PAGE1設(shè)計(jì)色彩教案系別藝術(shù)設(shè)計(jì)系姓名石海清2011至2012學(xué)年度第一學(xué)期威海職業(yè)學(xué)院教案前言本教案供2011級裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)1班學(xué)生使用★教材分析：本套教材內(nèi)容豐富全面，最突出的特點(diǎn)是以教學(xué)、研究及實(shí)用為主線,基礎(chǔ)教學(xué)與研發(fā)創(chuàng)新相得益彰。每個(gè)章節(jié)后附思考題、練習(xí)題,便于學(xué)生掌握知識重點(diǎn),并為其提供了系統(tǒng)、實(shí)用、前沿的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念。適合高職學(xué)生使用。書中有優(yōu)秀作品的介紹，能讓學(xué)生較快的把握構(gòu)成設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。★設(shè)計(jì)色彩在專業(yè)課程體系中的地位與作用：設(shè)計(jì)色彩課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的必修課，屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握設(shè)計(jì)色彩的基本理論和基本方法，具備對各種家具、陳設(shè)品、植物的色彩表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思維方法，掌握對室內(nèi)外空間及建筑物的色彩表現(xiàn)技法，為學(xué)生今后能夠具備從事裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)情境一設(shè)計(jì)色彩概述授課類型新授課計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)班級2011級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1班課時(shí)分配2課時(shí)理論講解;2課時(shí)調(diào)研交流；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)了解設(shè)計(jì)色彩教學(xué)重點(diǎn)掌握設(shè)計(jì)色彩的重要性教學(xué)難點(diǎn)如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩教學(xué)過程環(huán)節(jié)方式教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)引入新課新課內(nèi)容講解市場調(diào)研課堂考勤問題導(dǎo)入啟發(fā)討論理論講解與案例分析相結(jié)合多媒體課件演示課后調(diào)查一、組織教學(xué)1.點(diǎn)名考勤2.介紹本課程的考核辦法及學(xué)院的課堂管理的一些規(guī)章制度。3.介紹本課程在專業(yè)體系中的地位與作用及學(xué)習(xí)本課程的目的與主要內(nèi)容。二、問題導(dǎo)入設(shè)計(jì)色彩是從基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)的過渡，使同學(xué)們從藝術(shù)與設(shè)計(jì)中體會結(jié)合點(diǎn)。專業(yè)設(shè)計(jì)中所需要接觸到的基礎(chǔ)問題在這里都應(yīng)該受到訓(xùn)練。三、設(shè)計(jì)色彩的基本理論1.色彩的形成2.色彩原理3.設(shè)計(jì)色彩在設(shè)計(jì)中的作用與重要性4.設(shè)計(jì)色彩與專業(yè)色彩5.設(shè)計(jì)色彩分析進(jìn)行案列教學(xué)法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多讓學(xué)生自己講評，或同學(xué)之間相互講評，訓(xùn)練他們的思維能力和口頭表達(dá)能力。課堂小結(jié)這一講我們主要學(xué)習(xí)了5個(gè)知識點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握體會設(shè)計(jì)色彩的重要性，課后多收集一些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。設(shè)計(jì)色彩概述講義設(shè)計(jì)色彩是從基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)的過渡，使同學(xué)們從藝術(shù)與設(shè)計(jì)中體會結(jié)合點(diǎn)。專業(yè)設(shè)計(jì)中所需要接觸到的基礎(chǔ)問題在這里都應(yīng)該受到訓(xùn)練。一、色彩的形成物體表面色彩的形成取決與三個(gè)方面：光源的照射、物體本身反射一定的色光、環(huán)境與空間對物體色彩的影響。二、色彩原理

1.光與色

光色并存，有光才有色。色彩感覺離不開光。2.體色的呈現(xiàn)

