五年級(jí)期中考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)（共二篇）五年級(jí)期中考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)第一套主持人：XXXX

時(shí)間：2023.11.24尊重引導(dǎo)鼓勵(lì)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)期中考試尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。作息時(shí)間01目錄語(yǔ)文教學(xué)方面的要求02學(xué)生的學(xué)習(xí)情況03培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣04培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣05需家長(zhǎng)配合的工作06作息時(shí)間018：00到校開始早讀8：30正式上課12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上課14:00下午4：30放學(xué)要求：按時(shí)接送，稍提前一點(diǎn)，不遲到。語(yǔ)文教學(xué)方面的要求021、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長(zhǎng)按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。預(yù)習(xí)步驟（1）自由讀，圈出生字。寫出大寫字母部首和結(jié)構(gòu)。（2）標(biāo)出自然段序號(hào)。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍2、生字表（一）的生字要求讀準(zhǔn)確，會(huì)組詞，家長(zhǎng)應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強(qiáng)課外識(shí)字；生字表（二）的生字要求會(huì)正確工整美觀地書寫，會(huì)組詞造句，會(huì)運(yùn)用。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿式。3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長(zhǎng)檢查背誦時(shí)應(yīng)落實(shí)，必須流利地背誦后再簽字。4、聽寫所有生字組成的詞語(yǔ)都是本學(xué)期需掌握的，識(shí)字量大，詞語(yǔ)多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認(rèn)讀、抄寫、聽寫來(lái)加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)幫助聽寫。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要做好這項(xiàng)工作。這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況03光榮榜全班優(yōu)秀學(xué)生大XX小XXXX小XX光榮榜優(yōu)秀班干部班長(zhǎng)：XX學(xué)習(xí)委員：XX小組長(zhǎng)：XX光榮榜守紀(jì)律的學(xué)生XXXX光榮榜書寫工整的學(xué)生XXXX光榮榜有進(jìn)步的學(xué)生XXXX學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2.學(xué)習(xí)方法比較好；3自制力強(qiáng)，善于思考；4.家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)后進(jìn)生存在的問題1、有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差2、平常聽課容易分心3、課堂學(xué)習(xí)效率較低4、個(gè)別作業(yè)寫不完培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣04預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)1課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況但我們家長(zhǎng)也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這一遍你要認(rèn)真聽，如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。課堂表現(xiàn)2我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動(dòng)。但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。作業(yè)書寫情況3家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。閱讀情況4閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以去書店看，也可以去借。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣05

營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍2爸媽做榜樣，放下手機(jī)，拿起書本1堅(jiān)持每天給孩子讀書講故事3經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”4

鼓勵(lì)孩子聽后讀后說說自己的看法5

閱讀不能急功近利，要靜等花開6不做計(jì)劃7不設(shè)目標(biāo)8不給孩子“講”書9

積極參與討論10給家長(zhǎng)的建議

1

抓態(tài)度要求學(xué)習(xí)專心、認(rèn)真、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。2

抓作業(yè)要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無(wú)誤后家長(zhǎng)在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長(zhǎng)輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績(jī)的提高才有保證。

4

抓能力主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時(shí)間要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)觀察與思考。3

抓技能如想問題，做作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)確、迅速，在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要清楚、生動(dòng)。手工操作、口頭背誦要求熟練。一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。需家長(zhǎng)配合的工作06需家長(zhǎng)配合的工作（4）我會(huì)向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法，目的是改進(jìn)，不是告狀，家長(zhǎng)大可不必有心理壓力，我們是成人尚會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，何況是那么小的孩子，我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。（5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。(1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具（3）每天親子交流，多問問學(xué)校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。需家長(zhǎng)配合的工作（6）按時(shí)上學(xué)，不遲到，有事請(qǐng)假，紀(jì)律意識(shí)（7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。（8）作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子；行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子；學(xué)習(xí)上要幫助孩子。送給家長(zhǎng)的話（與家長(zhǎng)共勉）三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分靠管三分靠批評(píng),七分靠表?yè)P(yáng)每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍每周留一點(diǎn)和孩子一起看書，看電視每月騰一點(diǎn)和孩子外出家長(zhǎng)是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母主持人：XXXX

時(shí)間：2023-11-24尊重引導(dǎo)鼓勵(lì)謝謝您五年級(jí)期中考試四年級(jí)期中考試成績(jī)分析課件第二套四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)2023-11-24

