個人師德師風總結簡短多篇個人師德師風總結（一）

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！蹦敲矗裁词菐煹聨燂L呢？師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，而師風則是教師這個行業(yè)的風尚和風氣。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦，這些都是師德的表現(xiàn)。從某種意義上來說，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，如何才能成為一名好的教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

我作為一名稱職的教師，要用優(yōu)良的校園文化熏陶學生，用“愛心”感染學生，用勤勞和智慧播撒希望的種子，擔負起歷史賦予我們的神圣使命。雖然我離優(yōu)秀還有一段距離，但我會用實際行動，用良好的師德形象去影響學生，做一名優(yōu)秀的教師。

個人師德師風總結（二）

本學期，學校組織學習了(中小學教師職業(yè)道德規(guī)范)，規(guī)范的內容有六條：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。通過反復學習，我認識到(中小學教師職業(yè)道德規(guī)范)中的核心問題是“師德問題”，不是簡單的不罵學生，不體罰學生。師德的核心濃縮于一個字——“愛”！以無聲的愛，去堅守自己的職業(yè)操守。

學習后我會經(jīng)常思考，我能給我的學生什么樣的愛？每個學生都能得我我的愛嗎？面對班上五十一個學生，我的愛只能是博愛！世界上沒有完全相同的樹葉，每一片葉子都有屬于自己的美；就如世界上沒有兩個完全相同的學生，因為每個學生都有屬于自己的魅力。出了名的調皮大王賀曉成，也能時時關心班集體，默默做好事；學習跟不上并膽小的嘉烯，卻有著一顆愛心，主動幫新插生熟悉校園環(huán)境；自由散漫的婉秋，寫得一手娟秀漂亮的字……我想帶著寬容的心去感受每一個學生，心情由此會變得更快樂，學生由此變得更加可愛。

當我知道自己該給他們寬容的愛之后，迎面而來又是一個難題，我該怎樣給予我的愛，怎樣做呢？再反復細讀(規(guī)范)，我知道該怎樣做了，就是尊重他們，理解他們。他們自制能力較差，是非觀念不十分清楚，容易干傻事，犯錯誤。面對他們的錯誤，我知道我不能簡單地批評，甚至體罰，而是要分析他們犯錯的具體情況，有針對性地進行思想教育。例如：我會告訴學生，一，知錯能改就是好孩子；二、聰明的孩子不能再犯同相的錯誤等。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成，過程是漫長而艱辛的，但足以給他們的自我成長留下足夠的時間和空間。我覺得值得！自當上一名小學教師，我時常自查自己的言行，因為我知道教書者必先強己，育人者必先律己。通過學習(規(guī)范)使我在思想上有了更深的認識，同時結合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處：

一、主要問題：

1、課余時間，自學不夠自覺。經(jīng)常不注意充實自己，忙于工作。不注重研究現(xiàn)代教育理論，不注重提高自己思想素質和業(yè)務素質。有時學習內容不豐富，做法不靈活創(chuàng)造。

2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠深入。在班級工作時，不能及時找出問題的癥結所在。很少觀察學生的內心變化。不善于溝通學生的思想感情，不能有的放矢地對學生進行思想教育。對學生的思想教育缺乏耐心和恒心。

3、缺乏積極進取的精神。在工作中遇到困難研究得不夠深透、不夠主動、缺乏迎難而上、積極進取的精神。有時對新知識的學習缺乏系統(tǒng)性、主動性。沒有做到把時間用在刀刃上。

二、改進措施：

1、要加強教育法律法規(guī)的學習，尤其是《教育法》和《教師法》的學習?！督逃ā方鉀Q了教師從教的法律依據(jù)問題，《教師法》解決了教師資格認證的問題?！读x務教育法》解決了讓每個孩子有學上的法律依據(jù)問題。作為一名教師肩負著重要的歷史使命和責任。因此要加強法律學習意識，在以后的工作中才能做到依法從教。