我們所見的各種物體，可以區(qū)分為發(fā)光體和不發(fā)光體兩大類。前者是能夠自身發(fā)光，因而它的光色可以不受周圍光線的影響；后者是自身不能發(fā)光，要靠反射外來光線的照射，它們才能反射出不同的顏色。發(fā)光的物體，例如太陽，日光燈，鎢絲燈，蠟燭等，它們自身有發(fā)射光波的能力，是發(fā)光體。與太陽的光譜相比，其他的發(fā)光體的光譜都不平衡，難于像日光那樣形成白光，日光燈光偏綠，鎢絲燈光偏橙黃色，蠟燭光偏黃紅色。不發(fā)光物體，如花草，樹木，房屋，桌椅等，它們自身不發(fā)光。由于不發(fā)光物體的物理結(jié)構(gòu)不同，對不同波長的太陽光線有選擇地吸收和反射，因而分解為不同的色光。發(fā)光物體的光色稱為光源色；不發(fā)光物體在光源照射下呈現(xiàn)的顏色稱為物體色。物體色又分為表面色和透過色；由物體表面反射光線而形成的色彩是表面色；透明和半透明物體能透過光，所呈現(xiàn)的顏色是透明色，如透明彩色玻璃，薄薄的半透明的花瓣。綠葉逆光時(shí)也能呈現(xiàn)綠瑩瑩的透過色。這些物體由于觀看的方向不同，因而可以區(qū)分分別看到表面色和透過色兩種色彩。三、設(shè)計(jì)色彩在設(shè)計(jì)中的作用與重要性1.色彩在設(shè)計(jì)中的作用色彩是最能打動(dòng)人心、吸引顧客的因素。自古以來，人們就認(rèn)識到色彩具有先聲奪人的效果。不同的色彩對人們產(chǎn)生的心理和生理作用是不同的，不同的商品也有不同的特性，而設(shè)計(jì)本身就特別在乎色彩運(yùn)用的品味，在乎色彩整體的配置。色彩之間的配置能產(chǎn)生各種不同的格調(diào)情趣，反映各種不同商品的特色，色彩的格調(diào)繁多。每一種都有其針對性。而隨著人們對色彩的深入研究，色彩格調(diào)越來越微妙多樣。所以色彩的運(yùn)用就應(yīng)恰到好處，形成特殊的、充滿藝術(shù)氣息的和諧效果。2.色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性色彩的設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中起著改變或者創(chuàng)造某種格調(diào)的作用，會給人帶來某種視覺上的差異和藝術(shù)上的享受。人進(jìn)入某個(gè)空間最初幾秒鐘內(nèi)得到的印象百分之七十五是對色彩的感覺，然后才會去理解形體。所以，色彩對人們產(chǎn)生的第一印象是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不能忽視的重要因素。在室內(nèi)環(huán)境中的色彩設(shè)計(jì)要遵循一些基本的原則，這些原則可以更好的使色彩服務(wù)與整體的空間設(shè)計(jì)，從而達(dá)到最好的境界。四、設(shè)計(jì)色彩與專業(yè)色彩水粉畫是一種將水溶性顏料用水調(diào)和作為作畫手段的畫種。由于在顏料中攙入了一定比例的瓷土，因此具有一定的覆蓋力，便于畫面上反復(fù)修改和塑造。在表現(xiàn)技法上有著相對的靈活性和多樣性。它既可以借鑒油畫的造型手段，可以畫得很厚，筆觸也比較外露，畫面效果與油畫很相似，與此同時(shí)水粉畫又可以依據(jù)水彩畫的表現(xiàn)技術(shù)，又分較大，顏色較薄，畫面效果是清新潤澤的，效果與水彩畫很接近。另外還可以將兩種方法兼容并用，這就形成了水粉畫在色彩上所獨(dú)有的優(yōu)勢。水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。它的色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。水粉畫的性質(zhì)和技法，與油畫和水彩畫有著緊密的聯(lián)系。它與水彩畫一樣都使用水溶性顏料，如用不透明的水粉顏料以較多的水分調(diào)配時(shí)，也會產(chǎn)生不同程度的水彩效果，但在水色的活動(dòng)性與透明性方面，則無法與水彩畫相比擬。含粉意味著對水色流暢的活動(dòng)性產(chǎn)生限制的作用。因此，水粉畫一般并不使用多水分調(diào)色的方法，而采用白粉色調(diào)節(jié)色彩的明度，以厚畫的方法來顯示自己獨(dú)特的色彩效果。這一點(diǎn)近似于油畫的繪制方法。因?yàn)椴煌该鞯乃垲伭吓c油畫顏料都是具有遮蓋力的顏料，所以水粉畫是介于水彩畫與油畫之間的一個(gè)畫種，它是通過吸取水彩畫與油畫的某些方法與技巧而發(fā)展形成自己的技法體系的。五、設(shè)計(jì)色彩分析淡的顏色→→使人覺得柔軟