期中考試分析1班級(jí)情況分析2關(guān)于作息時(shí)間、課程表的調(diào)整3在校存在的一些問題4給家長(zhǎng)的一些建議5培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6目錄第一章期中考試分析數(shù)學(xué)平均分83.92優(yōu)秀率：及格率：100%100分人數(shù)40人90分以上人語(yǔ)文平均分92.18優(yōu)秀率：87.5%及格率：100%90分以上人數(shù)35人80分以上12人70分以上人數(shù)1人期中考試分析檢測(cè)情況分析：試卷以教材內(nèi)容為主，題型較靈活，題量適中。(根據(jù)班級(jí)情況修改)第二題看圖寫字母，出錯(cuò)最多的在最后一張圖片，一小部分同學(xué)觀察圖不仔細(xì)將小i寫成大y，審題不認(rèn)真。(根據(jù)班級(jí)情況修改)看拼音分類部分，有個(gè)別同學(xué)存在不認(rèn)真審題的情況，有錯(cuò)題的同學(xué)是因?yàn)闆]有分清韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的類別。(根據(jù)班級(jí)情況修改)第三題，給聲母韻母涂顏色，此題不難，但個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽題，導(dǎo)致顏色涂反而丟分。(根據(jù)班級(jí)情況修改)第四題：圈出三拼音節(jié)，丟分較多，存在三拼音節(jié)與整體認(rèn)讀混淆不清現(xiàn)象，有24名學(xué)生在此題丟分。期中卷面分析第二章班級(jí)情況分析本班48人，26名女生，22名男生。比例不太協(xié)調(diào)，造成管理學(xué)習(xí)兩手抓的工作較難。大部分是本地學(xué)生，上過幼兒園有一定的常規(guī)基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在是上小學(xué)了，必須加強(qiáng)日常規(guī)范訓(xùn)練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天，學(xué)生的成才更不是單單學(xué)校就可以完成。希望各位家長(zhǎng)相信學(xué)校和自己的孩子，和學(xué)校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。班級(jí)情況分析第三章關(guān)于作息時(shí)間、課程表的調(diào)整7：45到校開始7:50早讀8：00正式上課中午11：30放學(xué)下午：1：45到校1:50自習(xí)傍晚15：50放學(xué)夏秋季作息時(shí)間：第四章在校存在的問題在校時(shí)存在的幾點(diǎn)問題上課時(shí)有一小部份學(xué)生上課愛隨便講話，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小?dòng)作。上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生家庭練習(xí)書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛惜課本及作業(yè)本。課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦不是很及時(shí)不能完成老師布置的背誦作業(yè)。有帶零花錢、零食現(xiàn)象，亂扔紙屑，抽屜垃圾成堆，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會(huì)有學(xué)生撿到鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，孩子們對(duì)自己的東西沒有保護(hù)意識(shí)和管理意識(shí)。第五章給家長(zhǎng)的建議不給孩子準(zhǔn)備過于復(fù)雜、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影響聽課狀態(tài)。剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時(shí)沒課時(shí)不要帶到學(xué)校。書包里不要裝過多的書本和練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備好當(dāng)天上課要用的即可。盡量不要讓孩子戴電子手表。在家可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾本練習(xí)冊(cè)、字帖，輔助孩子學(xué)習(xí)。督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識(shí)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。每天保證10小時(shí)充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時(shí)，衣食住行要會(huì)處理讓孩子多一些鍛煉。注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給家長(zhǎng)的一些建議：

現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長(zhǎng)包辦代替。孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會(huì)很差，就不能適應(yīng)社會(huì)的需要，一旦離開了父母，他就無(wú)法獨(dú)立生活。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng)。讓孩子多一些鍛煉第六章培養(yǎng)良好的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣孩子進(jìn)入小學(xué)以后就要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好充分的準(zhǔn)備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。每節(jié)課下課后立刻做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。下課后及時(shí)去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅，桌子上放好下節(jié)課要用的書本、文具，避免上課時(shí)的慌亂，影響聽課。由于獨(dú)生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表達(dá)能力增強(qiáng)了許多，可是有些習(xí)慣卻不好，如大人說話時(shí)常插嘴，不能認(rèn)真仔細(xì)地聽等等。要發(fā)展孩子的傾聽能力，必須培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣，這是提高孩子聽懂語(yǔ)言的重要保證。應(yīng)讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時(shí)，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說話的人，并且不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。認(rèn)真傾聽的習(xí)慣觀察能力是孩子