2、要加強當代教育理論的學習。當代教育理論是指導教師進行教學、教育科研的基礎性理論知識和方法。只有掌握了當代教育理論知識才能為做好教育教學工作起到指導作用。同時也能更好地為提高教育教學質量服務。

3、要加強教學常規(guī)的學習。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)是教師必須具備的基本功。只有把每一項基本功練到扎實、練到極致才能把課上的好、把學生教得好。幼兒教師師德師風的個人總結育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人相結合的方式，闡述了師德重要性。王芳、邵慧萍、王俊華、邢艷麗等老師們積極發(fā)言，他們一起分享了教師的職業(yè)理想、精致教學、立體課堂、享受職業(yè)幸福等內容，他們精彩且充滿智慧的發(fā)言贏得了老師們陣陣熱烈的掌聲。他們一致認為，良好的師德師風是做好教育工作的根本保證，學校是培養(yǎng)人的殿堂，教師是播種人的使者，只有我們具有高尚的師德，才能培養(yǎng)出具有高尚品德的人才，才能引領學生不斷進步，才能為祖國的明天培養(yǎng)出合格的接班人。

通過這次師德師風學習，我深知作為一名幼兒教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任。我們應從各方面以身作則，牢記自己的職責，尊重客觀規(guī)律，提高教育教學水平，樹立“對每一個學生負責”的思想，學生的全面發(fā)展，共同為幼教事業(yè)盡一份力。個人師德師風自查報告師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

1、加強學習，依法執(zhí)教。

社會在發(fā)展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路，新突破，才能上新臺階。我嚴格遵守《教師法》，以它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人。

無論在什么時候，什么地方，我都將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來約束自己。在做好教具，認真?zhèn)湔n的基礎上，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，并做好記錄。

3、熱愛學生，和諧發(fā)展。

我堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，努力使孩子愉快茁壯地成長。

4、尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我都及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得家長的支持和配合，不責備家長，并且在語言交流中平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任我。

5、廉潔從教，不謀私利。

我始終自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往時不收禮，不請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之本次自查自糾報告真是一場及時雨，督促我們廣大教師群體在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，心靈永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教教書育人?！蔽乙矔冀K用這五條來監(jiān)督自己，做一位好老師。師德師風倡議書百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。近年來，我縣教育工作取得了顯著的成績，教師們愛崗敬業(yè)、誨人不倦、為人師表、無私奉獻的精神得到了社會各界的廣泛贊譽。但是隨著社會的不斷進步和發(fā)展，教育形勢的日益嚴峻和競爭的日益激烈，對教師的要求也越來越高，師德師風建設面臨著嚴峻的考驗。為適應新形勢發(fā)展的需要，進一步弘揚人民教師的光榮傳統(tǒng)和崇高師德，切實加強和改進師德師風建設，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍，特向全社會發(fā)出如下倡議：

一、敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教。我們要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻。

二、關愛學生，教書育人。我們要關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，保護學生的合法權益。我們要以“愛心、耐心、細心”貫穿教育始終，循循善誘，誨人不倦，因材施教。

三、為人師表，嚴謹治學。我們要模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。我們要不斷學習新知識、新技能，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。

四、團結協(xié)作，共同發(fā)展。我們要樹立全局觀念和協(xié)作精神，尊重領導，相互配合，共同搞好教學、科研、管理工作；與同事之間要精誠團結，多一份寬容，少一份猜忌；多一份合作，少一份拆臺。

五、廉潔從教，誠實守信。我們要自覺遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德標準，以身作則、言傳身教；要誠實守信、廉潔自律；要發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。

六、知榮明恥，勇于擔當。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，明辨是非、善惡美丑；要自覺抵制有償家教、違規(guī)補課等不良風氣；要積極倡導良好的師風師德正氣；要勇于承擔教書育人的重任；要自尊自愛、自重自強；要嚴謹治學、精益求精；要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。灰疵?、志存高遠。

