第第頁人教版三年級信息技術(shù)《第十課國畫山水展風(fēng)情》教案（獲獎(jiǎng)）

教學(xué)設(shè)計(jì)

編寫者

執(zhí)教者

執(zhí)教時(shí)間

5月15日星期五

版本

人教版

學(xué)科

信息技術(shù)

冊數(shù)

三班級〔下冊〕

單元

課題

第十課國畫山水展風(fēng)情

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

通過用鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆、毛刷等工具繪制國過來人學(xué)習(xí)活動，達(dá)到以下目標(biāo)：

1.熟識鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆等工具的用法。

2.進(jìn)一步學(xué)會運(yùn)用繪畫工具。

3.體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)軟件繪畫的便捷。

教學(xué)重點(diǎn)

特制筆、水彩筆、噴筆工具

教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用繪畫工具畫圖

教學(xué)預(yù)備

1．調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由老師機(jī)掌握。3．由體委帶隊(duì)有秩序地進(jìn)入微機(jī)室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

〔師生活動〕

教學(xué)重構(gòu)

(修改看法)

前置性作業(yè)

嘗試用工具繪圖

教學(xué)過程

課前3分鐘內(nèi)容：

電腦小知識：保持系統(tǒng)盤足夠的空間。我們有些伙伴一般不太留意在裝一些應(yīng)用軟件和下載時(shí)，都是根據(jù)默認(rèn)路徑安裝和下載到c盤了。長期下來，c盤空間就很小了，系統(tǒng)變慢。這里建議伙伴們在安裝軟件和下載時(shí)轉(zhuǎn)變默認(rèn)路徑，將有些軟件和下載的資料放到別的硬盤里，保證系統(tǒng)盤足夠的空間。處理方法：對于安裝軟件，一般都會涌現(xiàn)提示將要安裝的路徑，你一般只要點(diǎn)默認(rèn)路徑后面的"閱覽"，再選擇你將要安裝的位置即可。

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)奇奕畫筆的運(yùn)用！

二、認(rèn)識特制筆、水彩筆、噴筆工具

勾畫輪廓線條：

1.老師演示講解：畫好線條稿以后，就可以給畫面著色了。在著色過程中，不要受輪廓線條的束縛，任意一些往往會獲得更好的"國畫"效果。

2.同學(xué)試操作。

三、推拉變形效果

1.老師演示講解：利用特制筆工具，可以畫出多種筆刷式樣，有溫柔的、干燥的、線狀的、點(diǎn)狀的等多種類型。利用水彩筆工具，可以一層一層地繪制邊緣有水彩印跡的線條，疊加的層次越多，顏色就越深，筆觸相對圓潤而飽滿。利用毛刷工具，可以刷出毛刷的質(zhì)感和干燥度，有毛燥、硬朗的邊緣效果。

2.同學(xué)試操作。

四、練一練

總結(jié)特制筆、鉛筆、毛刷、水彩筆、噴筆、柔化、推拉變形等工具的功能和用法，說說它們的應(yīng)用場合。。

五、總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了作用奇奕畫筆中的鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆工具，運(yùn)用畫面創(chuàng)作更加合理，老師為你們興奮，盼望你們以后多動手操作，能夠讓自己的畫面更加豐富多彩。

板書設(shè)計(jì)

第十課國畫山水展風(fēng)情

運(yùn)用繪畫工具

鉛筆特