質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、知道質(zhì)量的意義，單位和測(cè)量工具。2、能進(jìn)行質(zhì)量單位間的換算，能聯(lián)系實(shí)際感知質(zhì)量單位的意義。3、能正確使用天平稱物體的質(zhì)量，能正確計(jì)量測(cè)量結(jié)果.教學(xué)難點(diǎn)1、質(zhì)量的概念與單位，以及用天平測(cè)量質(zhì)量。2、探究“質(zhì)量是物體的屬性”。教學(xué)過程一、探究新知請(qǐng)比較下列物體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)討論分析：汽車輪胎和自行車輪胎哪一個(gè)用橡膠多？椅子和桌子哪一個(gè)用的木料頭多？鐵釘和鐵塊哪一個(gè)用的鐵多?認(rèn)識(shí)質(zhì)量：1、物理學(xué)中：把物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用符號(hào)m表示。2、質(zhì)量的單位：國際單位：千克（Kg）其它單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg信息快遞：生活中的質(zhì)量單位單位：斤、兩換算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10兩=500克1兩=50克一個(gè)雞蛋大約50克，一枚大頭針大約80毫克；一元硬幣大約6克感知生活中常見物體的質(zhì)量一頭象質(zhì)量約5__一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50___一枚1元硬幣質(zhì)量約6__一張郵票質(zhì)量約50__認(rèn)識(shí)質(zhì)量是物體的一種屬性：?jiǎn)栴}1：冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？問題2：泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？問題3：將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？小結(jié)：質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。二、合作探究質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量的測(cè)量工具：實(shí)驗(yàn)室常用天平生活中常用工具還有：托盤天平的使用方法放：天平放在_____上，游碼放在標(biāo)尺左端的_______上。調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，1、使指針指在____，2、指針左右擺動(dòng)的___相等。調(diào)節(jié)平衡螺母的方法(哪高向哪調(diào))稱：左物右碼（從大到小加砝碼），調(diào)節(jié)游碼使天平平衡。（調(diào)游碼相當(dāng)于在右盤加砝碼）記：物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量。天平使用時(shí)注意事項(xiàng)（1）稱量物體的質(zhì)量得超過天平的_____。（2）砝碼要用____夾取，不可用手拿。（3）加砝碼應(yīng)從大到小，減砝碼應(yīng)從___到__。（4）讀游碼指示的質(zhì)量值時(shí)，應(yīng)以__邊刻度為準(zhǔn)。（5）測(cè)量完畢砝碼要裝入盒內(nèi)，并將游碼歸零（6）保持天平干燥、清潔。不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在____里，不要把砝碼弄臟，以免銹蝕。你學(xué)會(huì)了嗎？來試一試！如果調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)將___________（游碼或平衡螺母）向______移。如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)____________或?qū)______(游碼或平衡螺母）向_____移。如果調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)將__________（游碼或平衡螺母）向_____移。如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)_________或?qū)_______游碼或平衡螺母）向_____移。托盤天平調(diào)節(jié)時(shí)：指針左