暗的顏色→→使人覺得強(qiáng)硬

暖色有前進(jìn)感，冷色有后退感

明的顏色→→給人輕的感覺

暗的顏色→→給人重的感覺

紅色→→有興奮.熱烈.沖動(dòng)

在深紅色的底上加上紅色→→有平靜.熱度熄滅

在藍(lán)綠色的底上加上紅色→→有熾烈燃燒的火焰

在黃綠色的底上加上紅色→→有一種冒失.魯莽的闖入者.激烈而又尋常

在橙色的底上加上紅色→→有被積郁著.暗淡而無生命.好像焦干

橙色→→有十分歡快活潑.一種富足.快樂而幸福。使我們聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)。

有一點(diǎn)黑色或白色渲染→→有穩(wěn)重.明快的感覺

較多的黑色→→燒焦的感覺

較多的白色→→甜膩的味道

黃色→→亮度最高.燦爛.輝煌。象征照亮黑暗的智之光。有金色光芒，象征著財(cái)富和權(quán)力，是最驕傲的色彩。

黑色或紫色襯托→→達(dá)到力量無限擴(kuò)大的強(qiáng)度，白色是吞沒黃色。

淡淡的粉紅色與黃色搭配，達(dá)到最佳。

綠色→→美麗.優(yōu)雅.寬容.大度。

黃綠色→→單純.年青

藍(lán)綠色→→青秀.豁達(dá)

