你怎樣看待生命？下面這些人的做法可取嗎？

11月19日15時(shí)，家住呼市奈倫小區(qū)3號(hào)樓的劉兆生因?yàn)槿淌懿涣瞬⊥吹恼勰?，選擇用電擊來結(jié)束自己的生命。

一位剛剛畢業(yè)大學(xué)生因在找工作時(shí)屢受挫折，從高樓上跳下去結(jié)束了自己年僅22歲的生命。熱愛生命

生命有時(shí)是力量、倔強(qiáng)與美麗；生命有時(shí)是壯觀與雄偉；生命是相扶、相隨與相伴；生命更是一種關(guān)愛。愛自己、愛他人。只有這種愛，才能讓生命——堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持；也只有這種愛，才能讓生命更有意義。

《生命的體味》

題目內(nèi)容角度《觸摸春天》盲姑娘安靜在花園里捕捉春天身邊故事《永生的眼睛》一家三代無私捐獻(xiàn)人體器官身邊故事《生命生命》飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳生命現(xiàn)象《花的勇氣》作者在維也納尋花生命現(xiàn)象巖縫中頑強(qiáng)生長的小草風(fēng)雨中綻放的花朵身殘志堅(jiān)的殘疾人的努力汶川地震眾志成城應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何?！卜蹩恕成?，只要你充分利用，它便是長久的?！踩麅?nèi)加〕懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！参魅_〕生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。——莎士比亞生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義?！獜埪勌焓澜缟现挥幸环N英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭珍惜生命就要珍惜今天。——諺語盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔡諟Y明〕習(xí)作要求：1、搜集有關(guān)熱愛生命的人物、動(dòng)物、植物的資料。2、能夠選取具體事例進(jìn)行表達(dá)。3、抓住一件事或某一生命現(xiàn)象引發(fā)自己的思考，表達(dá)自己對生命的理解和感悟。4、給自己的佳作選取一個(gè)適宜的題目。5、寫作完成后要認(rèn)真修改。我們身邊神奇的生命現(xiàn)象樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長······柳樹、梅花、菊花、蘭花、仙人掌……你了解他們嗎？英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒我們的人生楷模張海迪四肢殘缺但依然自信樂觀的尼克·胡哲失去雙臂的臺(tái)灣著名的口足畫家謝坤山以優(yōu)美舞姿感動(dòng)每一個(gè)中國人的聾啞人舞蹈家邰麗華雙目失明卻笑對人生的盲人歌手楊光被稱為“東方維納斯〞的雷慶瑤無臂鋼琴師劉偉一、畫龍點(diǎn)睛，選擇一個(gè)精彩的題目

《珍惜生命》《______的啟示》〔蜜蜂，蝴蝶，小草……〕《生命是_____》〔一首歌、一粒種子……〕《熱愛生命擁抱陽光》《生命的勇氣》《生命之歌》……為了使文章更有深度和力度，可以搜集一些關(guān)于“生命〞的名人名言，巧妙地穿插在作文中，這樣會(huì)大大增強(qiáng)作文的感染力。二、穿插有關(guān)生命的名人名言第三，用心感悟。

光有題材還不夠，還需要你認(rèn)真的去了解，去體會(huì)……要寫出自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。佳作欣賞生命的姿態(tài)

這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥店買回來的。初見它時(shí)，它既沒有玫瑰的嬌嫩艷麗，也沒有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀，亭亭的三棱劍頂著圓圓的仙人球，一朵朵粉紅色的小花從密密麻麻的刺兒中冒出來，有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個(gè)戴著花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽臺(tái)上?；ㄆ谶^后，它顯得很不起眼，又長滿了刺兒，所以被我移到了角落里。每天澆花時(shí)，它總被我落在最后，有時(shí)噴水壺里沒水了，嫌麻煩就讓它干渴著。

去年國慶長假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到陽臺(tái)上澆花。當(dāng)看到這盆仙人球時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它的三棱劍爛了一個(gè)大口子。我把它端出來，盆里的土已干得發(fā)白?！昂簟簟曃宜坪趼牭搅怂徛畛恋暮粑?，聽到它無聲地乞求：“好渴啊，快澆點(diǎn)水吧！〞我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚〞地喝了個(gè)飽。我把它當(dāng)作病號(hào)來照料，但是那腐爛的傷口還在擴(kuò)大，大到我對它能否活下去產(chǎn)生了疑心。但它以這種殘缺的姿態(tài)依然頑強(qiáng)地活著。漸漸地，它的傷口結(jié)了疤。