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第第頁小班社會活動教案詳案評析：大家來抱抱

小班社會活動教案詳案評析：大家來抱抱

設(shè)計意圖：

今年我?guī)“?，孩子從家庭來到幼兒園，進入集體生活，要學習與同伴交往，要跟同伴一起活動，要開始他們社會生活的第一步，孩子會有些不適應的表現(xiàn)。如何援助孩子盡快的熟識環(huán)境，適應集體生活，對集體產(chǎn)生安全感，進而喜愛上幼兒園呢?正是我們討論的重點。

《大家來抱抱》是我們自己生成的一節(jié)社會活動，幼兒很簡單用自己的感官去接觸事物，進而產(chǎn)生心靈的感受。擁抱是一種身體的接觸，更是一種心靈的接觸，通過擁抱增進與老師、同伴間的溝通，清除生疏感，讓幼兒漸漸喜愛上幼兒園。

目標：

1、初步學習用正確的方法表達對他人的喜歡。

2、體會和同伴以及成人擁抱的親切感。

3、情愿參加集體游戲，大膽表達情感。

預備：

長毛絨玩具(人手一個)、碟片(天線寶寶)、音樂預備：找伙伴、進場音樂。

過程：

1、涌現(xiàn)各種小動物，讓幼兒與它們抱一抱，體驗抱自己喜愛的東西的感覺。

2、結(jié)合生活請幼兒說說被別人抱的閱歷。(老師去抱小伙伴，讓幼兒體驗被抱的感覺。)

3、小伙伴相互抱一抱，初次體驗與同伴抱的感覺。

4、看動畫片，仿照正確的抱同伴的方法，懂得怎樣抱才讓人覺得舒暢。

5、再次選擇喜愛的同伴去抱抱。

6、爭論還有哪些表達喜愛的方式。我們喜愛一個人，除了可以抱一抱，還可以怎么做，能讓他知道你喜愛他呢?

7、和客人或同伴玩找伙伴游戲，在找到伙伴后抱一抱。

評析：

本節(jié)活動能圍繞新入園孩子心理適應的需要，生成設(shè)計適合其年齡特點活動內(nèi)容，過程組織緊扣目標，從情感體驗入手，豐富幼兒與他人抱一抱的情感體驗，有重點的援助孩子用語言表達自己的感受，不斷升華幼兒體驗，特別是電教媒體的運用適時恰當，在給幼兒提供仿照對象的同時，營造了較好的氛圍，進一步激發(fā)了幼兒與同伴保抱一抱的心情。建議，關(guān)注過程中個別幼兒的體驗，對一些環(huán)節(jié)增加預見性。

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