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第第頁中班語言我長大了教案反思

中班語言我長大了教案反思

設(shè)計(jì)背景

新的學(xué)期開始了，孩子們上中班啦。我明顯地感到他們的表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)技能比以前提高了許多?，F(xiàn)在開學(xué)才兩周，隔壁小班的孩子舍不得家長常?？摁[。我們班有幾個(gè)孩子就會上去勸慰他們："不要哭了，爸爸媽媽上班去了，下班來接你，還會給你買很多玩具和食品呢!'看到小家伙們還懂得主動(dòng)關(guān)懷比自己小的娃娃，我感到他們長大了不少。于是我就不失時(shí)機(jī)的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，讓他們知道自己上中班了，幼兒園里還有比自己弱小的弟弟妹妹自己要給小小弟弟小妹妹做好榜樣，要勤動(dòng)手做事，整理自己的物品，學(xué)會自己穿衣服、穿鞋子?？傊?，要做自己能干的事情。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)做好自己能做的事情。

2.培育幼兒自我服務(wù)和服務(wù)被人的意識。

3.熬煉幼兒的動(dòng)手技能了和語言表達(dá)技能。

4.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

5.懂得在別人有難的時(shí)候要想方法去援助他們。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.培育幼兒的自我服務(wù)意識。

2.教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)預(yù)備

故事鞋子(每人一雙)音樂(競賽時(shí)放)

活動(dòng)過程

一、講故事《誰真的長大了》，激發(fā)幼兒愛好，引出課題。

二、設(shè)計(jì)提問

1、故事中的小伙伴誰真的長大了?

2、為是么說這個(gè)小伙伴長大了?

3、師小結(jié)：由于她能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。

三、組織幼兒分組溝通，談?wù)勛约浩匠Ｊ窃趺醋龅模约菏遣皇情L大了。

四、組織幼兒分組競賽(穿鞋子競賽)，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣。然后表揚(yáng)做得好的小組和個(gè)人。

五、老師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過的衣服或鞋子，讓他們試一試，通過實(shí)際感受，孩子們知道自己的身體改變，使幼兒真正意識到自己已經(jīng)漸漸長大了，從而增進(jìn)了自我意識的進(jìn)展。通過這此活動(dòng)，我更加明白幼兒老師應(yīng)當(dāng)勤于擅長觀測，實(shí)時(shí)發(fā)覺幼兒的愛好點(diǎn)，并實(shí)施鼓舞、援助幼兒大膽嘗試。多用贊揚(yáng)的語言，用觀賞的眼光關(guān)注每一個(gè)孩子，使他們歡

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