灰綠色→→寧靜.平和.像暮色中的森林或晨霧中的田野。

藍(lán)色→→最響亮.最歡快的色彩，也是最冷的色。有遼寬的感覺。

蔚藍(lán)→→冰川的倒影，冷靜.理智.純凈。

紫色→→神秘.印象深刻.壓迫感.象征虔誠，傾向紫色，可以產(chǎn)生恐怖。

藍(lán)紫色→→孤獨(dú).獻(xiàn)身

紅紫色→→神圣的愛

教學(xué)情境二靜物的臨摹與寫生授課類型新授課計(jì)劃課時(shí)12課時(shí)班級2011級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1班課時(shí)分配4課時(shí)理論講解;8課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)會畫色彩靜物教學(xué)重點(diǎn)掌握色彩靜物的繪畫教學(xué)難點(diǎn)如何畫靜物教學(xué)過程環(huán)節(jié)方式教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)引入新課新課內(nèi)容講解市場調(diào)研課堂考勤問題導(dǎo)入啟發(fā)討論理論講解與案例分析相結(jié)合多媒體課件演示課后調(diào)查一、組織教學(xué)1.點(diǎn)名考勤2.回顧上一課二、問題導(dǎo)入水粉畫常用的筆法有擺、刷、擦、掃、拖、揉、點(diǎn)、勾等。三、教授新課靜物臨摹與寫生進(jìn)行案列教學(xué)法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多讓學(xué)生自己講評，或同學(xué)之間相互講評，訓(xùn)練他們的思維能力和口頭表達(dá)能力。課堂小結(jié)這一講我們主要學(xué)習(xí)了1個(gè)知識點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握靜物的繪畫技巧，課后多收集一些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。靜物的臨摹與寫生講義一、學(xué)習(xí)水粉畫的基本知識水粉畫常用的筆法有擺、刷、擦、掃、拖、揉、點(diǎn)、勾等。1.擺：用色較干，—筆—筆擺—上去，用筆要肯定，筆觸較明顯，是干畫法常用的筆法。2.刷：也稱涂，指用較大的筆在畫面上來回走動(dòng)，次數(shù)不宜多，主要是用來.現(xiàn)大面積色彩，如背景、襯布等。3.擦:筆中水分?jǐn)D干，蘸上較厚的顏色，用筆頭、筆身、筆根、正面、側(cè)面在畫面上來回擦動(dòng)，以增加厚實(shí)感。4.掃：筆中水少色于，用筆梢在畫面上輕輕掃過，基本上順一個(gè)方向，以增質(zhì)感.5.揉：用筆幅度小，在畫面上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，目的是減弱筆觸和色塊生硬的感覺。6.拖：用含色較干的筆、在畫畫上順鋒運(yùn)筆，隨意性較強(qiáng)。7.點(diǎn)：用筆尖或筆肚在畫面上點(diǎn)出大小不同的點(diǎn)。點(diǎn)的形狀很多，有方點(diǎn)、圓點(diǎn)、長點(diǎn)、三角點(diǎn)等。物體的高光、反光及細(xì)小的部位都要靠點(diǎn)去表現(xiàn)。8.勾：是線的一種表現(xiàn)方法，用扁筆切線，用圓筆畫弧線、線可以加強(qiáng)物體的結(jié)構(gòu)，但用線要注意輕重虛實(shí)。二、不同物體的質(zhì)感的表現(xiàn)方法較粗質(zhì)感的靜物如陶器、瓦器具、粗布以及草編工藝品等等，它們沒有強(qiáng)烈的高光點(diǎn)，也沒有過強(qiáng)的反光，表現(xiàn)時(shí)，可采用濕畫和濕接的技法，暗部色彩盡量一次完成，亮部可先打一層比物體略重一點(diǎn)的底色，待干后，個(gè)別粗糙的質(zhì)感用干掃的技法，輕掃亮面，這樣既留下底色，又使亮面加強(qiáng)，可出現(xiàn)一種粗感效果，這種方法，可根據(jù)物體粗糙的程度靈活運(yùn)用。光滑細(xì)致的靜物如瓷器、金屬器皿及柿子葡萄類物體。它們不但感光，而且高光點(diǎn)強(qiáng)，暗部反光也明顯，易受環(huán)境色的影響。根據(jù)這種物體的特點(diǎn)，表現(xiàn)時(shí)可采用濕畫法畫暗部色彩，半濕半干時(shí)銜接中間色彩，最后用干畫法畫其亮部，點(diǎn)掃高光。畫這種物體要下筆肯定，準(zhǔn)確、生動(dòng)。并通過深入細(xì)致的刻畫，達(dá)到充分表現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和光滑的質(zhì)感特征的目的?；ɑ芘c蔬菜等：物體有它們生長的自然特征，色彩明快，質(zhì)地鮮嫩，物體自然而生動(dòng)。這些特征決定了我們必須使用流暢的用筆技法和潤澤的色彩來表現(xiàn)。如果用干巴巴的筆觸，用很灰很臟的色彩是難以表現(xiàn)好這些物體的。同時(shí)我們還要考慮它的結(jié)構(gòu)組織和整體上的完美，防止支離破碎的細(xì)節(jié)。把握好這些，是畫好此類靜物質(zhì)感的基本前提。三、靜物的臨摹與寫生1.指導(dǎo)學(xué)生每人拿好一個(gè)畫架、一塊畫板有秩序的放在相應(yīng)位置。2.準(zhǔn)備水粉顏料、水粉筆等工具。