更強的磁鐵；②將銅棒換成線圈。

要解答本題需掌握：磁性的強弱和導體運動的速度都能影響感應電流的產生。

本題主要考查學生對：感應電流的大小和什么因素有關的了解和掌握。是一道基礎題。16.【答案】長；可見光；3.0×108；屬于

【解析】解：（1）由光譜圖可知，紅外線的波長比紫外線的波長要長；

（2）人眼能看見物體是因為物體反射的可見光射到人的眼睛中，被視神經所接收并感知，人即可能看見物體；

（3）同步輻射光屬于光的一種，即應屬于電磁波，則其波速為3.0×108m/s。

故答案為：（1）長；（2）可見光；（3）3.0×108；屬于。

（1）由光譜圖可以看出紅外線在紫外線的右側，故由光譜中波長的變化可知紅外線與紫外線波長的大小關系；

（2）由題意可知光線被物體反射后，進入人的眼睛，人眼的視神經接收到反射回的可見光，故看到物體；

（3）由題意知同步輻射光為光的一種，光的傳播速度為3.0×108m/s，而光是電磁波的一種；

本題為信息給予題，應充分理解題意，從題意中找出有用信息并聯(lián)系所學過的物理知識作答。17.【答案】解：（1）電路總功率P=1860W+1000W=2860W，此時電路中的總電流I=PU=2860W220V=13A。

答：此時電路中的總電流為13A。

（2）此時電路中的總電流為13A大于電線中允許通過的最大電流10A，所以所有用電器不能同時使用。

（1）先計算現(xiàn)在電路中的總功率，再利用公式I=求出此時電路中的總電流。

（2）用此時電路中的總電流與電線中允許通過的最大電流相比較，即可得出結論。

本題考查電流的計算以及家庭電路電流過大的原因，關鍵是電功率公式及其變形的靈活運用，再就是注意安全用電。18.【答案】解：（1）根據(jù)磁化的知識判斷出鐵芯的南北極，左端為N極，右端為S極。再運用安培定則可確定出錄音磁頭線圈中的電流方向，電流從左邊的導線流入，從右邊的導線流出。答案如下圖：

（2）根據(jù)短文的介紹，可知道錄音時由于強弱變化的電流通過磁頭能產生磁場，說明了電流具有磁效應，放音時由于磁場的強弱變化產生了變化的電流，說明發(fā)生了電磁感應現(xiàn)象，再有磁帶上的硬磁性材料小顆粒能記錄磁性變化信息，說明小顆粒發(fā)生了磁化。

（3）生活中用磁記錄信息的例子很多，如磁盤、磁卡、銀行卡、電話卡、信用卡等。

【解析】

（1）首先根據(jù)磁化的知識判斷出鐵芯的南北極，再運用安培定則可確定出錄音磁頭線圈中的電流方向；

（2）根據(jù)短文的介紹，可知道錄音時由于強弱變化的電流通過磁頭能產生磁場，說明了電流具有磁效應，放音時由于磁場的強弱變化產生了變化的電流，說明發(fā)生了電磁感應現(xiàn)象，再有磁帶上的硬磁性材料小顆粒能記錄磁性變化信息，說明小顆粒發(fā)生了磁化。

（3）生活中用磁記錄信息的例子很多