七、遵紀守法，文明執(zhí)教。我們要牢固樹立法制觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范；我們要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到早退、不曠課曠工、不私自調課、不酒后執(zhí)教、不體罰和變相體罰學生；我們要關心學校安全和穩(wěn)定工作；我們要自覺接受學校的管理和考核評價。

八、勤儉節(jié)約，廉潔從教。我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤儉辦學、勤儉持家；要自覺抵制享樂主義和極端個人主義等不良風氣；要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。

九、依法招生，誠信服務。我們要嚴格遵守國家招生政策規(guī)定；要積極宣傳招生政策規(guī)定；要積極為有志于接受高等教育的學生提供咨詢和指導；要堅持公開、公平、公正原則；要誠實守信、規(guī)范服務；要認真做好考生報名登記工作；要為考生提供安全、便利的考試環(huán)境和服務。

十、團結友善，和諧相處。我們要關心集體榮譽和利益；要尊重同事之間的感情和友誼；要善于與同事合作共事；要主動協(xié)調同事之間的關系；要積極化解同事之間的矛盾糾紛；要建立和諧的人際關系和工作環(huán)境。

老師們，“學高為師，身正為范”。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者更是精神的熏陶者、人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。師德是教師的靈魂也是從事教師職業(yè)必須具備的素質每一位從事教育工作的人員都必須樹立良好的職業(yè)道德?！耙缘滦奚?、以德育人”只有具備高尚的師德我們才能執(zhí)著于教書育人這項偉大的事業(yè)才能自覺地去履行自己的職業(yè)職責才能無愧于人民教師的光榮稱號才能不辜負黨和人民的殷切期望。幼兒教師個人師德師風自查報告師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

1、加強學習，依法執(zhí)教。

社會在發(fā)展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路，新突破，才能上新臺階。我嚴格遵守《教師法》，以它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人。

無論在什么時候，什么地方，我都將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來約束自己。在做好教具，認真?zhèn)湔n的基礎上，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，并做好記錄。

3、熱愛孩子，和諧發(fā)展。

我堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，努力使孩子愉快茁壯地成長。

4、尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我都及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得家長的支持和配合，不責備家長，并且在語言交流中平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任我。

5、廉潔從教，不謀私利。

我始終自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往時不收禮，不請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

這次的自查自糾報告真是一場及時雨，督促我們廣大教師群體在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，心靈永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教教書育人?！睅煹聨燂L演講稿尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！今天我演講的主題是“師德師風”。

教育是人類傳承文明的重要途徑，教師則是承擔這一重任的關鍵。對于學生來說，教師不僅是知識的引路人，更是道德品質的塑造者。因此，師德師風的重要性不言而喻。

師德師風是教師的首要素質。一個優(yōu)秀的教師必須具備高尚的道德品質，才能夠為學生樹立正面的榜樣。如果教師的師德師風存在問題，那么學生必然會受到不良的影響，甚至影響到他們的一生。因此，我們每一個教師都需要時刻自己的師德師風，不斷提高自身的素質。

師德師風是教師行業(yè)的靈魂。教師是人類靈魂的工程師，這個稱呼賦予了教師崇高的使命。如果教師的師德師風存在問題，那么這個使命就無法完成。我們每一個教師都需要時刻自己的行為舉止，嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立正面的榜樣。

師德師風是教育行業(yè)的核心價值。教育是為了培養(yǎng)人才，是為了傳承文明。如果教育行業(yè)缺乏高尚的師德師風，那么這個行業(yè)就會失去核心價值。我們每一個教師都需要時刻自己的責任和使命，以高尚的道德品質和卓越的教育教學能力為學生提供優(yōu)質的教育服務。

在今后的工作中，我將時刻自己的師德師風，不斷提高自身的素質，為學生樹立正面的榜樣。同時，我也呼吁每一位同事都能夠重視師德師風建設，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。

我想用一句話來總結我的演講：“育人為本，德育為先?！弊屛覀円黄馂榻逃聵I(yè)貢獻自己的力量！

謝謝大家！師德師風自我鑒定師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責