教學(xué)情境三小風(fēng)景的臨摹與寫生授課類型新授課計(jì)劃課時(shí)16課時(shí)班級2011級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1班課時(shí)分配4課時(shí)理論講解;12課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)會畫色彩風(fēng)景教學(xué)重點(diǎn)掌握色彩風(fēng)景的繪畫教學(xué)難點(diǎn)如何畫小風(fēng)景教學(xué)過程環(huán)節(jié)方式教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)引入新課新課內(nèi)容講解市場調(diào)研課堂考勤問題導(dǎo)入啟發(fā)討論理論講解與案例分析相結(jié)合多媒體課件演示課后調(diào)查一、組織教學(xué)1.點(diǎn)名考勤2.回顧上一課二、問題導(dǎo)入小風(fēng)景的巧妙之處在于細(xì)膩，微妙的色彩層次和精致的塑造，這本事不是一天兩天可以練成的，其中需要有很多因素一起構(gòu)成。三、教授新課小風(fēng)景的臨摹與寫生進(jìn)行案列教學(xué)法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多讓學(xué)生自己講評，或同學(xué)之間相互講評，訓(xùn)練他們的思維能力和口頭表達(dá)能力。課堂小結(jié)這一講我們主要學(xué)習(xí)了1個(gè)知識點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握小風(fēng)景的繪畫技巧，課后多收集一些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。小風(fēng)景的臨摹與寫生講義繪畫的體會：小風(fēng)景的巧妙之處在于細(xì)膩，微妙的色彩層次和精致的塑造，這本事不是一天兩天可以練成的，其中需要有很多因素一起構(gòu)成。天空在風(fēng)景中是一個(gè)特殊的表現(xiàn)環(huán)節(jié)，它不能用簡單的淺色來表現(xiàn)，讓人覺得明亮和深遠(yuǎn)的空間色彩除了與整個(gè)畫面的色彩都發(fā)生密切的關(guān)系外，天空顏色的純度的掌握特別重要，很多同學(xué)忽略了這個(gè)問題，習(xí)慣在弄臟了的調(diào)色板上去調(diào)天空色，即使用很多白色，也無法調(diào)出需要的色彩來。我們要求：筆干凈、色干凈、板干凈。色干凈主要指用色的選擇，不能隨意將一些色調(diào)到一塊，要謹(jǐn)慎地使用對比色素的色彩。天空的色改變后，整個(gè)色調(diào)的大關(guān)系就會產(chǎn)生“巨變”，修改后畫面整體色彩變得明亮、醒目了。小風(fēng)景寫生太過于講究技術(shù)，會損失最初的直覺感受，有時(shí)技術(shù)差些，但色彩的感覺和特征卻能把握住，畫得太具體就會使這些東西逐漸被磨損掉，這是個(gè)矛盾。教學(xué)情境三設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)授課類型新授課計(jì)劃課時(shí)32課時(shí)班級2011級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)1班課時(shí)分配8課時(shí)理論講解;24課時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后查找資料教學(xué)目標(biāo)學(xué)會各類物體的設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)方法（彩鉛、馬克筆技法）教學(xué)重點(diǎn)各類物體的設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)馬克筆技法教學(xué)過程環(huán)節(jié)方式教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)引入新課新課內(nèi)容講解市場調(diào)研課堂考勤問題導(dǎo)入啟發(fā)討論理論講解與案例分析相結(jié)合多媒體課件演示課后調(diào)查一、組織教學(xué)1.點(diǎn)名考勤2.回顧上一課二、問題導(dǎo)入色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中發(fā)揮著重要作用三、教授新課1.各類家具、陳設(shè)品、植物的色彩表現(xiàn)2.室內(nèi)外空間及建筑物的色彩表現(xiàn)3.設(shè)計(jì)色彩創(chuàng)作進(jìn)行案列教學(xué)法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多讓學(xué)生自己講評，或同學(xué)之間相互講評，訓(xùn)練他們的思維能力和口頭表達(dá)能力。課堂小結(jié)這一講我們主要學(xué)習(xí)了3個(gè)知識點(diǎn)，大家要重點(diǎn)掌握室內(nèi)外空間的色彩繪畫技巧，課后多收集一些優(yōu)秀的作品，更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩。設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)講義一、色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中的主要作用：1.創(chuàng)造空間氛圍2.使目標(biāo)物體的主觀感受變得最大或最小3.強(qiáng)化室內(nèi)空間形式，同時(shí)，需要時(shí)