第第頁大班語言活動豐收的季節(jié)教案反思

大班語言活動豐收的季節(jié)教案反思

設(shè)計思路：

本月我們的主題是"豐收的季節(jié)秋天'，結(jié)合主題的開展，我們想到了這堂課。隨著秋季的到來，小鎮(zhèn)上處處呈現(xiàn)出一片繁忙的景象：公路上運輸水果的車子多了、田野里忙勞碌碌的人也多了。在觀測溝通中孩子們深刻的體驗到豐收的季節(jié)已經(jīng)來到，他們自然的流露出了對豐收的喜歡和新奇。

首先，活動通過創(chuàng)設(shè)一個問題情境，引導幼兒以援助別人的形式帶著問題思索而開展，極大的激發(fā)他們參加活動的積極性。在爭論、溝通、操作、探究的過程中，鼓舞孩子們大膽的學習用"由于'講一句完整的話。

其次，引導幼兒爭論為小動物找工作時，我讓孩子們能夠以相互合作的心態(tài)，讓他們勇猛地將自己的想法說出來，從而極大的發(fā)揮他們的想象力、制造力。將集體爭論與個別操作結(jié)合起來，既進展了孩子們的合作意識，也培育了他們獨立思索的技能。

活動目標：

1.引導幼兒認識某些動物的特征和習性，初步學用"由于'說一句話，進展幼兒的口語表達技能。

2.初步認識字寶寶：小猴、小羊、老鼠、小鴨、螃蟹、游泳館、蔬菜、飯店、裁縫店、果園。

3.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預備：

背景圖、圖片配對圖、動物假設(shè)干、字寶寶假設(shè)干

活動流程：

談話引入，激發(fā)愛好欣賞圖片，爭論溝通看法分組爭論師生共議

活動過程：

一、談話引入，激發(fā)愛好

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?(秋天)

對的，秋天是豐收的季節(jié)，瞧!果園里的樹上掛滿了水果，糧食和蔬菜也大豐收，大家心里都特別的快樂，也都要做新衣裳，每個店里都顧客盈門，店主們都很快樂，但是客人太多了，店主們要聘請營業(yè)員，這不，小猴來到了游泳池，螃蟹來到了果園，小老鼠去了飯店，小羊去蔬菜館幫忙了，還有小鴨來到了裁縫店。

那么現(xiàn)在老師想考考你們，你們覺得這些小動物找的工作都適合他們嗎，假如你覺得適合的話，說出理由，用"由于'說一句完整的話，假如你覺得不適合的話，也請說出理由，也用"由于'說一句完整的話。

二、欣賞圖片，爭論

師：請小伙伴們跟旁邊的小伙伴輕輕地爭論，發(fā)表自己的看法。老師適當巡回指導

三、溝通看法

請孩子們說說自己的想法，爭取讓每個孩子都能發(fā)言老師適當指導他們說一句完整的話

四、分組爭論

師：孩子們都情愿援助小動物們找到適合他們的工作，接下去請你們五人一組，一起爭論，得到大家的爭論后由一個小伙伴執(zhí)筆，幫小動物們找到你們認為適合他們的工作。幼兒以小組為單位進行爭論，老師巡回指導

五、師生共議

請幼兒代表發(fā)表自己組員的看法

師：我也試著幫小動物們找了工作，聽聽我的看法好不好，在孩子們共同贊同的狀況下，幫小動物們依據(jù)自己的習性找到最適合他們的工作。

最末，出示字寶寶讓孩子們初步認識。

活動反思：

這個活動通過讓孩子給小動物們找合適的工作，把孩子豐富的想象力，較好的語言表達技能，充分表現(xiàn)出來，讓孩子們在感愛好的語言